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APOSTILA DE DESENHO GEOMTRICO - 8 ano / EF elaborada pela professora Rosely Maria Wischral, para o Colgio Militar de Curitiba

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NDICE DE ASSUNTOS POR UNIDADE DIDTICA (UD)


UD I Entes geomtricos e ngulo 1 2 1 2 II Os lugares geomtricos (LG) 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 ASSUNTO Entes geomtricos: ponto, reta e plano ngulo LG 1 - Circunferncia Retas perpendiculares LG 2 - Mediatriz LG 3 - Retas paralelas Diviso de segmentos LG 4 - Bissetriz Construo de ngulos LG 5 - Arco capaz Introduo Estudo geral dos tringulos Construo de tringulos escalenos Construo de tringulos eqilteros Construo de tringulos issceles Construo de tringulos retngulos Estudo geral dos quadrilteros Construo de quadrado Construo de losango Construo de retngulo Construo de paralelogramo Construo de trapzio Circunferncia: estudo geral e determinao Diviso de circunferncias e construo de polgonos regulares inscritos Introduo Retas tangentes a circunferncias Construo de polgonos regulares circunscritos Circunferncias tangentes a retas Circunferncias tangentes a circunferncias Princpios fundamentais da concordncia Concordncia dupla Processo de Arquimedes Processo do segmento-soma Processo de Terquem Problemas inversos sobre retificao Retificao de arcos - problema direto Retificao de arcos - problema inverso Pg 3 14 24 30 34 36 39 44 48 52 57 59 64 67 68 71 74 75 77 79 81 83 88 92 103 105 110 112 115 119 126 136 138 139 140 145 152 154

III

Tringulos

IV

Quadrilteros

Circunferncias

VI

Posies relativas de retas e circunferncias

1 2 3 1 2 1 2 3 4 5 6

VII

Concordncia

VIII

Retificao de circunferncia

Referncias bibliogrficas

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UNIDADE DIDTICA I - ENTES GEOMTRICOS E NGULO


Assunto 1. Entes Geomtricos: ponto, reta e plano. Assunto 2. ngulo. UD I - Ass 1. ENTES GEOMTRICOS: ponto, reta e plano. O plano, a linha e o ponto so entes ideais. Nossa capacidade de imaginar nos permite entend-los e reconhec-los no vasto espao que nos rodeia. O PONTO - o elemento bsico da geometria. Os pontos so representados por letras MAISCULAS do nosso alfabeto. Exemplos:
A

.C

A LINHA - uma seqncia infinita de pontos. Se os pontos estiverem alinhados numa mesma direo, temos uma RETA. As linhas (retas) so identificadas por letras minsculas do nosso alfabeto. Exemplo:
r

O PLANO - um conjunto infinito de pontos. Representamos a idia de plano por meio de figuras como esta:

Os planos so identificados por letras minsculas do alfabeto grego, como por exemplo: alfa ( ), beta ( ), gama ( ), delta ( ), mega ( ), lmbda ( ), entre outros. Agora responda: 1. Quais so os entes ideais da geometria?___________________________________ 2. Pontos so identificados por letras_______________________________________ 3. Retas so identificadas por letras_________________________________________ 4. Planos so identificados por ____________________________________________ 5. Por um ponto passam ______________________________________________retas. 6. Por dois pontos passa ______________________________________________reta. 7. Identifique os entes geomtricos abaixo:
t P F

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8. No desenho abaixo, complete as sentenas usando os smbolos , , ATENO 1.Use 2.Use Ponto = elemento s A D B e e

para ponto e reta e para ponto e plano. para reta e plano. Reta = subconjunto
E

Plano = conjunto

r a A_____s C_____r

B_____s t_____a

r_____a D_____a

A_____r C_____s

B_____a D_____s

B_____r C_____a

A_____a E_____a

A RETA NO PLANO Retas coincidentes - duas retas so coincidentes quando possuem todos os pontos comuns. r s Indicao: r = s Temos que r e s so conjuntos formados pelos mesmos pontos.

Retas concorrentes - duas retas so concorrentes ou secantes quando possuem um nico ponto comum. r P s Retas paralelas - duas retas de um plano so paralelas quando no possuem ponto comum. Dizemos que duas ou mais retas tm a mesma direo se elas so paralelas entre si. r s=P P o ponto de interseco entre as retas r e s.

r s

Indicao: r // s

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9. Observando os seguintes pares de retas, complete de acordo com a posio relativa entre elas: r

n s m

a. r e s so retas_______________________

b. m e n so retas_______________________

t a = b u

c. a e b so retas _______________________

d. t e u so retas _______________________

Postulados: princpios primrios que so admitidos, para se estabelecer uma demonstrao; princpios reconhecidos como certos, mas no demonstrados.

P. 1: Num plano existem infinitos pontos.


A C

P. 2: Numa reta, bem como fora dela, existem infinitos pontos.


D

.
A

. .

P. 3: Dois pontos distintos determinam uma reta.


A B

Indicao: AB (reta AB)

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P. 4: Um ponto de uma reta divide-a em duas partes (semirretas), s quais ele pertence.
A

Indicao: Ar (semirreta Ar) O ponto A a origem.

P. 5: Uma reta de um plano divide-o em duas partes, nas quais ela est contida.

Indicao: Semi-plano (r, A) (semi-plano de origem na reta r e que passa pelo ponto A). a

Semi-reta - a semirreta limitada apenas em um sentido. Ela tem um ponto de origem.

Indicao: Ar O ponto A a origem.

10. Indique as semirretas representadas nas figuras abaixo, que tenham como origem o ponto O.

a.
O A

___________

b.
O D

_______ e ______

Segmento de reta - uma parte limitada da reta. A reta AB chamada reta suporte do segmento AB . A A B B Indicao: AB (segmento AB)

11. Indique segmentos de reta nas figuras dadas:


A D

a.
A B C

b.
E B

______, ______ e ______


C

______, ______, ______, ______ e ______.

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TIPOS DE SEGMENTOS Segmentos colineares - segmentos contidos na mesma retas suporte.

AB , BC e CD so colineares.

Segmentos consecutivos - segmentos com uma extremidade comum. B comum


F E

F comum

AB e BC so consecutivos e colineares.

EF e FG so consecutivos e no colineares.

Segmentos congruentes - segmentos com a mesma medida. 4,8 cm


A B C

4,8 cm
D

AB e CD so congruentes (tm a mesma medida), ou seja, AB = CD = 4,8 cm. Indicao: AB CD

Segmentos coincidentes ou sobrepostos - dois segmentos AB e CD so coincidentes (ou sobrepostos) se cada ponto de AB coincide com um ponto de CD e, reciprocamente, cada ponto de CD coincide com cada ponto de AB . evidente que os extremos de dois segmentos coincidentes iro coincidir. Na figura abaixo esto representados os segmentos coincidentes AB e CD em que A = C e B = D, o que se representa por AB = CD , e que se l: AB coincide com CD ou AB est sobreposto a CD .

A= C

B= D

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12. Observando a figura, marque nos itens abaixo C (certo) ou E (errado).


A O C= F

=E
g. ( h. ( i. ( j. ( k. ( l. (

a. ( b. ( c. ( d. ( e. ( f. (

) AB e BC so colineares. ) AB e CD so congruentes. ) BC e OC so consecutivos. ) OC e CD so colineares. ) AB e BC so consecutivos. ) AD e BC so congruentes.

) BC e CD so consecutivos e no colineares. ) AB e CD so colineares e consecutivos. ) BO e DO so consecutivos e colineares. ) AB e BD so congruentes. ) AC e AE so coincidentes. ) CD e EF so coincidentes.

Posio absoluta de uma reta - posio absoluta de uma reta posio que uma reta ocupa sozinha no plano e est relacionada com a linha do horizonte. H trs posies absolutas: horizontal, vertical e inclinada.
d c

horizontal

vertical

inclinadas

13. Trace os segmentos AB , CD e EF de modo que:

AB = 3,2 cm inclinada;

CD = 2,7 cm vertical;

EF = 4,5 cm horizontal.

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TRANSPORTE DE SEGMENTOS - a mudana de lugar de um segmento de reta, usando o compasso. Na prtica: 1. Palitos de fsforo so segmentos congruentes.

2. As toras so segmentos que esto sendo transportados para o caminho.

14. Transporte o segmento AB dado para as retas a, b e c. b


A B

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OPERAES COM SEGMENTOS DE RETA Adio de segmentos - para efetuar a adio de dois ou mais segmentos, basta coloca-los consecutivamente na mesma reta suporte. Na prtica: # O trem da figura abaixo representa uma adio, na qual cada vago corresponde a um segmento de reta.

Assim: AB uma mquina; BC , CD e DE so vages; AE a soma desses segmentos ( AB + BC + CD + DE ). # Emendando trs pedaos de cano, obtemos um pedao maior.

AB + CD + EF = AF
Ateno: importante indicar e identificar os pontos coincidentes.

