MATRIZ DE CONSISTENCIA

AUTOR: Aquino Guerrero, Edgar

TITULO

PROBLEMA

JUSTIFICACIN

OBJETIVOS

HIPTESIS

VARIABLES

INDICADORES

METODOLOGA

Problema General Puede una propuesta de implementacin de simuladores de negocios en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao permitir a los alumnos crear microempresas de produccin? Problemas Especficos

Justificacin Terica Esta investigacin pretende corroborar la teora de John Dewey, quien afirma que el componente fundamental y elemento esencial en un sistema de educacin se basa en una escuela donde manteniendo la labor terica, se tenga contacto a su vez con las exigencias de la prctica. Justificacin Social A travs de la implementacin de simuladores de negocios los alumnos podrn aplicar sus conocimientos a la creacin de una pequea empresa de produccin, brindndoles de esta manera un primer contacto con el mundo de los negocios y la posibilidad de tomar decisiones sin riesgos en el mundo real.

Objetivo general Proponer la implementacin de simuladores de negocios en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao para que los alumnos creen microempresas de produccin. Objetivos especficos

Hiptesis general Hi: La propuesta de implementacin de simuladores de negocio en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao permitir a los alumnos crear microempresas de produccin. Hiptesis especficas H1: Esta nueva metodologa de enseanza aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas permitir a los alumnos el uso de simuladores de negocios. H2: Los simuladores de negocios son importantes para que los alumnos puedan crear una microempresa. H3: Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben H4: Los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas tienen la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocio y poder crear microempresas de produccin.

Variable Independiente X: simuladores negocios de

X1: Toma de decisiones X2: Trabajo en equipo X3: Planeamiento Estratgico

Tipo de investigacin Aplicada Diseo

Variable Dependiente Y: microempresa produccin de Y1: Y2: Y3: Y4: Capital Conocimientos Competitividad Aspiraciones de Crecimiento Y5: Emprendimiento No experimental transeccional Poblacin

1. Cul sera la nueva metodologa

Propuesta de implementacin de simuladores de negocios en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao para la creacin de microempresas de produccin. de enseanza que puede ser aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas para la implementacin del simulador?

1. Proponer una metodologa de

enseanza que pueda ser aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas que permita a los alumnos el uso de simuladores de negocios.

Variable Interviniente Z : enseanza acadmica

Mtodo Deductivo y por lo tanto el enfoque cuantitativo

2. Cul

es la importancia que tienen los simuladores de negocio en la creacin de microempresas?

2. Determinar la importancia que

tienen los simuladores de negocio en la creacin de una microempresa.

3. Los estudiantes de la Facultad

de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben?

3. Saber si los estudiantes de la

Facultad de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben

4. Poseen

los alumnos la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocios y poder crear microempresas de produccin?

4. Conocer

si los alumnos poseen la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocios y poder crear microempresas de produccin.

MATRIZ DE CONSISTENCIA

AUTOR: Snchez Hernndez, Esther

TITULO

PROBLEMA

JUSTIFICACIN

OBJETIVOS

HIPTESIS

VARIABLES

INDICADORES

METODOLOGA

Problema General Puede una propuesta de implementacin de simuladores de negocios en la facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao permitir a los alumnos crear microempresas de servicios? Problemas Especficos 1. Cul sera la nueva metodologa de enseanza que puede ser aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas para la implementacin del simulador? 2. Cul es la importancia que tienen los simuladores de negocio en la creacin de microempresas? 3. Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben? 4. Poseen los alumnos la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocios y poder crear microempresas de produccin?

Justificacin Terica Esta investigacin pretende corroborar la teora de John Dewey, quien afirma que el componente fundamental y elemento esencial en un sistema de educacin se basa en una escuela donde manteniendo la labor terica, se tenga contacto a su vez con las exigencias de la prctica. Justificacin Social A travs de la implementacin de simuladores de negocios los alumnos podrn aplicar sus conocimientos a la creacin de una pequea empresa de servicios, brindndoles de esta manera un primer contacto con el mundo de los negocios y la posibilidad de tomar decisiones sin riesgos en el mundo real.

Objetivo general Proponer la implementacin de simuladores de negocios en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao para que los alumnos creen microempresas de servicios. Objetivos especficos 1. Proponer una metodologa de enseanza que pueda ser aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas que permita a los alumnos el uso de simuladores de negocios. 2. Determinar la importancia que tienen los simuladores de negocio en la creacin de una microempresa. 3. Saber si los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben

Hiptesis general Hi: La propuesta de implementacin de simuladores de negocio en la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao permitir a los alumnos crear una microempresa de servicios. Hiptesis especficas H1: Esta nueva metodologa de enseanza aplicada en la Facultad de Ciencias Administrativas permitir a los alumnos el uso de simuladores de negocios. H2: Los simuladores de negocios son importantes para que los alumnos puedan crear una microempresa. H3: Los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas se encuentran conformes con la enseanza acadmica que reciben H4: Los alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas tienen la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocio y poder crear microempresas de servicios

Variable Independiente X: simuladores negocios de X1: Toma de decisiones X2: Trabajo en equipo X3: Planeamiento Estratgico Tipo de investigacin Aplicada Diseo de Y1: Capital Y2: Conocimientos Y3: Competitividad Y5: Emprendimiento Y5: Viabilidad No experimental transeccional Poblacin

Variable Dependiente Y: microempresa produccin

Variable Interviniente Z : enseanza acadmica

Mtodo Deductivo y por lo tanto el enfoque cuantitativo

Propuesta de implementacin de simuladores de negocios en la facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional del Callao para la creacin de microempresas de servicios.

4.

Conocer si los alumnos poseen la capacidad y habilidad para aprender mediante el uso de simuladores de negocios y poder crear microempresas de servicios.