PROYECTO:

RECICLAJE DE PAPEL INTEGRANTES:

ZULET DAVID RAMIREZ ARRIETA CARLOS ALBERTO CARRASCO DEL ANGEL FRANCISCO de la CRUZ SERNA ELOY EUPREPIO SOTO PEREZ

PLANTEMIENTO REUTILIZACION DE PAPEL A BASE AL RECICLADO CON LOS ALUMNOS DEL 1ER GRADO DEF DE LA ASIGNATURA CON ENFASIS A ESTRUCTURAS METALICAS DE LA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL FRANCISCO DIAZ COVARRUBIAS

OBJETIVO ESPECFICO El objetivo de REPAPEL es generar actividades participativas en escuelas secundarias, facilitando a los adolescentes un conocimiento de primera mano sobre los beneficios que el reciclaje proporciona al medio ambiente.

Mediante esta investigacin se pretende mostrar de manera clara todas las ventajas que tiene el reciclado de papel, as como las formas fciles de practicarlo y que no son utilizadas en esta ciudad. Con esto se busca crear conciencia en las personas de que al reciclar no solamente se ahorra sino que se optimizan los recursos, se cuida el ambiente y se reduce la contaminacin, lo que contribuye al desarrollo sustentable.

OBJETIVO GENERAL Como objetivo general se plantea desarrollar la concienciacin ambiental entre los jvenes mediante actividades en las que se impliquen fsicamente (como la recoleccin y la reutilizacin del papel) y que formen parte de su proceso de aprendizaje.

HIPTESIS La recoleccin y el reciclaje del papel disminuirn la contaminacin visual y ambiental. Tambin se conservarn los rboles por ms tiempo al disminuir la tala inmoderada, lo que repercutir en un ahorro econmico considerable, pero sobre todo, contribuir al desarrollo sustentable del pas reduciendo el desperdicio de los recursos naturales.

RECICLAJE DE PAPEL El aumento de la demanda de papel para la vida cotidiana ha multiplicado la posibilidad de utilizar el papel de desecho como pasta de papel. Con ello se consigue un gran ahorro de energa en el proceso de fabricacin de la pasta primaria y la ventaja de no tener que utilizar madera de los bosques.

VENTAJAS Se salvaran rboles y se reducir la necesidad de plantar en grandes reas conferas o eucaliptus. (arboles ms ricos en celulosa). Se reducir el consumo de agua y energa. El papel reciclado solo requiere el 10% del agua y el 55% de la energa necesaria para obtener papel a partir de pasta virgen. Se generar menos de una cuarta parte de la contaminacin, incluso teniendo en cuenta las sustancias qumicas utilizadas para quitar la tinta del papel.

LIMITACIONES: 1. Un mismo papel se puede reciclar entre tres y ocho veces, ya que las fibras de celulosa se van rompiendo en cada procesado y existe un lmite. Por eso se mezcla con pasta virgen en diferentes proporciones. 2. Para fotocopias debe usarse el papel reciclado de alta calidad, suficientemente satinado y encolado, pues de lo contrario se deteriora el tambor de la fotocopiadora, ya que la falta de lisura hace que el mal papel acte como una lija para la delicada superficie de copiado de la mquina. 3. Es dificultoso el proceso de recoleccin de papel viejo. Se debera establecer un sistema ms profesionalizado que el que existe actualmente, as como una ampliacin en la cantidad de sectores que debera abarcar esta recoleccin. 4. Se han introducido en el mercado papeles reciclados de baja calidad, lo que ha confundido a los usuarios, que creen que no se puede conseguir un papel reciclado similar en prestaciones al que proviene de pasta virgen. 5. En algunas ocasiones se introduce papel reciclado de baja calidad cuyo precio de venta es superior a papeles provenientes de pasta virgen, cuya calidad es superior, slo por el hecho de llevar el distintivo de Papel Reciclado. No se debe aprovechar el movimiento de concienciacin social para hacer de l un negocio.

6. El uso de papel reciclado implica una concientizacin social y un cambio de hbitos en los usuarios. La gente debe hacer balance entre la calidad del papel y la calidad que requiere el destino que se le va a dar a ese papel, para as llegar a un equilibrio.

Modelos consumo

de

produccin

Infancia y adolescencia

Gestin ambiental

Ciclos de produccin y consumo (reutilizacin) Conservacin de recursos Ahorro de recursos Uso y consumo de agua

De 0 a 15 aos Programas ambientales

Reduccin contaminacin;

de

la

dirigidos a los jvenes Programas de ocio y culturales

Gestin de recursos.

