Anda di halaman 1dari 6

Tugas 4 Menelaah Ulang Aspek Kebahasaan Tugas 3 Dan Berilah Kritik Atau Tanggapannya

1. KATA PENGANTAR, paragraf 3, halaman iii, baris 7 Contoh kalimat : Untuk itu peneliti tak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesarbesarnya atas bimbingan serta dorongan dari berbagai pihak.

Perbaikan kalimat : Untuk itu peneliti tidak lupa mengucapkan terima kasih atas bimbingan serta dorongan dari berbagai pihak. Kritik / tanggapan : Penggunaan kata yang mubazir dan berlebihan

2. KATA PENGANTAR, paragraf 3, halaman iii, baris 12 Contoh kalimat : Bapak Drs. Wisnu Djatmiko, M.T selaku ketua Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.

Perbaikan kalimat : Bapak Drs. Wisnu Djatmiko, M.T. selaku ketua Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Kritik / tanggapan : Tanda titik digunakan saat mengakhiri singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan kata yang sudah lazim.

3. BAB I, subbab A, paragraf 2, halaman 1 Contoh kalimat : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang ada di Indonesia khususnya di Jakarta yaitu SMKN 39 Jakarta Pusat adalah salah satu lembaga pendidikan formal yang banyak mencetak tenaga kerja dan telah menerapkan serta melaksanakan program pemerintah dalam meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Perbaikan kalimat : SMKN 39 Jakarta Pusat yang merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang ada di Indonesia adalah salah satu lembaga pendidikan formal yang banyak mencetak tenaga kerja dan telah menerapkan serta melaksanakan program pemerintah dalam

meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kritik / tanggapan : Kesalahan dalam penyusunan dan penempatan kata

4. BAB 1, subbab A, paragraf 5, halaman 2 Contoh kalimat : Jurusan audio video di SMKN 39 Jakarta Pusat menekankan pada kemampuan siswanya dalam menguasai teori dasar elektronika dan tercantum dalam standar pada silabus sekolah.

Perbaikan kalimat : Jurusan audio video di SMKN 39 Jakarta Pusat menekankan kemampuan siswanya untuk menguasai teori dasar elektronika yang tercantum dalam standar silabus sekolah. Kritik / tanggapan : 1. Penulisan kata asing harus dicetak miring 2. Penggunaan kata yang tidak tepat dan tidak sesuai dengan kalimat. Seharusnya kata pada dihilangkan, kata dalam diubah menjadi kata untuk, dan kata dan diubah menjadi kata yang.

5. BAB 1, subbab A, paragraf 9, halaman 5 Contoh kalimat : Siswa tidak menyadari bahwa melalui internet ini bisa didapatkan informasi-informasi yang berhubungan dengan materi pembelajaran di kelas, hal ini dikarenakan guru tidak menugaskan siswa untuk mencari sumber informasi melalui internet.

Perbaikan kalimat : Siswa tidak menyadari bahwa melalui internet bisa mendapatkan informasi-informasi yang berhubungan dengan materi pembelajaran di kelas. Hal ini dikarenakan guru tidak menugaskan siswa untuk mencari sumber informasi melalui internet. Kritik / tanggapan : 1. Pengguaan imbuhan kata yang salah. Sebab kalimat yang digunakan adalah kalimat aktif bukan kalimat pasif, sehingga kata yang tepat adalah mendapatkan bukan didapatkan. 2. Penggunaan tanda koma hanya digunakan untuk memisahkan anak kalimat dengan induk kalimat, memisahkan rincian, dan memisahkan aposisi. Sedangkan pada kalimat diatas menyatakan akhir dari suatu

kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan, sehingga tanda yang tepat adalah tanda titik.

6. BAB 2, subbab A.1, paragraf 3, halaman 9 Contoh kalimat : Sedangkan Pengertian Hasil Belajar adalah sesuatu hasil pengukuran yang diperoleh dengan memberikan suatu tes kepada siswa.

Perbaikan kalimat : Sedangkan pengertian hasil belajar adalah suatu hasil pengukuran yang diperoleh dengan memberikan suatu tes kepada siswa. Kritik / tanggapan :

7. BAB 2, subbab A. 3. a, paragraf 12, halaman 12 Contoh kalimat : Simbol LDR di tunjukkan pada gambar 4 dan bentuk fisik LDR di tunjukkan pada gambar 5.

Perbaikan kalimat : Simbol LDR ditunjukkan pada gambar 4 dan bentuk fisik LDR ditunjukkan pada gambar 5. Kritik / tanggapan : Kata di pada kalimat di atas bukan sebagai kata depan (preposisi), sebab kata depan (preposisi) di hanya digunakan untuk menandai hubungan tempat. Jadi, seharusnya kata di yang benar pada kalimat di atas harus digabungkan dengan kata tunjukkan.

