DETERMINACIN DE LA PROBLEMTICA

FUENTE
PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL (DIAGNSTICO)

PROBLEMTICA DEL CONTEXTO

Trata de personas (los nios y jovenes son sacado de su lugar de origen para ser explotados) Contaminacin ambiental: (minera aire y agua) Alcoholisnmo y pandillaje juvenil Falta de estilos de vida saludables Falta de recursos econmicos Limitados servicios bsico

Uso inadecuado de los recursos naturales. Contaminacin ambiental (minera, residuos slidos, fertilizante sintticos, PROYECTO EDUCATIVO LOCAL deforestacin) (DIAGNSTICO) Poca prctica de valores en la comunidad Desintegracin y violencia familiar. Prdida de cultivo de la lengua materna y valores ancestrales Migracin familiar Poca prctica de valores en la comunidad educativa. Baja autoestima PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL (DIAGNSTICO) Poca identificacin con la cultura local

Tambin se toma en cuenta el diagnstico de la localidad

Desinters por el estudio. Incoherencia entre fe y vida

PROBLEMTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Problemas con alto ndice de lecto escritura.
Falta de desarrollo de habilidades en razonamiento lgico-matemtico

INFORME TCNICO PEDAGGICO DE LAS REAS

Baja identificacin de los estudiantes con la I.E Poco interes por la investigacin Desconocimiento del uso de las TIC Falta de dominio del idioma ingls.

OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE.
Diversidad de pisos ecolgicos (Quechua, suni y puna) Recursos hidrobiolgicos (riachuelos y manantiales) EN EL ENTORNO NATURAL Flora (plantas aromticas, medicinales, ornamentales) Fauna (Zorro, zorrillo, vizcacha, venado, guilas, perdiz) Minerales (carbn, mrmol, arcilla, etc.) Actividad agricola (papa, maiz, trigo) Ganadera (ovino, vacuno, caprino, equino) EN EL ENTORNO ECONMICO Actividades comerciales (ferias semanales, transportes)
Actividades tursticas (Fiestas patronales, fiestas de los compadres, festival de maiz)

EN EL ENTORNO CULTURAL.

mplia literatura local (oral y escrita) Medios de comunicacin (Televisin, radio telf. Mvil, internet) Organizaciones comunales, municipales, barrial, clubs de madres, vaso de leche, parroquia, deportivo, salud Trabajo colectivo, (faenas comunales, huaje, minca)

EN EL ENTORNO SOCIAL.

DETERMINACIN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES

PROBLEMAS / OPORTUNIDADES CAUSAS / FACTORES ASOCIADOS
Relaciona las causas, por su naturaleza y lugo das propuestas de denominacin de temas transversales CDIGO DE COLOR

Trata de personas (los nios y Desconocimiento jovenes son sacado de su lugar econmicas. de origen para ser explotados)

de

los

derechos.

Carencias

Contaminacin (minera aire y agua)

ambiental:

irresponsabilidad de las emprersas mineras sin tratamiento de residuos y relaves. Quemado de pastizales . Arrojo de basura a las calles y riachuelos

Influencia de los medios de comunicacin y Alcoholisnmo y pandillaje juvenil desempleo.Falta de orientaciones sobre los efectos del consumo de alcohol.

Falta de saludables

estilos

de

vida

Falta de hbitos de higiene.

Falta de recursos econmicos

Ausentismo escolar, desinters por el estudio

Limitados servicios bsico

Falta del sistema de salubridad (SS.HH)

Desconocimiento de tcnicas de produccin, Uso inadecuado de los recursos manejo de crianza de animales, sembrios y la naturales. transformacin de los recursos. Contaminacin ambiental (minera, residuos slidos, Poca prctica de la cultura ambiental. fertilizante sintticos, deforestacin)

PROBLEMTICA DEL CONTEXTO

Poca prctica de valores en la Familias desintegradas. Influencia del machismo. comunidad

Desintegracin familiar.

violencia Desconocimiento de los derechos y deberes de los mienbros de la familia. Machismo.

Prdida de cultivo de la lengua Desconocimiento de la importancia de la lengua materna y valores ancestrales materna.

Migracin familiar

Falta de oportunidades de trabajo para cubrir su necesidad bsica familiar.

Poca prctica de valores en la Incumplimiento a las normas de la Institucin. La comunidad educativa. transculturizacin.

Baja autoestima

Poca valoracin de estima y amor en la familia. Embarazo precoz. Violencia familiar.

Poca identificacin con la cultura Alienacin de los medios de comunicacin. Prdida local de costumbres y tradiciones de la comunidad.

Desinters por el estudio.

Bajo nivel de aprendizaje. Poco hbito de estudio. Alimentacin inadecuado.

Incoherencia entre fe y vida

Proliferacin de sectas religiosas.

Problemas con alto ndice de Hbito de lectura insuficiente. Carencia de tcnicas lecto escritura. de comprensin lectora.. Deficiente nivel de lectura

Falta de desarrollo de Bajo desarrollo de las capacidades lgicas. habilidades en razonamiento Desconocimiento de tcnicas de solucin de lgico-matemtico problemas.

