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CONTENIDO Pgina INTRODUCCIN .................................................................................................... 3 1. OBJETIVOS ........................................................................................................ 3 1.1 Objetivo General ............................................................................................ 3 1.2 Objetivos Especficos..................................................................................... 3 2.

DESARROLLO DE LA GUIA .......................................................................... 5-18 CONCLUSIONES.................................................................................................. 19 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ...................................................................... 20

INTRODUCCIN El siguiente trabajo ha sido realizado despus de hacer un reconocimiento de la primera unidad de Materiales Industriales. Esto con el fin de familiarizarnos no solo con las temticas desarrolladas durante esta unidad, sino adems reflejar con pautas dadas por el tutor, el conocimiento autnomo de los temas y socializarlo con el grupo de trabajo.

1. OBJETIVOS 1.1 Objetivo General Reconocer la estructura de la primera unidad del curso, y socializando los conocimientos adquiridos mediante la gua de trabajo, con la cual se manejarn varias herramientas de aprendizaje y medios didcticos.

1.2 Objetivos Especficos Identificar la estructura de la primera unidad del curso de Materiales Industriales. Identificar cada capitulo de la unidad. Conocer y familiarizarnos con los conceptos que se presentan en la unidad. Desarrollar la gua propuesta para este trabajo teniendo en cuenta herramientas de aprendizaje y medios didcticos. Utilizar las herramientas dadas por nuestro tutor para lograr desarrollar las actividades propuestas. Aprender a utilizar la caja de herramientas para aprender significativamente el desarrollo del curso. .

TRABAJO GRUPAL

2. Clasificaciones de los materiales. El tem 1.3 de la unidad uno del modulo para descargar se trata de la clasificacin de los materiales. A partir del estudio de las clasificaciones de los materiales y sus caractersticas; por intermedio de una discusin argumentativa del grupo, de soluciones con explicaciones del porque de las siguientes situaciones (siempre utilizando la metodologa gunawardena): 2.1 Explique los efectos ambientales sobre el comportamiento de los materiales, utilizando la estrategia de aprendizaje Preguntas Literales (Ver en la caja de herramientas para el aprendizaje la estrategia de aprendizaje mencionada). a) Qu influencias circundantes se pueden encontrar expuestos los materiales que podran afectar su estructura, propiedades y procesamiento? Rta./ La temperatura, la humedad, la corrosin, la radiacin, la carga. b) Qu efectos puede tener la temperatura y sobre qu tipo de materiales? Rta./ Los cambios en la temperatura pueden causar alteraciones de las propiedades de los materiales, como por ejemplo: La resistencia de la mayora de los metales disminuye conforme la temperatura aumenta. Las temperaturas altas tambin pueden modificar la estructura de las sustancias cermicas o provocar que los polmeros se derritan o carbonicen. Puede sucederse una transformacin de fases. Las temperaturas muy bajas pueden causar que el metal falle por fragilidad an cuando la carga aplicada sea baja. b) Qu efectos puede tener la corrosin sobre los materiales y sobre qu tipo de materiales? Rta./ Los metales son atacados por diversos lquidos corrosivos lo que produce su degradacin, pueden desarrollar grietas lo que puede conducir a fallas prematuras. 4