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15. Dados os segmentos AB = 7,5cm, MN = 5,8cm, SP = 3,7cm e FG = 7,1cm, efetue graficamente as operaes a seguir solicitadas (primeiro trace os segmentos no espao abaixo para depois trabalhar somente com o compasso):

a. AB + SP = ____________

b. FG + MN = ____________

c. MN + AB + SP = ___________

d. AB + MN = ____________

______________________________________________________________ t Subtrao de segmentos - realizamos essa operao colocando o segmento menor sobre o maior, de forma que tenham uma extremidade comum. Os pontos no comuns constituem a diferena. Na prtica: Na escada abaixo, preciso substituir o degrau que quebrou. Se tirarmos do sarrafo a parte que necessitamos, quanto sobrar?

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AB a medida do comprimento do sarrafo. CD a medida do comprimento de cada degrau. Se, de AB tirarmos CD , que corresponde ao degrau que est faltando, sobrar BD .

16. Dados os segmentos AB , CD , MN e OP , efetue graficamente as operaes a seguir solicitadas, sobre as retas suporte dadas.
A B C M N O P D

a. AB - CD = _________

b. MN - OP = ___________

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c. ( MN + OP ) - AB = __________

d. ( AB + CD ) - ( MN + OP ) =

r Multiplicao de segmentos - basta colocar o segmento consecutivamente numa reta suporte tantas vezes quantas forem pedidas. Ex: Dado AB , efetue graficamente 3 x AB .
A B

Construo: - traamos a reta suporte r auxiliar; - transportamos AB para a reta r tantas vezes quantas foram pedidas (soma): A1 Na prtica: Para canalizar o esgoto de uma rua, a prefeitura utiliza tubules de cimento, conforme o modelo abaixo. Quantos desses tubules sero necessrios para canalizar o trecho a seguir? B 1 A2 B2 A3 B3 r

3 x AB = A1B3.

Resp: 8 tubos 17. Dado o segmento CD , determine graficamente 5 x CD sobre a reta suporte t. C D t

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UD I - Ass 2. NGULO Idia de ngulo - um ngulo representa uma mudana de direo. Podemos reconhecer essa mudana:

DEFINIO DE NGULO: a regio de um plano concebida pela abertura de duas semi-retas que possuem a mesma origem, dividindo este plano em duas partes. O ngulo pode ser identificado das seguintes formas:
M

Indicao: MN (ngulo MON) ou (ngulo alfa)

O N

ou

ELEMENTOS DE UM NGULO: as duas semi-retas so chamadas de lados ( OM e ON ) e a origem (O) comum aos dois lados denominada de vrtice.

18. Observe o ngulo e complete relacionando a 1 coluna com a 2:


A

( 1 ) lados ( 2 ) vrtice

( ( (

) AB ) OB e OA )O

( 3 ) ngulo
B

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19. Observando a figura do transferidor baixo, complete as medidas dos ngulos indicados:

Linha de f

a. med (AB) = ____________

d. med (AC) = ____________

b. med (AD) = ____________

e. med (AN) = ____________

c. med (AP) = ____________

f. med (AQ) = ____________

20. Usando o seu transferidor, determine as medidas dos ngulos abaixo: a. CD= ________________ b. EF=___________________

c. GH=___________________

d. AB=_______________

G A

B H

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21. Usando o seu transferidor, construa os ngulos: a. AB = 45 b. EF = 135

CLASSIFICAO DOS NGULOS: com relao abertura dos seus lados (suas medidas), os ngulos podem ser classificados como: 1. ngulo nulo - quando a abertura zero ( a = 0 )

a b

2. ngulo agudo - sua medida maior do que 0 e menor do que 90 ( 0 < a < 90 ).

3. ngulo reto - sua medida exatamente 90. Seus lados so semi-retas perpendiculares entre si (a = 90).

4. ngulo obtuso - sua medida est entre 90 e 180 ( 90 < a < 180 ).

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5. ngulo raso - mede exatamente 180 e os seus lados so semi-retas opostas ( a = 180 ). Tambm pode ser chamado de ngulo de meia volta.

a
a b

6. ngulo cncavo - mede mais de 180 e menos de 360 ( 180 < a < 360 )

7. ngulo Giro ou Completo - mede 360 ( a = 360 ) Tambm pode ser chamado de ngulo de uma volta.

a b

22. Classifique os ngulos de acordo com a abertura dos lados. a. 180 = ______________________ c. 360 = ______________________ e. 135 = ______________________ g. 175 = ______________________ b. 75 = ______________________ d. 60 = ______________________ f. 90 = ______________________ h. 195 = ______________________

23. Classifique os ngulos abaixo de acordo com a abertura dos lados. a. AB = ____________________
A

b. AA = ____________________

O B

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c. MN = ____________________
M

d. TU (maior) = ____________________

U O O N T

ngulos congruentes - so dois ngulos que possuem a mesma medida.


B D

Notao: BC
A C E F

DF

POSIES RELATIVAS ENTRE NGULOS 1. ngulos consecutivos - dois ngulos so consecutivos quando possuem o mesmo vrtice e um lado em comum (pertence aos dois ngulos). Podem possuir ponto comum ou no. No exemplo abaixo, so consecutivos os ngulos:
A

- AB e BC - AB e AC - AC e BC
C O B

2. ngulos adjacentes - so denominados ngulos adjacentes dois ngulos que possuem um lado comum (so ngulos consecutivos, tais que os lados no comuns esto em semi-planos opostos em relao ao lado comum). No possuem ponto comum. No exemplo abaixo, so adjacentes os ngulos: - CD e DF
O D C

Lado comum

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3. ngulos complementares - so aqueles cuja soma corresponde a 90.

a + = 90

4. ngulos suplementares - so aqueles cuja soma corresponde a 180.

a + = 180

5. ngulos replementares - so aqueles cuja soma corresponde a 360.

a + = 360

6. Opostos pelo vrtice (OPV) - so dois ngulos tais que os lados de um so semi-retas opostas aos lados do outro. Os ngulos opv so congruentes (possuem a mesma medida).

# a 1 e a 2 so ngulos opostos pelo vrtice


1 e 2 so ngulos opostos pelo vrtice

a1
2

a2

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24. Sendo dados os ngulos abaixo, escreva, nos espaos indicados, se os respectivos ngulos so consecutivos ou adjacentes.
M O N

ngulos EF e FG EG e EF FG e EG MN e MP NP e PM MN e NP

consecutivo ou adjacente?

25. Coloque nos parnteses C ou E, conforme a afirmao seja certa ou errada: ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) Um ngulo de meia volta mede 90. ) Um ngulo obtuso mede mais de 90. ) Os lados de um ngulo so semi-retas. ) Um ngulo de 60 obtuso. ) O ngulo de meia volta mede o dobro do ngulo reto. ) Para medir um ngulo, utiliza-se o esquadro. ) Um ngulo agudo mede menos de 90. ) Um ngulo de volta inteira reto. ) O ngulo de 90 reto. ) Um ngulo pode medir mais de 360.

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26. Marque com X a(s) alternativa(s) correta(s): ( ( ( ( ( ) Dois ngulos so complementares quando a soma de suas medidas for 180. ) Dois ngulos so consecutivos quando possuem um lado e um vrtice comum. ) Dois ngulos so congruentes quando possuem a mesma medida. ) Dois ngulos so suplementares quando a soma de suas medidas for 90. ) Dois ngulos so retos quando a soma de suas medidas for 120.

27. Complete as frases com uma das duas palavras que esto dentro dos parnteses: a. A abertura de um ngulo medida em ____________________ (graus / centmetros) b. As semirretas em um ngulo correspondem aos ____________________(lados / vrtices) c. A origem das semirretas que formam um ngulo o __________________(lado / vrtice) d. O instrumento com o qual se mede ngulos chama-se __________________________________ (transferidor / esquadro) TRANSPORTE DE NGULOS COM COMPASSO 28. Construa com o transferidor o ngulo solicitado sobre a reta t e depois o transporte, graficamente, sobre a semi-reta dada: a. DG = 53

b.

= 156

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ADIO GRFICA DE NGULOS CONHECIDOS

29. Efetue, sobre a semirreta, a soma grfica dos ngulos dados:

a.

b. O C + P A M N =

c. L S + E J K B =

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SUBTRAO GRFICA DE NGULOS CONHECIDOS

30. Efetue, sobre a semirreta, a subtrao grfica dos ngulos dados: a.

b. X S

_ Y

c. L B K _ E J S =

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UNIDADE DIDTICA II - OS LUGARES GEOMTRICOS (LG)


Assunto 1. LG-1 Circunferncia Assunto 2. Retas perpendiculares e LG-2 mediatriz Assunto 3. LG-3 Retas paralelas Assunto 4. LG-4 Bissetriz Assunto 5. LG-5 Arco Capaz

Introduo - Lugar Geomtrico (LG)

Para compreender o conceito de lugar geomtrico: Num shopping center, todas as lojas do ltimo andar so iluminadas pela luz solar durante o dia, enquanto nos demais andares a iluminao artificial. De acordo com essa afirmao, complete as frases abaixo: # ________________ as lojas do ltimo andar tm iluminao natural. # A _______________________________ uma propriedade comum a todas as lojas do ltimo andar. # As lojas dos outros andares __________________________ iluminao natural. Portanto, a iluminao natural uma propriedade exclusiva das lojas do ___________________________________________. Podemos concluir ento que: O ltimo andar do shopping um conjunto de lojas que possuem uma propriedade _________________ e ___________________________.