Baja identificacin estudiantes con la I.E

PROBLEMTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

de

los

Falta de indentidad y amor a su institucin. Falta de motivacin con los colores y smbolos institucionales.

Alumnos conformistas. Desconocimiento de Poco interes por la investigacin tcnicas y procesos de estudio de investigacin. Falta de un crculo de estudios de investigacin.

Desconocimiento del uso de las Uso inadecuado de los recursos informticos. TIC Desconocimiento de softwares educativos

Mestizaje entre el idioma espaol y quechua. Falta Falta de dominio del idioma de articulacin lexical en el manejo del idioma ingls. ingls.

Diversidad de pisos ecolgicos Riquezas de pisos ecolgicos y microclimas. (Quechua, suni y puna)

Recursos hidrobiolgicos Valoracin y uso adecuado del recurso hdrico. (riachuelos y manantiales)

Flora (plantas aromticas, Investigacin sobre los beneficios curativos de las medicinales, ornamentales) plantas. Promover su industrilizacin.

Fauna (Zorro, zorrillo, vizcacha, Conservacin del hbitad de los animales de la venado, guilas, perdiz) zona.

Minerales (carbn, arcilla, etc.)

mrmol,

Uso responsable de los minerales de la zona

Actividad agricola (papa, maiz, Aprovechamiento trigo) alimentacin.

del

valor

nutritivo

en

la

OPORTUNIDADES DE Ganadera (ovino, APRENDIZAJES caprino, equino)

vacuno,

Mejoramiento gentico de la ganadera local.

Actividades comerciales (ferias Generar consciencia productiva y ahorro familiar. semanales, transportes)

Actividades tursticas (Fiestas Valorar y cultivar las costumbres y tradiciones patronales, fiestas de los milenarias. compadres, festival de maiz)

mplia literatura local (oral y Valorar, compilar y crear relatos de la comunidad. escrita)

Medios de comunicacin Uso racional (Televisin, radio telf. Mvil, comunicacin. internet)

de

los

diversos

medios

de

Organizaciones comunales, municipales, barrial, clubs de Promover y valorar madres, vaso de leche, organizaciones sociales. parroquia, deportivo, salud

la

participacin

en

Trabajo colectivo, (faenas Insentivar la prctica comunal en las formas de comunales, huaje, minca) trabajo.

PROPUESTA DE DENOMINACION DEL TEMA TRANSVERSAL

EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA

EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGO Y CONCIENCIA AMBIENTAL

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

EDUCACIN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS

EDUCACIN PARA LA EQUIDAD DE GNERO

DETERMINACIN DE LA DEMANDA EDUCATIVA

DEMANDA EDUCATIVA PROBLEMAS / OPORTUNIDADES CAUSAS / FACTORES ASOCIADOS TEMA TRANSVERSAL CONOCIMIENTOS
Ausentismo escolar, desinters por el estudio Estudio del PYME, Marketing y proyectos de produccin

VALORES

ACTITUDES
Asuma y organiza el trabajo en equipo. Muestra seguridad y disposicin emprendedora

Falta de recursos econmicos

Laboriosidad.

Migracin familiar

Falta de oportunidades de trabajo para cubrir su necesidad bsica familiar. EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

El estudio y su importancia. Valoracin a su cultura

Respeto.

Cumple acuerdos y normas establecidos. Valora su cultura

Baja autoestima

Poca valoracin de estima y amor en la familia. Embarazo precoz. Violencia familiar.

El autoestima. Valoracin de la persona. Importancia de la familia. Planificacin familiar

Respeto.

Participa coherentemente en diversas actividades. Respeta el sentido de la vida.

Desinters por el estudio.

Bajo nivel de aprendizaje. Poco hbito de estudio. Alimentacin inadecuado.

Tcnicas y estragtegas de estudio. Nutricin, alimentacin balanceada y valores nutritivos de Responsabilidad. los productos de la zona

Prevee acciones de mejora en su vida. Valora los productos de la zona.

Alcoholisnmo y pandillaje juvenil

Influencia de los medios de comunicacin y desempleo.Falta de orientaciones sobre los efectos del consumo de alcohol.

Alcoholismo, drogadicin causas y consecuencias. Lazos de amistad. Liderazgo.

Responsabilidad.

Muestra seguridad personal. Es coherente.

Poca prctica de valores en la comunidad

Familias desintegradas. Influencia del machismo.

Convivencia social. Derechos y deberes del ciudadano. Estereotipos sociales. Equidad y gnero.

Respeto.

Respeta el sentido de la vida. Asume sus deberes y derechos. Practica la empata. Acepta conformidad a sus razgos culturales. Muestra iniciativa para difundir su expresin cultural. Asume sus normas de convivencia. Participa asertivamente en las diversas actividades.

Prdida de cultivo de la lengua materna Desconocimiento de la importancia de la y valores ancestrales lengua materna.

EDUCACIN EN VALORES El quechua y su influencia cultural. El folklore O FORMACIN TICA andino.

Identidad

Poca prctica de valores en la comunidad educativa.

Incumplimiento a las normas de la Institucin. La transculturizacin.