El proyecto incluye el reparto de material escolar hecho a base de papel reciclado de peridicos viejos y otros tipos de papel que se recogen en las grupos participantes en el proyecto.

Para la recoleccin del papel usado, en cada una de las aulas del proyecto se pondr en marcha un programa de recoleccin que consiste en que los escolares van acumulando peridicos viejos y otros tipos de papel usado que encuentran en sus casas o en sus colonias y los llevan a la institucin.

Unos de los fines del proyecto es concientizar a los adolescentes que tambin del reciclado o recoleccin uno puede obtener ganancias de forma monetaria no solo ganamos el no talar rboles, sino que puede ser tambin una forma de vida, todo esto puede resultar de la venta de la pulpa y las artesanas elaboradas y alistadas para la venta suministrara en cierto tiempo, (bolsas, portarretratos, pastas presentables para libretas, folders adornados, cajas o envolturas para regalos, productos hechos con el papel reciclado, como carpetas,

cuadernos, papel higinico y papel de embalar, por el mismo valor de los peridicos y el papel obtenidos en las escuelas que forman parte del proyecto.

Al mismo tiempo, en las escuelas se han realizado actividades de reciclaje de papel para dar a los adolescentes y nias la oportunidad de separar el papel por tipos y reciclarlo ellos mismos mediante la colocacin de cajas con nombre para que ah lo depositen, as como de fabricar su propio papel y aprender los fundamentos de la separacin y el reciclaje de este material.

JUSTIFICACION El reciclado de papel y cartn es una actividad casi nula en nuestra cultura, es de suma importancia empezar a crear conciencia de esto en nuestra sociedad y mantener vivo el espritu de contribuir a la mejora de nuestro medio ambiente.

El lugar donde vivimos y laboramos es rico en deshechos de papel y cartn, todas las escuelas y colonias utilizan productos que vienen empacados en cartn, las envolturas son tiradas a la basura y no se han puesto a pensar en los usos que se les puede dar.

La Escuela Secunda General Francisco Daz Covarrubias de la ciudad de Tantoyuca Veracruz, va a ensear por medio de este proyecto a los adolescentes y padres de familia los usos que les pueden dar al cartn y papel que se genera en sus hogares y dentro de la institucin, ya sea de envolturas, cuadernos, libros, etc.

As mismo se les har ver la importancia del reciclaje para la conservacin del medio ambiente, contribuyendo a la disminucin de la tala de rboles al usar papel y cartn reciclado.

Plan que se espera del trabajo durante el ciclo escolar en curso: Se programar una recolecta de cartn y papel dentro de la institucin y de sus hogares. Se vender el monto de papel y cartn recolectado Se vendern cajas y adornos hechos y con el dinero obtenido, se comprarn rboles para plantarlos en la comunidad y dentro de la institucin principalmente,

contribuir a la mejora del medio ambiente, as como ir juntando esfuerzos para un desarrollo de conciencia ecolgico.

MARCO TEORICO
ANTECEDENTES En el Antiguo Egipto se escriba sobre papiro (De donde proviene la palabra papel), el cual se obtena a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del ro Nilo Sin embargo, los chinos ya fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y el camo, e incluso del algodn y transmitieron este conocimiento a los rabes, quienes a su vez lo llevaron a las que hoy son Espaa y Sicilia desde el siglo X. La elaboracin de papel se extendi a Francia que lo produca utilizando lino desde el siglo XII. La mayor parte del papel se fabrica a partir de los rboles. Los rboles y los bosques protegen la frgil capa de suelo y mantienen el equilibrio adecuado de la atmsfera para todas las formas de vida. En el mundo, la industria consume alrededor de 4 000 millones de rboles. El papel de desecho puede ser triturado y reciclado varias veces. Sin embargo, en cada ciclo, del 15 al 20 por ciento de las fibras se vuelven demasiado pequeas para ser usadas. La industria papelera recicla sus propios residuos y los que recolecta de otras empresas, como los fabricantes de envases y embalajes y las imprentas. Con el reciclaje se ahorra un 25% de energa en el proceso de fabricacin. El papel y el cartn se recolectan, se separan y posteriormente se mezclan con agua para ser convertidos en pulpa. La pulpa de menor calidad se utiliza para fabricar cajas de cartn. Las impurezas y algunas tintas se eliminan de la pulpa de mejor calidad para fabricar papel reciclado para impresin y escritura. En otros casos, la fibra reciclada se mezcla con pulpa nueva para elaborar productos de papel con un porcentaje de material reciclado.