LUGAR GEOMTRICO (LG) um conjunto de pontos que possuem uma propriedade COMUM e EXCLUSIVA. COMUM: a propriedade pertence a TODOS os pontos desse conjunto EXCLUSIVA: a propriedade pertence SOMENTE a esses pontos.

UD II - Ass 1. LG-1 CIRCUNFERNCIA LG-1 CIRCUNFERNCIA o LG dos pontos do plano que esto eqidistantes (a uma mesma distncia) de um ponto fixo desse plano. A essa distncia chamamos de raio (r) e o ponto fixo chamamos de centro (O). Notao: C ( O ; r ) - circunferncia de centro no ponto O e raio de medida r.

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Elementos da circunferncia: Raio (r) - o segmento que vai do centro at um ponto qualquer da circunferncia. Arco - um pedao da curva da circunferncia. Corda - o segmento de reta que une as extremidades de um arco; um segmento que une quaisquer dois pontos da circunferncia. Dimetro (d) - a corda que passa pelo centro da circunferncia (maior corda); mede o dobro do raio. Flecha - o segmento de reta que une o centro de uma corda ao ponto mdio do arco correspondente. Reta secante - uma reta que passa pela circunferncia cortando-a em dois pontos (pontos de secncia). A parte da secante que fica no interior da circunferncia uma corda. Reta tangente - uma reta que toca a circunferncia em um nico ponto (ponto de tangncia). Semi-circunferncia - a metade da circunferncia; o arco definido por um dimetro.

H O F G E A t T

O - centro da circunferncia. DT = dimetro OA = OD = OT = raio DGE = um arco da circunferncia DE = uma corda da circunferncia, correspondente ao arco DGE FG = flecha do arco DGE reta s = secante H e I = pontos de secncia HI = corda determinada pela secante s reta t = tangente T = ponto de tangncia

ngulos da circunferncia

a. ngulo central aquele que tem o vrtice no centro da circunferncia (O). AB


O B A

b. ngulo inscrito o que tem o vrtice na circunferncia e os seus lados so cordas. AB


A

O
B

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31. De acordo com os elementos da circunferncia abaixo, complete as lacunas:


B

A C O D

a. O =

_______________________

f. CE= _______________________ g. ED =________________________ h. CDE =_______________________ i. OD = _______________________

b. AB = _______________________ c. CD = _______________________ d. OE = _______________________ e. ED = _______________________

32. Construa geometricamente uma circunferncia de centro em O e raio r = 1,2cm.

O.

33. Construa geometricamente as seguintes circunferncias: a. C ( A ; 1,5 cm ) b. C ( B ; 2,5 cm )

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34. Qual o Lugar Geomtrico (LG) dos pontos equidistantes de um ponto conhecido? R: ________________________________________________________________ 35. Construa o LG dos pontos situados a 21 mm do ponto P.

36. Determine, geometricamente, os pontos P1 e P2 que estejam a 2 cm do ponto A e tambm a 3 cm do ponto B.

37. Determine, geometricamente, os pontos T1 e T2 que estejam distncia d do ponto A e estejam distncia s do ponto B.
d s

Ax
xB

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38. Determine, geometricamente, os pontos X e Y que pertencem reta t e que estejam distncia d do ponto P.

P t

39. Dado o quadriltero ABCD, determine geometricamente os pontos T1 e T2 dos lados CD pectivamente, distantes 5,9 cm do ponto A.

BC , res-

D B

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40. A casa de Rosely fica a 550 m de distncia da casa de sua amiga Raquel, e a distncia entre as casas de Rosely e Rosngela de 450 m. Para visitar Rosngela, Rosely precisa passar pela ponte sobre o rio. Assinale no mapa o local onde Rosely mora ( R ), sabendo que 1 cm no papel corresponde a 100 m no terreno.

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UD II - Ass 2. RETAS PERPENDICULARES Retas perpendiculares - so retas concorrentes que formam ngulo de 90 entre si (cruz, x).

a. Perpendicular a uma reta por um ponto pertencente a ela 41. Construa, geometricamente, a perpendicular s reta r que passa pelo ponto P pertencente reta.

Notao: s

1 passo: com centro em P e raio qualquer, trace um arco que determine A e B na reta r.

2 passo: com raio maior que a distncia entre A e P, trace dois arcos com centros em A e B, obtendo o ponto C na sua interseco. Trace CP = s

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b. Perpendicular a uma reta por um ponto no pertencente a ela 42. Construa, geometricamente, a perpendicular reta r pelo ponto P no pertencente reta.

Indicao: s

1 passo: com centro em P e raio qualquer, trace um


arco que determine A e B na reta.

2 passo: com o mesmo raio, trace dois arcos com centros


em A e B obtendo C na sua interseco. Trace

PC

=s

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c. Perpendicular pela extremidade de um segmento 43. Construa, geometricamente, as perpendiculares nas extremidades do segmento AB dado.

1 passo: com centro em A e raio qualquer, trace um arco (maior que 90) determinando o ponto C no segmento dado.

2 passo: com o mesmo raio e ponta seca em C, marque no arco duas vezes a mesma medida, determinando os pontos D e E.

3 passo: ainda com o mesmo raio, trace dois arcos com centros em D e E, obtendo o ponto F na sua interseco. Trace a perpendicular AF .

44. Construa, geometricamente, retas perpendiculares reta r passando pelos pontos A, B, C e D dados:

.
A

.
D

.
C

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45. Construa, usando o par de esquadros, retas perpendiculares reta r passando pelos pontos A, B, C e D dados:

.
A

.
D

.
C

46. Construa, geometricamente, retas perpendiculares s retas s e t pelo ponto J.

J t

47. Na parede da casa abaixo, P indica o ponto de onde dever descer um cano perpendicular ao cho. Construa, geometricamente, essa perpendicular r, representando o cano.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 34

LG-2 MEDIATRIZ o LG dos pontos equidistantes de dois pontos fixos. Mediatriz - a reta que passa perpendicularmente (formando um ngulo de 90) no ponto mdio (M) de um segmento, dividindo-o em duas partes congruentes.

AM

MB
A

M B

Notao: Mtz AB

48. Construa as mediatrizes dos segmentos dados, determinando os pontos mdios:

1 passo: com centro em A e em B e raio maior que a metade da medida de AB, trace dois arcos obtendo C e D.

2 passo: trace CD = mediatriz de AB. O ponto M interseco do segmento com sua mediatriz, o ponto mdio do segmento

F E

D G

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49. Qual o Lugar Geomtrico (LG) dos pontos equidistantes de dois pontos conhecidos? R: ________________________________________________________________

50. Determine, geometricamente, o ponto P eqidistante dos pontos X e Y e pertencente reta r dada:

Y.

X. r

51. Determine, geometricamente, os pontos P1 e P2 tais que estejam eqidistantes de A e B e estejam distncia m do ponto D.
m

D B

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UD II - Ass 3. LG-3 RETAS PARALELAS LG-3 RETAS PARALELAS o LG dos pontos equidistantes de uma reta. Na figura abaixo, as retas s e t esto a uma distncia d da reta r. Assim, as retas s e t esto equidistantes da reta r e so as paralelas que distam d de r (LG-3), pois TODOS os pontos que distam d da reta r NECESSARIAMENTE pertencem s retas s e t. s d r d t Notao: s r t

52. Qual o Lugar Geomtrico (LG) dos pontos equidistantes de uma reta conhecida? R: ________________________________________________________________ 53. Construa, geometricamente, o par de retas paralelas reta v dada, que distam 2,2 cm dela.

Passos: 1. Trace perpendiculares por dois pontos A e B quaisquer da reta v (afastados). 2. A partir da reta v, marque 2,2 cm para cima de A e de B em cada perpendicular determinando A1 e B1, e para baixo de A e de B em cada perpendicular determinando A2 e B2. 3. Ligue A1 com B1 e A2 com B2, obtendo as duas retas paralelas.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 37

54. Construa, geometricamente, uma reta w paralela reta s dada, que passe pelo ponto P.

Passos: 1. Ponta seca em P, abertura qualquer, trace um arco e determine A na reta s. 2. Mesma abertura (AP), ponta seca em A, trace um arco passando por P e determine B na reta s. 3. Transporte medida BP para o outro arco com ponta seca em A, determinando C. 4. Ligue PC = reta w.

55. Determine os pontos que distam 1,8 cm da reta s e que pertencem circunferncia, ao tringulo e reta t, sabendo que: - G e H esto na circunferncia, - I e J pertencem ao tringulo e - L e M esto na reta t. t

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 38

56. Traar o par de paralelas distantes 3,3 cm da reta r, utilizando o par de esquadros.

57. Determine geometricamente os pontos A, B, C e D distantes 1,5 cm da reta n e 2,5 cm do ponto P.

.P
n

58. Construa retas paralelas reta y dada, que passem pelos pontos R, H e G, utilizando o par de esquadros.

R H

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 39

Diviso de segmentos - na diviso de segmentos veremos dois processos: 1 - Processo das mediatrizes: s pode ser aplicado quando o divisor for potncia de 2 (2, 4, 8, ...) 2 - Processo geral: permite dividir um segmento em qualquer nmero de partes. AB Exemplo: dado AB = 8,0 cm, determinar graficamente , pelos dois processos. 4 1. Processo das mediatrizes

2. Processo Geral

A medida de 2,0 cm. Portanto, os pontos que dividem o segmento em quatro partes iguais devem ter entre si a distncia de 2,0 cm. Confira!!