Normas de convivencia. Paternidad responsable. Influencia de los medios de comunicacin.

Responsabilidad.

PROBLEMTICA DEL CONTEXTO

Poca identificacin con la cultura local

Alienacin de los medios de comunicacin. Prdida de costumbres y tradiciones de la comunidad.

Folklore y tradicin local. Los valores ancestrales.

Identidad.

Valora su cultura local.

irresponsabilidad de las emprersas Contaminacin ambiental: (minera aire mineras sin tratamiento de residuos y y agua) relaves. Quemado de pastizales . Arrojo de basura a las calles y riachuelos

Cultura ecolgica. Consecuencia de la contaminacin por los residuos slidos.

Responsabilidad.

Valora y cuida el medio natural donde vive.

EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGO Y

Falta de estilos de vida saludables

Falta de hbitos de higiene.

Calidad de vida. Las enfermedades y la prevencin de riesgos.

Responsabilidad.

Prevee acciones de mejora en su vida. Asume actitudes de cambio. Contribuye con la higiene y utiliza adecuadamente los contenedores y los servicios higinicos. Respeta la diversidad de los recursos naturales. Demuestra inters por el trabajo. Proteje y se compromete con la preservacin y cuidado del medio ambiente. Se muestra responsable frente a los recursos de la zona. Respeta las diferencias de credos religiosos. Es corts con los dems.

Limitados servicios bsico

Falta del sistema de salubridad (SS.HH)

EDUCACIN PARA LA La salud pblica. Uso racional del agua y su GESTIN DE RIESGO Y necesidad en los seres vivos. CONCIENCIA AMBIENTAL Desarrollo sostenible, crianza de animales menores y valores agregados. Tcnicas de cultivos ecolgicos.

Responsabilidad.

Uso inadecuado de los recursos naturales.

Desconocimiento de tcnicas de produccin, manejo de crianza de animales, sembrios y la transformacin de los recursos.

Laboriosidad.

Contaminacin ambiental (minera, residuos slidos, fertilizante sintticos, Poca prctica de la cultura ambiental. deforestacin)

Contaminacin ambiental, reciclaje de residuos Responsabilidad. orgnicos e inorgnicos. Los fertilizantes.

Incoherencia entre fe y vida

Proliferacin de sectas religiosas.

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

La biblia: interpretacin a la luz del magisterio. Ecumenismo.

Respeto.

Trata de personas (los nios y jovenes son sacado de su lugar de origen para ser explotados)

Desconocimiento de los derechos. Carencias econmicas. EDUCACIN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS

Declaracin universal del hombre y del ciudadano. Cdigo del nio y del adolescente. Organismos sociales.

Respeto.

Cumple acuerdos y normas establecidos.

Desintegracin y violencia familiar.

Desconocimiento de los derechos y deberes de los mienbros de la familia. Machismo.

La familia. Machismo y femenismo.

Respeto.

Acta con equidad frente a sus compaeros. Respeta las opiniones de los dems

Hbito de lectura insuficiente. Carencia Problemas con alto ndice de lecto de tcnicas de comprensin lectora.. escritura. Deficiente nivel de lectura

Uso correcto de los signos de puntuacin. Laboriosidad. Tcnicas para mejorar el nivel de lectura.

Muestra inters por la lectura.

Bajo desarrollo de las capacidades lgicas. Falta de desarrollo de habilidades en Desconocimiento de tcnicas de solucin razonamiento lgico-matemtico de problemas. Alumnos conformistas. Desconocimiento de tcnicas y procesos de estudio de investigacin. Falta de un crculo de estudios de investigacin. Uso inadecuado de los recursos informticos. Desconocimiento de softwares educativos EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

Matemtica recreativa y ldicas. Estrategas para resolver problemas matemticos: mtodos Laboriosidad. y tcnicas.

Persevera a pesar de sus errores, muestra constancia en el trabajo que realiza.

PROBLEMTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Poco interes por la investigacin

La investigacin y su importancia.

Responsabilidad

Cumple con establecido

el

horario

Desconocimiento del uso de las TIC

Manejo y uso de los softwares educativos.

Responsabilidad.

Prevee acciones de mejora en su vida con los adelantos de la tecnologa.

Falta de dominio del idioma ingls.

Mestizaje entre el idioma espaol y quechua. Falta de articulacin lexical en el manejo del idioma ingls.

Las cuatro habilidades del ingls

Responsabilidad.

Demuestra el uso correcto de las cuatro habilidades del ingls.

Falta de indentidad y amor a su Baja identificacin de los estudiantes institucin. Falta de motivacin con los con la I.E colores y smbolos institucionales.

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

La identidad, tica y axiologa.

Identidad.

Participa en las actividades de la Institucin.

Actividad agricola (papa, maiz, trigo)

Aprovechamiento del valor nutritivo en la alimentacin. EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

Valor nutritivo de los productos de la zona.

Identidad.

Asume el valor nutritivo de los productos de la zona.

Actividades comerciales semanales, transportes)

(ferias Generar consciencia productiva y ahorro familiar.

Estudio de mercado.

Laboriosidad

Lidera el trabajo en equipo.

