El Consejo Nacional de Estudiantes de Derecho reunido en la Universidad Carlos III de Madrid los das 22, 23 y 24 de Marzo de 2012, con

la participacin de representantes de estudiantes de Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, Universidad Antonio de Nebrija, Universidad de la Corua, Universidad de Cantabria, Universidad de Deusto, Universidad Pblica de Navarra, Universidad de Len, Universidad de Salamanca, Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Alicante, Universidad Miguel Hernndez de Elche, Universidad Pablo de Olavide y Universidad de Cdiz, acuerda por unanimidad de los asistentes lo siguiente: 1. Entiende que la reivindicacin de la Abogaca respecto a la necesidad de una formacin pos-universitaria para el ejercicio de la profesin debe ser atendida, sin dilacin alguna. 2. El nmero de plazas para el mster de formacin de capacitacin para acceder a las profesiones de abogado y procurador es muy inferior a la demanda de Licenciados y Graduados que quieren acceder a la profesin. Esta falta de plazas se debe a que varias universidades espaolas no van a ofertar mster para los prximos aos y las plazas ofertadas por la universidades que lo ofertan es inferior incluso al nmero de titulados que terminan en la misma universidad. Este hecho va a provocar que miles de estudiantes se vayan a quedar sin realizar el curso de formacin y, por tanto, no van a poder presentarse al examen de acreditacin de la capacidad profesional, con el perjuicio que ello supone para sus expectativas y la sociedad en general. 3. Los estudiantes que empezaron antes de la publicacin de la Ley 34/2006, han tenido los cinco aos de la vacatio legis para terminar sus estudios. La redaccin anterior de la Ley igualaba a los estudiantes que lo siguieran haciendo a partir de noviembre de 2011 respecto a la aplicacin del contenido de la Ley. 4. La modificacin presentada a travs de la Ley de Mediacin excluye de la aplicacin de la ley a los licenciados que empezaron antes de 2007 sin tener en cuenta cuando terminen la Licenciatura. Es un avance respecto a la redaccin anterior pero el cambio no satisface las verdaderas reivindicaciones de los estudiantes de Licenciatura puesto que la gran mayora empezaron despus de la aprobacin de la ley, produciendo a nuestro entender una discriminacin an mayor que la anterior redaccin de la ley, puesto que dos Licenciados del mismo ao tienen derechos diferentes.

5. La exencin a los Licenciados que empezaron despus de 2006 de la realizacin de la parte terica de la formacin para la capacitacin no es ms que una solucin intermedia que conduce a crear inseguridad jurdica a los Licenciados y que no sigue la lnea que la Ley quiere establecer. Por un lado, la Ley establece la necesidad de una formacin adicional para poder ejercer obligatoriamente y por otro esta exencin va a permitir que puedan realizar el examen de capacitacin sin haber recibido toda la formacin requerida. Esta modificacin nos muestra la intencin del Gobierno de dar respuesta a la injusticia pero no creemos que sea la adecuada. 6. Se plantea el Mster de Acceso a las profesiones de Abogado y Procurador como una formacin especfica, cuando en realidad no lo es. El planteamiento de los msteres presentados es dar respuesta a la necesidad que la Ley impone para poder colegiarse sin otorgarle mayores competencias. Aquellos licenciados que quieran especializarse en algn rea del Derecho debern realizar otro Mster con todas las consecuencias que ello tiene.

7. En la actualidad, los licenciados que quieran ejercer en el turno de oficio deben realizar unas prcticas jurdicas de dos aos. La exclusin de todos los licenciados conllevara a que tendran que cursar esta formacin para poder ejercer en el turno de oficio, garantizando la calidad de la asistencia jurdica gratuita. La exencin de los Licenciados que empezaron despus de 2006 va a permitir entrar en el turno de oficio a Licenciados que no han cursado ni la parte terica del Mster ni las prcticas jurdicas, slo 30 crditos de prcticas. 8. Obligatoriamente los estudiantes, en estos casos, debieron cursar licenciatura porque en sus universidades no estaban implantadas los grados.

Representantes de estudiantes firmantes:

Representantes de estudiantes adheridos: