Departamento de Educación Física – Curso 2007/2008 – IES José del Campo

--------------- LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ---------------

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

La nota final de cada evaluación, y por lo tanto la nota final de curso se hallará en función
de los siguientes porcentajes de calificación:

CONCEPTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES AUTO-COEVALUACION

30 % 45 % 20 % 5%

Cada apartado se valorará sobre diez puntos, siendo necesario obtener un mínimo de 4 puntos en
cada uno de ellos para aplicar a continuación los porcentajes de calificación.

● CONCEPTOS: 30%. (exámenes, trabajos, fichas, preguntas orales….)

*Plazo de entrega de los trabajos. Por cada día de retraso en la entrega de los trabajos
escritos se restará 1 punto en la nota del mismo (se cuentan los días lectivos aunque no haya
docencia directa de la asignatura y el trabajo se entregará en mano al profesor/a
correspondiente). Hasta un máximo de 5 puntos. A partir de una semana de retraso no se recogen
más trabajos y por lo tanto se suspende la evaluación.
*Ortografía. Cada falta de ortografía en trabajos y exámenes escritos restará 0,10
puntos. Hasta un máximo de -1 punto en ESO y hasta -2 puntos en Bachillerato.
*Ausencia pruebas escritas. Si un alumno/a falta a clase justificadamente el día que se
realiza una prueba de tipo teórico, solicitará al profesor/a una fecha alternativa para realizar dicha
prueba. Si la falta es injustificada se pierde el derecho a realizar la prueba.

● PROCEDIMIENTOS: 45%. (ejercicios y juegos en clase, exámenes prácticos….)

*Ausencia pruebas prácticas. Si un alumno/a falta a clase justificadamente el día que se

realiza una prueba de tipo práctico, solicitará al profesor/a una fecha alternativa para realizar
dicha prueba. Si la falta es injustificada se pierde el derecho a realizar la prueba.

● ACTITUDES: 20% (colaboración, participación, comportamiento).

*Valoración del apartado actitudinal de la asignatura. Se valorará sobre 10 puntos:

-2 puntos el respeto al profesor y a los compañeros.

-2 puntos el respeto al material y a las instalaciones.
-2 puntos la participación activa en las tareas.
-2 puntos la colaboración con los compañeros (agrupaciones, enseñanza…)
-2 puntos la colocación y recogida del material.

(Asimismo por cada falta de asistencia sin justificar y por cada retraso sin justificar se
restará un punto a esos 10. Si un alumno/a falta justificadamente debe entregar una ficha de
trabajo relacionada con la actividad que se llevó a clase el día que no pudo asistir. De no ser así se
penalizará como falta sin justificar).

● AUTO Y COEVALUACIÓN: 5%. (requiere sinceridad y autoexigencia)

*Autoevaluación. Al final de cada evaluación se solicitará que el alumno/a valore su

trabajo en clase, asignándose una nota para la evaluación, atendiendo a los 3 aspectos:
conceptos, procedimientos y actitudes. Se valorará con un 50% de la nota de este apartado.

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*Coevaluación. Al final de cada evaluación se solicitará que el alumno/a valore el trabajo

de sus compañeros/as en clase, asignando una nota para la evaluación, atendiendo a los 3
aspectos: conceptos, procedimientos y actitudes. Se valorará con un 50% de la nota de este
apartado.

EVALUACIÓN SUSPENSA.

Supondrá el suspenso de la evaluación:

- No obtener al menos un 4 en cada uno de los apartados (conceptos, procedimientos,

actitudes y auto-coevaluación).
- No entregar alguno de los trabajos solicitados.
- No reponer el material deteriorado deliberadamente o extraviado.
- Faltar injustificadamente en 8 sesiones cada trimestre.

PRUEBA EXTRAORDINARIA.

La prueba extraordinaria se realizará en Junio, una vez finalizado el curso y la evaluación

final ordinaria.
Aquellos alumnos/as que sólo tengan suspensa una evaluación se examinarán sólo de dicha
evaluación en la convocatoria extraordinaria. Los alumnos/as con 2 o más evaluaciones se
examinarán de todo el curso. En todo caso, los alumnos/as que superen la prueba extraordinaria
obtendrán la calificación de “suficiente” (5).

ALUMNOS/AS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE.

Al inicio del curso se entregará a cada alumno/a con la asignatura pendiente una hoja con
los trabajos que tiene que entregar en cada evaluación (incluyendo características del trabajo y
fecha de entrega) para superar satisfactoriamente la asignatura.

Leído y conforme, el alumno/a. Leído y conforme, la madre/padre.