DESCRIPCIN

DEL

PROYECTO

Situacin previa a la iniciativa

Antes de ponerse en marcha el proyecto las escuelas secundarias ofrecan muy pocas oportunidades para que los alumnos participaran y pudieran experimentar directamente cmo el reciclaje contribuye a la conservacin ambiental. No exista la recoleccin selectiva ni lugares donde reciclar el papel. En la mayora de las escuelas el papel usado se echaba a la basura junto con el resto de desechos, impidiendo de esta manera la posibilidad de aprovechar las ventajas econmicas, ambientales y educativas del reciclaje de papel.

Establecimiento de prioridades Desarrollar y llevar a cabo actividades organizadas y participativas de recoleccin y reciclaje de papel en las escuelas de Secundarias. Establecer y realizar talleres de educacin ambiental sobre el reciclaje de papel en las escuelas secundarias de Tantoyuca. Aprovechar como recurso econmico y ambiental el papel recogido y reciclado para ayudar a los adolescentes de familias de escasos ingresos mediante la distribucin de material escolar.

Formulacin de estrategias

Se pretende desarrollar un programa de educacin ambiental sobre la separacin de los distintos tipos de papel y su posterior reciclaje. El proyecto se desarrollara en tres fases graduales (concntricas): El proyecto se inici en esta institucin seleccionada, procurando la participacin directa de los maestros.

 El mbito del proyecto se extendi hasta incluir a los familiares y vecinos de los escolares, quienes estuvieron de acuerdo en contribuir con papel usado como manera de conseguir material escolar para los adolescentes. La recoleccin selectiva de papel se extendi a los locales comerciales y oficinas del rea de influencia de las colonias donde se situaba las escuelas.

Los objetivos y la estrategia de REPAPEL se han establecido teniendo en cuenta las mejora y evitando que se siga destruyendo el medio ambiente ya que eso ocasiona cada vez ms el calentamiento global

Movilizacin de recursos Se buscara formar talleres informativos, as como de seguimiento y asesoramiento a lo largo del proceso. Los directores de las escuelas se han implicado en la coordinacin de actividades entre los especialistas del proyecto y el personal docente. Los maestros han presentado el proyecto a los adolescentes y han supervisado la recoleccin y la separacin del papel por tipos, con objeto de cumplir los objetivos establecidos por el programa. De las actividades educativas relacionadas con el reciclaje de papel. Los familiares, vecinos y amigos de los alumnos colaboraran guardando los peridicos viejos y el papel usado para llevarlos a la institucin. Los escolares reunirn el papel y lo llevaran a la escuela, adems de participar en los talleres de reciclaje de papel.

PROCESO

En esa primera fase, el principal problema lo constituy los maestros implicados en el proyecto, que hizo muy difcil la coordinacin necesaria para llevar a cabo la recoleccin de papel en cada una de las aulas que colaboraron en el proyecto.

Para que el proyecto saliese bien, los directores y los maestros de la escuela deban comprometerse a continuar con la recoleccin del papel a lo largo de todo el proyecto. Esta condicin necesaria se ha cumplido parcialmente gracias a las Comisiones de Reciclaje formadas en cada aula, en las que los maestros se responsabilizan del seguimiento y de la coordinacin con los organizadores del proyecto.

Tras conseguir cierta coordinacin entre las actividades de recoleccin del papel, el proyecto se encontr con otra dificultad al tener que hacer frente a las altsimas tarifas del transporte del papel a la fbrica.

Una vez alcanzados los objetivos educativos del programa, los esfuerzos se centraron en la mejora de los mtodos de recoleccin de papel, con el fin de llegar a un equilibrio entre costes y beneficios sin necesidad de ayudas financieras.

El principal obstculo en este aspecto fueron las fluctuaciones en el precio del papel usado, que en muchas ocasiones han impedido a REPAPEL alcanzase sus objetivos econmicos.

Tambin ha ocurrido que los productos fabricados a base de papel reciclado y distribuidos por las escuelas no siempre han sido aprobados por todos los beneficiarios, problema que persiste hasta la fecha. Se ha realizado una encuesta general con el fin de definir mejor el tipo de productos de papelera a repartir en el futuro.

Resultados obtenidos Los maestros y la comunidad al completo trabajaran de forma conjunta en la recoleccin de papel usado para buscar compra de materiales (computadoras, proyectores, pantallas planas).

