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Reflexiones para la seleccin, formacin e integracin de agrolderes

INTRODUCCIN Existen una serie de tendencias que afectan el desarrollo de agricultura y de los territorios rurales en ALC. Algunas de estas tendencias constituyen amenazas y se relacionan con el crecimiento de la poblacin a mundial, menor disponibilidad de tierra para la agricultura, competencia creciente por el recurso agua, el cambio climtico, crisis de los combustibles fsiles y la volatilidad de los precios de los alimentos entre otros. A su vez en este escenario se generan oportunidades centradas agroturismo y el eco turismo, la incorporacin de la agricultura familiar a las cadenas agroalimentarias, la generacin de energas limpias, la tecnologa, la agricultura irrigada, el enfoque de desarrollo sostenible y los servicios ambientales. Este escenario en donde hay amenazas que deben ser minimizadas o mitigas y oportunidades que deben ser aprovechadas genera las condiciones para productores, tcnicos, docentes, estudiantes de de facultades de agronoma y ciencias relacionadas investigadores y extensionistas y tomadores de decisin puedan asumir el liderazgo. Las zonas rurales a de ALC encierran un potencial inmenso para contribuir a que los pases enfrenten con xito la crisis mundial actual y retomen el sendero del desarrollo. Un mejor aprovechamiento de los recursos disponibles en la regin (naturales y humanos) abundantes, en comparacin con otros continentes le permitiran: (1) aumentar en forma significativa la produccin futura de alimentos, (2) hacer frente a los desafos de la seguridad alimentaria y (3) ayudar a que grandes contingentes de poblacin salgan de la pobreza y apoyar a los pases para que logren cumplir con los objetivos de desarrollo del milenio. Para enfrentar estos nuevos retos, no son suficientes los conocimientos y las nuevas habilidades gerenciales. Se requiere de nuevos lderes con capacidad de influenciar a un grupo de personas en la consecucin de un objetivo que sea de beneficio comn, Lideres que tengan una visin global y multisectorial; que sean capaces de lograr un equilibrio entre las dimensiones econmica, social y ambiental, que sean ticos, acten en forma transparente y rindan cuentas. Para que lo anterior se haga realidad, se requiere influir en los tomadores de decisin de manera que estos le brinden al campo la atencin que verdaderamente merece y promuevan inversiones en l. Sin embargo, para influir en dichos tomadores de decisin, primero es necesario que en los sectores agropecuario y rural haya gente convencida, decidida y capacitada que lidere procesos de cambio. Es decir, se requieren nuevos lderes, ya que la generacin actual no ha sido capaz de producir el cambio. 1. Por qu se requieren lderes en agricultura? Porque el aporte real del sector agrcola al desarrollo de nuestros pases y regiones ha sido subvalorado y solo se ha tomado en cuenta el aporte del sector agrcola como productor de alimentos bsicos, sin contar al sector agrcola ampliado, es decir, con todos sus encadenamientos. Como ejemplo, deseamos considerar

completo el aporte de la produccin de naranjas, sino que debemos incluir a las industrias del jugo de naranja, las jaleas, los proveedores de insumos para la produccin y transformacin, la produccin de envases, el transporte de materias primas y los bienes terminados, las plazas de trabajo que se generan. All podemos ver que en la mayora de pases del hemisferio, el aporte del sector agrcola pasa entre el 3% al 6 % del PIB a nmeros que van entre el 20% y el 35 % del PIB. No se evidencia que 1 de cada 3 dlares que se producido en nuestras economas depende del sector rural, a lo que se suma que prcticamente el 45 % de nuestros habitantes vive en el sector rural y que si no les damos las condiciones de vida que buscan seguirn migrando a las grandes ciudades; con todo esto se refuerza ms an la importancia del sector. En su informe sobre Desarrollo Agricultura para el Desarrollo 2008, el Banco Mundial, establece que: El crecimiento del PIB originado en la agricultura de Amrica Latina es 2,7 veces ms eficaz en reducir la pobreza que el crecimiento generado en otros mbitos de la economa. Porque se debe enfrentar el reto de seguir produciendo alimentos para una poblacin creciente en el mundo cuidando el medio ambiente.

