ACENTUACIN ACENTO.

Al hablar del acento, es necesario distinguir entre el acento prosdico, que es el mayor relieve con que se pronuncia determinada slaba dentro de una palabra, y el acento grfico u ortogrfico tambin llamado tilde, que es el signo con el cual, en determinados casos, se representa en la escritura el acento prosdico
Palabras agudas, llanas o graves, esdrjulas y sobresdrjulas. Segn el lugar que ocupa en ellas la slaba tnica, las palabras se clasifican en agudas, llanas o graves, esdrjulas y sobresdrjulas. a) Las palabras agudas son aquellas cuya ltima slaba es tnica: reLOJ, aVIN, iGL. Tambin reciben el nombre de oxtonos. b) Las palabras llanas o graves son aquellas cuya penltima slaba es tnica: Lpiz, BLANco, carTEra. Tambin reciben el nombre de paroxtonos. c) Las palabras esdrjulas son aquellas cuya antepenltima slaba es tnica: Pjaro, esDRjulo, Sbado. Tambin reciben el nombre de proparoxtonas. d) Las palabras sobresdrjulas son aquellas en las que es tnica alguna de las slabas anteriores a la antepenltima: Cmetelo, haBINdosenos, LLvesemela. Tambin reciben el nombre de superproparoxtonas. Como se ve por los ejemplos, en espaol solo son sobresdrjulas las palabras compuestas de una forma verbal y dos o tres pronombres enclticos.

TILDE. Signo ortogrfico auxiliar con el que, segn determinadas reglas, se representa en
la escritura el acento prosdico 1. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN. 1.1. Polislabos. La acentuacin grfica de las palabras formadas por ms de una slaba sigue las reglas que se enuncian a continuacin: 1.1.1. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal: baln, comps, caf, colibr. No obstante, las palabras agudas terminadas en -s precedida de otra consonante no llevan tilde: zigzags, robots, tictacs. Por otra parte, las palabras agudas terminadas en -y precedida de vocal no llevan tilde porque, aunque en estos casos la y representa el sonido voclico /i/, a efectos de acentuacin esta letra se considera una consonante: guirigay, virrey, convoy, estoy. 1.1.2. Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en ~n, en -s o en vocal: climax, hbil, tndem. No obstante, las palabras llanas terminadas en -s precedida de otra consonante s se acentan grficamente: bceps, cmics, frceps. Por otra parte, las pocas palabras llanas terminadas en -y precedida de vocal siempre llevan tilde porque, aunque en estos casos la y representa el sonido voclico /i/, a efectos de acentuacin esta letra se considera una consonante: poney, yquey. 1.1.3. Las palabras esdrjulas y sobresdrjulas siempre llevan tilde: cntaro, mecnica, cmetelo, llvesemelo. 1.2. Monoslabos. Las palabras de una sola slaba no se acentan nunca grficamente, salvo en los casos de tilde diacrtica: mes, bien, fe, fui, pan, vio. Puesto que, dependiendo de distintos factores como el mayor o menor esmero en la pronunciacin, el origen geogrfico o social del hablante, etc. una misma secuencia de vocales puede articularse como diptongo o como hiato, para saber si una palabra es monoslaba o no desde el punto de vista ortogrfico, hay que tener en cuenta que algunas combinaciones voclicas se consideran siempre diptongos a efectos de acentuacin grfica, sea cual sea su pronunciacin. En concreto, toda combinacin de una vocal abierta (a, e, o) y

una vocal cerrada (i, u), o viceversa, siempre que la cerrada no sea tnica, as como la combinacin de dos vocales cerradas distintas, han de considerarse diptongos desde el punto de vista ortogrfico. Esta convencin es una de las novedades introducidas en la Ortografa acadmica de 1999. Por eso, algunas palabras que antes de esta fecha se consideraban bislabas pasan ahora a ser consideradas monoslabas a efectos de acentuacin grfica, por contener alguna de las secuencias voclicas antes sealadas, y, como consecuencia de ello, deben escribirse sin tilde. Estas palabras son, entre los verbos de uso comn, las formas crie, crio, criis, criis (de criar); fie, fio, fiis, fiis (de fiar); fri, friis (de frer); guie, guio, guiis, guiis (de guiar); hui, huis (de huir); lie, lio, liis, liis (de liar); pie, pi, piis, piis (de piar); rio, riis (de rer); los sustantivos guin, ion, prion, ran y truhn; y, entre los nombres propios, Ran y Sion. No obstante, es admisible acentuar grficamente estas palabras, por ser agudas acabadas en -n, -s o vocal, si quien escribe articula ntidamente como hiatos las secuencias voclicas que contienen y, en consecuencia, las considera bislabas: fi, hu, riis, guin, truhn, etc. La pronunciacin monosilbica es predominante en amplias zonas de Hispanoamrica, especialmente en Mxico y en el rea centroamericana, mientras que en otros pases americanos como la Argentina, Ecuador, Colombia y Venezuela, al igual que en Espaa, es mayoritaria la pronunciacin bisilbica. 2. REGLAS DE ACENTUACIN DE PALABRAS CON DIPTONGOS, HIATOS Y TRIPTONGOS. En la descripcin de diptongos, hiatos y triptongos que se hace a continuacin, se utilizar la clasificacin de las vocales en abiertas {a, e, o), tambin llamadas fuertes, y cerradas (i, ), tambin llamadas dbiles. 2.1. Diptongos. 2.1.1. Diptongos ortogrficos. A efectos de acentuacin grfica, se consideran diptongos las secuencias voclicas siguientes: a) Vocal abierta + vocal cerrada o, en orden inverso, vocal cerrada + vocal abierta, siempre que la vocal cerrada no sea tnica: amis, peine, alcaloide, aplauso, Eugenio, estadounidense, suave, huevo, continuo, confiado, viento, cancin. b) Dos vocales cerradas distintas: huida, ciudad, jesutico, veintin, diurno, viudo. 2.1.2. Acentuacin de palabras con diptongo. Las palabras con diptongo se acentan siguiendo las reglas generales de acentuacin. As, guin o vio no llevan tilde por ser monoslabas (aunque guin pueda llevarla si se articula como bislaba),6o5,i, tambin, hacis llevan acento grfico por ser palabras agudas terminadas en vocal, en -n y en -s, respectivamente, mientras que virrey, infiel, adecuar no lo llevan por ser agudas y terminar en otras consonantes; husped lleva tilde por ser una palabra llana terminada en consonante distinta de - y -s, mientras que incluido, superfluo, cuentan, viernes no la llevan por ser palabras llanas terminadas en vocal, -n y -s; finalmente, mircoles, cuquero, lingstico llevan tilde por ser palabras esdrjulas. 2.1.3. Colocacin de la tilde en los diptongos. a) En los diptongos formados por una vocal abierta tnica y una cerrada tona, o viceversa, la tilde se coloca sobre la vocal abierta: adis, despus, marramu, sois, inici, nutico, murcilago, Cucaso. b) En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acufero, casustica, demirgico, intervi. 2.2. Hiatos. 2.2.1. Hiatos ortogrficos. A efectos de acentuacin grfica, se consideran hiatos las combinaciones voclicas siguientes: a) Dos vocales iguales: afrikaans, albahaca, poseer, dehesa, chuta, microondas, duunviro. b) Dos vocales abiertas: anchoa, ahogo, teatro, areo, elico, hroe.

c) Vocal cerrada tnica + vocal abierta tona o, en orden inverso, vocal abierta tona + vocal cerrada tnica: alegra., acenta, insine, enfre, ro, buho; raz, bal, transente, rer, or. 2.2.2. Acentuacin de las palabras con hiato. a) Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales, o por dos vocales abiertas distintas, siguen las reglas generales de acentuacin. As, cre y den llevan tilde por ser palabras agudas terminadas en vocal y en -n, respectivamente, mientras que caer, peor, poseer, tambin agudas, no la llevan por terminar en consonante distinta de -n o -s; ber y Sez llevan tilde por ser palabras llanas terminadas en consonante distinta de -n o -s, mientras que bacalao, chuta, vean, anchoas no se acentan grficamente por ser llanas terminadas en vocal, -n y -s, respectivamente; ocano, cogulo, zologo llevan tilde por ser palabras esdrjulas. b) Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tnica y una vocal abierta tona, o por una vocal abierta tona y una cerrada tnica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada, con independencia de que lo exijan o no las reglas generales de acentuacin: armona, gra, insine, do, ro, hemate, lad, cada, raz, fecho, cafena, egosmo, or. 2.3. Triptongos. 2.3.1. Triptongos ortogrficos. Cualquier grupo de tres vocales formado por una vocal abierta situada entre dos vocales cerradas, siempre que ninguna de las vocales cerradas sea tnica, se considera un triptongo a efectos de acentuacin grfica: averiguis, buey, Paraguay, vieira, confiis, opioide. 2.3.2. Acentuacin de palabras con triptongo. Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de acentuacin. As, liis no lleva tilde por ser monoslaba (aunque pueda llevarla si se articula como bislaba; continuis y despreciis se acentan grficamente por ser palabras agudas terminadas en -s, mientras que Maura/ y Uruguay, que tambin son agudas, no se acentan por terminar en consonante distinta de -n o -s; tuautem lleva tilde por ser palabra llana terminada en consonante distinta de -n o -s, mientras que vieira y opioide se escriben sin tilde por ser llanas terminadas en vocal. 2.3.3. Colocacin de la tilde en los triptongos. Cuando un triptongo debe llevar tilde segn las reglas generales de acentuacin, esta se coloca sobre la vocal abierta: consensuis,
habituis. 3. TILDE DIACRTICA. Se llama tilde diacrtica al acento grfico que permite distinguir palabras con idntica forma, es decir, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes. 3.1. Tilde diacrtica en monoslabos. Muchos de los usos de la tilde diacrtica en espaol afectan a palabras de una sola slaba.