Las sustancias cermicas son atacadas por cermicos en estado lquido. Los polmeros pueden ser disueltos por sustancias disolventes. b) Qu efectos puede tener la radiacin y sobre los materiales y sobre qu tipo de materiales? Rta./ La radiacin nuclear puede afectar la estructura interna de todos los materiales (cambios dimensionales, cambios de las propiedades mecnicas, cambios de composicin a nivel local y en materiales no estructurales puede causar cambios en propiedades fsicas) Puede ocasionar prdida de resistencia, fragilidad o alteracin crtica de las propiedades fsicas. Puede causar cambios en las dimensiones externas y aun agrietamiento. La mayora de los materiales se encuentran expuestos a diferentes cambios ambientales y climticos como lo son: cambios en la temperatura, y cambios de las condiciones atmosfricas; pero en algunos caso las mismas condiciones de servicio requieren materiales expuestos a condiciones extremas. Los cambios en la temperatura pueden causar alteraciones considerables de las propiedades de los materiales, debidos principalmente a: Reblandecimiento Degradacin Transformaciones de fases Fragilizacin El efecto de la corrosin: Reaccin de un material con el oxgeno u otros gases, particularmente a alta temperatura. Los lquidos corrosivos tambin atacan a algunos materiales. De todos los problemas metalrgicos que conciernen a un ingeniero, el ms importante desde el efecto de la temperatura sobre la resistencia mecnica punto de vista econmico es la corrosin. Los metales no se corroen en lugares donde no hay atmsferas. Algunas tcnicas usadas: La medicin de la densidad del material (puede ayudar a separar a los grupos de metales como el aluminio, cobre, acero, magnesio, etc.), la determinacin de la conductividad elctrica del material (puede ayudar en la separacin de materiales cermicos y polmeros de metal las aleaciones), la medicin de la dureza del material, y determinar si el material es 5

magntico o no magnticos (hierro puede ayudar a separar de otras aleaciones metlicas). Se pueden clasificar de acuerdo a su estado natural, si es slido, gaseoso o lquido. Una manera prctica de seleccionar los materiales es por su densidad, a mayor densidad mayor peso. Dentro de los lquidos se pueden clasificar de acuerdo a su fluidez. Dentro de los slidos se pueden clasificar en metlicos, cermicos y orgnicos. A los metales se les puede hacer pruebas bsicas de ductivibilidad y maleabilidad. Mtodos posibles que pudieran utilizarse para separar materiales como polmeros aleaciones de aluminios y aceros: Los aceros pueden magnticamente separarse de los otros materiales; (de acero o de carbono que contienen aleaciones de hierro) son ferro magnticos y se vern atrados por los imanes. Diferencias de densidad se podra utilizar,los polmeros tienen una densidad cercana a la de agua, la gravedad especfica de aleaciones de aluminio es de alrededor de 2,7, la de los aceros es entre 7,5 y 8. Mediciones de conductividad elctrica. Los polmeros son aislantes de aluminio tiene una conductividad elctrica particularmente elevado. Explicacin: Magnetismo: Pasando un imn sobre los desechos materiales, podemos separar el acero del resto ya que ste contiene Fe en su composicin y, en muchos casos, le proporciona propiedades magnticas. Los otros dos materiales no son magnticos pero podemos separarlos por los siguientes mtodos. Va electroltica: Poniendo los materiales desechos en una disolucin con dos electrolitos, podremos separar los materiales de Al de los polmeros ya que el aluminio queda adherido a los electrolitos debido a sus propiedades elctricas, mientras que los polmeros quedaran en la disolucin (materiales aislantes) Densidad: Introduciendo los materiales en una disolucin o una corriente de lquido se observa que los ms densos sern los primeros en caer (precipitar). De esta forma, el orden de salida sera: aceros (mayor densidad), aluminio y polmeros (menor densidad)

2.2 Identificar los distintos materiales sin tener que recurrir al anlisis qumico o a largos procedimientos de pruebas. Describa algunas tcnicas posibles de prueba y de clasificacin que se pudieran utilizar con base a las propiedades fsicas de los materiales. PRUEBA DE CHISPAS 6

