Benemrito Instituto Normal del Estado Gral.

Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura de Educacin Primaria Segundo semestre 2011-2012

PLANEACIN QUINTO GRADO. Nombre. DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIN MEXICANA Tema. Duracin del Porfiriato y la Revolucin Mexicana aplicando los trminos ao, dcada y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios. Asignatura. Historia NDICE DE CONTENIDOS. FASE PRE-ACTIVA. Conocimientos previos. Qu es el porfiriato? Cuntos aos duro el porfiriato? Por qu se le llama porfiriato? En qu favoreci a Mxico el porfiriato? Qu grupos sociales existan? Cmo acab este periodo? Qu es la revolucin mexicana? Cules fueron las causas de la revolucin Mexicana? Quines fue los causantes de este movimiento? En qu favoreci este movimiento? Qu sucedi en Puebla y quienes participaron? Cmo concluy? FASE ACTIVA. Actividades. FASE POS-ACTIVA. Evaluacin. *Como actividad final realizar una lnea del tiempo de los acontecimientos ms importantes, comenzando por el porfiriato. *A partir de la informacin recabada de todos los equipos, acerca de los partidos polticos elaborar trpticos sobre las caractersticas de cada uno para as ver la importancia que tienen cada uno de ellos. *Hacer una lotera con las caricaturas encontradas acerca del porfiriato y de la revolucin mexicana.

Las diferencias polticas entre los liberales y la consolidacin de la dictadura de Porfirio Daz. EL PORFIRIATO: Estabilidad, desarrollo econmico e inversin extranjera. Ciencia, tecnologa y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros. LA REVOLUCIN MEXICANA: El maderismo y el inicio de la Revolucin Mexicana. El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Conocimientos necesarios. Principales conceptos de estos dos temas, Obregn tanto fechas como sucesos ms importantes que deber saber el nio y que

Planeacin educativa

Denisse de Montserrat Villegas Lpez

Benemrito Instituto Normal del Estado Gral. Juan Crisstomo Bonilla Licenciatura de Educacin Primaria Segundo semestre 2011-2012

le servir significativo.

conocimiento 1.- * Identificar en diferentes fuentes las caractersticas econmicas, polticas, sociales y culturales que influyeron en el proceso de transformacin del pas. Actividad de inicio. Saber acerca de este tema nos permitir: saber sobre nuestro Mxico, aquellos 2.- *Identificar las causas de la lucha por el sucesos que marcaron nuestra historia y poder- Proporcionar caricaturas sobre que sin ellos no tendramos lo que tenemos algunos de los caudillos posrevolucionarios y pedir que expliquen que tanto las ahora. Por lo tanto nos sirve para conocer, caricaturas coinciden con las acciones de motivar a leer, crear dudas y tratar de gobierno en la lucha por el poder, por qu resolverlas, darse cuenta que es lo que todos queran tener el poder, qu se los saben los nios, ampliar el conocimiento, impeda, entre otras. no solo aprender fechas si no hechos. 3.- *Organizar al grupo en equipos para investigar acerca de la formacin y transformacin del PNR y la creacin de otros partidos polticos y pasarlo a exponer.

como

Planeacin educativa

Denisse de Montserrat Villegas Lpez