de

el mas

mi

se

TILDE DIACRTICA EN MONOSLABOS* preposicin: d forma del verbo dar: Hace pajaritas DE papel. DE recuerdos a su madre de mi sustantivo ('letra'): parte. Le bord una DE en el pauelo. artculo: l pronombre personal: EL problema est resuelto. EL se hace responsable. ms conjuncin adversativa: adverbio: Lo saba, MAS no dijo nada. Tu coche es MAS rpido que el mo. Ponme MAS azcar en el caf. No quiero MAS. conjuncin: Tres MAS cuatro son siete. sustantivo ('signo matemtico'): En esta suma falta el MAS. posesivo: m pronombre personal o reflexivo: Andrs es MI amigo. A MI no me gusta. sustantivo ('nota musical'): Me promet a MI misma no Empieza de nuevo en el MI. volver a hacerlo. s pronombre, con distintos formas del verbo ser o saber: valores: SE bueno y prtate bien. SE lo compr ayer. Yo SE lo que ha pasado. Juan SE mancha mucho. SE casaron por la iglesia. SE arrepiente de sus palabras. El barco SE hundi en pocos minutos. signo de impersonalidad: SE duerme bien aqu. signo de pasiva refleja: SE venden manzanas.

Se tratan fuera de este cuadro otras parejas de monoslabos afectadas por la tilde diacrtica, como qu / que, cul / cual, cuan / cuan, quin / quien porque forman serie con palabras polislabas. Tambin se trata aparte el caso del par an / aun, puesto que esta palabra puede articularse como bislaba o como monoslaba.

si

te

conjuncin, con distintos valores: SI llueve, te mojars. Dime SI lo hiciste. Cmo voy a olvidarlo, SI me lo has repetido veinte veces! Sisera bobo... SI est lloviendo! sustantivo ('nota musical'): Compuso una meloda en SI mayor. pronombre personal: TE agradezco que vengas. sustantivo ('letra'): La TE parece aqu una ele. posesivo: Dame TU direccin.

adverbio de afirmacin: SI, estoy preparado. pronombre reflexivo: Vive encerrado en SI mismo. sustantivo ('aprobacin, asentimiento'): Tard varios das en dar el SI al proyecto.

tu

sustantivo ('planta' o 'infusin'): Es dueo de una plantacin de T. Te apetece un T? pronombre personal: TU ya me entiendes.

3.2. Otros casos de tilde diacrtica. 3.2.1. Demostrativos. Los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, pueden ser pronombres (cuando ejercen funciones propias del sustantivo): Eligi este; Ese ganar; Quiero dos de aquellas; o adjetivos (cuando acompaan al sustantivo): Esas actitudes nos preocupan; El perro este siempre est estorbando. Sea cual sea la funcin que desempean, los demostrativos siempre son tnicos y, al ser palabras llanas terminadas en vocal (los singulares) o en -s (los plurales), se escriben sin tilde, segn establecen las reglas generales de acentuacin. Solamente cuando en una oracin exista riesgo de ambigedad porque el demostrativo pueda interpretarse en una u otra de las funciones antes sealadas, el demostrativo llevar obligatoriamente tilde en su uso pronominal. As, en una oracin como la del ejemplo siguiente, nicamente la presencia o ausencia de la tilde en el demostrativo permite interpretar correctamente el enunciado: Por qu compraron aqullos libros usados? {aqullos es el sujeto de la oracin); Por qu compraron aquellos libros usados? (el sujeto de esta oracin no est expreso, y aquellos acompaa al sustantivo libros). Las formas neutras de los demostrativos, es decir, las palabras esto, eso y aquello, que son siempre pronombres, se escriben sin tilde: Eso no es cierto; No entiendo esto. 3.2.2. Interrogativos y exclamativos. Las palabras adonde, cmo, cul/es, cuan, cundo, cunto/a/os/as, dnde, qu y quin/es, que tienen valor interrogativo o exclamativo, son tnicas y llevan tilde diacrtica. Los interrogativos y exclamativos introducen enunciados interrogativos y exclamativos: Adonde vamos?; Cmo te has puesto!; Cul es el suyo?; Cuan hermoso es!; Cundo tienes que volver?; Cuntos aos tiene?; Dnde ocurri?; Qu suerte ha tenido!; De quin ha sido la idea? Tambin introducen oraciones interrogativas o exclamativas indirectas: Pregntales dnde est el ayuntamiento; Ya s cundo vendr; No tenan qu comer; Estaba seguro de quin iba a ganar; Imagnate cmo habr crecido que no lo reconoc; Ver usted qu fro hace dentro. Adems, pueden funcionar como sustantivos: Se propuso averiguar el cmo, el cundo y el dnde de aquellos sucesos. (-> adonde, cmo, cul, cuan, cundo, cunto, dnde, qu, quin).