Mtodo para la determinacin de la clasificacin general de materiales de hierro, se requiere tomar un pedazo de metal, generalmente de desecho, se esmerila con el fin de observar las chispas emitidas. Estas chispas pueden compararse con una tabla o las chispas de una muestra conocida para determinar la clasificacin. Esta prueba tambin se puede utilizar para ordenar los materiales ferrosos, estableciendo la diferencia entre uno y otro observando las variaciones de la chispa. La prueba de chispa se utiliza porque es rpida, fcil y barata. Por otra parte, la muestra para el ensayo no tiene ninguna preparacin especial, con un pedazo de chatarra basta. La principal desventaja de esta prueba es su incapacidad para identificar un material positivo, si se requiere una identificacin positiva, el anlisis qumico debe ser utilizado Tambin daa el material que est siendo probado, por lo menos un poco. Proceso Por lo general, una amoladora de banco (esmeril) se utiliza para crear las chispas, pero a veces esto no es conveniente entonces se utiliza algn equipo porttil. El rea de prueba debe ser en una zona donde no hay luz brillante a los ojos del observador. El rea de la muela y sus alrededores debe ser oscura para que las chispas se puedan observar con claridad. La muestra de prueba se toca ligeramente con la muela para producir las chispas. Las caractersticas importantes de la chispa son el color, volumen, la naturaleza de la chispa y la longitud. Como recomendacin la muela debe ser limpiada con frecuencia para eliminar la acumulacin de metal. METODO DE AIRE COMPRIMIDO Mtodo menos comn para la creacin de chispas se calienta la muestra al rojo vivo y luego se aplica aire comprimido sobre la muestra. El aire comprimido suministra oxgeno suficiente para encender la muestra y emite chispas. Este mtodo es ms preciso que el uso de una muela de esmeril, ya que siempre se emiten las chispas con la misma longitud para la misma muestra. El aire comprimido aplica esencialmente la misma "presin" en cada ocasin. Esto hace que la longitud de la chispa sea la misma y la prueba sea ms confiable. LAS PRUEBAS DE ENCENDIDO AUTOMTICO La prueba de chispa automatizada ha sido desarrollada para eliminar la dependencia de la habilidad del operador y la experiencia, lo que aumenta la fiabilidad. El sistema se basa en la espectroscopia, espectrometra, y otros mtodos para "observar" el patrn de chispa. Se ha comprobado que este sistema puede determinar la diferencia entre dos materiales que emiten chispas que son indistinguibles para el ojo humano. Las chispas son similares a los de hierro forjado, a menos que se incorporen horquillas pequeas y su longitud puede variar 7

mucho ms. Las chispas son de color blanco. Medio de acero al carbono Este acero tiene ms bifurcacin que el acero templado y una amplia variedad de longitudes de chispa, ms cerca de la muela. Acero de alto carbono El acero de alto carbono tiene un patrn de chispa espesa (un montn de bifurcaciones) que comienza en la muela. Las chispas no son tan brillantes como los de acero al medio carbono. Acero al manganeso El acero al Manganeso tiene una longitud de media de chispas antes de terminar la cola.

2.3 Se necesitan separar fsicamente distintos materiales en una planta de reciclaje de chatarra. Describa algunos mtodos posibles que pudieran utilizarse para separar materiales como polmeros aleaciones de aluminios y aceros. Los aceros pueden magnticamente separados de los otros materiales; (de acero o de carbono que contienen aleaciones de hierro) son ferro magnticos y se vern atrados por los imanes. Diferencias de densidad se podra utilizar polmeros tienen una densidad cercana a la de agua, la gravedad especfica de aleaciones de aluminio es de alrededor de 2,7, la de los aceros es entre 7,5 y 8. Mediciones de conductividad elctrica podran utilizarse los polmeros son aislantes de aluminio tiene una conductividad elctrica particularmente elevado. SEPARACIN MAGNTICA: El ms comn de recuperar chatarra ferrosa de desechos slidos fragmentados implica el uso de sistemas magnticos de recuperacin. Los metales ferrosos, generalmente, son recuperados despus de la fragmentacin y antes de la clasificacin con aire o despus de la fragmentacin y la clasificacin con aire. En algunas instalaciones grandes se han utilizado tambin sistemas magnticos superiores para recuperar materiales ferrosos antes de la fragmentacin (esta operacin es conocida como "escalpado"). Cuando se queman desechos en incineradores municipales, se usa la separacin magntica para remover los materiales ferrosos del residuo del incinerador. Tambin se han usado sistemas de recuperacin magntica en sitios de disposicin como rellenos sanitarios. Los lugares especficos donde se recuperen los materiales ferrosos dependern de los objetivos a ser alcanzados, tales como la reduccin del desgaste del equipo de procesado y separacin, el grado de pureza del producto a ser alcanzado, y la eficiencia exigida de la recuperacin. SEPARACION DE NO FERROSOS Y/O SEPARACIN DE ALEACIONES: Se han ensayado tcnicas para la separacin de chatarra de aluminio en distintos tipos de aleaciones mediante tecnologa de lser y de corrientes parsitas. Sus 8