8. BAB 2, subbab A. 6, paragraf 5, halaman 43 Contoh kalimat : Mengenai sarana pendidikan ditinjau dari fungsinya terhadap pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, maka sarana pendidikan dapat dibagi menjadi tiga macam, yakni ; alat pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan.

Perbaikan kalimat : Mengenai sarana pendidikan ditinjau dari fungsinya terhadap pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, maka sarana pendidikan dapat dibagi menjadi tiga macam, yakni : alat pelajaran, alat peraga, dan media pendidikan. Kritik / tanggapan :

9. Bab 3, subbab D.4, paragraf 2, halaman 56 Contoh kalimat : Peneliti menugaskan kelompok mencari bahan ajar melalui internet yang hasilnya (softcopy dan hardcopy) nanti dipersentasikan di depan kelas menggunakan media pembelajaran berupa laptop dan LCD denga waktu yang telah ditentukan.

Perbaikan kalimat : Peneliti menugaskan kelompok mencari bahan ajar melalui internet yang hasilnya (softcopy dan hardcopy) nanti dipersentasekan di depan kelas menggunakan media pembelajaran berupa laptop dan LCD denga waktu yang telah ditentukan. Kritik / tanggapan : kata dipersentasikan merupakan kata tidak baku. Kata baku dari dipersentasikan adalah dipersentasekan.

10. Bab 4, subbab A.1.b, paragraf 1, halaman 66, baris 3 Contoh kalimat : Lalu Saiful menjawab, ngerti pak.

Perbaikan kalimat : Lalu Saiful menjawab, Mengerti pak. Kritik / tanggapan : Penggunaan kata yang terpengaruh oleh bahasa tutur kata sehari-hari. Kata ngerti merupakan bahasa tutur kata sehari-hari. Agar menjadi kalimat baku dan intonasi bisa tersampaikan secara baik, maka kata yang tepat adalah Mengerti.

11. Bab 4, subbab A.1.b, paragraf 1, halaman 68, baris 6 Contoh kalimat : Setelah itu baru ada salah satu siswa mengacungkan tangan bernama Oktaviyantoro dari kelompok 6 dan bertanya, bagaimana cara mencari RTotal (hambatan total) pada rangkaian campuran?

Perbaikan kalimat : Setelah itu baru ada salah satu siswa mengacungkan tangan bernama Oktaviyantoro dari kelompok 6 dan bertanya, Bagaimanakah cara mencari RTotal (hambatan total) pada rangkaian campuran? Kritik / tanggapan : Penggunaan kata yang terpengaruh oleh bahasa asing. Kata bagaimana jika diartikan ke dalam bahasa Inggris adalah how. Jadi agar tidak terpengaruh oleh bahasa asing, maka kata yang tepat adalah bagaimanakah bukan bagaimana.

Tugas 4 Contoh Kesalahan Logika Kebahasaan di Bab 1 dan Bab 2

1. Bab 1, subbab A, paragraf 1, halaman 1 Contoh kalimat : Dengan pendidikan kita dapat mempelajari dan memahami ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun lingkungan sekitar.

Perbaikan kalimat : Dengan pendidikan kita dapat menciptakan seseorang yang berkualitas dan berkarakter, sehingga memiliki pandangan luas kedepan untuk mempelajari dan memahami ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun lingkungan sekitar.

2. Bab 1, subbab A, paragraf 3, halaman 2 Contoh kalimat : Normatif; berperan dalam pembentukan watak manusia Indonesia.

Perbaikan kalimat : Normatif; berperan dalam pembentukan watak dan kepribadian untuk menjadi warga Negara yang baik.

3. Bab 1, subbab C, paragraf 1, halaman 6 Contoh kalimat : Penelitian ini akan dibatasi pada peningkatan hasil belajar teori dasar elektronika dengan menggunakan metode pemberian tugas melalui sumber belajar dari internet.

Perbaikan kalimat : Penulis membatasi masalah dalam penelitian ini pada peningkatan hasil belajar teori dasar elektronika dengan menggunakan metode pemberian tugas melalui sumber belajar dari internet.

4. Bab 2, subbab A.3.a, paragraf 1, halaman 13 Contoh kalimat : Resistor merupakan sebuah komponen yang bersifat pasif, berguna untuk mengatur serta menghambat arus listrik.

Perbaikan kalimat : Resistor merupakan komponen elektronika berjenis pasif yang mempunyai sifat menghambat arus listrik.

5. Bab 2, subbab A.4, paragraf 7, halaman 40 Contoh kalimat : Penggunaan metode belajar sangat tergantung pada kemampuan guru, layaknya orang yang berinteraksi dengan orang lain.

Perbaikan kalimat : Penggunaan metode belajar sangat tergantung pada tepat atau tidaknya metode mengajar yang dipergunakan oleh guru, layaknya seseorang berinteraksi dengan orang lain.