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Unidad IV

Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

Esta dstica infer enci a l

Esquema conceptual: Unidad IV


Caractersticas del error tipo I Caractersticas del error tipo II Implicaciones del error
Estadgrafos Inferencia estadstica

Objetivos de las pruebas Elementos

2. Errores tipo I y tipo II en pruebas de hiptesis

Muestra Muestra representativa Parmetros Muestreo

1. Pasos bsicos de la prueba de hiptesis con el mtodo del valor crtico

Muestreo probabilstico Caractersticas de la muestra Tamao de la muestra para la media poblacional


Frmula para calcular el tamao de la muestra

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UNIDAD IV Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

3. Determinacin del tamao de muestras requerido para probar la media

6. Pruebas respecto a la media del proceso en el control estadstico de procesos


Control estadstico de procesos Grfica de control

4. Mtodo del valor P para pruebas de hiptesis referentes a la media


Pruebas de hiptesis para la media poblacional con tamao de muestra grande
Pruebas de un extremo Pruebas de dos extremos

5. Mtodos de intervalos de confianza para pruebas de hiptesis referentes a la media


Muestra grande Muestra pequea

Nivel de significancia observado o valor P

Unidad IV. Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

Semana 9

Presentacin

as pruebas de hiptesis son uno de los mtodos generales que se emplean para llevar a cabo inferencias respecto a los parmetros poblacionales. Este tipo de pruebas consiste en realizar suposiciones iniciales (hiptesis) sobre el valor de un determinado parmetro poblacional de inters. Las hiptesis son analizadas siguiendo una serie de pasos metdicos, con lo que se obtiene un resultado que permite confirmar o rechazar la hiptesis inicial, es decir, se toma una decisin sobre el valor del parmetro poblacional objeto de estudio.

Objetivos especficos
El estudiante definir qu es una hiptesis y una prueba de hiptesis y describir el procedimiento de cinco pasos para la prueba de hiptesis.

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Tema y subtemas
I. IV Pruebas de hiptesis referentes al valor

de la media de la poblacin
IV.1

Pasos bsicos de la prueba de hiptesis con el mtodo del valor crtico Errores tipo I y tipo II en pruebas de hiptesis

IV.2

Esta dstica infer enci a l

IV.1 Pasos bsicos de la prueba de hiptesis con el mtodo de valor crtico


Objetivo de la prueba de hiptesis
Descripcin de los estadgrafos

Descripcin de la inferencia estadstica

Ante la imposibilidad de estudiar a una poblacin en su totalidad ya sea por limitantes espaciales, temporales o financieras, al someter a estudio una caracterstica de inters de dicha poblacin, el investigador procede a extraer una muestra representativa de la cual calcular determinados valores descriptivos de sta, a los que se conoce como estadgrafos o estadsticas. Si la muestra est bien diseada, estos estadgrafos pueden considerarse una buena aproximacin a los verdaderos valores que describen a una poblacin, los cuales se denominan parmetros poblacionales. Se entiende por inferencia estadstica al proceso de obtener conclusiones de los parmetros poblacionales a travs del anlisis y tratamiento de los estadgrafos obtenidos de una muestra. Las tcnicas de inferencia estadstica pueden clasificarse en dos categoras: Intervalos de confianza Pruebas de hiptesis

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Por medio de los intervalos de confianza, se estima con cierto grado de seguridad o confianza, de ah su nombre el intervalo o rango en el que se encuentra el verdadero valor de un parmetro poblacional. Por su parte, en las pruebas de hiptesis se hace una determinada suposicin sobre el valor del parmetro poblacional sujeto a estudio para posteriormente confirmar o descartar tal hiptesis.