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 40

Na prtica: Quero cortar o sarrafo abaixo em quatro partes congruentes para usar como pernas de um banquinho. Indicar os pontos de corte. AB = 10,0 cm

Resposta: os pontos _____, _____ e _____so os pontos de corte. 59. Dados os segmentos abaixo, determine graficamente:

a.

CD = ________ 2

b.

AB = ________ 8
A B

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 41

60. Dado o segmento AB , determine graficamente

AB . 5

61. Determine, graficamente,

3 de MN = 9,0 cm. 6

62. Determine, graficamente,

4 de SP = 10 cm. 7

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 42

63. Determine, graficamente,

3 de DE = 11 cm. 8

Diviso em partes proporcionais 64. Divida graficamente SP na proporo 5:3:2.

65. Divida graficamente MN na proporo 2:1:3.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 43

66. Divida graficamente o segmento VF na proporo 3:2:4.

67. Pelo processo das mediatrizes de diviso de segmentos, divida o segmento CD em 8 partes congruentes. Dica: para facilitar a construo da 1 mediatriz, reduza o tamanho de CD , diminuindo a mesma medida em ambas as extremidades.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 44

UD II - Ass 4. LG-4 BISSETRIZ

LG-4 BISSETRIZ o LG dos pontos equidistantes de duas retas concorrentes conhecidas. - Bissetriz de um ngulo o segmento que divide o ngulo em duas partes congruentes. 68. Construa, geometricamente, a bissetriz do ngulo dado. Notao: Btz

Passos: 1. Trace um arco qualquer com centro em O, determinando os pontos A e B nos lados. 2. Ponta seca em A, trace um arco de abertura qualquer (maior que a metade de AB). O mesmo em B, com a mesma abertura, cruzando com o arco anterior, determinando o ponto D. 3. Ligue OD = bissetriz

69. Construa geometricamente o LG dos pontos equidistantes das retas r e s dadas.

Passos: 1. Trace um arco de 180, com centro em O, determinando os pontos A, B e C nas retas r e s. 2. Ponta seca em A, trace um arco de abertura qualquer (maior que a metade de AB). O mesmo em B, com a mesma abertura, cruzando com o arco anterior, determinando o ponto D. 3. Ligue OD - bissetriz 1 4. Repita o passo 2 nos pontos B e C, determinando o ponto E. 5. Ligue OE - bissetriz 2

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 45

70. Qual o Lugar Geomtrico (LG) dos pontos equidistantes de duas retas conhecidas? R: ________________________________________________________________

71. Construa, geometricamente, as bissetrizes dos ngulos dados:

a.

b. O

c.

d.

e.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 46

72. Determine, geometricamente, os pontos P, Q, R e S que se encontram a 2,7 cm de O e que sejam equidistantes das retas v e w dadas. v

O.

w 73. Trace, graficamente, a reta s equidistante das retas y e z, sem recorrer ao vrtice.

Passos: 1. Marque dois pontos quaisquer: A na reta y e B na reta z e ligue AB. 2. Ao ligar AB, determinamos quatro ngulos no interior das retas y e z, sendo dois de um lado de AB e os outros dois do outro lado. 3. Construa as quatro bissetrizes desses quatro ngulos, determinando os pontos C e D nos cruzamentos das bissetrizes, um de cada lado de AB. 4. Ligue CD = s

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 47

74. Determine, geometricamente, o ponto P que pertence reta r e est equidistante das retas s e t.

75. Determine, geometricamente, os pontos U e T equidistantes das retas r e s, e que distam 2,0 cm do ponto C. r

O C s

76. Determine, geometricamente, os pontos P1 e P2 equidistantes das retas m e n, e que distam 1,8 cm da reta k. m k

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 48

77. A figura abaixo representa a rea de um hotel fazenda que ser ampliado. Ser construdo um salo de festas (S) a 30 mm do restaurante e a 50 mm do salo de jogos, bem prximo da piscina. Pretendese construir tambm uma quadra poliesportiva (Q) a 40 mm da cachoeira e que esteja eqidistante das retas AB e AC (linhas de divisa do terreno da fazenda com a estrada e com o stio primavera). Determine na figura os pontos onde o salo (S) e a quadra (Q) sero construdos.

78. Construa graficamente, nas semirretas dadas, os seguintes ngulos: a. 90

b. 60

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 49

c. 30

C d. 15

D e. 45

f. 75

g. 120

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 50

h. 150

i. 135

j. 67 30

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 51

k. 165

l. 82 30

m. 105

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 52

UD II - Ass 5. LG-5 ARCO CAPAZ Arcos como lugares geomtricos - introduo Quando voc olha para um poste na rua, voc o v segundo certo ngulo. Esse ngulo pode variar em funo da posio de onde voc esteja olhando.

Observe a figura abaixo. a

P O ponto P vrtice de um ngulo de medida a , cujos lados passam pelas extremidades do segmento AB. Dizemos que o ponto P enxerga o segmento AB segundo um ngulo de medida a .

Agora, observe a figura. Uma vez que todos os ngulos inscritos num mesmo arco possuem medidas iguais, podemos concluir que todos os pontos do arco APB enxergam AB segundo um mesmo ngulo a.

FIGURA 5 cm

Nesse caso, dizemos que o arco APB um ARCO CAPAZ do ngulo a descrito sobre AB . Sobre um mesmo segmento AB possvel descrever dois arcos capazes do ngulo a , cada um de um lado de AB .

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 53

A reunio dos dois arcos capazes um lugar geomtrico, pois os seus pontos satisfazem as seguintes condies: Todo ponto pertencente a qualquer um dos arcos enxerga AB segundo um ngulo a. Somente os pontos pertencentes a qualquer um dos arcos enxergam AB segundo um ngulo a.

LG-5 ARCO CAPAZ o LG dos seus pontos que enxergam um segmento conhecido sob um determinado ngulo.

79. Construa, geometricamente, o par de arcos capazes de enxergar AB sob o ngulo a dado.

Passos 1. Transporte o ngulo a para baixo de AB, com o vrtice em A e um lado coincidindo com AB. O outro lado chame de t. 2. Trace a reta s, perpendicular a t passando por A. 3. Construa a mediatriz de AB, determinando O1 no cruzamento com s. 4. Na mediatriz, marque o simtrico de O1 em relao a AB, determinando O2. 5. Construa os dois arcos, com centros em O1 e O2 e raios O1A = O2A.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 54

80. Construa, geometricamente, o par de arcos capazes de enxergar CD sob um ngulo de 60.

81. Construa, geometricamente, o par de arcos capazes de enxergar AB sob um ngulo de 120.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 55

82. Construa, geometricamente, o par de arcos capazes de enxergar FG sob um ngulo de 90.

83. Construa, geometricamente, somente um arco capaz de enxergar AB sob um ngulo de 75.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 56

84. Um faroleiro em viglia foi contatado por um barco em dificuldade que, logo aps enviar sua mensagem, perdeu seu sistema de comunicao. Ao relatar a ocorrncia, o faroleiro indicou o local exato do barco, pois o marinheiro havia informado que podia ver o farol ( F ) e as runas do forte ( R ) segundo um ngulo 60 e que enxergava o farol ( F ) e a torre de petrleo ( T ) sob um ngulo de 90. Com essas informaes, determine na figura, geometricamente, a localizao do barco ( B ) no momento da ocorrncia.

85. Considere o desenho a seguir como sendo a sua sala de aula. Marque o quadrinho que corresponde sua posio na sala. Descubra se mais algum aluno observa o quadro negro sob o mesmo ngulo que voc.

quadro negro

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 57

UNIDADE DIDTICA III - TRINGULOS


Assunto 1. Estudo geral. Assunto 2. Construo de tringulos escalenos. Assunto 3. Construo de tringulos equilteros. Assunto 4. Construo de tringulos issceles. Assunto 5. Construo de tringulos retngulos. INTRODUO Linha poligonal aberta Uma linha poligonal aberta formada por segmentos de reta consecutivos e no colineares, ou seja, segmentos de reta que no esto alinhados na mesma reta e que no se fecham. M A D N G P B C Q I J F

Linha poligonal fechada (polgono) Polgono uma figura geomtrica cuja palavra proveniente do grego que quer dizer: poli (muitos) + gonos (ngulos). Um polgono uma linha poligonal fechada formada por segmentos consecutivos, no colineares que se fecham. E A P Q F G C I H S R

A regio interna a um polgono a regio plana delimitada por um polgono. Muitas vezes encontramos na literatura sobre Geometria a palavra polgono identificada com a regio localizada dentro da linha poligonal fechada, mas bom deixar claro que polgono representa apenas a linha. Quando no h perigo na informao sobre o que se pretende obter, pode-se usar a palavra num ou no outro sentido.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 58

Considerando a figura ao lado, observamos que: Os segmentos AB, BC, CD, DE e EA so os lados do polgono. Os pontos A, B, C, D, E so os vrtices do polgono. Os ngulos do polgono so: A, B, C, D e E. E A

B C

Polgonos quanto convexidade 1. Polgono convexo: uma regio poligonal que no apresenta reentrncias no corpo da mesma. Isto significa que todo segmento de reta cujas extremidades esto nesta regio estar totalmente contido na regio poligonal.

