La Facultad tecnolgica y la reestructuracin

Hoy como muchos sabemos, la Universidad de Santiago est pasando por un proceso de reestructuracin, impulsado por el actual rector y vicepresidente del Consejo de Rectores el seor Juan Manuel Zolezzi Cid. El Rector se sustenta en el Decreto con Fuerza de ley 149 de 1981, emanado de la dictadura y que remplazo al Estatuto Orgnico promulgado en 1971 Por el Ministro de Educacin Mario Astorga y el Presidente Salvador Allende en conjunto con el entonces Rector Enrique Kirberg. Todos los procesos para recuperar la participacin estudiantil se nos vienen a la cabeza cuando vemos que dentro la Universidad comienzan a pasar cosas que algunas veces no tiene sentido aparente. Donde los estudiantes no participamos de estas decisiones y siendo directamente afectados, si bien, la reestructuracin busca una mejora en la calidad de la educacin dentro de la misma Universidad, no es lo que nos hace sentir un malestar, sino la forma en la cual se est realizando y posibles consecuencias no informadas que puede traer. Ahora como estudiante de la Facultad Tecnolgica, me pongo a pensar en las implicancias que puede tener para m, como profesional este proceso que se est llevando a cabo. La reestructuracin ya vivi su primera etapa de desvinculacin, en donde fueron exonerados una decena de profesores, por diversos motivos, los cuales el Rector se ha negado trasparentar, argumentando la integridad de los profesores desvinculados. Pero Qu paso en la Facultad Tecnolgica con esta primera etapa? Nuestra Facultad carece desde antes de una dotacin de profesores de planta, en sus distintos Departamentos, luego de la desvinculacin en donde fueron exonerados 8 acadmicos, las carencia de profesores creci (ya que la contraccin de nuevos acadmicos y con grados de Ph.D (doctores) solo ser hasta la cuarta etapa). Quedando los Departamentos de la Facultas reducidos en tamao y en dotacin docente. Este es el escenario propicio para la segunda etapa de la reestructuracin la cual contempla un re-ordenamiento orgnico, en donde fcilmente y como si fuese un rompecabezas podramos tomar las distintas carrera de la Facultad Tecnolgica y re-ubicarlas en nuevos departamentos. Por ejemplo: construccin en el Dpto. de Ing. Civil en Obras Civiles, Telecomunicacin y Automatizacin en el Dpto. de Ing. Elctrica o Mantenimiento en el Dpto. de Ing. Mecnica. Y as seguir re-organizando todas las carreras de la facultad, provocando el desarme completo de nuestra facultad. Sin embargo, qu bueno sera estar en ingeniera! -opinaran los estudiantes-, analizar las consecuencias seran perder el sentido por el cual estn diseadas las carreras de la Facultad Tecnolgica, en especial el tecnlogo. La

creaciones de carreras tcnicas ms cortas y ms econmicas dentro de la misma Usach y en las mismas disciplinas de los Tecnlogos, vendran a amenazar directamente el campo laborar que tanto nos ha costado ganar, para que hoy la industria reconozca la diferencia entre un tecnlogo y un tcnico. Estas nuevas carreras provocaran a largo plazo una disminucin en la admisin de los tecnlogos de la Facultad Tecnolgica (como ya se vio durante este 2012) y un aumento en la matricula de las nuevas carreras tcnicas, siendo as estas ms rentables para cubrir la crisis econmica de la Universidad. La autoridad universitaria ordenara la cancelacin de las carreras de tecnlogos dentro de la Universidad debido a su baja matricula y baja rentabilidad, as los nuevos tcnicos se apoderaran del campo laborar de los antiguos tecnlogos. Aun es tiempo de trabajar en conjunto con acadmicos y funcionarios para dar una salida viable a este proceso y evitar el desarme de la facultad tecnolgica. Teniendo a favor los altos niveles de acreditacin y rentabilidad de nuestros profesionales egresados, pero la participacin estudiantil y tiestamente dentro de la facultad ser la que nos llevara a tomar mejores decisiones ante este proceso que vivimos.

Rodrigo Martnez Hermosilla Estudiantes Tecnlogo en Construccin Ex Presidente Centro de estudiantes Tecnlogo en Construccin @R_Martinezh