Actividades tursticas (Fiestas Valorar y cultivar las costumbres y EDUCACIN EN VALORES patronales, fiestas de los compadres, El sector terciario tradiciones milenarias. O FORMACIN TICA festival de maiz)

Identidad.

Demuestra respeto y aprecio por las manifestaciones culturales.

Diversidad de pisos (Quechua, suni y puna)

ecolgicos Riquezas de microclimas.

pisos

ecolgicos

Ecosistemas en la zona.

Responsabilidad.

Promueve el cuidado del medio ambiente.

Recursos hidrobiolgicos (riachuelos y Valoracin y uso adecuado del recurso manantiales) hdrico.

El agua. Responsabilidad.

Muestra el cuidado de los recursos hdricos (rios y riachuelos)

Investigacin sobre los beneficios Flora (plantas aromticas, medicinales, curativos de las plantas. Promover su ornamentales) industrilizacin.

EDUCACIN PARA LA Plantas silvestres. GESTIN DE RIESGO Y CONCIENCIA AMBIENTAL

Responsabilidad.

Muestra disposicin para el cuidado de la flora.

OPORTUNIDA-DES Fauna (Zorro, zorrillo, vizcacha, venado, Conservacin del hbitad de los animales DE APRENDIZAJE guilas, perdiz) de la zona. Animales silvestres. Minerales (carbn, mrmol, arcilla, Uso responsable de los minerales de la etc.) zona Recursos minerales. Ganadera (ovino, vacuno, caprino, Mejoramiento gentico de la ganadera equino) local. La ganadera Laboriosidad. Respeto. Responsabilidad.

Muestra disposicin para el cuidado de la fauna.

Demuestra una actitud crtica a la minera irresponsable.

Promueve el trabajo en equipo.

mplia literatura local (oral y escrita)

Valorar, compilar y crear relatos de la comunidad. Literatura local. Identidad. Valora la literatura local. Toma consciencia de la influencia de los medios de comunicacin.

Medios de comunicacin (Televisin, Uso racional de los diversos medios de radio telf. Mvil, internet) comunicacin. Organizaciones comunales, municipales, barrial, clubs de madres, Promover y valorar la participacin en vaso de leche, parroquia, deportivo, organizaciones sociales. salud Trabajo colectivo, (faenas comunales, Insentivar la prctica comunal en las huaje, minca) formas de trabajo. Formas de trabajo colectivo. Solidaridad. EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA Medios de comunicacin Responsabilidad.

Organizaciones sociales y estudiantiles.

Responsabilidad.

Participa en las organizaciones sociales.

Participa en los trabajos comunales.

DEMANDA EDUCATIVA
DEMANDA EDUCATIVA PROBLEMAS / OPORTUNIDADES CAUSAS / FACTORES ASOCIADOS TEMA TRANSVERSAL CONOCIMIENTOS VALORES ACTITUDES
Asuma y organiza el trabajo en equipo. Muestra seguridad y disposicin emprendedora

Falta de recursos econmicos

Ausentismo escolar, desinters por el estudio

Estudio del PYME, Marketing y Laboriosidad. proyectos de produccin

Migracin familiar

Falta de oportunidades de trabajo para cubrir su necesidad bsica familiar. EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

El estudio y su importancia. Respeto. Valoracin a su cultura

Cumple acuerdos y normas establecidos. Valora su cultura

Baja autoestima

Poca valoracin de estima y amor en la familia. Embarazo precoz. Violencia familiar.

El autoestima. Valoracin de la persona. Importancia de la Respeto. familia. Planificacin familiar

Participa coherentemente en diversas actividades. Respeta el sentido de la vida.

Desinters por el estudio.

Bajo nivel de aprendizaje. Poco hbito de estudio. Alimentacin inadecuado.

Tcnicas y estragtegas de estudio. Nutricin, alimentacin Responsabilidad. balanceada y valores nutritivos de los productos de la zona

Prevee acciones de mejora en su vida. Valora los productos de la zona.

Alcoholisnmo y pandillaje juvenil

Influencia de los medios de comunicacin y desempleo.Falta de orientaciones sobre los efectos del consumo de alcohol.

Alcoholismo, drogadicin causas y consecuencias. Lazos de Responsabilidad. amistad. Liderazgo.

Muestra seguridad personal. Es coherente.

Poca prctica comunidad

de

valores

en

la Familias desintegradas. machismo.

Influencia

del

Convivencia social. Derechos y deberes del ciudadano. Respeto. Estereotipos sociales. Equidad y gnero.

Respeta el sentido de la vida. Asume sus deberes y derechos. Practica la empata. Acepta conformidad a sus razgos culturales. Muestra iniciativa para difundir su expresin cultural. Asume sus normas de convivencia. Participa asertivamente en las diversas actividades.

Prdida de cultivo de la lengua materna Desconocimiento de la importancia de la EDUCACIN EN VALORES El quechua y su influencia Identidad O FORMACIN TICA y valores ancestrales lengua materna. cultural. El folklore andino.

Poca prctica de valores comunidad educativa.

en

la Incumplimiento a las normas Institucin. La transculturizacin.

de

la

Normas de convivencia. Paternidad responsable. Responsabilidad. Influencia de los medios de comunicacin.