2. Polgono no convexo: uma regio poligonal que apresenta reentrncias no corpo da mesma. Ela possui segmentos de reta cujas extremidades esto na regio poligonal mas no esto totalmente contidos na regio poligonal.

Polgono regular: o polgono que possui todos os lados congruentes e todos os ngulos internos congruentes. Polgono irregular: o polgono que no possui todos os lados congruentes e todos os ngulos internos congruentes. Nomes dos polgonos Dependendo do nmero de lados, um polgono recebe os seguintes nomes: n de lados 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 polgono no existe no existe tringulo quadriltero pentgono hexgono heptgono octgono enegono decgono n de lados 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 polgono undecgono dodecgono tridecgono tetradecgono pentadecgono hexadecgono heptadecgono octadecgono eneadecgono icosgono

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 59

UD III - Ass 1. ESTUDO GERAL DOS TRINGULOS

# Definio: tringulo um polgono de trs lados. o polgono que possui o menor nmero de lados. Talvez seja o polgono mais importante que existe.

# Elementos - seja o tringulo AOE ao lado: a = lado de extremidades O e E - lados e = lado de extremidades A e O o = lado de extremidades A e E A

A = oposto ao lado a - vrtices E = oposto ao lado e O = oposto ao lado o

= ngulo correspondente ao vrtice A - ngulos internos = ngulo correspondente ao vrtice E = ngulo correspondente ao vrtice O

- a soma dos ngulos internos de qualquer tringulo sempre igual a 180

# Classificao eqiltero = trs lados congruentes e trs ngulos congruentes (60 cada um) issceles = dois lados congruentes e dois ngulos da base congruentes escaleno = trs lados diferentes e trs ngulos diferentes

- quanto aos lados

- quanto aos ngulos

acutngulo = trs ngulos agudos (< 90) obtusngulo = um ngulo obtuso (> 90) retngulo = um ngulo reto (90)

- o tringulo retngulo o nico cujos lados recebem nomes: hipotenusa (a) = lado oposto ao ngulo reto catetos (b, c) = lados que formam o ngulo reto

C b A c a B

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 60

# Ceviana: todo segmento de reta que liga um vrtice do tringulo ao lado oposto correspondente ou ao seu prolongamento. # Cevianas notveis e pontos notveis - Mediana: a ceviana que une um vrtice ao ponto mdio do lado oposto. AMa uma mediana. o encontro das trs medianas determina o baricentro ou centro de gravidade (G), sempre no interior do tringulo. Observao: o baricentro situa-se a 1/3 do comprimento da mediana a partir do ponto mdio do lado.

- Altura: a ceviana perpendicular ao lado oposto ou ao seu prolongamento (forma um ngulo reto). BHb e AHa so alturas. o encontro das trs alturas determina o ortocentro (O), podendo estar dentro ou fora do tringulo.

- Bissetriz interna: a ceviana que divide um ngulo em duas partes iguais. Os ngulos A , B e C esto divididos ao meio. o encontro das trs bissetrizes determina o incentro (I) = centro da circunferncia inscrita no tringulo, sempre no interior do tringulo.

- Mediatriz (no ceviana) o encontro das trs mediatrizes determina o circuncentro (C) = centro da circunferncia circunscrita ao tringulo, podendo estar dentro ou fora do tringulo.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 61

86. Construa geometricamente as trs medianas dos tringulos dados e determine os seus baricentros (G). A

87. Construa geometricamente as trs alturas dos tringulos dados e determine os seus ortocentros (O).

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 62

88. Construa geometricamente as trs bissetrizes internas dos tringulos dados, determine os seus incentros (I) e trace as circunferncias inscritas nos tringulos. Observao: aps determinar o incentro, h necessidade de se determinar o raio da circunferncia, traando uma perpendicular do incentro a qualquer um dos lados. A

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 63

89. Construa geometricamente as mediatrizes dos trs lados dos tringulos dados, determine os seus circuncentros (C) e trace as circunferncias circunscritas aos tringulos. A

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 64

UD III - Ass 2. CONSTRUO DE TRINGULOS ESCALENOS

Tringulo escaleno: possui trs lados diferentes e trs ngulos diferentes. Dica: para resolver os problemas envolvendo construo de figuras planas, analise o enunciado, veja bem o que est sendo solicitado, faa uma figura auxiliar e decida o caminho para a soluo da questo. Traados auxiliares fracos e soluo reforada. 90. Construa geometricamente o tringulo XYZ de lados x = 35 mm, y = 49 mm e z = 58 mm.

91. Construa geometricamente o tringulo FGH de 112 mm de permetro sabendo que as medidas de seus lados obedecem proporo 2:3:4.
Dica: permetro a soma de todos os lados; use diviso proporcional de segmento.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 65

92. Construa geometricamente o tringulo ABC sendo dados: a = 4,5 cm, b = 2,5 cm e = 45.
Dica: use arco capaz.

93. Construa geometricamente o tringulo AOE, sendo a = 5,8 cm, = 45 e = 60.

94. Construa geometricamente o tringulo RST sendo dados: r = 68 mm, s = 53 mm e hr = 32 mm.


Dica: trace uma paralela ao lado r distante hr (hr a altura relativa ao lado r).

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 66

95. Construa geometricamente o tringulo ABC sendo dados: a = 5,5 cm, b = 3,6 cm e ma = 4 cm.
Dica: base a, ponto mdio, ma e b (ma a mediana relativa ao lado a).

96. Construa geometricamente o tringulo UIQ sendo dados: u = 7 cm, = 60 e = 30.


Dica: arco capaz

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 67

UD III - Ass 3. CONSTRUO DE TRINGULOS EQUILTEROS

Tringulo equiltero: possui trs lados congruentes e trs ngulos congruentes (60 cada um) # No tringulo equiltero as cevianas notveis e os pontos notveis coincidem. 97. Construa geometricamente o tringulo eqiltero ABC de lado 4,3 cm

98. Construa geometricamente o tringulo equiltero OAP com h = 5 cm.

(duas solues)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 68

99. Construa geometricamente o tringulo equiltero PQR de 108 mm de permetro.

UD III - Ass 4. CONSTRUO DE TRINGULOS ISSCELES

Tringulo issceles: possui dois lados congruentes e dois ngulos da base congruentes Lembrando => No tringulo AOE abaixo temos: A e e o = lados congruentes a = base (lado diferente) e

e = ngulos da base (congruentes) a + e + o = permetro (2p) do tringulo E

100. Construa geometricamente o tringulo issceles ABC de base c = 6,5 cm e = 45.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 69

101. Construa geometricamente o tringulo issceles MNR de lado m = 5 cm e h base n = 3,5 cm.

102. Construa geometricamente o tringulo issceles JKL de base k = 6,5 cm e hk = 4,2 cm.

103. Construa geometricamente o tringulo issceles AMU de base a = 6,5 cm e = 75.

(arco capaz)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 70

104. Construa geometricamente o tringulo issceles ABC de permetro 2p = 10 cm, sabendo que a base b mede a metade dos lados congruentes a e c.

105. Construa geometricamente o tringulo issceles e acutngulo PON, sendo CN = 2,8 cm, com C o circuncentro e N um dos vrtices do tringulo, sabendo que o lado n congruente ao lado o e NO = 4 cm.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 71

UD III - Ass 5. CONSTRUO DE TRINGULOS RETNGULOS

Tringulo retngulo: possui um ngulo reto (90) Lembrando => No tringulo AEO abaixo temos: A

e e a = catetos (formam o ngulo reto) o = hipotenusa (lado oposto ao ngulo reto) = ngulo reto (90)

a + e + o = permetro (2p) do tringulo Obs: Quando for retngulo issceles, temos:

e=a E

= = 45

Construa o tringulo retngulo ABC, retngulo em (hipotenusa a e catetos b e c) sendo dados: 106. b = 3,7 cm e c = 4,5 cm

107. a = 6,3 cm e b = 4,6 cm.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 72

108. a = 58 mm e ngulo do vrtice C = 30.

109. b + c = 8,5 cm e b = 3c.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 73

110. b = 5,5 cm e ha = 3,6 cm.


Dica para uma soluo: paralelas distantes ha, marque A qualquer, trace b, ...

111. 2p = 120 mm e

a b c = = . 5 4 3

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 74

UNIDADE DIDTICA IV - QUADRILTEROS


Assunto 1. Estudo geral. Assunto 2. Construo de quadrado. Assunto 3. Construo de losango. Assunto 4. Construo de retngulo. Assunto 5. Construo de paralelogramo. Assunto 6. Construo de trapzio.

UD IV - Ass 1. ESTUDO GERAL DOS QUADRILTEROS

Classificao

Principal caracterstica No possuem lados paralelos

Tipos

Principal caracterstica (exemplo)

1. Genricos (Trapezides)

Quatro lados congruentes; quatro ngulos retos; diagonais congruentes e perpendiculares. Quatro lados congruentes; ngulos opostos congruentes; diagonais perpendiculares. Quatro ngulos retos; lados opostos congruentes; diagonais congruentes. Lados opostos congruentes; ngulos opostos congruentes.