El proyecto de reciclaje REPAPEL ha supuesto algunos cambios en el proceso de eliminacin de las basuras y en la poltica escolar de reciclaje de papel.

A travs de REPAPEL, los salones y oficinas de la administracin que generan gran cantidad de papel usado pueden prestar su apoyo al colegio desfavorecido que ellas prefieran, lo cual ha producido algunos cambios en los hbitos de la poblacin en lo concerniente a la eliminacin de las basuras; en estos lugares de trabajo implicados en el proyecto se ha empezado a separar el papel del resto de residuos.

Se pretende llevar este proyecto a nivel zona de la cual se buscara maximizar la visibilidad y promocionar el proyecto mediante la publicacin de artculos en la prensa, procurando informacin a la comunidad para facilitar la participacin, implicando a los habitantes de las reas de influencia de las escuelas participantes, as como a un gran nmero de empresas, oficinas e instituciones que generan papel usado. De este modo buscara cambiar algunas costumbres de las personas, hacindolas conscientes de los beneficios de separar el papel viejo del resto de residuos y beneficiando as tanto a las escuelas desfavorecidas como al medio ambiente en general. Un alto porcentaje (el 10%) de las basuras Tantoyuca son papel o cartn, la mayora peridicos viejos. Dado que es un papel que se moja fcilmente y que no existen contenedores para su recoleccin selectiva, gran parte del papel acaba en los vertederos o en el sistema de alcantarillado de la ciudad, ocasionando problemas de saneamiento, atascos en las conducciones y problemas de vertidos finales.

En Tantoyuca se venden en trminos relativos muchos ms peridicos que en ninguna otra ciudad de la regin; sin embargo, proporcionalmente es muy poco el papel que se recicla, debido a la falta de incentivos econmicos.

Dada la inexistencia de una infraestructura de recoleccin de papel usado efectiva y la ausencia de conciencia ambiental sobre las ventajas de reciclar el papel, la industria papelera Mexicana se ve obligada a importar papel usado de otros pases (principalmente Estados Unidos, Brasil, Argentina y Chile) para dar respuesta a la creciente demanda de productos de papel reciclado. REPAPEL ha empezado a ofrecer una alternativa para solucionar el problema de los vertidos de papel, proporcionando adems ayuda econmica a escuelas con pocos recursos as como actividades educativas para concienciar ambientalmente a los adolescentes.

Lecciones aprendidas

Antes de la iniciativa REPAPEL, la gente no sola separar sus basuras y el papel usado se mezclaba con el resto de residuos, perdindose as la oportunidad de reutilizar este recurso. Una vez iniciado el proyecto, se descubri que tambin exista la posibilidad de diferenciar entre los tipos de papel usado, cuyo precio variaba en funcin de la calidad (papel blanco, papel de embalar, cartn, etc). El proyecto servir para ensear a los adolescentes en edad escolar --y con ellos al resto de la comunidad-- que la separacin del papel ofrece muchas posibilidades. Este aprendizaje ha ayudado a incrementar en un corto periodo de tiempo el valor del papel recogido.

Entre las lecciones aprendidas estn:

La recoleccin de papel es una actividad compleja; cuanto antes se separe el papel, ms recursos genera..

El factor clave que hasta entonces haba impedido la recoleccin selectiva del papel era la falta de una estructura organizada que garantizase que el papel recogido acabara siendo reciclado y puesto en uso.

Como consecuencia, se hizo ms hincapi en las actividades de promocin del proyecto, un aspecto que no haba recibido especial atencin al iniciarse el mismo.

Las actividades promocionales son fundamentales para que un proyecto con participacin de la comunidad tenga xito; mucho ms importantes de lo que en un primer momento se piensa.

La creencia general es que la tecnologa y las actividades ecolgicas cuestan mucho dinero y que la proteccin ambiental siempre genera costes adicionales que hay que afrontar.

Las actividades ambientales, en general, deben considerarse desde la ptica de la gestin de recursos.

Transferibilidad

El proyecto REPAPEL se inici en escuelas secundarias de la ciudad de Tantoyuca. Se buscara que en escuelas urbanas y rurales cuenten con un nmero mximo de escuelas y con una planta de procesamiento de papel donde se reciba y recicle el papel usado, es posible repetir el proyecto tal y como se ha hecho en algunos otras ciudades del pais.

