ACTIVIDAD MDULO 4 Actividad para consolidar los conocimientos de sintaxis de los alumnos de 3 de ESO, o para 2 de ESO, en concreto el reconocimiento

de la funcin de los pronombres tonos en las oraciones. Objetivos Reconocer los pronombres personales que pueden ejercer la funcin de CD y CI en la oracin. Aplicar a estos pronombres varios mtodos de reconocimiento de CD y CI. Reconocer las oraciones reflexivas y recprocas. Aplicar el reconocimiento de CD y CI a los pronombres que forman oraciones reflexivas y recprocas. Tablas de pronombres personales con sus funciones. Varios mtodos de reconocimiento de las funciones aplicables a los pronombres personales. Ejemplos de aplicacin de estos mtodos. Concepto de oraciones reflexivas y recprocas. Mtodos de reconocimiento de las oraciones reflexivas y recprocas. Reconocimiento de las funciones de los pronombres en las oraciones reflexivas y recprocas. Tablas de pronombres por clases y funciones. PDI. Ordenadores para los alumnos *(en su defecto, un alumno realizar los ejercicios en la pizarra y los dems los copiarn). Cuatro sesiones.

Contenidos

Materiales y recursos

Temporalizacin

Planteamiento de la actividad: Se trata de aprender a reconocer los pronombres personales tonos que pueden realizar las funciones de CD y CI en la oracin y aprender a hallar su funcin. Para eso, en vez de una explicacin tradicional en la pizarra puedo usar varias hojas de la pizarra digital para que los alumnos puedan descargrselas, as como ejercicios que se pueden resolver en la pizarra y guardarse corregidos.

Gua del profesorado:

1 sesin: Recuerdo de los mtodos ya conocidos de reconocimiento del CD y del CI: sustitucin pronominal por LO, LA, LOS, LAS, LE, LES y paso a pasiva. Realizar ejercicios de repaso de dificultad creciente: Para repasar los pronombres que hacen de CD. http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=869&IdTipoJuego=8

Para repasar los pronombres que hacen de CI. http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=907&IdTipoJuego=8 Tambin repaso de la transformacin de oraciones en voz activa a voz pasiva. Ejercicio 2 de la siguiente pgina. http://mariadt.pbworks.com/w/page/24159686/La%20oraci%C3%B3n%20simple

2 sesin: Cuadro de los pronombres personales tonos que pueden ejercer estas funciones. CD SINGULAR 1 Persona 2 Persona 3 Persona PLURAL 1 Persona 2 Persona 3 Persona m./f. m/f m f m./f. m/f m f Me Te Lo, se La, se Nos Os Los, se Las, se CI Me Te Le, se Le, se Nos Os Les, se Les, se

Ejemplos de oraciones con los pronombres que pueden ejercer estas funciones, excepto lo, la, los, las, le, les, que ya se han estudiado anteriormente. Los pronombres irn subrayados. Los ejemplos irn secuenciados por parejas, en la que el mismo pronombre sea CD y en la siguiente CI y haya otro CD explcito. Por ejemplo estos. Javier me bes. CD Javier me dio un beso. CI CD

l te mir. CD l te lanz una mirada. CI CD

Explicar los dos mtodos de reconocimiento de CD y CI aplicado a estos pronombres. Poner varios ejercicios para realizar en casa para el da siguiente. Sirve el tercero de los ejercicios de esta pgina:

http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm#REPASO%20DE %20LA%20ORACI%C3%93N%20SIMPLE

3 sesin: Oraciones reflexivas: definicin y reconocimiento. Reconocimiento de la funcin de los pronombres. Oraciones recprocas: definicin y reconocimiento. Reconocimiento de la funcin de los pronombres. Ejercicios de reconocimiento de oraciones reflexivas y recprocas y funcin de los pronombres. :

Ejercicio 1 de la pgina: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/-oracio2.htm

Actividad final: Tabla con huecos para rellenar: Una oracin es reflexiva si acepta el refuerzo Una oracin es recproca si acepta el refuerzo Qu hago para averiguar si un pronombre es CD o CI? En una oracin reflexiva o recproca, en qu me fijo para saber si un pronombre es CD o CI?

Ejercicios con batera de oraciones recprocas, reflexivas y sin ninguno de estos valores para analizar sintcticamente los pronombres. El ejercicio elaborado por la profesora para poder escoger las oraciones adecuadas.