Cuando estas palabras son tonas, (salvo cual, que es tnico cuando va precedido de artculo) funcionan como relativos o como conjunciones y se escriben sin tilde: El lugar adonde vamos te gustar; Quien mal anda, mal acaba; El que lo sepa que lo diga. ( adonde, como, cual, cuando, cuanto, donde, que, quien). 3.2.3. slo /solo. La palabra solo puede ser un adjetivo: No me gusta el caf solo; Vive l solo en esa gran mansin; o un adverbio: Solo nos llovi dos das; Contesta solo s o no. Se trata de una palabra llana terminada en vocal, por lo que, segn las reglas generales de acentuacin, no debe llevar tilde. Ahora bien, cuando esta palabra pueda interpretarse en un mismo enunciado como adverbio o como adjetivo, de modo que el sentido sea ambiguo, se utilizar obligatoriamente la tilde en el uso adverbial: Estar solo un mes (al no llevar tilde, solo se interpreta como adjetivo: 'en soledad, sin compaa'); Estar slo un mes (al llevar tilde, slo se interpreta como adverbio: 'solamente, nicamente'). 3.2.4. an / aun. Este adverbio oscila en su pronunciacin entre el hiato [a - n] y el diptongo [aun], dependiendo de diferentes factores: su valor semntico, su situacin dentro del enunciado, la mayor o menor rapidez o nfasis con que se emite, el origen geogrfico del hablante (en algunos pases de Amrica se articula siempre con hiato, independientemente de su significado y posicin dentro del enunciado), etc. Dado que no es posible, por tanto, establecer una correspondencia unvoca entre los usos de esta palabra y sus formas monoslaba (con diptongo) o bislaba (con hiato), es preferible considerarla un caso ms de tilde diacrtica. a) La palabra an lleva tilde cuando puede sustituirse por todava (tanto con significado temporal como con valor ponderativo o intensivo) sin alterar el sentido de la frase: An la espera; Este modelo tiene an ms potencia; Tiene una biblioteca de ms de cinco mil volmenes y an se queja de tener pocos libros; An si se notara en los resultados..., pero no creo que mejore. b) Cuando se utiliza con el mismo significado de hasta, tambin, incluso (o siquiera, con la negacin ni), se escribe sin tilde: Aprobaron todos, aun los que no estudian nunca; Puedes quejarte y aun negarte a venir, pero al final iremos; Ni aun de lejos se parece a su hermano. Cuando la palabra aun tiene sentido concesivo, tanto en la locucin conjuntiva aun cuando, como si va seguida de un adverbio o de un gerundio, se escribe tambin sin tilde: Aun cuando no lo pidas, te lo darn; Me esmerar, pero aun as, l no quedar satisfecho; Me referir, aun brevemente, a su obra divulgativa; Aun conociendo sus limitaciones, decidi intentarlo. 4. ACENTUACIN DE PALABRAS Y EXPRESIONES COMPUESTAS. 4.1. Palabras compuestas sin guin. Las palabras compuestas escritas sin guin entre sus formantes se pronuncian con un nico acento prosdico (a excepcin de los adverbios en mente, que tienen dos. Este acento, que recae sobre la slaba tnica del ltimo elemento, es el que se tiene en cuenta a efectos de acentuacin grfica. Es decir, las palabras compuestas se comportan como las palabras simples y siguen las reglas de acentuacin, con independencia de cmo se acenten grficamente sus formantes por separado. As, por ejemplo, diecisis (diez + y + seis) lleva tilde por ser una palabra aguda terminada en -s; baloncesto (baln + cesto) no lleva acento grfico por ser una palabra llana terniinada en vocal; y vendehmos (vende + humos) s lo lleva para marcar el hiato de vocal abierta tona y cerrada tnica. 4.2. Adverbios en -mente. Los adverbios terminados en -mente se pronuncian, de forma natural y no enftica, con dos slabas tnicas: la que corresponde al adjetivo del que derivan y la del elemento compositivo -mente (LENtaMENte). En lo que respecta a su acentuacin grfica, estas palabras conservan la tilde, si la haba, del adjetivo del que derivan: fcilmente