Tambin pueden llevarse a cabo de forma similar las actividades de formacin de los maestros y los talleres de reciclaje con los adolescentes, y es posible incorporarlas al currculum escolar como actividades de aprendizaje para la proteccin del medio.

El proyecto de reciclaje de papel, que consiste en la fabricacin por parte de los adolescentes de papel a base de papel usado, es perfectamente transferible aunque las condiciones sean distintas. Este proyecto est a disposicin de cualquier institucin interesada en ponerlo en marcha.

El primer aspecto a definir a la hora de repetir la iniciativa es el nmero de escuelas que van a tomar parte y qu industria papelera se har cargo del procesamiento del papel y de la fabricacin de los suministros para redistribuirlos a los colegios.

Es importante sealar la facilidad de `propagacin' de la experiencia, cuya extensin entre la poblacin se produce de forma `natural'. Al principio el proceso tiene lugar en los colegios, donde los adolescentes recogen el papel. Despus las familias empiezan a hacerlo; ms tarde se incorporan los vecinos aportando su papel usado y finalmente las empresas se implican, donando el papel usado y permitiendo, en la ltima fase, que el proyecto alcance el equilibrio entre el papel recogido y los suministros redistribuidos, as como su sostenibilidad econmica.

EL RECICLAJE DE PAPEL Dentro de las tendencias actuales, las que se enmarcan dentro del crecimiento sustentable, el reciclado de papel ha tomado hoy una importancia preponderante y es as como los ltimos proyectos de papel para peridicos, tissue, papeles para corrugar e incluso papel para sacos se estn produciendo con materia prima reciclada, logrando valores semejantes a los productos vrgenes. En cuanto a la idea de que es ms redituable econmica y ambientalmente reciclar el papel que utilizar el tradicional, en Mxico se ha dado una respuesta generalizada en este sentido a partir de una preocupacin social por la conservacin de los bosques bajo la suposicin de que aprovecharlos es destruirlos. Pero el uso de papel reciclado obedece ms bien a la insuficiencia de celulosa para hacer papel en el pas, puesto que la demanda de fibras es del orden de los 5 millones de toneladas anuales y slo se producen en el pas 400 mil toneladas de celulosa, por lo que el dficit debe cubrirse con fibra secundaria tanto nacional como importada. Por otra parte, es una realidad que resulta ms cara la produccin de celulosa-papel a partir de fibra virgen de madera que el reciclaje. Resulta ms barato para los fabricantes reciclar, pues este proceso permite reutilizar gran cantidad de papel y trapo que de otra manera se destinara a engrosar los basureros.

CONCLUSIONES Al realizar la investigacin pudimos darnos cuenta que en nuestro pas no aprovechamos el papel en su totalidad, adems de que al desperdiciarlo se provoca que se termine con la vida de decenas de rboles lo que lleva a una reduccin de oxigeno y a una mayor contaminacin ambiental. Adems de que se erosionan los suelos, y esto a su vez trae consigo otros problemas igual de graves. Aunque la mayora de la pulpa y el papel se producen actualmente en bosques en regeneracin y plantaciones, una proporcin se genera en bosques naturales. Si bien las plantaciones son una alternativa para obtener estos productos, no deben sustituirse bosques naturales por plantaciones, ya que stas no proporcionan el hbitat necesario para fauna y flora, ni los servicios ambientales que proveen los bosques naturales. Pensamos que se deben adoptar cambios fundamentales en nuestra forma de vivir y en nuestra relacin con el mundo que nos rodea. Hemos de tomar conciencia de que el Planeta es un todo, rico y variado pero indivisible. Debemos asumir y valorar las grandes decisiones junto a las pequeas, y no por ello menos importantes, actitudes y comportamientos cotidianos. Desde el ahorro en todos los sentidos, hasta la conservacin y respeto por el Medio Ambiente. Ahora tenemos la oportunidad de ayudar un poco. Es algo tan simple como guardar los peridicos y las hojas usadas para posteriormente reciclar. Si comenzamos a desarrollar la cultura del reciclaje podremos lograr el desarrollo sustentable, adems de obtener una mejor calidad de vida al reducir la contaminacin y cuidar nuestro mundo, dejando la posibilidad de un mejor futuro para las prximas generaciones.

PROCESO DE TRANSFORMACIN DE MATERIA PRIMA

PASOS DEL PROCESO DE RECICLAJE:

Estas pautas ayudarn a los profesores a saber cmo se puede hacer papel que sirva para que los alumnos/as conozcan el proceso y les sirva de reflexin sobre el despilfarro de recursos y de lo sencillo que es reutilizar materias primas para crear un papel atractivo que puede servir para mltiples aplicaciones.