Elementos que intervienen en una prueba de hiptesis


Caractersticas de los elementos que intervienen en la prueba de hiptesis

Planteamiento de las hiptesis iniciales

Supongamos que un cereal sale al mercado. Segn las normas de la Secretara de Salud, este producto no debe exceder de cuatro unidades de conservador por miligramo de cereal, pues ello podra implicar riesgos para la salud de los consumidores. Este valor lmite permitir determinar el denominado valor crtico, que marca la frontera entre valores permitidos y no permitidos. Al sospechar que la compaa fabricante del cereal est excediendo la norma permitida, se designa a un especialista para inspeccionar los productos y determinar si se est incurriendo en una falta a la norma. Sea el nivel promedio de conservador por miligramo de cereal. En este caso, es el parmetro poblacional objeto de estudio, aquel sobre el cual se establecern hiptesis iniciales de las que, a su vez, se obtendrn conclusiones mediante el anlisis de una muestra. Puesto que se sospecha que el fabricante rebasa el nivel de unidades permitido de conservador por miligramo, el investigador procede de manera similar

Unidad IV. Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

al mtodo de demostracin por contradiccin, estableciendo la denominada hiptesis alternativa (que es la hiptesis que el investigador desea comprobar), la cual sostiene que > 4 (es decir, el nivel medio de unidades de conservador por miligramo de cereal) es mayor a lo que la norma permite. Posteriormente, el investigador establece la llamada hiptesis nula (es decir, aquella que desea comprobar que es incorrecta), la cual afirma que = 4 (el nmero de unidades por miligramo de cereal) es igual o menor a 4, por lo que no se considerara una violacin a la norma. La hiptesis alternativa se representa con el smbolo Ha, mientras que la hiptesis nula se denota con el smbolo H0. En este entendido, el investigador buscar evidencias para demostrar la hiptesis alternativa > 4 mediante el anlisis de muestras en las que se compruebe que la hiptesis nula = 4 es incorrecta. Es decir, se desea probar Ha vs. H0, en donde: H 0 : = 4 H a : > 4 Como es evidente, slo una de las hiptesis es verdadera y, en consecuencia, la otra es falsa. Es decir, la aceptacin de una hiptesis implica el rechazo de la otra. El criterio para rechazar o aceptar la hiptesis nula descansa en una estadstica de prueba, la cual se comparar con el valor crtico (valor establecido por el investigador en funcin de la confiabilidad que desea para la prueba de hiptesis). La estadstica de prueba se obtiene a partir de datos de una muestra representativa de la poblacin investigada. Para el caso que se ejemplifica, supongamos que cada da se inspeccionan en laboratorio 35 cajas de cereal seleccionadas al azar. Si el nivel promedio x de unidades de conservador por miligramo de cereal obtenido en el anlisis es mayor que 4, por ejemplo x = 4.6 , el investigador tiene suficientes elementos para rechazar la hiptesis nula y concluir que > 4 , por lo que se estara violando la norma. Por el contrario, si x < 4 , por ejemplo, x = 3.7 , el investigador no dispone de evidencias para rechazar la hiptesis nula y, por lo tanto, no puede afirmar que se est rebasando la norma permitida. En este ejemplo, la media muestral x se emplea como estadstica de prueba. Para efectos de clasificacin, los valores que puede tomar la estadstica de prueba se dividen en dos categoras delimitadas por el valor crtico. Los que son mayores que el valor crtico especificado que en nuestro ejemplo es 4 significarn el rechazo de la hiptesis nula y la consecuente aceptacin de la hiptesis alternativa. A este conjunto de valores se le conoce como regin de rechazo de la prueba. En general, los elementos que intervienen en una prueba de hiptesis son los siguientes:

Establecimiento de la hiptesis nula

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Criterio para aceptar o anular una hiptesis

Definicin de la regin de rechazo de la prueba

Esta dstica infer enci a l

Lista de los elementos que intervienen en una prueba de hiptesis

1. Hiptesis nula, respecto a uno o ms parmetros poblacionales. Se denota por H0. 2. Hiptesis alternativa, la cual se acepta si se decide rechazar la hiptesis nula. Se denota por Ha. 3. Supuesto inicial. Suele denotarse como 0: H 0 : = 0 H a : 0 4. Estadstica de prueba, que se obtiene a partir de datos de una muestra representativa y que se comparar con el valor crtico para decidir si se acepta o rechaza la hiptesis nula. 5. Regin de rechazo, que seala al conjunto de valores que implican el rechazo de la hiptesis nula. Ejemplo

