a. Informacin requerida para el financiamiento de estudios de preinversin a nivel de perfil: 1. Nombre de la propuesta: debe permitir identificar el tipo de intervencin, su objetivo y ubicacin. 2. Principales antecedentes que muestran los motivos que generan la presentacin de la propuesta. 3. Delimitacin de la zona afectada o rea de influencia. Anexar esquema de ubicacin de la propuesta. 4. Identificacin de beneficiarios: Descripcin, localizacin y cuantificacin de beneficiarios directos e indirectos de la propuesta. Se deber indicar la forma de participacin de los beneficiarios. 5. Diagnstico de la situacin actual: a. Descripcin de la situacin actual, debiendo anexar adicionalmente un panel fotogrfico para visualizar la situacin actual del rea a intervenir con el proyecto. b. Descripcin del problema y sus causas 6. Objetivo de la propuesta. 7. Descripcin tentativa de solucin del problema identificado e indicar los beneficios estimados de la propuesta. 8. Costo total de la propuesta para la elaboracin del Estudio de Preinversin: Se debe consignar el valor referencial para la elaboracin del Estudio de Preinversin, de acuerdo al Formato N 03. Los contenidos constituirn un documento de no menos de cinco y no ms de treinta pginas.
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Infraestructura
las
siguientes
Capacitacin
Ambulancia
Asimismo, utilizar como referencia la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Atencin Mdica Bsica de Salud, a Nivel de Perfil, aprobada por RD N 002-2011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin:
http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=1079&Itemid=100887&lang=es
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DESNUTRICIN INFANTIL
Componentes
Criterios de formulacin/Evaluacin
Reduccin de la Desnutricin Crnica para nios menores de 3 aos (gestantes/nios menores de 3 aos)
Capacitacin y talleres
Equipamiento
Infraestructura
Los proyectos deben cumplir las siguientes caractersticas y documentos: Compromiso de la entidad a cargo de la operaci n y mantenimiento respecto a la sostenibilidad del PIP. Presentar opinin favorable de la Direccin Regional de Salud respecto a la prioridad y pertinencia de la intervencin propuesta en el PIP. Documentacin que acredite tenencia, donacin y/o propiedad del terreno donde el PIP intervendr. Informe de INDECI y/o de profesionales (colegiados) responsables de la evaluacin de infraestructura, cuando se trate de demoliciones e incremento de carga en infraestructura existente. Asimismo, utilizar como referencia la documentacin detallada en el Cuadro N 03, al final del presente anexo.
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Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin Los proyectos deben cumplir las siguientes caractersticas y documentos:
Infraestructura
ii. cumplir
Equipos y mobiliario
Capacitacin
las normas y directivas para el funcionamiento del servicio tomando en cuenta reglamentos de la Educacin Bsica Regular y Especial, disponibles en la pgina web del MINEDU. (Ver cuadro N 02 - Normas Tcnicas Sector Educacin al final del presente anexo)
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vii. informe
Diseo, adecuacin de Estructura curricular, adecuada provisin de material didctico
de INDECI y/o profesionales (colegiados) responsables de evaluacin de infraestructura, cuando se trate demoliciones e incremento de carga infraestructura existente.
de la de en
Asimismo, utilizar como referencia la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Educacin Bsica Regular, a Nivel de Perfil aprobada por RD N 0022011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin: http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=1080&Ite mid=100889&lang=es
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INFRAESTRUCTURA VIAL
Nombre de Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin Los proyectos deben cumplir caractersticas y documentos: las siguientes
Infraestructura
Los proyectos deben sujetarse a las normas y directivas para el funcionamiento del Sistema Vial, as como el anexo SNIP 20 de contenidos mnimos especficos para estudios de perfil de PIP de rehabilitacin de carreteras.
la operacin y mantenimiento, firmada por el responsable del rgano resolutivo, en donde se indique el compromiso del monto asignado.
Asimismo, utilizar como referencia la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Rehabilitacin y Mejoramiento de Caminos Vecinales a Nivel de Perfil, aprobada por RD N 0022011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin: http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=1081&Ite mid=100890&lang=es
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SERVICIOS DE SANEAMIENTO
Nombre de Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Los proyectos d e a g u a p o t a b l e y s a n e a m i e n t o deben cumplir las siguientes caractersticas y documentos:
Para el caso de nuevas fuentes de abastecimiento de agua, presentar documento que acredite la disponibilidad hdrica emitido por la Autoridad de Agua correspondiente. Presentar documento sustentatorio que garantice la libre disposicin de los terrenos para las obras generales. No se aceptarn proyectos que contemplen dos o ms sistemas independientes de agua potable y saneamiento que se encuentren en diferentes mbitos de influencia.
Si la Unidad Formuladora es diferente a la EPS y el proyecto se encuentra en el mbito de la EPS, presentar: Opinin favorable del proyecto por la EPS. Compromiso de EPS de recepcionar la obra y administrar el sistema una vez concluida la obra.
Construccin, instalacin, mejoramiento, rehabilitacin y ampliacin del servicio de agua potable y saneamiento
Infraestructura
Compromiso de pago del servicio por parte de los beneficiarios que cubran por lo menos los costos de operacin, mantenimiento y reposicin. Acreditacin o compromiso de conformar una unidad de gestin para administrar el servicio o una JASS.
Los proyectos deben sujetarse a las normas y directivas para agua potable y saneamiento establecidas por el Ministerio de Vivienda y Construccin y basarse en las Normas Tcnicas del Reglamento Nacional de Edificaciones. Asimismo, debern tomar en cuenta los criterios tcnicos de diseo sealados en el anexo SNIP 09 Los proyectos deben presentar los contenidos mnimos que establece la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Saneamiento Bsico a Nivel de Perfil, aprobada por RD N 0022011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin: http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=1081&Itemid=100890&lang=es Los proyectos d e R e s i d u o s S l i d o s deben caractersticas y documentos: cumplir las siguientes
Compatibilidad de uso del terreno para la Construccin del Relleno Sanitario por parte de la Municipalidad Provincial correspondiente. Opinin favorable de la ubicacin del relleno sanitario por parte de DIGESA o DIRESA. Documentos sustentatorios que garantice la libre disposicin de los terrenos para las infraestructuras proyectadas, suscritas por los representantes con firmas legales. Documento que indique el compromiso de cubrir al menos los costos de operacin, mantenimiento y reposicin de todo el horizonte del proyecto; el cual debe ser firmado por el Alcalde y el Jefe de planificacin de presupuesto
Los proyectos deben presentar los contenidos mnimos que establecen la Gua de Identificacin, formulacin, y evaluacin social de proyectos de residuos slidos municipales a nivel de perfil, aprobada por Resolucin Directoral N 008-2007EF/68.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin: http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=1083&Itemid=100892&lang=es
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ELECTRIFICACIN RURAL
Nombre de Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Lnea Primaria Red Primaria Red Secundaria InfraestructuraColocacin del Modulo Organizacin y Capacitacin
Infraestructura
por una empresa concesionaria, y que estn vigentes. , El PIP deber contar con la opinin favorable de la empresa concesionaria o ADINELSA, con sujecin al numeral 8.1 literal e) del Reglamento SNIP, si es que ellas se harn cargo de la operacin y mantenimiento. En el caso de proyectar presencia de cargas productivas, deber adjuntar documentos que acrediten la existencia de dichas cargas, presentando el pedido formal de cada uno de los propietarios y el inventario de las cargas con las que actualmente cuentan a la concesionaria correspondiente Los proyectos deben presentar los contenidos mnimos que establece la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Electrificacin Rural a Nivel de Perfil, aprobada por RD N 0022011-EF/63.01 y publicada en la pgina del MEF en la siguiente direccin: http://www.mef.gob.pe/index.php? option=com_content&view=article&id=2569&Itemid =100893&lang=es
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INFRAESTRUCTURA AGRCOLA
Nombre de Proyecto Componentes Infraestructura Mayor: Criterios de Formulacin/Evaluacin Los proyectos deben caractersticas y documentos: cumplir las siguientes
El proyecto debe considerar el anexo SNIP 09: Parmetros y normas tcnicas para la formulacin, as como la normatividad sectorial vigente. Asimismo, podrn apoyarse en las pautas de la Gua Simplificada para la Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social de Proyectos de Riego Menor a Nivel de Perfil, publicada en la pgina web del MEF. Criterios Generales:
Conduccin Distribucin
Acreditar la disponibilidad hdrica del caudal demandado por el proyecto, de ser posible, mediante documento oficial emitido por la Autoridad de Aguas, cuya antigedad no sea mayor a enero del 2007. Como mnimo debern obtener previamente, de la ALA correspondiente, la autorizacin para la elaboracin de dicho estudio.
Organizacin y Gestin:
Acta de Compromiso de los Beneficiarios para asumir el costo de la operacin y mantenimiento, mediante el pago de una tarifa de agua calculada en el estudio de preinversin declarado viable y que asegure la sostenibilidad del proyecto. Incluir el valor de la tarifa en el Acta.
Fortalecimiento de Organizaciones de Usuarios de Agua (administracin, recaudacin de tarifa, etc). Capacitacin sobre Operacin y Mantenimiento de la infraestructura Capacitacin de agricultores:
Documento sustentatorio que garantice la libre disposicin de los terrenos donde se proyecta la infraestructura (embalses, reservorios, represas y afines). El objetivo del proyecto debe estar relacionado, fundamentalmente, con el incremento de la produccin y la productividad agrcola. El proyecto debe contener los siguientes atributos mnimos, sin limitarse a ellos:
- Incrementar el nivel de eficiencia en el uso del recurso agua - Mejorar el manejo y conservacin de suelos.
Criterios especficos para Riego Tecnificado:
Tcnicas de
riego tecnificado, se limitar a la infraestructura de uso colectivo (conduccin y distribucin). La inversin a nivel de parcela ser asumida por los productores beneficiarios.
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TELECOMUNICACIN RURAL
Nombre de Proyecto
Componentes
Criterios de Formulacin/Evaluacin
Telefona pblica Acceso a Internet Telefona de abonados Los proyectos deben cumplir las siguientes caractersticas y documentos:
que realice con FITEL, que ninguna de las localidades beneficiarias del proyecto que se postula, est considerada en proyectos que estn en ejecucin y/o estn programados con cargo a los fondos del FITEL. mantenimiento, deber presentar un documento que precise la No Objecin, u opinin favorable al proyecto
En el caso de los PIP menores, debern incluir lo solicitado en la ficha correspondiente (Formato SNIP 04).
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El objetivo del proyecto debe estar relacionado con la proteccin y conservacin de los recursos agua, suelo y del ecosistema de la cuenca. Gestin de la Cuenca: Solo comprende acciones para Puede incluir: generar capacidades con actividades Estudios bsicos, determinacin del y costos que generen beneficios caudal ecolgico, elaboracin de colectivos para la cuenca. mapas temticos,
identificacin
de vertimientos contaminantes, instalacin de estaciones hidromtricas y/o estaciones meteorolgicas y suministro de pequeos laboratorios porttiles de medicin bsica de la calidad del agua. Nodo informtico integrado al Centro Nacional de Informacin de Recursos Hdricos. Formalizacin de los derechos de uso de agua (agrario, poblacional y otros): Inventario de infraestructura de riego, disponibilidad de agua, asignacin de derechos que permitan establecer los beneficios, obligaciones y sanciones.
El proyecto debe contener los siguientes atributos como mnimo, sin limitarse a ellos:
Infraestructura de proteccin: Puede Incluir: - Diques y/o muros de encauzamiento y proteccin de infraestructura pblica, estructuras de contencin de taludes, zanjas y cobertura vegetal de zonas crticas expuestas a la erosin.
como el espacio geogrfico para realizar la intervencin, independientemente de la divisin territorial entre regiones, provincias o distritos. Claridad en los beneficios ambientales esperados al final de la ejecucin del proyecto. Demostrar claramente que se trata de una intervencin que genera o incrementa la capacidad de los actores pblicos para gestionar la cuenca y que no incluye gastos permanentes. Sustento basado en informacin de estudios de zonificacin ecolgica econmica y de los planes de ordenamiento territorial. Sustento en estudios tcnicos con suficiente nivel de detalle que aseguren la eficacia de la propuesta para lograr el objetivo. Tener un enfoque de gestin multisectorial. Compromiso formal de las entidades involucradas en la 11
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Disposiciones Complementarias al Captulo II del Decreto de Urgencia N 058-2011 Aprobadas por Resolucin Ministerial N 790-2011-EF/15 Anexo N 02 c. Estudios tcnicos complementarios que se podran tener en cuenta para la formulacin segn tipologa
AGRCOLAINFRAESTRUCTURA
ELECTRIFICACIN RURAL
DESNUTRICIN INFANTIL
INFRAESTRUCTURA VIAL
SANEAMIENTO BSICO
Estudios Geossmicos Estudios de Cartografa y Topografa Estudio de Canteras Estudios Edafolgicos Levantamiento Topogrfico Estudio de Impacto Ambiental Anlisis Fsico-Qumico y Bacteriolgico del Agua Certificado de Inexistencia de Restos Arqueolgicos (CIRA) Estudio de Caracterizacin en RRSS Estudios de Prospeccin Geofsica Estudios de Mecnica de Suelos Estudios Hidrolgicos
X X X X X X X X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
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RIEGO TECNIFICADO
EDUCACIN
SALUD
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Cuadro N 01
NORMAS LEGALES
LINK
Diseo y construccin de nuevos EESS y servicios mdicos de RM. 335apoyo (Estndar 1-7) y 2005/MINSA. NTS http://www.minsa.gob Ampliacin, rehabilitacin, 037.pe/ogdn/cd1/pdf/NLS_ remodelacin, mitigacin de MINSA/OGDN09/docnls_09.htm riesgos en los EESS y servicios V.01 mdicos de apoyo (Estndar 12). Contenido, Anexo 1-14: Sealizacin de advertencia, evacuacin, emergencia, obligacin, prohibicin, fotoluminiscentes. Modelo de http://www.minsa.gob directorio exterior, interno, .pe/ogdn/cd1/pdf/NLS_ sealamiento en techo, ubicacin 07/docnls_07.htm de puertas de salida de emergencia, sealizacin externa, colores para fluidos peligrosos, seales para riesgos biolgicos, seales contra incendios. http://www.disavlc.go Punto 5, 5.1-5.4: b.pe/portal/index2.ph Especificaciones del terreno p? option=com_docman &task=doc_view&gid =192&Itemid=34
Disposiciones Complementarias al Captulo II del Decreto de Urgencia N 058-2011 Aprobadas por Resolucin Ministerial N 790-2011-EF/15 Anexo N 02 NORMAS LEGALES DESCRIPCION ESPECIFICA DE LA NORMA USO EN LA FORMULACION DEL PIP - Planteamiento tcnico de las alternativas.
LINK
Punto 6, 7 y Anexos: reas mnimas de servicios por m2, mobiliario mnimo necesario, criterios arquitectnicos: materiales de acabado, puertas, ventanas, estructuras, instalaciones sanitarias, elctricas, especiales, sealizacin, seguridad y previsin de siniestros.
http://www.urbanistas Capitulo III, Artculo 24-38: peru.org/rne/pdf/RNE_ Condiciones Especiales para parte%2005.pdf personas con discapacidad http://www.minsa.gob Listado de equipos biomdicos .pe/dgiem/ bsicos http://www.minsa.go b.pe/dgiem/ Listado complementario de equipos biomdicos bsicos
Planteamiento tcnico de las alternativas. Diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta - Planteamiento tcnico de las alternativas.
RM. 9532006/MINSA
http://www.minsa.gob .pe/dgiem/equipamien to/WEBEQUIPAMIENTO/NORM AS%20TECNICAS %20REFERENTES %20A %20EQUIPAMIENTO Planteamiento Tcnico de las %20HOSPITALARIO/N alternativas: Tipo de Ambulancia ORMA%20TECNICA %20DE%20SALUD %20PARA %20TRANSPORTE %20ASISTIDO%20DE %20PACIENTES %20POR%20VIA %20TERRESTRE.pdf
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DESCRIPCION ESPECIFICA DE LINK http://www.minsa.gob ContenidosLA NORMA la Mnimos para .pe/dgiem/cendoc/pdf presentacin de Anteproyecto de s/Contenido_Anteproy Establecimientos de Salud ecto.pdf http://www.minsa.gob .pe/dgiem/cendoc/pdf Contenido Mnimo del Expediente s/Contenido_Expedien Tcnico te_T%C3%A9cnico.pdf
USO EN LA FORMULACION Anexos del DEL PIP Estudio de Preinversin Inversin en Estudios Definitivos
Cuadro N 02
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NORMA
USO IX - CRITERIOS PARA LA ASIGNACIN DE PLAZAS: A. Plaza de personal docente y directivo. B. Plaza de personal jerrquico: jefes de laboratorio y talleres en educacin secundaria y ciclo avanzado EBA C. auxiliares de educacin por institucin educativa D. personal administrativo por institucin educativa XIREQUERIMIENTOS DE NUEVAS PLAZAS PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Lineamientos para la evaluacin y racionalizacin de plazas de educacin bsica y tcnico productiva del sector pblico Aprobado con Resolucin Ministerial 01012009-ED
Se debe considerar en: - Diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta - Determinacin de los recursos humanos necesarios para ofrecer los servicios y, - Planteamiento tcnico de las alternativas. - Clculo de los costos de Operacin y Mantenimiento incrementales.
Se debe considerar en: - Diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta (capacidad del servicio) - Planteamiento tcnico de las alternativas. Se debe considerar en: - Diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de riesgo; y, - Planteamiento tcnico de las alternativas. Se debe considerar en: - Descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - Planteamiento tcnico de las alternativas.
CAPITULO II CONDICIONES DE HABITABILIDAD Y FUNCIONALIDAD Articulo 5 Crterios para la ubicacin de las edificaciones educativas. CAPITULO IV DOTACION DE SERVICIOS Artculo 13 Hace referencia a la ptima dotacin de los SS.HH. Articulo 14La dotacin de agua (lt. x alumno x da)
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NIVEL
NORMA
USO CUARTA PARTE : DISEO DE QUIOSCOS 4.1 Ubicacin 4.2 Materiales para la construccin de quioscos escolares 4.3 Acabados de quioscos 4.4 El sistema de agua y desage 4.5 Proteccin frente a los fenmenos atmosfricos 4.6 Organizacin interior y seguridad bsica 4.7 Dimensiones y capacidad de atencin QUINTA PARTE: ESQUEMAS PROPUESTOS DE QUIOSCOS Criterios de Localizacin Zonificacin Criterios de Modulacin Tipologas de quioscos escolares 4. Requisitos previos 5. Diseo de la letrina
Gua para el Diseo, Administracin, Funcionamiento, Conduccin y Adjudicacin de Quioscos en Instituciones Educativas Pblicas Aprobado con Resolucin Ministerial - 01552008-ED
Se debe considerar en: - Descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - Planteamiento tcnico de las alternativas.
Se debe considerar en: - La descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas. Se debe considerar en: - La descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
Especificaciones Tcnicas para el diseo de Letrinas con Arrastre Hidrulico Elaborado por el Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y Ciencias del Ambiente Divisin de Salud y AmbienteOrganizacin Panamericana de la Salud/ Organizacin Mundial de la Salud (OPS/OMS)
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NIVEL
NORMA
USO
Normas para Bibliotecas Escolares Aprobado con Resolucin Directoral Nacional 2342005-BNP
III Organizacin de la Biblioteca Escolar a. Normas Especficas http://www.bn 3.1.1 Distribucin de p.gob.pe/snb/ reas ( pg.17) data/NormasE 3.2 Mobiliario (pg.19) scolares.pdf 3.3 Equipos (pg.21) 3.4 Materiales en general (pg.21) 3.5 Coleccin (pg.2130)
Se debe considerar en: - La descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
INICIAL
Utilizacin de Sistemas no Convencionales en Edificaciones Educativas (Directiva N 0312007/VMGI-OINFE) - Aprobado con Resolucin Viceministerial N 006-2007-ED Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de Educacin Bsica Regular - Nivel Inicial- OINFE 2011
VI DISPOSICIONES ESPECFICAS 6.1 De la elaboracin de los expedientes tcnicos 6.1.2 Criterios para el uso de sistemas constructivos no convencionales III DETERMINACIN DE TIPOLOGAS EDUCATIVAS 3.1 Aspectos de poblacin 3.2 Tipologas de locales educativos 3.3 Requerimiento de terreno 3.4 Criterios de dimensionamiento del terreno 3.5 Aspectos fsicos del terreno IV CRITERIOS PARA EL DISEO DE ESPACIOS 4.1 Normas de Confort
Se debe considerar en: - El diagnstico de la situacin actual.- Anlisis de la Demanda y Oferta - Determinacin de los recursos fsicos necesarios para ofrecer los servicios; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
Se debe considerar en: - El diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta - Determinacin de los recursos fsicos necesarios para ofrecer los servicios; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
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LINK/ ARCHIVO APLICACIN EN LA FORMULACIN DE LOS USO ESTUDIOS DE PREINVERSIN Se debe considerar en: - El diagnstico de la situacin actual. V AMBIENTES DE - Anlisis de la Oferta UN CENTRO DE - Determinacin de los EDUCACIN INICIAL recursos fsicos necesarios Programacin para ofrecer los arquitectnica de C.E.I. servicios ;y, Recomendables - En el planteamiento tcnico de las alternativas. Se debe considerar en: - El diagnstico de la VII MEDIDAS DE situacin actual. SEGURIDAD PARA EL - Anlisis de la Oferta; y, C.E.I. - En el planteamiento tcnico de las alternativas. 1.0.0 NORMAS DE PROGRAMACN ARQUITECTNICA 1.3.0 Educacin Primaria 1.3.3 Tipologas Se debe considerar en: Educativas - La descripcin de la 1.3.4 Cuantificacin de situacin actual. espacios - Anlisis de la Oferta; y, 1.5.0 Educacin - En el planteamiento Secundaria tcnico de las 1.5.2 Asignacin de alternativas. espacios 1.5.3 Tipologas Educativas 1.5.4 Cuantificacin de espacios 2.0.0 NORMAS DE Se debe considerar en: ESPACIOS - Diagnstico de la EDUCATIVOS situacin actual. TERRENO - Anlisis de la Oferta; y, 2.1.0 Clasificacin de - Planteamiento tcnico de espacios educativos las alternativas. 2.2.0 ndice de ocupacin de espacios 2.3.0 Descripcin de espacios educativos 2.3.1 Espacios pedaggicos 2.3.2 Ambientes administrativos 2.3.3 Espacios complementarios 2.5.0 El terreno 2.5.1 Seleccin de
NIVEL
NORMA
PRIMARIA Y SECUNDARI A
Normar Tcnicas de Diseo para Centros Educativos urbanos Educacin Primaria Educacin Secundariaaprobado R.J. N 338-INIED-1983
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LINK/ ARCHIVO APLICACIN EN LA FORMULACIN DE LOS ESTUDIOS DE PREINVERSIN
NIVEL
NORMA
USO
3.0.0 NORMAS DE DISEO 3.1.0 Esquema general de organizacin funcional y zonificacin para educacin primaria. 3.2.0 Esquema general de organizacin funcional y zonificacin para educacin primaria. 3.3.0 Recomendaciones generales de diseo 4.0.0 NORMAS DE CONFORT 4.1.0 Antropometra 4.2.0 Ventilacin 4.3.0 Iluminacin 4.4.0 Confort trmicoclima 4.5.0 Color 4.6.0 Acstica 4.7.0 Orientacin y asoleamiento 4.8.0 Seguridad
Se debe considerar en: - La descripcin de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
Se debe considerar en: - El diagnstico de la situacin actual. - Anlisis de la Oferta; y, - En el planteamiento tcnico de las alternativas.
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Cuadro N 03
Reduccin de los niveles de desnutricin crnica y sus determinantes de riesgo en nios menores de 36 meses de los 100 distritos con mayor nmero de nios con desnutricin crnica 2010-2013 bajo el enfoque de comunidades, familias y viviendas saludables Plan de Desarrollo Concertado Inversin Pblica para enfrentar la Desnutricin Crnica Infantil Pautas Generales. Direccin General de Programacin Multianual del Sector Pblico Ministerio de Economa y Finanzas. Versin Documento de Trabajo. Febrero 2010. Programa articulado nutricional MEF 2008
Especificar los puntos relacionados con la salud y nutricin infantil Lineamientos para el desarrollo de PIP que se orientan a reducir la desnutricin crnica infantil
Financiamiento orientado a resultados para reducir la desnutricin crnica infantil en el Per en menores de 36 meses Seleccin de intervenciones con evidencia de resultados exitosos para la reduccin de la desnutricin infantil Efectos de la desnutricin crnica en las distintas etapas de vida. Gua para elaborar los temas educativos respecto a la promocin de la lactancia materna exclusiva Gua para estimar los recursos necesarios para la promocin y prevencin de temas clave en nutricin infantil Gua tcnica para desarrollar temas clave durante la consejera nutricional.
Modelo de anlisis del impacto social y econmico de la desnutricin infantil en Amrica Latina. CEPAL 2006. Lineamientos de Nutricin Materna (RM N 126-2004/ MINSA Lima, 3 de febrero del 2004) Lineamientos para la Nutricin Infantil (RM N 610-2004/ MINSALima, 15 de junio de 2004)
Consejera Nutricional en el marco de la atencin de salud materno infantil. Ministerio de Salud Per 2010 Instituto Nacional de Salud 2010 Gua para el facilitador. Sesiones Demostrativas de Preparacin de Alimentos para la Poblacin Materno Infantil. Ministerio de Salud Junio 2009 Manual del Agente Comunitario de Salud Atencin Integral de las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) Factores protectores- Medidas Preventivas Ministerio de Salud OPS (sin fecha) Programa de Municipios y Comunidades Saludables Ministerio de Salud Per 2005 El costo del hambre: Impacto social y econmico de la desnutricin infantil en el Per. CEPAL 2008. Plan Sectorial Concertado y Descentralizado para el Desarrollo de
Manual que orienta a los agentes comunitarios de salud en la atencin integral a la madre y sus nios/as menores de 3 aos.
Gua para la implementacin de comunidades y municipalidades saludables Reparte tcnico para institucionalizar las actividades y procesos claves. Documento que orienta la capacitacin del personal
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