PROBLEMTICA DEL CONTEXTO

PROBLEMTICA Poca identificacin con la cultura local DEL CONTEXTO

Alienacin de los medios de comunicacin. Prdida de costumbres y tradiciones de la comunidad.

Folklore y tradicin local. Los Identidad. valores ancestrales.

Valora su cultura local.

irresponsabilidad de las emprersas mineras Contaminacin ambiental: (minera aire y sin tratamiento de residuos y relaves. agua) Quemado de pastizales . Arrojo de basura a las calles y riachuelos

Cultura ecolgica. Consecuencia de la contaminacin por los Responsabilidad. residuos slidos.

Valora y cuida el medio natural donde vive.

Falta de estilos de vida saludables

Falta de hbitos de higiene.

Calidad de vida. Las enfermedades y la prevencin de Responsabilidad. riesgos.

Prevee acciones de mejora en su vida. Asume actitudes de cambio.

Limitados servicios bsico

Falta del sistema de salubridad (SS.HH)

EDUCACIN PARA LA La salud pblica. Uso racional GESTIN DE RIESGO Y del agua y su necesidad en los Responsabilidad. CONCIENCIA AMBIENTAL seres vivos.

Contribuye con la higiene y utiliza adecuadamente los contenedores y los servicios higinicos. Respeta la diversidad de los recursos naturales. Demuestra inters por el trabajo. Proteje y se compromete con la preservacin y cuidado del medio ambiente. Se muestra responsable frente a los recursos de la zona. Respeta las diferencias de credos religiosos. Es corts con los dems.

Uso inadecuado naturales.

de

los

recursos

Desconocimiento de tcnicas de produccin, manejo de crianza de animales, sembrios y la transformacin de los recursos.

Desarrollo sostenible, crianza de animales menores y valores Laboriosidad. agregados. Tcnicas de cultivos ecolgicos.

Contaminacin ambiental (minera, residuos slidos, fertilizante sintticos, Poca prctica de la cultura ambiental. deforestacin)

Contaminacin ambiental, reciclaje de residuos orgnicos e Responsabilidad. inorgnicos. Los fertilizantes.

Incoherencia entre fe y vida

Proliferacin de sectas religiosas.

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

La biblia: interpretacin a la luz Respeto. del magisterio. Ecumenismo.

Trata de personas (los nios y jovenes Desconocimiento de los derechos. Carencias son sacado de su lugar de origen para econmicas. ser explotados) EDUCACIN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS Desintegracin y violencia familiar. Desconocimiento de los derechos y deberes de los mienbros de la familia. Machismo.

Declaracin universal del hombre y del ciudadano. Cdigo Respeto. del nio y del adolescente. Organismos sociales.

Cumple acuerdos y normas establecidos.

La familia. femenismo.

Machismo

Respeto.

Acta con equidad frente a sus compaeros. Respeta las opiniones de los dems

Problemas con alto ndice de lecto escritura.

Hbito de lectura insuficiente. Carencia de tcnicas de comprensin lectora.. Deficiente nivel de lectura

Uso correcto de los signos de puntuacin. Tcnicas para mejorar el nivel de lectura.

Muestra inters por la lectura. Laboriosidad. Persevera a pesar de sus errores, muestra constancia en el trabajo que realiza.

Falta de desarrollo de habilidades en razonamiento lgico-matemtico

Bajo desarrollo de las capacidades lgicas. Desconocimiento de tcnicas de solucin de problemas.

Matemtica recreativa y ldicas. Estrategas para resolver problemas matemticos: mtodos y tcnicas. Laboriosidad.

PROBLEMTICA DE LA Poco interes por la investigacin INSTITUCION EDUCATIVA

Alumnos conformistas. Desconocimiento de EDUCACIN PARA EL XITO tcnicas y procesos de estudio de Y LA CALIDAD DE VIDA investigacin. Falta de un crculo de estudios La investigacin y su de investigacin. importancia.

Cumple con el horario establecido Responsabilidad Prevee acciones de mejora en su vida con los adelantos de la tecnologa. Responsabilidad. Demuestra el uso correcto de las cuatro habilidades del ingls.

Desconocimiento del uso de las TIC

Uso inadecuado de los recursos informticos. Desconocimiento de softwares educativos

Manejo y uso de los softwares educativos.

Falta de dominio del idioma ingls.

Mestizaje entre el idioma espaol y quechua. Falta de articulacin lexical en el manejo del idioma ingls. EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

Las cuatro habilidades del ingls Responsabilidad.

Baja identificacin de los estudiantes con la I.E

Falta de indentidad y amor a su institucin. Falta de motivacin con los colores y smbolos institucionales.

Participa en las actividades de la Institucin. La identidad, tica y axiologa. Identidad.

Actividad agricola (papa, maiz, trigo)

Aprovechamiento del valor nutritivo en la alimentacin.

Valor nutritivo de los productos EDUCACIN PARA EL XITO de la zona. Y LA CALIDAD DE VIDA

Identidad.