Ejemplificacin

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Una compaa pone a la venta un enjuague bucal que contiene cierta cantidad por mililitro de un elemento qumico que puede daar la capa de esmalte. La norma establece que el nivel permitido de tal componente qumico no debe sobrepasar las dos unidades por mililitro. Se sospecha que la compaa que fabrica este producto no est atendiendo a la norma, por lo que las autoridades sanitarias inician una investigacin analizando una muestra representativa y calculando el nivel medio de sustancia por mililitro. Suponga que el nivel medio x de la sustancia qumica por mililitro es igual a 1.95. Plantee esta investigacin como una prueba de hiptesis y obtenga las conclusiones correspondientes. Solucin H 0 : = 2 (Hiptesis nula) H a : > 2 (Hiptesis alternativa) 0 = 2 (Supuesto inicial) x =1.95 (Estadstica de prueba) Dado que x < 0 , se acepta la hiptesis nula, es decir, no hay elementos suficientes para afirmar que el fabricante del enjuague bucal en cuestin viola la norma.

Unidad IV. Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

IV.2 Errores tipo I y tipo II en pruebas de hiptesis


Al realizar pruebas de hiptesis se pueden obtener dos posibles resultados: Se acepta la hiptesis nula. Se rechaza la hiptesis nula. Esto significa que pueden cometerse dos posibles errores: Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera. Aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es falsa. Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera se denomina error tipo I y su probabilidad de ocurrencia se denota con literal griega (alfa). Este valor permitir establecer el valor crtico y, consecuentemente, la regin de rechazo de la prueba de hiptesis. El valor crtico define el criterio de decisin para aceptar o rechazar la hiptesis nula. Por otra parte, aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es incorrecta se conoce como error tipo II y su probabilidad de ocurrencia se denota con la literal griega (beta). La gravedad de ambos errores depender del contexto del problema. En el ejemplo sobre la cantidad de conservador por miligramo de cereal, cometer un error del tipo I significara acusar injustificadamente al fabricante del cereal, lo que podra traer como consecuencia una demanda legal por parte de ste. Sin embargo, cometer un error del tipo II significara permitir que se vendiera un producto comestible que puede poner en riesgo la salud de los consumidores. Es importante mencionar que y presentan una relacin inversamente proporcional. Al aumentar el valor de , el valor de disminuye. En este sentido, se establece una medida estadstica denominada potencia de la prueba de hiptesis que corresponde a la probabilidad de rechazar la hiptesis nula H0 cuando efectivamente H0 es falsa. La potencia de una prueba de hiptesis se calcula mediante la expresin: (1 ). En la prctica, se desea el mayor valor posible para (1 ). Es importante reflexionar que la posibilidad de cometer errores, sean del tipo I o II, obedece a que se recurre al anlisis de una muestra probabilstica de una poblacin, la cual, aunque se disea para una determinada confiabilidad, no est exenta de errores aleatorios.
Caractersticas del error tipo I Posibles errores en una prueba de hiptesis Posibles resultados en una prueba de hiptesis

Caractersticas del error tipo II

Implicaciones del error

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Esta dstica infer enci a l

Ejemplo
Ejemplificacin de errores tipo I y II

Para el caso del fabricante de enjuague bucal, en donde: H 0 : = 2 (Hiptesis nula) H a : > 2 (Hiptesis alternativa) 0 = 2 (Supuesto inicial) Se obtiene de la muestra un valor medio x de sustancia qumica por mililitro de enjuague de 2.1 unidades. Suponiendo que el verdadero valor del nivel medio de sustancia qumica por mililitro de enjuague es de 1.95 (recurdese que en la prctica no se conocen estos valores verdaderos), esto significara que, con base en el resultado del valor obtenido para la estadstica de prueba, se rechazara la hiptesis nula H 0 : = 2 , por lo que se estara cometiendo un error del tipo I.