Os lados opostos so paralelos entre si 2. Paralelogramos Obs: as diagonais cruzam-se no meio - ponto mdio.

QUADRADO

LOSANGO

RETNGULO PARALELOGRAMO

3. Trapzios

Apenas dois lados paralelos, chamados de base maior e base menor.

ESCALENO

Lados no paralelos no congruentes Lados no paralelos congruentes. Dois ngulos retos.

ISSCELES

RETNGULO

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 75

Quadriltero qualquer AEIO: I

- Vrtices: A, E, I, O - Lados: AE , EI , IO e AO - Lados opostos: AE e IO ; EI e AO

d1

d2

- ngulos internos: , , e - ngulos opostos: e ; e

- Soma dos ngulos internos = 360 E - Diagonais d1 e d2: AI e OE

UD IV - Ass 2. CONSTRUO DE QUADRADO

Quadrado - um paralelogramo eqiltero e eqingulo - possui lados e ngulos congruentes. O quadrado o nico quadriltero regular. Valem para o quadrado todas as propriedades dos paralelogramos: ele um retngulo e tambm um losango. # Podemos observar no quadrado ABCD: os quatro lados congruentes e os quatro ngulos retos as diagonais so congruentes e perpendiculares entre si AC = BD e AC BD as diagonais so tambm bissetrizes dos ngulos dos vrtices a interseco das diagonais se d no ponto mdio M o ponto M o centro do quadrado. as alturas coincidem com os lados (medida h). o raio da circunferncia inscrita no quadrado o aptema = distncia de M ao ponto mdio de um lado o raio da circunferncia circunscrita ao quadrado a distncia de M a um vrtice

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 76

# Construa geometricamente o quadrado ABCD, sendo dado: 112. diagonal = 6,0 cm

113. lado l = 4,0 cm

114. aptema = OM Dica: lado do quadrado = dobro do aptema (distncia do centro O ponto mdio M de um lado)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 77

UD IV - Ass 3. CONSTRUO DE LOSANGO Losango - o paralelogramo eqiltero: os quatro lados so congruentes. # Podemos observar no losango ABCD: as diagonais so perpendiculares entre si e com medidas diferentes. So chamadas de diagonal maior e diagonal menor e se cruzam no ponto mdio: AC BD as diagonais de um losango so bissetrizes dos seus ngulos internos

os ngulos opostos so congruentes: A

C eB

dois ngulos consecutivos so suplementares: A + B = 180


a distncia de um vrtice ao lado oposto chama-se altura do losango (h) o tringulo BCD issceles (BC CD)

# Construa geometricamente o losango ABCD, sendo dados: 115. lado = 3 cm e diagonal maior = 5 cm

116. diagonais d1 = 5,0 cm e d2 = 7,0 cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 78

117. = 60 e AB = 4,5 cm

118. diagonal BD = 4 cm e lado = 5 cm

119. altura h = 3,0 cm e = 45

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 79

UD IV - Ass 4. CONSTRUO DE RETNGULO Retngulo - o paralelogramo eqingulo: os quatros ngulos so congruentes (retos). # Podemos observar no retngulo ABCD: as duas diagonais so congruentes e se cruzam no ponto mdio: AC BD podemos chamar BC de base e AB de altura (= CD ) o retngulo possui uma circunferncia circunscrita, cujo centro o ponto M (interseco das diagonais). Esse ponto eqidistante dos vrtices do retngulo, pois o ponto mdio das diagonais. O raio da circunferncia a distncia de M a qualquer d um dos vrtices (Ex: AM ), e mede a metade da diagonal 2 # Construa geometricamente o retngulo ABCD, sendo dados: 120. base = 5,2 cm e altura = 3 cm
B A M D

121. diagonal = 6,2 cm e ngulo formado pelas diagonais = 45

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 80

122. permetro (2p) = 13 cm e base = dobro da altura

123. lado AB = 6,5 cm e a diagonal BD = 7,0 cm.

124. base = 5,5 cm e altura = 2,4 cm. Depois construa a circunferncia circunscrita.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 81

UD IV - Ass 5. CONSTRUO DE PARALELOGRAMO

Paralelogramo - o quadriltero de lados opostos paralelos. # Podemos observar no paralelogramo ABCD: os lados opostos so congruentes: AB AD BC

DC e
D

os ngulos opostos so congruentes: A

C eB

dois ngulos consecutivos so suplementares: A + B = 180


as diagonais cruzam-se em seus pontos mdios a distncia de um vrtice ao lado oposto ou ao prolongamento desse lado chama-se altura do paralelogramo ( h ou h ) cada uma das diagonais divide o paralelogramo em dois tringulos congruentes: ABD CDB ABC CDA e

# Construa geometricamente o paralelogramo ABCD, sendo dados: 125. l1 = 3,5 cm, l2 = 6,5 cm e = 60

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 82

126. l1 = 2,7 cm, l2 = 5,0 cm e d1 = 6,3 cm

127. l1 = 4,7cm, l2 = 8,0 cm e altura h relativa a l2 = 3,5cm

128. diagonal maior = 9,0 cm, diagonal menor = 6,5 cm e o ngulo formado pelas diagonais = 45

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 83

UD IV - Ass 6. CONSTRUO DE TRAPZIO

Trapzio - todo quadriltero que tem apenas dois lados paralelos. # Podemos observar no trapzio ABCD: os segmentos paralelos so chamados de: base maior ( BC ), base menor ( AD ) e base mdia ( MN ) lados transversais (no paralelos): AB e CD diagonais: AC e BD

ngulos internos: A , B , C e D
a distncia entre a base maior ( BC ) e a base menor ( AD ) a altura h ( AH ) do trapzio

os ngulos adjacentes a um lado transversal so suplementares: A + B = 180 e C + D = 180


a base mdia do trapzio um segmento paralelo s bases maior e menor, e suas extremidades so os pontos mdios dos lados transversais AD + BC a medida da base mdia a mdia aritmtica das bases menor e maior: MN = 2 Classificao dos trapzios e suas principais caractersticas 1. Trapzio escaleno - possui os lados transversais no congruentes.

2. Trapzio issceles - possui os lados transversais, os ngulos das bases e as diagonais congruentes.

3. Trapzio retngulo - possui um dos lados transversais perpendicular s bases, formando dois ngulos retos.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 84

# Construa geometricamente o trapzio ABCD, sendo dados: 129. base menor = 4 cm, lado1 = 6 cm, lado2 = 5 cm e altura h = 3,5 cm. Apresente uma soluo.

Passos: 1. construa duas paralelas distantes 3,5 cm (h) 2. na superior trace b (AB) 3. de A trace l1 determinando D na outra paralela (D) 4. de B trace l2, determinando C na outra paralela (C) 5. reforce a soluo

130. Base maior CD = 85 mm, lado AD = 50 mm, base menor AB = 40 mm e a = 30 (ngulo formado pela diagonal CA com CD ). Apresente somente uma soluo.

Passos: 1. numa reta suporte qualquer trace CD 2. em C construa ngulo 30 (suporte da diagonal AC) 3. de D trace AD determinando A ou A na diagonal 4. por A construa uma paralela a CD 5. de A trace AB, determinando B 6. reforce a soluo

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 85

131. base maior AB = 6 cm, base menor CD = 3 cm, lado AD = 5,9 cm e altura h = 5 cm

Passos: 1. construa duas paralelas distantes 5 cm (h) 2. na inferior trace AB 3. de A trace AD determinando D ou D na outra paralela (uma soluo) 4. de D trace CD, determinando C 5. reforce a soluo

132. bases AB = 10,6 cm e CD = 4,8 cm, altura h = 5,9 cm e = 45

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 86

# Construa geometricamente o trapzio issceles ABCD, sendo dados: 133. base maior AB = 6,0 cm, lado BC = 4,0 cm e = 75 Dica: B = e AD = BC

134. base menor BC = 6,0 cm, lado AB = 4,0 cm e altura h = 3,0 cm


Dica: similar ao 129

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 87

135. base maior BC = 8,5 cm, base menor AD = 4,3 cm e altura h = 4,2 cm
Dica: os pontos mdios das duas bases pertencem mesma mediatriz, onde voc pode marcar h

136. Construa geometricamente o trapzio retngulo ABCD, sendo dados: base maior AB = 7,5 cm, altura h = 5,6 cm e base menor CD = 4,8 cm
Dica: dois ngulos retos

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 88

UNIDADE DIDTICA V - CIRCUNFERNCIAS


Assunto 1. Circunferncia: estudo geral e determinao. Assunto 2. Diviso de circunferncias.

UD V - Ass 1. CIRCUNFERNCIA: estudo geral e determinao.