Asume el valor nutritivo de los productos de la zona.

EDUCACIN PARA EL XITO Y LA CALIDAD DE VIDA

Actividades comerciales (ferias semanales, transportes)

Generar consciencia productiva y ahorro familiar. EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

Estudio de mercado.

Laboriosidad

Lidera el trabajo en equipo.

Actividades tursticas (Fiestas patronales, fiestas de los compadres, festival de maiz)

Valorar y cultivar las costumbres y tradiciones milenarias.

El sector terciario

Identidad.

Demuestra respeto y aprecio por las manifestaciones culturales.

Diversidad de pisos ecolgicos (Quechua, suni y puna)

Riquezas de pisos ecolgicos y microclimas.

Ecosistemas en la zona.

Responsabilidad.

Promueve el cuidado del medio ambiente.

Recursos hidrobiolgicos (riachuelos y manantiales)

Valoracin y uso adecuado del recurso hdrico.

El agua.

Responsabilidad.

Muestra el cuidado de los recursos hdricos (rios y riachuelos)

Flora (plantas aromticas, medicinales, ornamentales) OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJES

Investigacin sobre los beneficios curativos de las plantas. Promover su industrilizacin.

EDUCACIN PARA LA Plantas silvestres. GESTIN DE RIESGO Y CONCIENCIA AMBIENTAL

Responsabilidad.

Muestra disposicin para el cuidado de la flora.

Fauna (Zorro, zorrillo, vizcacha, venado, Conservacin del hbitad de los animales de guilas, perdiz) la zona.

Animales silvestres.

Responsabilidad.

Muestra disposicin para el cuidado de la fauna.

Minerales (carbn, mrmol, arcilla, etc.) Uso responsable de los minerales de la zona

Recursos minerales.

Respeto.

Demuestra una actitud crtica a la minera irresponsable.

Ganadera (ovino, vacuno, caprino, equino)

Mejoramiento gentico de la ganadera local.

La ganadera

Laboriosidad.

Promueve el trabajo en equipo.

mplia literatura local (oral y escrita)

Valorar, compilar y crear relatos de la comunidad.

Literatura local.

Identidad.

Valora la literatura local.

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

Medios de comunicacin (Televisin, radio telf. Mvil, internet)

Uso racional de los diversos medios de comunicacin.

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y CIUDADANIA

Medios de comunicacin

Responsabilidad.

Toma consciencia de la influencia de los medios de comunicacin.

Organizaciones comunales, municipales, barrial, clubs de madres, vaso de leche, Promover y valorar la participacin en parroquia, deportivo, salud organizaciones sociales.

Organizaciones sociales y estudiantiles.

Responsabilidad.

Participa en las organizaciones sociales.

Trabajo colectivo, (faenas comunales, huaje, minca)

Insentivar la prctica comunal en las formas de trabajo.

Formas de trabajo colectivo.

Solidaridad.

Participa en los trabajos comunales.

FUENTE
IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PROBLEMTICA DEL CONTEXTO PROBLEMTICA DE LA I.E. Y OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE

VALORES INSTITUCIONALES
TRABAJO ESTUDIO DISCIPLINA RESPETO RESPONSABILIDAD LABORIOSIDAD IDENTIDAD SOLIDARIDAD

PANEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES
Respeto Cumple acuerdos y normas establecidos. Valora su cultura Responsabilidad Laboriosidad Identidad. Solidaridad.

Asuma y organiza el trabajo Prevee acciones de mejora en en equipo. Muestra su vida. Valora los productos seguridad y disposicin de la zona. emprendedora

Acepta conformidad a sus razgos culturales. Participa en los trabajos Muestra iniciativa para comunales. difundir su expresin cultural.

Participa coherentemente en diversas actividades. Respeta el sentido de la vida. Muestra seguridad personal. Es coherente. Respeta el sentido de la vida. Asume sus deberes y derechos. Practica la empata.

Respeta la diversidad de los Valora su cultura local. recursos naturales. Demuestra inters por el trabajo.

Asume sus normas de convivencia. Participa asertivamente en las diversas Muestra inters por la actividades. lectura.

Participa en las actividades de la Institucin.

Respeta las diferencias de credos Valora y cuida el religiosos. Es corts con los natural donde vive. dems.

medio

Asume el valor nutritivo de los Persevera a pesar de sus errores, muestra constancia productos de la zona. en el trabajo que realiza. Demuestra respeto y aprecio por las manifestaciones culturales.

Cumple acuerdos y normas establecidos.

Prevee acciones de mejora en su vida. Asume actitudes de Lidera el trabajo en equipo. cambio.

Acta con equidad frente a sus compaeros. Respeta las opiniones de los dems

Contribuye con la higiene y utiliza adecuadamente los contenedores y los servicios higinicos.

Promueve el trabajo en equipo.

Valora la literatura local.

Proteje y se compromete con la preservacin y cuidado del Demuestra una actitud crtica a la medio ambiente. Se muestra minera irresponsable. responsable frente a los recursos de la zona.

ACTITUDES

Cumple con el horario establecido

ACTITUDES
Prevee acciones de mejora en su vida con los adelantos de la tecnologa.