(de fcil), rpidamente (de rpido); pero cordialmente (de cordial), bruscamente (de brusco). 4.3. Formas verbales con pronombres enclticos. Los pronombres personales me, te, lo, la, le, se, los, las, les, nos, os son palabras tonas que se pronuncian en el discurso formando un nico grupo acentual con el verbo al que preceden (y entonces se llaman proclticos) o al que siguen (y entonces se llaman enclticos). Los pronombres enclticos, a diferencia de los proclticos, siempre se escriben unidos al verbo: mrame, dilo, dselo (pero me mir, lo dijo, se lo di). A diferencia de lo establecido en normas ortogrficas anteriores, las formas verbales con enclticos se acentuarn grficamente siguiendo las reglas de acentuacin de las palabras agudas, llanas y esdrjulas. As, estte, suponlo, dele, fijaos se escribirn sin tilde por ser palabras llanas terminadas en vocal y en -s; mirndome, dselo, lela, fjate deben llevar tilde por ser palabras esdrjulas; y odme, salios, rerte se escriben con tilde por contener un hiato formado por una vocal cerrada tnica y una vocal abierta tona. 4.4. Palabras compuestas con guin. Las palabras unidas entre s mediante un guin, sean del tipo que sean y con independencia de cmo se pronuncien, siempre conservan la acentuacin grfica que corresponde a cada uno de los trminos por separado: Luis-Martn, Hernndez-Carnero, crdito-vivienda, kilmetros-hora, germano-sovitico,, tericoprctico. 4.5. Expresiones compuestas escritas en varias palabras. A diferencia de los compuestos anteriores, en los que los elementos lxicos se unen, bien directamente, formando una sola palabra, bien mediante un guin, hay expresiones compuestas formadas por palabras escritas separadamente, que, no obstante, constituyen una unidad fnica y lxica. En estas expresiones se conserva siempre la acentuacin grfica independiente de cada una de las palabras que las componen: a) Antropnimos compuestos. Los nombres propios de persona que se combinan entre s para formar un antropnimo compuesto se escriben normalmente en dos palabras y sin guin intermedio. Aunque en la pronunciacin solo suele ser tnico el segundo nombre, ambos conservan su acentuacin grfica independiente: Jos Luis [joselus o jos lus], Mara Jos [mariajos o mara jos], Jess ngel [jesusnjel o jess njel]. b) Numerales formados por varias palabras. Estos numerales conservan la acentuacin grfica que corresponde a cada una de las palabras que los componen, con independencia de que, en su pronunciacin, la primera palabra sea normalmente tona: veintids mil [beintidosml], cuarenta y seis [kuarentaisis], vigsimo sptimo [bijesimosptimo] (en los casos en que es posible escribir el numeral en una o en dos palabras, como ocurre con los ordinales correspondientes a la serie del veinte, el primer elemento pierde la tilde cuando el ordinal se escribe en una sola palabra: vigesimosptimo. 5. ACENTUACIN DE VOCES Y EXPRESIONES LATINAS 5.1. Las voces y expresiones latinas utilizadas corrientemente en espaol se someten a las reglas de acentuacin: tedeum (sin tilde, por ser palabra aguda terminada en -m); quorum (con tilde, por ser palabra llana terminada en -m); hbeas corpas (hbeas lleva tilde por ser una palabra esdrjula, mientras que corpus no la lleva por ser llana terminada en -s). 5.2. Las palabras latinas usadas en el nombre cientfico de las categoras taxonmicas de animales y plantas (especie, gnero, familia, etc.) se escriben siempre sin tilde, por tratarse de nomenclaturas de uso internacional: Rana sphenocephala, Quercus ilex, familia Pongidae. 6. ACENTUACIN DE PALABRAS EXTRANJERAS 6.1. Palabras extranjeras no adaptadas. Los extranjerismos que conservan su grafa original y no han sido adaptados (razn por la cual se deben escribir en cursiva, en los textos