Elementos da circunferncia: Raio (r) - o segmento que vai do centro at um ponto qualquer da circunferncia. Arco - um pedao da curva da circunferncia. Corda - o segmento de reta que une as extremidades de um arco; um segmento que une quaisquer dois pontos da circunferncia. Dimetro (d) - a corda que passa pelo centro da circunferncia (maior corda); mede o dobro do raio. Flecha - o segmento de reta que une o centro de uma corda ao ponto mdio do arco correspondente. Reta secante - uma reta que passa pela circunferncia cortando-a em dois pontos (pontos de secncia). A parte da secante que fica no interior da circunferncia uma corda. Reta tangente - uma reta que toca a circunferncia em um nico ponto (ponto de tangncia). Semi-circunferncia - a metade da circunferncia; o arco definido por um dimetro. Notao: C ( O ; r ) - circunferncia de centro no ponto O e raio de medida r. Crculo - a poro do plano limitada por uma circunferncia. O crculo , portanto, uma superfcie. Da afirmar-se que a circunferncia o contorno do crculo. O - centro da circunferncia. DT = dimetro OA = OD = OT = raio DGE = um arco da circunferncia DE = uma corda da circunferncia, correspondente ao arco DGE FG = flecha do arco DGE reta s = secante H e I = pontos de secncia HI = corda determinada pela secante s reta t = tangente T = ponto de tangncia

H D F G E A t

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 89

138. Construa geometricamente uma circunferncia de centro em O e raio r = 4,3cm.

O.

139. Construa geometricamente UMA circunferncia de raio = 3,7 cm que passa pelos dois pontos F e G dados.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 90

PROPRIEDADES DA CIRCUNFERNCIA 140. Na circunferncia ao lado: - marque dois pontos A e B e trace a corda AB; - trace a mediatriz m dessa corda, determinando o ponto mdio M de AB; - nomeie C e D os pontos comuns da circunferncia e da mediatriz. O centro O pertence reta mediatriz m. Ento CD um dimetro da circunferncia. O ponto C ponto mdio do arco ACB: AC O ponto D ponto mdio do arco ADB: AD
BC

BD

Baseado nas informaes acima, complete a importante propriedade da circunferncia: A ______________________ de uma corda passa pelo ________________ da circunferncia e pelos ________________________________________ dos arcos determinados pela corda

141. Dada uma circunferncia e trs pontos P, R e S, determine geometricamente o centro O da circunferncia. P. .R

. S

- Trace as mediatrizes de PR e de SR. Essas mediatrizes cruzam-se em apenas UM PONTO, eqidistante dos pontos P, R e S. Ento podemos concluir que esse ponto o CENTRO da circunferncia. Baseado no exerccio acima, complete esta outra importante propriedade da circunferncia: As __________________ de duas cordas no paralelas determinam o ____________ de uma circunferncia. Por trs pontos no colineares podemos traar uma nica ____________________

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 91

142. Determine geometricamente o centro O e construa a circunferncia que passa pelos trs pontos dados P, T e U, no colineares.

143. Construa geometricamente um dimetro qualquer PC na circunferncia dada, de centro desconhecido.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 92

UD V - Ass 2. DIVISO DE CIRCUNFERNCIAS # construo de polgonos regulares inscritos # polgono regular inscrito: polgono cujos lados so congruentes e cujos vrtices pertencem circunferncia circunscrita. 1. DIVISES EXATAS: 3, 4, 6 e 8 partes 144. Divida geometricamente a circunferncia dada em 3 partes iguais.

.O

Passos: 1. trace um dimetro AB qualquer 2. centro em B abertura BO, trace um arco determinando C e D 3. AC = AD = CD = l3

145. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 3 partes iguais e inscreva o tringulo eqiltero.

.O
O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 93

146. Divida geometricamente a circunferncia dada em 4 partes iguais.

.O

Passos: 1. trace dois dimetros perpendiculares entre si, determinando os pontos A, B, C e D 2. AB = BC = CD = DA = l4

147. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 4 partes iguais e inscreva o quadrado.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 94

148. Divida geometricamente a circunferncia dada em 6 partes iguais.

.O

Passos: 1. a partir de um ponto A (qualquer) da circunferncia, abertura igual ao raio, marque os pontos B, C, D, E e F 2. r = l6

149. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 6 partes iguais e inscreva o hexgono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 95

150. Divida geometricamente a circunferncia dada em 8 partes iguais.


Dica: divida em 4 partes e trace as bissetrizes dos ngulos retos

.O

151. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 8 partes iguais e inscreva o octgono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 96

2. DIVISES APROXIMADAS: 5, 7, 9 e 10 partes 152. Divida geometricamente a circunferncia dada em 5 partes iguais.

.O

Passos: 1. trace dois dimetros perpendiculares entre si, obtendo o ponto X 2. determine o ponto mdio M de OX 3. centro em M, raio MB, trace um arco, determinando N 4. BN = l5 (aproximado)

153. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 5 partes iguais e inscreva o pentgono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 97

154. Divida geometricamente a circunferncia dada em 7 partes iguais.

.O

Passos: 1. determine l3 2. l7 =

l3 (aproximado) 2

155. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 7 partes iguais e inscreva o heptgono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 98

156. Divida geometricamente a circunferncia dada em 9 partes iguais.

.O

Passos: 1. trace dois dimetros perpendiculares entre si, determinando os pontos A, P e P 2. centro em P e raio OP, determine P 3. centro em P e raio PP, determine P no prolongamento do dimetro 4. centro em P e raio PP, trace o arco determinando N 5. AN = l9 (aproximado)

157. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 9 partes iguais e inscreva o enegono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 99

158. Divida geometricamente a circunferncia dada em 10 partes iguais.

.O

Passos: 1. siga os 3 passos para determinar o l5: 1.1. trace dois dimetros perpendiculares entre si, obtendo os pontos X e B 1.2. determine o ponto mdio M de OX 1.3. centro em M, raio MB, trace um arco, determinando N 2. ON = l10 (aproximado)

B l5 N l6 O

Observao: se voc prestar ateno na resoluo deste exerccio, ver que ao determinar o ponto N, obtemos o tringulo retngulo OBN, cujos catetos so OB = r = l6 e ON = l10 e a hipotenusa BN = l5, conforme mostra a figura ao lado

l10

159. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 10 partes iguais e inscreva o decgono regular.

.O

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 100

3. DIVISES APROXIMADAS: 11 partes em diante - Processo de RINALDINI 160. Divida geometricamente a circunferncia dada em 11 partes iguais.

.O

Passos orientados pelo professor: (neste exerccio, evite fazer traados desnecessrios, evite traar retas longas quando for possvel somente marcar pontos) 1. trace um dimetro AB vertical 2. centro em A e em B e raio AB, trace dois arcos determinando os pontos C e C 3. divida AB pelo mesmo nmero de partes (pontos) que se deseja dividir a circunferncia (neste caso: 11), numerando somente os pontos mpares (neste caso: 1, 3, 5, 7, 9 e 11), partindo de A = 0 4. partindo de C e passando por cada um dos pontos mpares assinalados no item anterior, marque os pontos na circunferncia do outro lado (Ex: sai de C, passa por 1 e na seqncia vai encontrar a circunferncia) 5. mesma coisa do item 4, agora partindo de C e marcando a circunferncia do outro lado 6. no final dos traados, a circunferncia dever ficar dividida pelo nmero de partes solicitado no exerccio, lembrando que este processo aproximado

161. Divida geometricamente a circunferncia dada em 12 partes iguais e inscreva o polgono regular.

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 101

162. Divida geometricamente a circunferncia dada em 13 partes iguais e inscreva o polgono regular.

.O

163. Divida geometricamente a circunferncia dada em 14 partes iguais e inscreva o polgono regular.

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 102

4. DIVISES PROPORCIONAIS 164. Divida o crculo dado na proporo


K 1 L 3 B . 4

.O

Passos: 1. some os denominadores para obter o nmero de partes a dividir a circunferncia (neste caso: 1 + 3 + 4 = 8 partes). 2. divida a circunferncia pelo nmero de partes obtido (neste caso: 8) 3. delimite as partes desejadas de acordo com a proporo (neste caso: 1 parte para o K; 3 partes para o L e 4 partes para o B) 4. reforce a soluo

165. Trs amigos - EDUARDO, MAURCIO e PAULO, compraram uma pizza grande, que foi dividida em 9 pedaos iguais. Represente no crculo abaixo as partes que cada um comeu, sabendo que a PAULO EDUARDO MAURCIO proporo foi a seguinte: = = . 3 2 4

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 103

UNIDADE DIDTICA VI - POSIES RELATIVAS DE RETAS E CIRCUNFERNCIAS


Assunto 1. Retas tangentes a circunferncias. Assunto 2. Circunferncias tangentes a retas. Assunto 3. Circunferncias tangentes a circunferncias.

Posies relativas de uma reta e uma circunferncia

reta secante - uma reta secante a uma circunferncia se essa reta intercepta a circunferncia em dois pontos S1 e S2; podemos dizer tambm que a reta que contm uma corda. Na figura ao lado, a reta s uma reta secante circunferncia, os pontos S1 e S2 so os pontos de secncia e S 1S 2 a corda da circunferncia que est contida na reta secante s.

S2

S1
s

reta tangente - uma reta tangente a uma circunferncia uma reta que intercepta a circunferncia em um nico ponto T. Este ponto conhecido como ponto de tangncia ou ponto de contato. Na figura ao lado, o ponto T o ponto de tangncia e a reta t uma reta tangente circunferncia.

reta exterior - uma reta exterior a uma circunferncia uma reta que no intercepta a circunferncia, ou seja, a reta e a circunferncia no possuem ponto(s) em comum. Na figura ao lado, a reta e uma reta exterior circunferncia.