Demuestra el uso correcto de las cuatro habilidades del ingls.

Promueve el cuidado del medio ambiente.

Muestra el cuidado de los recursos hdricos (rios y riachuelos)

Muestra disposicin para el cuidado de la flora.

Muestra disposicin para el cuidado de la fauna.

Toma consciencia de la influencia de los medios de comunicacin.

Participa en las organizaciones sociales.

VALORES

ACTITUDES ANTE EL REA

INDICADORES

CALENDARIO COMUNAL
FECHA marzo ACTIVIDAD Herranza andina DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Chacchapada una nocha antes de la herranza Ritual a la Pachamama en el da de la herranza Cintada a los animales Festejo de la herranza: juegos, danzas, cantos Ritual a la Pachamama Masticada la coca Trabajo de minca en la cosecha Almuerzo para todos los trabajadores (locro de papa, puchero, mote y mazamorra)

marzo

Cosecha de papa

marzo

Abril

Abril

Mayo

Mayo

junio junio junio

Ritural a la Pachamama Masticada de la coca Volteo de la tierra (barbecho) Trabajo de la minca en el barbecho Desterroneo de la tierra Almuerzo para todos los trabajadores Asistencia a las misas, cuaresmas y novenas Alimentacin con mazamorras, y dulces Semana Santa Poblacin sale al campo a recoger flores Elaboracin de alfombras para la procesin Concurso internos de juegos florales Aniversario de la I.E. Desfile escolar Veneracin y adoracin a la Cruz, smbolo del paso de la muerte a la vida Fiesta de las cruces Misas procesiones de la Cruz Preparado de platos tpicos de la comunidad La Municipalidad Provincial D.C. rinde homenaje a Da de la Madre las madres. Las I.E. rinden homenaje a las madres Las municipalidades, presidentes comunales con Da del Campesino programa especial conmemoran al Da del Campesino Jura de la Bandera Las II.EE. juramentan a su brigadas En Yanacocha se realiza la fiesta con las danzas de Fiesta patronal (San Juan) Pachahuara y Baile Viejo En Yanahuanca el 28 de junio se realiza la verbena Fiesta patronal: San pedro Y San con la presentacin de artistas Pablo 29 junio, da central, se realiza: misa, procesin del patrono San Pedro y en la tarde Baile Popular En las Comunidades se realiza el trabajo de la minca. Para la siembra utilizan la chaquitaclla Las comunidades utilizan el abono sinttico y el abono natural Competencia deportiva magisterial (ftbol y voleybol Festejo a los maestros por la MPDC y UGEL Vacaciones de medio ao de los educandos Llegada de los hijos recidentes de diferentes lugares del pas Encuentro deportivo entre familias (copa toro) Preparacin de chicha minca entre familiares y vecinos recojo de maiz seco guardado de maiz en huayunca Devocin a la Santa peruana por su amor entrega y perseverancia Fieles con el mayordomo participan de la misa y la procesin y comparten

junio

junio

Sembrio de papa

Julio

Da del Maestro

Julio

Aniversario Patrio

Julio

Cosecha del maz

Agosto

Santa Rosa de Lima

Setiembre

Sembrio de papa

Acuerdo comunales para sembrar por zonas las familias seleccionan las semilla y heramientas y prepara la comida para la minca (locro de papa, de trigo y chica de jora) Misa en en honor al patrn protector de la comunidad a quien agradecen por la cosechas del ao, cria de animales y proyeccion a la familia Procesin para bendecir las casa y calles, es dirigido por el mayordomo, quien anima a los fieles en la fe y busca la unidad Charlas por el Da de la Juventud actividades deportivas Paseos a lugares tursticos Festivales en las zonas turticas (canto, danza, yunsas) Compartir en el campo) Las camunidades de la provincia exponen productos agricolas, pecuarios y artesnales por una semana se amenizan con danzas tipicas y cantos tradicionales concurso de ganado vacunos, cuyes, camelidos y miel, con premios a los productores ganadores concurso de amanzamaiento de toros chucaros Se toma harta chicha durante el sembrio, para luego bailar en el terreno sembrado se nombra el padrino para el prximo ao, el padrino regala panes Preparativios para la fiesta (chica de jora, degollacion de animales) Verbena popular, quema de juegos artificiales Misa en honor al Seor de los Milagros Procesin Designacin de mayordomos Misa de honor, concentracin de autoridades y poblacin, ceremonia en memoria al martir, romeria, desfile de autoridades y estudiantes y brindis de honor Celebracin del Da de los Vivos: preparan comidas de acuerdo al gusto de sus difuntos, preparan pan de maz y trigo (Tantaguagua) en los hornos de la comunidad Realizan aseo y pintado de nichos o mausoleos y cruces Celebracin del Da de los Muertos: donde visitan a los capo santos, para realizar responsos y entonar canciones del gusto de los finados, prenden velas, llevan coronas y flores y confraternizan familiares y amigos con comidas y tragos

Setiembre

Fiesta patronal (Seor de Exaltacin)

Setiembre

Da de la juventud

Setiembre

Feria Turstica Agropecuaria

Octubre

Sembrio de maz

Octubre

Fiesta patronal (Seor de los Milagros)