impresos, o entre comillas, en la escritura manual), as como los nombres propios originarios de otras lenguas (que se escriben en redonda), no deben llevar ningn acento que no tengan en su idioma de procedencia, es decir, no se someten a las reglas de acentuacin del espaol: disc-jockey, catering, gourmet, Wellington, Mompou, Dusseldorf. 6.2. Palabras extranjeras adaptadas. Las palabras de origen extranjero ya incorporadas al espaol o adaptadas completamente a su pronunciacin y escritura, incluidos los nombres propios, deben someterse a las reglas de acentuacin de nuestro idioma: bisbol, del ingl. baseball; bid, del fr. bidet; Miln, del it. Milano; Icar, del eusk. Itziar. Las transcripciones de palabras procedentes de lenguas que utilizan alfabetos no latinos, incluidos los nombres propios, se consideran adaptaciones y deben seguir, por tanto, las reglas de acentuacin: glsnost, Tolsti, Taiwn. 7. ACENTUACIN DE LETRAS MAYSCULAS Las letras maysculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en maysculas, deben llevar tilde si as les corresponde segn las reglas de acentuacin: ngel, PROHIBIDO PISAR EL CSPED. No se acentan, sin embargo, las maysculas que forman parte de las siglas. 8. ACENTUACIN DE ABREVIATURAS, ACRNTJMOS, SIGLAS Y SMBOLOS. a) Las abreviaturas mantienen la tilde en caso de incluir la vocal que la lleva en la palabra desarrollada: pg. por pgina, id. por dem, C.m por compaa. b) Solo los acrnimos que se han incorporado al lxico general y que, por tanto, se escriben con minsculas, admiten su divisin con guin de final de lnea y se someten a las reglas de acentuacin grfica en espaol: l- / ser, ra- / dar. c) Las siglas presentan normalmente en mayscula todas las letras que las componen (OCDE, DNI, ISO) y, en ese caso, no llevan nunca tilde; as, CIA (del ingl. Central Intelligence Agency) se escribe sin tilde, a pesar de pronunciarse [sa, za], con un hiato que exigira acentuar grficamente la i. Las siglas que se pronuncian como se escriben, esto es, los acrnimos, se escriben solo con la inicial mayscula si se trata de nombres propios y tienen ms de cuatro letras: Unicef, Unesco; o con todas sus letras minsculas, si se trata de nombres comunes: uci, ovni, sida. Los acrnimos que se escriben con minsculas s deben someterse a las reglas de acentuacin grfica: lser d) Los smbolos no llevan nunca tilde, aunque mantengan la letra que la lleva en la palabra que representan: a (y no ) por rea y ha (y no h) por hectrea.

SIGNOS DE PUNTUACIN
PUNTO Se usa punto: a. Para Sealar los millares en las cantidades escritas con punto: 16.500 (Se puede prescindir y dejar espacios en blanco: 1 000 000) b. Para separar los minutos de las horas: 17.45 h (17:45 h) c. Tras las iniciales de los nombres propios y apellidos: J.R. Jimnez d. Para separar nmeros enteros de decimales: 20.5 m No se usa punto: a. Despus de los signos de interrogacin y exclamacin: Has hecho los ejercicios? Qu cansado est! b. Detrs de puntos suspensivos: Si no te decides... (slo tres puntos) c. En las cifras que indican aos, pginas o telfonos: Ao 2005 / pg. 1050 / telf. 20212 d. En los smbolos qumicos y unidades de medida: S azufre; hl> hectolitro(s) e. En las abreviaturas de los puntos cardinales que deben escribirse con maysculas: N > Norte; E -> Este f. En cuanto a las siglas, la tendencia actual es escribirlas sin punto: UNED COMA Se usa coma: a. Para separar los elementos de una enumeracin: Tena perros, gallinas, gatos y pavos. No se usa coma si el ltimo elemento est precedido de las conjunciones y, o. b. Para aislar un nombre en vocativo del resto de la oracin: Chico, sintate. c. Para introducir incisos en una oracin que aclaren o amplen: Aquel proyecto, como te dije, no se llev a cabo. Se consideran incisos: o Las clusulas absolutas de participio, de gerundio o de infinitivo: El ficus. podado de esa manera, crecer hacia los lados. Al salir de clase, iremos al cine. o Las oraciones subordinas adjetivas explicativas: La niebla, que en Agosto es tan frecuente, molesta a los veraneantes. o Las aposiciones explicativas: La noticia, la de la primera pgina, es conmovedora. d. Cuando ciertas oraciones subordinadas preceden a la principal: Cuando amanezca, saldremos. Si nadas, te sentirs mejor. e. Si se anticipan ciertos complementos del verbo: Por peticin de su hijo, asisti al acto. f. Para separar las oraciones consecutivas introducidas por conque, as que, luego, etc.: Est el mar muy tranquilo, conque voy a baarme. En las subordinadas consecutivas es aconsejable el uso de la coma antes de que, aunque muchos escritores actuales no la escriben: El mar est tan tranquilo, que no se distingue el cielo. g. Para delimitar oraciones introducidas por pero, sino y aunque: Grita, aunque no la oyen. h. Delante de las oraciones causales con pues y que: Est enfadada, pues no habla. i. Para acotar los enlaces es decir, o sea, en fin, por consiguiente, por ltimo, sin embargo, en tal caso, en cambio, por el contrario etc.: Fue el campen, es decir, lleg el primero. j. Para delimitar los adverbios que funcionan como modificadores oracionales: Sus amigos volvieron, felizmente, ayer. k. Para sealar un lugar donde se ha omitido un verbo: Hoy hablaremos del sustantivo; maana, del verbo. 1. En las cabeceras de las cartas entre el lugar y la fecha: Valencia, 18 de mayo de 2003. m. Para separar los trminos invertidos en ndices, biografas, listas de nombres...: Prez Garca, Fernando: Gramtica espaola.