ventajas sern una seleccin ms fcil de materiales para reciclaje y la capacidad de producir las aleaciones deseadas en plantas de reciclaje. Existen instalaciones que utilizan como medio de separacin, sistemas de flotacin, a travs del agua y utilizando la diferente densidad de los elementos, se procede a la separacin de los materiales metlicos no frricos del material estril Este sistema de separacin y recuperacin presenta diversos inconvenientes. Al utilizar el agua como medio de separacin, se hace necesaria una instalacin costosa que requiere unos elementos de filtrado complicados. Adems, es necesario preparar el agua para utilizarla como elemento de separacin, aportando la misma una serie de sustancias como siliconas para posteriormente batir el agua, determinando todo ello un cierto tiempo de presin de la instalacin, por lo que esta no puede entrar en funcionamiento en el momento que se desee. Se hace tambin necesaria una decantacin de lodos para eliminar el barrillo. Adems dado el volumen que ocupa este tipo de instalaciones, su aplicacin est limitada por problemas de espacio. Por otro lado, existen otros productos incorporados a la chatarra como piedras, que poseen una densidad similar a la de algunos de los metales no frricos, en concreto el aluminio, por lo que este no puede ser separado de aquellas. Otro sistema de recuperacin de metales no frricos a partir de chatarra consiste en someter a dichos materiales, de los que previamente se ha separado el material metlico frrico siguiendo un proceso conocido a un proceso de cribado en el que se separa el material estril de unas dimensiones determinadas. Por unas cintas transportadoras se traslada el material a recuperar, a una tolva con movimiento vibratorio de donde se dirige por dos cintas a diferente velocidad y de forma alineada, a una cinta principal que incorpora lateralmente detectores de materiales no frricos, los cuales son desviados por unos empujadores, a unas bocas enfrentadas a ellos. La tecnologa de Medios Densos est basada en la aplicacin, dentro de un tambor cilndrico, de la diferencia de densidad de los materiales que componen la corriente de alimentacin del proceso y el lquido presente en cada fase. Esta diferencia de densidades provoca una separacin de los materiales en dos corrientes de salida, los flotados y los hundidos. Para realizar la separacin de los materiales, se utiliza una suspensin, ajustada a una densidad adecuada, para realizar la correcta separacin. Los flotados, son todos aquellos materiales que tienen una densidad menor que la del lquido utilizado en el proceso, esta lnea es evacuada del tambor cilndrico y sometida a un lavado para eliminar las partculas de la suspensin que pudieran ir adheridas superficialmente a los materiales. Una vez lavados, son depositados en la cinta de evacuacin de productos flotados para un posterior tratamiento, o envo a fundicin. Los hundidos son aquellos materiales 9

que precipitan y se hunden debido a que poseen una mayor densidad al lquido del proceso. Este proceso, como se ha comentado anteriormente, es el mismo en las dos fases de medios densos, con la nica diferencia de la densidad del lquido utilizado para la separacin, de mayor densidad en esta segunda fase, siendo la fraccin de hundidos de la primera fase la corriente de entrada de la segunda. Los materiales obtenidos, se envan al proceso de corrientes inducidas, en caso de que se considere necesario, o bien, son almacenados para su posterior envo al destino final; las fundiciones en el caso de los metales, y el vertedero o la valorizacin energtica la fraccin de inertes.

3. Estructura atmica y electrnica de los materiales. 3.1 Discutir y describir en el grupo la diferencia que se tiene entre a) la Estructura atmica y electrnica de los materiales, b) la masa atmica y el nmero atmico, c) el nmero de avogrado y el nmero cuntico y plasme los resultados en la estrategia de aprendizaje denominada en cuadros comparativos. (Ver en la caja de herramientas para el aprendizaje la estrategia de aprendizaje mencionada). CUADRO COMPARATIVO LA ESTRUCTURA ATMICA Descripcin y comprensin de los conceptos referentes a la unidad fundamental de la cual est constituida la materia: el tomo LA MASA ATMICA Es la masa en gramos de 6.02x1023 tomos de ese elemento. Numero de protones que posee un tomo y es igual al numero de electrones y se representa con la letra Z. NUMERO DE AVOGADRO Cantidad de entidades elementales (tomos, electrones, iones, molculas), que existen en un mol de cualquier sustancia.

ESTRUCTURA ELECTRNICA Propiedades qumicas de un elemento por el numero de protones en su ncleo y el correspondiente numero de electrones alrededor del mismo. NMERO ATMICO. Se representa en unidades relativas y para un solo tomo, corresponde a la suma de las masas de los neutrones y los protones y se representa con la letra A. NUMERO CUANTICO Representa los niveles energticos principales para los electrones de los tomos y puede ser interpretado como una zona de alta probabilidad de encontrar electrones con un valor energtico 10

3.2 Por intermedio de una discusin argumentativa del grupo, de soluciones con explicaciones del porque de las siguientes situaciones (siempre utilizando la metodologa gunawardena): 3.2.1 La hoja de aluminio utilizada para guardar alimentos pesa aproximadamente 0.3 gr por pulgada cuadrada. Cuntos tomos de aluminio estn contenidos en esta muestra de hoja? SOLUCION 1 mol de aluminio X Peso de 26,97 gramos. 0.3 gramos

0.01112347 moles x 6.022x1023 =6.698553634x1021 tomos de aluminio

3.2.2 El jefe de produccin de una planta de galvanoplastia requiere costear a todo costo el proceso de recubrir una pieza de acero que tiene una superficie de 200 pulgadas cuadradas con un capa de nquel de 0.002 pulgadas de espesor, para tal fin se necesita conocer: a) Cuntos tomos de nquel se requieren? b) Cuntos moles de nquel se requieren? Calculando el volumen de la capa de nquel que se requiere V=superficie X espesor V = 200 pul 2 X 0.002 pulg = 0.4 pulg 3 Volumen atmico del nquel: 6.59cm 3 /mol Se transforma el volumen en pulg 3 cubicas a cm 3 0.4pul 3 x(2.54cm/pul) 3 )=6.55 cm 3 Moles de nquel: 6.55 cm 3 /6.59 cm 3 /mol 11

= 0.994 moles Se calcula el numero de tomos: 0.944 moles X 6.022 x 10 23 = 5.985868 X 10 23 tomos de nquel 3.2.3Suponga que un elemento tiene una valencia de 2 y un nmero atmico de 27. Con base nicamente en los nmeros cunticos, Cuntos electrones deben estar presentes en el nivel de energa 3d? Realizando la distribucin electrnica teniendo una valencia de 2, significara que en el ltimo nivel se tienen 2 electrones entonces quedar as: Nmero atmico= 27 1s2-2s2-2p6-3s2-3p6-3d7-4s2 Corresponde a 4 niveles y el ltimo 2 corresponde a Co Cobalto 3d corresponde a: n:3 I:2I +1=5=-2,-1,0,1,2 ms:+/- para cada subcapa Se tienen en subcapa orbital 2 spin 2 electrones 5 subcapas que corresponden a 10 electrones

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4. Enlaces qumicos 4.1 En el modulo de descarga unidad 1, se tiene el tema tipos de enlaces, y en el recurso para seguir aprendiendo se tiene 3 elementos didcticos relacionados con los enlaces qumicos, con dicha informacin se debe elaborar una matriz de clasificacin identificando las caractersticas de los enlaces con las correspondientes conclusiones especificas y conclusin general Literales (Ver en la caja de herramientas para el aprendizaje la estrategia de aprendizaje mencionada).
Tipo de enlace Conduce ELECTRONES electricidad transfieren no transfieren Ceden
F U E R T E