2. Cmo identificar los lderes? En la parcela, el aula, la agroempresa, el laboratorio o las instituciones pblicas y privadas existen personas que se pueden convertir en la nueva generacin de lderes que se encargan de llevar la agricultura hacia el futuro. Es nuestro deber identificarlos, incrementar sus capacidades de liderazgo pero sobre todo unirlos para logar mejores impactos. Y que caractersticas tienen los lderes, como puedo identificarlos? La mayora de los autores concuerda en que los en que los lderes: Aman la vida y son personas alegres y optimistas, no viven quejndose, demuestran pasin por lo que hacen y dan ganas de trabajar con ellos. Tienden a ver lo mejor de los dems. Transmiten esperanza a la gente, an en los momentos de mayor dificultad Tienen una visin clara de futuro y es capaz de transmitirla a otros miembros del grupo. Se entregan a los dems, son personas que tiene un espritu generoso. Comparten sus conocimientos y no piensan d en sacar provecho de ellos. Estas caractersticas pueden servir de base para elaborar guas de observacin, entrevistas o cuestionarios con los cuales se podrn identificar los lderes. 3. Cmo puedo fortalecer las capacidades de liderazgo? Una vez identificados los lderes debemos de tomar en cuenta que si bien existen diferentes tipos de liderazgo que han ido evolucionando desde la revolucin industrial hasta nuestros das, nuestra experiencia profesional y personal y nuestros valores son los que nos dotan de capacidades naturales para ejercer como lderes; no debemos confundirnos, ya que un lder puede construirse o potenciarse por medio de la formacin.

No debemos caer en la trampa de asociar un lder a un superhombre. John Kotter nos recuerda: El liderazgo no es algo mstico y misterioso. No tiene nada que ver con tener carisma o cualquier otro rasgo extico de la personalidad. No es el dominio de los elegidos. En realidad, el liderazgo puede modelarse, y el nico requisito para llegar a ser un buen lder es la voluntad de serlo. Si se tiene voluntad, se puede emprender una autoformacin (por ejemplo, basada en la lectura y la puesta en prctica de los principios del liderazgo) o una capacitacin formal basada en cursos y seminarios. Muchos de los rasgos de un lder descritos en la literatura como objetividad, escucha atenta, humildad, sentido del humor, valenta, autodominio, lealtad, gratitud y responsabilidad, entre otros, se pueden alcanzar con formacin y una frrea disciplina. A travs del anlisis de esos rasgos, podemos llegar a la conclusin de que existen espacios para el mejoramiento, ya que muchas de estas caractersticas estn relacionadas con nuestra personalidad y nuestra inteligencia emocional. Las ciencias sociales como la psicologa y la sociologa resultan de gran ayuda, dado que han desarrollado una serie de instrumentos y tcnicas por medio de las cuales podemos fortalecer nuestra autoestima, identificar nuestros estilos de aprendizaje y nuestra personalidad, conocer mejor muestras inteligencias, trabajar en equipo y entender el clima organizacional. En resumen, existe un gran potencial en los programas de formacin y capacitacin para fortalecer nuestra personalidad y trabajar con el grupo. 4. Cul es el objetivo de crear un centro de liderazgo? Un centro de liderazgo es un mecanismo que establece una institucin u organizacin para dar orden y sistema a los esfuerzos que se realizan en la identificacin de lderes, el fortalecimiento de sus capacidades tcnicas y de liderazgo, pero sobre todo para establecer redes de lderes para estimular la produccin, la docencia o la investigacin. Algunos ejemplos de estas redes son: Redes de productores lderes para apoyar la produccin de alimentos en los territorios. Redes de docentes lderes para mejor los programas de enseanza-aprendizaje y desarrollar liderazgo entre los estudiantes. Redes de investigadores lderes para buscar soluciones a problemas que afectan Plantas o animales. Redes de lderes tomadores de decisin tomadores de decisin en territorios. La decisin de formar un centro de liderazgo en agricultura debe ser un proyecto que se desarrolle en forma participativa en donde un grupo de docentes o miembros de una organizacin o ONG debaten sobre cul sera la visin del centro, que misin debe tener el centro, cules deben ser sus objetivos y que servicios se ofrecern. Resulta igualmente importante conseguir una resolucin o soporte institucional que garantice la sostenibilidad del centro hacia el futuro. No existe una receta para la creacin de un centro. Solo los integrantes de una universidad, organizacin u ONG pueden decidir en forma participativa como quieren estimular el liderazgo en el futuro.

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