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No se usa coma: a. Entre el sujeto y el predicado. A veces se usa coma cuando el sujeto es muy extenso y, por supuesto, tras cualquier sujeto que lleve a continuacin un inciso o aclaracin: Una de las escaleras es de hierro. Una de las escaleras, la del centro, es de hierro. PUNTO Y COMA a. Para separar los elementos de una enumeracin que ya tiene comas. b. Para separar oraciones yuxtapuestas: Ahora es de noche; el poblado est remoto; apenas si se perciben unas luces en la lejana. c. Delante de las conjunciones pero, ms y aunque y de las locuciones sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, en cambio, etc., cuando las oraciones son extensas y comienzan la oracin: En su novela habla del amor, del tiempo pasado, de la vida y de las relaciones humanas; por tanto, todo est cercano a ti. DOS PUNTO a. Para anunciar una enumeracin explicativa: All haba de todo: sillas, mesas, relojes... b. Para cerrar una enumeracin con un comentario: Haba nubes redondas, blancas, grises, rojizas y brillantes: asilas vea Azorn. c. Para sealar conclusin o resumen de la oracin anterior: Invirtieron dinero en Bolsa: lo han perdido todo. d. Las citas textuales van precedidas de dos puntos: Le dijo: "Ven el lunes a mi casa " e. Despus de las frmulas de encabezamientos en cartas y documentos. PUNTOS SUSPENSIVOS (Siempre son tres) a. Para indicar una interrupcin o un final vago en el enunciado. Si lo cierran, lo que sigue se escribe con maysculas: Te odio cuando dices esas tonteras... Hablas por hablar ...En caso contrario, se contina con minsculas: No creo que... sea inseguridad. b. Con el mismo valor que etctera en enumeraciones incompletas. c. Para expresas duda, temor, vacilacin. Combinacin con otros signos de puntuacin: o Tras los puntos suspensivos nunca se escribe punto. S puede combinarse con coma, el punto y coma y los dos puntos, o En oraciones exclamativas o interrogativas, si estas se interrumpen, deben situarse antes de cerrar la exclamacin o interrogacin: [Ser cnico el...! Si los puntos suspensivos resaltan el enunciado se colocarn despus de los signos de interrogacin o exclamacin: Qu es ms terrible, su risa o su llanto?... SIGNOS DE EXCLAMACIN E INTERROGACIN a. Se colocan al principio y al final de lo que se interroga o se exclama. b. Despus de los signos de cierre no se escribe punto. S es correcto el uso de la coma, punto y coma o puntos suspensivos. c. Se pueden utilizar entre parntesis para indicar irona, duda, sorpresa, incertidumbre o error en un dato (), (). d. Los vocativos y las oraciones subordinadas, si van al principio, deben quedar fuera de la interrogacin o la exclamacin; si van al final, quedan dentro de estos signos: Hijo, no crees que sabes mucho?/ No crees que sabes mucho, hijo? Aunque te lo pida, no acudirs a la fiesta? / No acudirs a la fiesta aunque te lo pida? COMILLAS (latinas o espaolas (), inglesas (" ") simples (' ') a. Antes y despus de una cita textual. Dijo Alberto: "Por fin llegaron las vacaciones " b. A veces, para reproducir en textos narrativos los pensamientos de los personajes. c. Para sealar palabras o expresiones consideradas impropias o vulgares, los prstamos no aclimatados, o cuando a esa palabra se le da un sentido especial, irnico. Alterna con la cursiva en los textos impresos: Esta decisin tiene "tomate " d. Para aclarar el significado de una palabra. En este caso se usan las comillas simples.