DEBIL tomos de elementos CARACTERISTICAS Metal No metal

IONICO COVALENTE

x x

x x x

x x

METALICO

Fuerzas de atraccin relativamente grandes Se presenta entre tomos con poca diferencia de electronegatividades Forman una nube electrnica Son llamados electrones libres

TIPOS DE ENLACES ICONO

CARACTERISTICAS TRANSFERENCIAS En este tipo de enlace las fuerzas Transferencia de electrones de de atraccin son relativamente un tomo a otro grandes Este tipo de enlace se presenta entre tomos con poca diferencia de electronegatividad Es un enlace caractersticos de los metales Se caracteriza porque los tomos de los electrones no se transfieren, se comparten Los tomos al ser electropositivos ceden electrones

COVALENTE

CARACTERISTICAS La transferencia se lleva a cabo entre tomos con cargas elctricas de signo contrario es decir elementos electropositivos(metal) y elementos electronegativos(no metal) Comparten los electrones de los niveles S y P

METALICO

Poseen electrones que pueden ser atrados por los dems tomos formando una nube de electrones que rodean los tomos

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5. Estructura y las propiedades de los materiales. La estructura de un material puede ser estudiado en 4 niveles: estructura atmica, arreglo de los tomos, microestructura y macroestructura. La estructura atmica influyen en la forma en que los tomos se unen entre s, que permiten clasificarlos como metales, semiconductores, cermicos y polmeros y adems nos permite llegar a conclusiones generales en relacin a la propiedades mecnicas y el comportamiento fsico de estos cuatro clase de materiales. Por intermedio de la implementacin de una o varias estrategias de aprendizajes que se encuentran en la caja de herramientas para el aprendizaje ser requiere u otra que se proponga: 5.1 Sustentar, mostrar como los arreglos atmicos, los sistemas cristalinos est relacionado con los diferentes tipos de materiales y con sus correspondientes propiedades. Cuando los materiales se solidifican y especialmente los metales, los tomos pueden adquirir una determinada organizacin u orden que influye en muchas de sus propiedades, especialmente las mecnicas, elctricas y qumicas. Cuando los tomos no poseen un ordenamiento regular y por lo tanto no tienen ningn patrn determinado, se dice que es un material amorfo o no cristalino. Esto sucede debido a que el proceso de obtencin de los mismos no permiti la formacin de arreglos. Caso contrario se dice que el material presenta un arreglo o una disposicin que se repite en tres dimensiones, es decir, presenta una estructura cristalina. Los sistemas cristalinos son las estructuras que se forman con los tomos presentes en los materiales y estn relacionados con los diferentes materiales y sus correspondientes propiedades Todos los materiales estn integrados por tomos los que se organizan de diferentes maneras, dependiendo del material que se trate y el estado que se encuentre. Usando los materiales que se solidifican y principalmente los metales, son aquellos tomos que pueden obtener una determinada distribucin u orden que interviene en muchas de sus propiedades, tales como las mecnicas, elctricas y qumicas. Centrado en los tomos que no poseen un sistema regular y si no tienen ningn patrn determinado que los ejecute, se indica que es un material amorfo o no cristalino. 14

Cuando esto sucede, el proceso de obtencin de los mismos tomos, no permiti la formacin de arreglos. En dado caso que es lo contrario, se dice que el material demuestra un arreglo o una disposicin que se frecuenta en tres dimensiones, se hace llamar como una estructura cristalina. Los sistemas cristalinos son las estructuras que se constituyen con los tomos presentes en los materiales y estn vinculados con los distintos materiales y sus respectivas propiedades