Octubre

Inmolacin de Daniel Alcides Carrin

Noviembre

Da de todos los Santos

Noviembre Diciembre

Aniversario de la Provincia Navidad

CALENDARIO COMUNAL
FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Chacchapada una nocha antes de la herranza Ritual a la Pachamama en el da de la herranza Cintada a los animales Festejo de la herranza: juegos, danzas, cantos Ritual a la Pachamama Masticada la coca Trabajo de minca en la cosecha Almuerzo para todos los trabajadores (locro de papa, puchero, mote y mazamorra) Ritural a la Pachamama Masticada de la coca Trabajo de la minca en el barbecho Desterroneo de la tierra Almuerzo para todos los trabajadores Asistencia a las misas, cuaresmas y novenas Alimentacin con mazamorras, y dulces Poblacin sale al campo a recoger flores Elaboracin de alfombras para la procesin Concurso internos de juegos florales Desfile escolar Veneracin y adoracin a la Cruz, smbolo del paso de la muerte a la vida Misas procesiones de la Cruz Preparado de platos tpicos de la comunidad La Municipalidad Provincial D.C. rinde homenaje a las madres. Las I.E. rinden homenaje a las madres Las municipalidades, presidentes comunales con programa especial conmemoran al Da del Campesino Las II.EE. juramentan a su brigadas En Yanacocha se realiza la fiesta con las danzas de Pachahuara y Baile Viejo En Yanahuanca el 28 de junio se realiza la verbena con la presentacin de artistas 29 junio, da central, se realiza: misa, procesin del patrono San Pedro y en la tarde Baile Popular En las Comunidades se realiza el trabajo de la minca. Para la siembra utilizan la chaquitaclla Las comunidades utilizan el abono sinttico y el abono natural

marzo

Herranza andina

marzo

Cosecha de papa

marzo

Volteo de la tierra (barbecho)

Abril Abril

Semana Santa Aniversario de la I.E.

Mayo

Fiesta de las cruces

Mayo junio junio junio

Da de la Madre Da del Campesino Fiesta patronal (San Juan) Fiesta patronal: San pedro Y San Pablo

junio

Sembrio de papa

Julio

Aniversario Patrio

Julio

Da del Maestro

Competencia deportiva magisterial (ftbol y voleybol Festejo a los maestros por la MPDC y UGEL Vacaciones de medio ao de los educandos Llegada de los hijos recidentes de diferentes lugares del pas Encuentro deportivo entre familias (copa toro)

Julio

Aniversario Patrio Preparacin de chicha minca entre familiares y vecinos recojo de maiz seco guardado de maiz en huayunca Devocin a la Santa peruana por su amor entrega y perseverancia Fieles con el mayordomo participan de la misa y la procesin y comparten Acuerdo comunales para sembrar por zonas las familias seleccionan las semilla y heramientas y prepara la comida para la minca (locro de papa, de trigo y chica de jora)

Julio

Cosecha del maz

Agosto

Santa Rosa de Lima

Setiembre

Sembrio de papa Misa en en honor al patrn protector de la comunidad a quien agradecen por la cosechas del ao, cria de animales y proyeccion a la familia Procesin para bendecir las casa y calles, es dirigido por el mayordomo, quien anima a los fieles en la fe y busca la unidad Charlas por el Da de la Juventud actividades deportivas Paseos a lugares tursticos Festivales en las zonas turticas (canto, danza, yunsas) Compartir en el campo) Las camunidades de la provincia exponen productos agricolas, pecuarios y artesnales por una semana se amenizan con danzas tipicas y cantos tradicionales concurso de ganado vacunos, cuyes, camelidos y miel, con premios a los productores ganadores concurso de amanzamaiento de toros chucaros Se toma harta chicha durante el sembrio, para luego bailar en el terreno sembrado se nombra el padrino para el prximo ao, el padrino regala panes Preparativios para la fiesta (chica de jora, degollacion de animales) Verbena popular, quema de juegos artificiales Misa en honor al Seor de los Milagros Procesin Designacin de mayordomos

Setiembre

Fiesta patronal (Seor de Exaltacin)

Setiembre

Da de la juventud

Setiembre

Feria Turstica Agropecuaria

Octubre

Sembrio de maz

Octubre

Fiesta patronal (Seor de los Milagros)

Noviembre

Inmolacin de Daniel Alcides Carrin

Misa de honor, concentracin de autoridades y poblacin, ceremonia en memoria al martir, romeria, desfile de autoridades y estudiantes y brindis de honor Celebracin del Da de los Vivos: preparan comidas de acuerdo al gusto de sus difuntos, preparan pan de maz y trigo (Tantaguagua) en los hornos de la comunidad Realizan aseo y pintado de nichos o mausoleos y cruces Celebracin del Da de los Muertos: donde visitan a los capo santos, para realizar responsos y entonar canciones del gusto de los finados, prenden velas, llevan coronas y flores y confraternizan familiares y amigos con comidas y tragos

Noviembre Diciembre

Da de todos los Santos Aniversario de la Provincia Navidad