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Unidad IV. Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

Reactivos de autoevaluacin
Selecciona la respuesta correcta. 1. Las tcnicas de inferencia estadstica pueden clasificarse en: a) Pruebas de hiptesis e intervalos de muestreo. b) Pruebas de hiptesis e intervalos de confianza. c) Pruebas de hiptesis e intervalos de rechazo. 2. En una prueba de hiptesis se hace una determinada suposicin sobre el valor de: a) El parmetro muestral objeto de estudio. b) El parmetro de hiptesis objeto de estudio. c) El parmetro poblacional objeto de estudio. 3. La tcnica de pruebas de hiptesis se basa en el mtodo de demostracin: a) Por contradiccin. b) Por rechazo. c) Por aceptacin. 4. La hiptesis nula se denota por: a) Ha b) H c) H0 5. La hiptesis alternativa se denota por: a) Ho b) Ha c) H 6. El valor crtico se emplea como: a) Criterio de muestreo. b) Criterio de decisin. c) Criterio de hiptesis. 7. El estadstico de prueba se denota por: a) 0 b) a c) H 8. El estadstico de prueba se contrasta contra: a) El valor del parmetro poblacional. b) El valor de la muestra. c) El valor crtico. 9. Un error del tipo I significa: a) Rechazar la hiptesis alternativa cuando en realidad es verdadera. b) Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera. c) Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es falsa. 10. Un error del tipo II significa: a) Aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es falsa. b) Aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera. c) Aceptar la hiptesis alternativa cuando en realidad es verdadera. 111

Esta dstica infer enci a l

Glosario
Demostracin por contradiccin: Tambin conocido como mtodo de reduccin al absurdo. Consiste en plantear como verdadera una afirmacin que se desea refutar. Al ir argumentando en defensa de tal afirmacin, aparecern contradicciones que demostrarn que es falsa y por lo tanto debe rechazarse. Hiptesis: Suposicin o conjetura respecto a una situacin para obtener conclusiones respecto de ella. Inferencia: Conclusin que se desprende o induce de un hecho. Intervalo de confianza: En estadstica se refiere a un intervalo en el que puede afirmarse con un determinado grado de confianza que se encuentra el verdadero valor de un parmetro poblacional. Rango: Conjunto de valores que tiene bien definido su valor inicial y final.

Fuentes de informacin
112 Garca, M. (2005). Introduccin a la teora de la probabilidad. Mxico: Fondo de Cultura Econmica. Hernndez, A. y O. Hernndez (2003). Elementos de probabilidad y estadstica. Mxico: Sociedad Matemtica Mexicana. Meyer, P. (1986). Probabilidad y aplicaciones estadsticas. E.U.: Addison-Wesley Iberoamericana. Ulloa, V. y V. Quijada (2006). Estadstica aplicada a la comunicacin. Mxico: unam. (2007). Estadstica bsica con Excel. Mxico: unam. Lipschutz, S. (1988). Probabilidad. Mxico: McGraw-Hill.

Unidad IV. Pruebas de hiptesis referentes al valor de la media de la poblacin

Panel de verificacin
Selecciona la respuesta correcta. 1. Las tcnicas de inferencia estadstica pueden clasificarse en: a) Pruebas de hiptesis e intervalos de muestreo. b) Pruebas de hiptesis e intervalos de confianza c) Pruebas de hiptesis e intervalos de rechazo. 2. En una prueba de hiptesis se hace una determinada suposicin sobre el valor de: a) El parmetro muestral objeto de estudio. b) El parmetro de hiptesis objeto de estudio. c) El parmetro poblacional objeto de estudio. 3. La tcnica de pruebas de hiptesis se basa en el mtodo de demostracin: a) Por contradiccin. b) Por rechazo. c) Por aceptacin. 4. La hiptesis nula se denota por: a) Ha b) H c) H0 5. La hiptesis alternativa se denota por: a) Ho b) Ha c) H 6. El valor crtico se emplea como: a) Criterio de muestreo. b) Criterio de decisin. c) Criterio de hiptesis. 7. El estadstico de prueba se denota por: a) 0 b) a c) H 8. El estadstico de prueba se contrasta contra: a) El valor del parmetro poblacional. b) El valor de la muestra. c) El valor crtico. 9. Un error del tipo I significa: a) Rechazar la hiptesis alternativa cuando en realidad es verdadera. b) Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera. c) Rechazar la hiptesis nula cuando en realidad es falsa. 10. Un error del tipo II significa: a) Aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es falsa. b) Aceptar la hiptesis nula cuando en realidad es verdadera. c) Aceptar la hiptesis alternativa cuando en realidad es verdadera. 113

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