Ingredientes:

Podemos utilizar prcticamente casi todos los tipos de papel: higinico, de peridico, blanco, papel de empapelar, de colores, fosforito... Lo nico que debemos ver es que no se encuentre plastificado, ya que no nos sirve. Adems de papel, podremos incorporar al proceso algodn deshilachado, hojas, ptalos, espigas, aromas e incluso purpurina. Y es que la fabricacin de papel es muy creativa y gratificante tanto para maestros como para el alumnado. Dependiendo de las edades del grupo, podremos enfocar esta experiencia hacia la historia del papel, el medio ambiente y el reciclado o las posibilidades creativas de esta materia prima.

Procedimiento: Lo primero que hacemos es recortar en trozos pequeajos los distintos tipos de papel: que el mayor no sea ms grande que un sello de correos.

Despus, cuando ya tenemos suficiente, pondremos el papel en una palangana con una parte de papel y dos de agua (siempre el doble de agua). Si el papel contiene tinta (por ejemplo, con el papel de peridico), el agua la podemos poner muy caliente para que se vaya la tinta. A continuacin le pasamos la batidora. Procuraremos que quede bien finito y molido el papel. Para que no salpique, podemos rodear la batidora y el recipiente con una camisa vieja, como se muestra en la imagen.

Pasamos la batidora sin salpicar demasiado o utilizamos una licuadora. Este es el nico proceso peligroso para los ms pequeos/as. Tenemos que tener mucho cuidado de hacerlo y a continuacin, retirar el electrodomstico, para evitar accidentes. Despus, se puede dejar reposar hasta el da siguiente. De todos modos, no pasa nada si el mismo da sigueb con el desarrollo del taller. Colamos el papel y lo escurrimos en escurreverduras.

Le pasamos agua por encima para que quede bien aclarado. Despus, en otra palangana lo suficientemente amplia, ponemos agua fra limpia. Aadimos unos puados de la masa que hemos escurrido bien y agitamos el agua para que se disuelva bien.

Lo que aparece en la rejilla, formar una lmina de papel Introducimos la rejilla y subimos para capturar el papel. Le pasamos por debajo con un salvauas y esponja para que se escurra bien el agua sobrante.

A continuacin, volcamos la rejilla sobre una tela que previamente hemos humedecido y le volvemos a aplicar la esponja. Cuando hemos escurrido bien el agua, levantamos y ya

tenemos el papel sobre la tela. Damos varias capas hasta completar la superficie de la tela y dejamos secar.

A los ms pequeajos, les encanta hacer papel En este momento, le podemos poner entre dos capas finas de papel, una serie de hojitas, ptalos que hemos recogido el da anterior o que tenemos secos en un libro. Queda muy bonito el resultado...

Hacer papel estimula la creatividad En unas horas (en verano) o al da siguiente, ya tenemos el papel seco. Es conveniente retirarlo con cuidado de la tela y ponerlo entre unas superficies planas y con peso para que no quede ondulado.

Y ahora qu hacemos?

El papel es una materia prima con la que podemos hacer muchas cosas: podemos hacer cuadernillos, utilizarlo para forrar cajitas, para crear preciosas lmparas,... El nico lmite es nuestra imaginacin. Lo ms difcil ya est hecho :) Algunos ejemplos de lo que se puede lograr hacer:

http://www.biodegradable.com.mx/noticias_reciclaje.html

PORCENTAJE DE BASURA QUE SE TIRA EN MXICO

carton 30% plasticos 30% papel 20% latas de aluminio 20%

http://www.forospyware.com/t203230.html http://www.lasmanualidades.com/2009/07/11/reciclados-cuadros-con-papel http://www.artesanum.com/artesania-cuadro_sencillo-42321.html http://mararteypapel.blogspot.com/2010/06/cuadros-en-papel.html

http://reciclame.net/blog/?p=4828

http://www.basurillas.org/objetos-decorativos-reciclando-papel-d%C2%B4eco-art/

http://neodespierta.blogspot.com/2009/01/taller-de-papel-reciclado.html

http://artesanio.com/abalorarte/bolso-eco-colores+10128

http://mararteypapel.blogspot.com/2010/10/paso-paso-cuadro-en-papel-periodico-o.html http://www.decoratrucos.es/archives/tag/papel-reciclado/