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PRCTICAS DE ACENTUACIN. 1.- Colocar la tilde en las palabras que la necesiten: Viuda, tendr, Ademuz, alczar, virgen, jueves, maquina, trabajamos, buho, atad, Isaias, delirio, canoa, maraved, atribu, amortiguis, ruido, Jos, Estambul, pi, carcter, volumen, sintaxis, bal, vahido, virrey, sitio, albricias, alas, lavapies, cuevanos, construir, amad, averigis, jaula, Andrs, canal, segn, dtil, aman, crisis, dicesis, fue, rehuso, Ral, agua, fatuos, Uruguay, acaricie, Ramrez, cielo, vio, alacrn, bufete, alfrez, bailan, pmpano, amaramos, prohiben, poesa, acentu, convoy, averiguaran, campana, desvario, consideraras, comprendais, careo, acarician, parabin, cien, ceuti, atn, anis, domino. Fernandez, martes, ojos, trtola, dio, raiz, apreciis, Sebastian, partid, dia, corroe, veras, crcel, Valencia, jesuta, seria, jesuistico, deseoso, patria, mia, insinan, hroe, desahucio, pais, cafe, laurel, Caucaso. 2.- Aplicar las reglas de acentuacin en: El buho segua ululando atrozmente. Persegu intilmente honores y fortuna. Comimos opparamente y bebimos bquicamente. Difcilmente escapareis al abrazo de la selva. Lo rechazo porque olia repugnantemente. Escondeos rpidamente. No llego tan puntualmente como habia dicho. Descubri sagazmente al ladrn. Dgaselo con msica. Oidle con cuidado. Hay que recordrselo maana. Salgase de ahi! Sigue olvidndose. Debis advertrselo. No molestis a Sofa. Es huidizo como una liebre. La fiebre tifoidea causo miles de bajas. Acuerdo hispano-hungaro. El arbitro fulmino al equipo local con la decimoctava amonestacin. No fue capaz de autocrtica. No logro superar la crisis. En esta poca plantear un problema etico-economico puede parecer anacrnico. Lo miraron al trasluz; alli estaba el escudo del imperio austro-hngaro. Vamos a estudiar la historia socioeconmica de la Espaa decimonnica. Le di un sinfn de parabienes. 3.- Acentuacin de monoslabos. Ya se fue esta maana, pero de cualquier modo dile que te de la direccin. Mi padre y mi madre le dijeron a mi sobrino que mas valia actuar con calma. A mi no me importa eso, pero 15 o 20 duros los tiene cualquiera. Tu no sabias que tu y tu hermana sois muy parecidos? Si, pero si vieras las fotografas de cuando eramos pequeos te sorprenderas mas. Mas no quiero cansarte con recuerdos de la infancia, el ya te habr contado muchas cosas, o no? Pero es que an no lo tienes claro aun cuando te lo repito centenares de veces. Aun lo saben mis hijos y tu no. Solo se que el chico se fue solo y que solo no podra volver a casa. Por que? porque no sabes la razn por que el acta asi. Siempre le encontraras un porque adecuado al momento. Con que haremos ese trabajo?, con lo que podis, conque a trabajar. Donde haremos ese trabajo?, donde podis.

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Seale el valor de los signos de puntuacin: Mara, Juan y Pedro aprobaron el examen. En el parque, vimos a dos amigos de Juan. Nos iremos en avin, o en tren, o en barco. Los alumnos, que estudiaron, aprobaron el curso. Los alumnos que estudiaron, aprobaron el curso. Pag el traje, el bolso y los zapatos, y sali de la tienda. Julio, ven ac. Madrid, capital de Espaa, se halla en el centro geogrfico. Cuando omos la alarma, acudimos en su auxilio. Ha prometido venir, pero lo dudo. Estoy alegre, Isabel, por el regalo. Ella es, entre mis amigas, la ms querida. Prometiste acompaarme, conque ya puedes levantarte. Valencia, 8 de marzo de 1999. Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron. Los nios, por aquella puerta. Si lo ves, dile que lo espero. Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo. La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro. Cada grupo preparar un taller: el primer grupo, el taller de cermica; el segundo... La muchacha, gozosa, corra hacia su casa; sus padres acababan de llegar. Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba. El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan improbable. Puedes hacer lo que te apetezca ms: leer, ver la televisin, escuchar msica... Ir; no ir... Debo decidirme pronto. "Un aumento excesivo de peso... debe considerarse alarmante" Un escolar recitaba muy solemne: "Con diez caones por banda..." Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy agora [...] Alonso Quijano el Bueno. Cuando decidas los colores, las telas, el mobiliario...; ven a decrmelo. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel. Natural, sana y equilibrada: as debe ser una buena alimentacin. Querido amigo: Te escribo esta carta para comunicarte... Como dijo don Quijote: "Vamonos poco a poco, pues ya en los nidos de antao no hay pjaros de hogao" Se ha quedado sin trabajo: no podr ir de vacaciones este ao. Varios vecinos monopolizaron la reunin con problemas particulares: no llegaron a ponerse de acuerdo. De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina con las zapatillas de andar por casa. Sus palabras fueron: "Por favor, el pasaporte" -Deberamos hablar con l? -pregunt Juan-. Es el nico que no lo sabe. El azote de Dios (Atila) muri en el siglo V. En el teatro "Novedades" reponen la obra de Jacinto Benavente "La Malquerida". Si no responde, qu le vamos a decir? / Qu le vamos a decir si no responde?

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