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5.2 El comportamiento mecnico de los materiales se describe a travs de sus propiedades mecnicas que son los resultados de los ensayos o pruebas; describa la relacin que tiene cada ensayo o prueba con las propiedades mecnicas de los materiales. Los materiales de ingeniera (metales, cermicos, polmeros, compuestos) poseen diversas aplicaciones en las cuales se requiere por ejemplo resistencia tensin, alta dureza, elasticidad, etc. Por esta razn se hace necesario conocer las diversas propiedades que estos poseen y que determinan su comportamiento cuando se les somete a diferentes esfuerzos o condiciones de trabajo. PROPIEDAD DE TENSIN: Se denomina prueba de tensin al ensayo que permite conocer las caractersticas de un material cuando se somete a esfuerzos detraccin. El objetivo es determinar la resistencia a la rotura y las principales propiedades mecnicas del material que es posible apreciar en el diagrama cargade formacin. Es el ensayo ms usado para determinar una propiedad de un material. PROPIEDAD DE COMPRESIN: El ensayo consiste en comprimir una parte de seccin cilndrica entre dados planos que tiende a provocar un acortamiento de la misma y cuya fuerza aplicada se ir incrementando hasta la rotura de esta prueba tambin se puede determinar la clase del material. PROPIEDAD DE FLEXIN: Este ensayo es generalmente hecho para materiales frgiles o de baja ductilidad como es el caso de los materiales cermicos y algunos polmeros termoplsticos que no poseen poco o nada resistencia a la tensin. PROPIEDAD DE CORTANTE Y TORSION: El esfuerzo cortante, es otra propiedad que poseen los materiales y hace referencia a la resistencia que ofrece el material a dejarse deformar cuando se le aplican unas fuerzas paralelas al rea seleccionada. PROPIEDAD DE DUREZA:La dureza es una propiedad fundamental de los materiales y est relacionada con la resistencia mecnica. La dureza puede definirse como la resistencia de un material a la penetracin o formacin de huellas localizadas en una superficie. Cunto ms pequea sea la huella obtenida en condiciones normalizadas, ms duro ser el material ensayado, para hacer la prueba se hace con un indentador. PROPIEDAD DE TENACIDAD: La tenacidad (siendo una propiedad inversa a la fragilidad) se define como la capacidad que tiene un material para almacenar energa, en forma de deformacin plstica, antes de romperse. Se llama as a la propiedad mecnica que representa la cohesin interna de las partculas del 16

mineral, aunque existe una cierta relacin con las anteriores propiedades, no se identifica con la dureza, sino ms bien con la "ausencia de fragilidad". Determinados minerales muy duros, como el diamante. PROPIEDAD DE FATIGA: Por fatiga en materiales se entiende la situacin en la que se encuentran algunas piezas sometidas a cargas cclicas de valor inferior al crtico de rotura del material. Por ensayo vemos como un mtodo para determinar el comportamiento de los materiales bajo cargas fluctuantes. Se aplican a una probeta una carga media especfica y una carga alternante y se registra el nmero de ciclos requeridos para producir la falla del material. Por lo general, el ensayo se repite con probetas idnticas y varias cargas fluctuantes.

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CONCLUSIONES

Es importante aprender a utilizar las herramientas dadas en el curso ya que permiten identificar con claridad los temas tratados en la unidad 1 del modulo de materiales industriales. Con la revisin de los contenidos temticos del curso, se contribuye a la motivacin del estudiante y con el desarrollo de la actividad, al fomento de su espritu investigativo. El producto de esta actividad es el resultado del estudio independiente para cumplir con el trabajo propuesto en esta fase. Es cierto que el saber seguir las instrucciones cognitivas y pedaggicas permite aprender a hacer, para aprender a aprender disfrutando la experiencia del aprendizaje. Se realizo la profundizacin y transferencia de conocimientos mediante este trabajo, haciendo desarrollando la gua propuesta para este primer trabajo. Mediante las herramientas de aprendizaje y medios didcticos propuestos en esta.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFA MODULO, MATERIALES INDUSTRIALES PLATAFORMA, CAMPUS VIRTUAL http://cdpdp.blogspot.com/2008/04/unidad-de-masa-atmica.html http://translate.google.com.co/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http:// www.differencebetween.net/science/difference-between-atomic-mass-andatomic-number/ http://definicion.de/numero-de-avogadro/ http://usuarios.multimania.es/billclinton/ciencia/numeros_cuanticos.htm

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