O
e

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 104

TANGNCIA - introduo
A figura abaixo representa duas rodas dentadas e uma cremalheira, partes da engrenagem de um motor.

Desconsiderando os detalhes, podemos notar que sua estrutura bsica constituda por duas circunferncias e uma reta que se tangenciam (tocam, encostam) duas a duas, num ponto comum chamado ponto de tangncia.

Na figura abaixo T o ponto de tangncia entre a reta r e a circunferncia de centro C e T1 o ponto de tangncia entre as duas circunferncias de centros O e C.

T1 .

.C

.
T

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 105

UD VI - Ass 1. RETAS TANGENTES A CIRCUNFERNCIAS

Uma reta tangente a uma circunferncia quando h apenas um ponto comum entre elas e esse ponto chamado ponto de tangncia. Na figura, a reta r tangente circunferncia de centro O no ponto de tangncia T.
T

Condio de tangncia entre uma reta e uma circunferncia Quando uma circunferncia e uma reta esto em tangncia, o raio da circunferncia sempre perpendicular reta tangente no ponto de tangncia. Observe o exemplo acima. A reta suporte do raio perpendicular tangente chamada de reta normal. Agora enuncie a propriedade: A reta_______________________ a uma circunferncia SEMPRE perpendicular ao raio que tem por extremidade o _______________ de _______________________

166. Construa geometricamente uma reta tangente a uma circunferncia dada. Identifique o ponto de tangncia T.

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 106

167. Construa geometricamente uma reta tangente a uma circunferncia, passando pelo ponto de tangncia T dado.

.T

.O

Passos: 1. trace a reta OT 2. construa uma perpendicular a OT passando por T

168. Construa geometricamente uma reta tangente a uma circunferncia cujo centro desconhecido, passando pelo ponto de tangncia T dado.

.T

Passos: - Precisamos construir um dimetro que passe por T. Sabemos que a mediatriz de qualquer corda passa pelo centro da circunferncia. 1. ponta seca em T, abertura qualquer, marque dois pontos A e B na circunferncia 2. construa a mediatriz de AB, que necessariamente passar por T 3. construa uma perpendicular mediatriz de AB passando por T

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 107

169. Dada uma circunferncia, uma reta r e um ngulo a, construa geometricamente retas tangentes circunferncia, que formem com a reta r um ngulo a.

r
Passos: 1. transporte o ngulo a para a reta r 2. construa uma perpendicular ao lado do ngulo que no est apoiado em r, passando pelo centro O, obtendo os pontos T1 e T2 na circunferncia 3. construa duas tangentes circunferncia que passem pelos pontos de tangncia T1 e T2

170. Dada uma circunferncia e um ponto P fora dela, trace geometricamente as retas tangentes circunferncia ( t1 e t2 ) que passem por P.

.O

.P

Passos: 1. trace OP e determine seu ponto mdio M 2. com centro em M e raio MO, descreva dois arcos que determinam na circunferncia os pontos T1 eT2 3. construa as duas tangentes t1 e t2 ligando P com os pontos T1 e com T2 - os tringulos retngulos OT1P e OT2P esto inscritos em semi-circunferncias (arco capaz de 90)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 108

171. Construa geometricamente duas retas tangentes exteriores s duas circunferncias dadas.

.O1

O2

Passos: 1. numa reta auxiliar, determine graficamente a diferena entre os raios das circunferncias dadas (r1 - r2) e chame de r3 2. ligue O1 e O2 e determine o ponto mdio M do segmento O1O2 3. centro em O1, construa a circunferncia auxiliar de raio r3 4. centro em M e raio MO1, trace um arco cortando a circunferncia auxiliar nos pontos 1 e 2 5. partindo de O1 e passando por 1, trace uma reta determinando T1 na circunferncia dada (maior) 6. partindo de O1 e passando por 2, trace uma reta determinando T2 na circunferncia dada (maior) 7. por O2 trace uma paralela a O1T1 obtendo T3 na circunferncia de centro O2 8. por O2 trace uma paralela a O1T2 obtendo T4 na circunferncia de centro O2 9. unindo T1 com T3 obtmse a tangente exterior t1 10. unindo T2 com T4 obtmse a tangente exterior t2

172. Construa geometricamente duas retas tangentes exteriores s duas circunferncias dadas.

O1

O2

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 109

173. Construa geometricamente duas retas tangentes interiores s duas circunferncias dadas.

O1

O2

Passos: 1. numa reta auxiliar, determine graficamente a soma entre os raios das circunferncias dadas (r1+ r2) e chame de r3 2. ligue O1 e O2 e determine o ponto mdio M do segmento O1O2 3. centro em O1, construa a circunferncia auxiliar de raio r3 4. centro em M e raio MO1, trace um arco cortando a circunferncia auxiliar nos pontos 1 e 2 5. trace O11, determinando T1 na circunferncia dada (menor) 6. trace O12, determinando T2 na circunferncia dada (menor) 7. por O2 trace uma paralela a O1T1 obtendo T3 na circunferncia de centro O2 8. por O2 trace uma paralela a O1T2 obtendo T4 na circunferncia de centro O2 9. unindo T1 com T3 obtmse a tangente interior t1 10. unindo T2 com T4 obtmse a tangente interior t2

174. Construa geometricamente duas retas tangentes interiores s duas circunferncias dadas.

O1

O2

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 110

# construo de polgonos regulares circunscritos # polgono regular circunscrito: polgono cujos lados (congruentes) so tangentes circunferncia inscrita, nos pontos de tangncia. 175. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 3 partes iguais e circunscreva o tringulo eqiltero.

.O

176. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 4 partes iguais e circunscreva o quadrado.

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 111

177. Divida geometricamente as circunferncias dadas em 5 partes iguais e circunscreva o pentgono regular.

.O

178. Divida geometricamente a circunferncia dada em 11 partes iguais e circunscreva o polgono regular.

.O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 112

UD VI - Ass 2. CIRCUNFERNCIAS TANGENTES A RETAS

Uma circunferncia tangente a uma reta quando h apenas um ponto comum entre elas e esse ponto chamado ponto de tangncia. Na figura, a circunferncia de centro O tangente reta r no ponto de tangncia T.

Condio de tangncia entre uma circunferncia e uma reta Quando uma circunferncia e uma reta esto em tangncia, o raio da circunferncia sempre perpendicular reta tangente no ponto de tangncia. Observe o exemplo acima.

179. Construa geometricamente uma circunferncia tangente a uma reta t dada, com centro em O.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 113

180. Construa geometricamente uma circunferncia de raio = 2,5 cm, tangente reta t em T.

181. Construa geometricamente uma circunferncia tangente s duas retas concorrentes dadas, sendo dado o ponto T de tangncia em r. Dica: o centro O da circunferncia est eqidistante das retas s e r (LG ......)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 114

182. Construa geometricamente uma circunferncia tangente reta r dada no ponto de tangncia T, que passe pelo ponto M ( MT corda da circunferncia). Dica: o centro O da circunferncia est eqidistante dos pontos T e M (LG .......)

.M

. T

183. Construa geometricamente uma circunferncia tangente s duas retas paralelas dadas, sendo dado o ponto T de tangncia em r. Dica: o centro O da circunferncia est eqidistante das retas s e r (LG ......)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 115

UD VI - Ass 3. CIRCUNFERNCIAS TANGENTES A CIRCUNFERNCIAS

Posies relativas entre circunferncias circunferncias internas - uma circunferncia C1 interna a uma circunferncia C2, se todos os pontos do crculo C1 esto contidos no crculo C2. Uma circunferncia externa outra se todos os seus pontos so pontos externos outra.

circunferncias concntricas - duas ou mais circunferncias com os centros coincidentes mas com raios diferentes so circunferncias concntricas.

circunferncias excntricas - so circunferncias com centros diferentes. Podem ser exteriores ou interiores.

circunferncias tangentes - so circunferncias que possuem um s ponto em comum (ponto de tangncia). Podem ser interiores ou exteriores.

circunferncias secantes - so circunferncias que possuem dois pontos comuns

circunferncias tangentes

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 116

# duas circunferncias que esto no mesmo plano so tangentes entre si, se elas so tangentes mesma reta no mesmo ponto de tangncia. # os centros e o ponto de tangncia so colineares (esto na mesma reta): OTO ou TOO tangentes externas # a distncia entre os centros igual soma dos raios: d(O1, O2) = r1 + r2 # tangentes internas # a distncia entre os centros igual diferena dos raios: d(O1, O2) = r1 r2 #

184. Construa geometricamente uma circunferncia de centro O2 dado, tangente circunferncia de centro O1 dado.

O2 O1

185. Construa geometricamente uma circunferncia tangente circunferncia dada no ponto T dado e que passe pelo ponto P. Dica: o centro est eqidistante dos pontos P e T. (LG .......)

T P

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 117

186. Construa geometricamente uma circunferncia tangente dada e que passe no ponto S, sendo T o ponto de tangncia. Dica: o centro est eqidistante dos pontos S e T. (LG .......)

.O

187. Construa geometricamente uma circunferncia tangente reta r dada e tangente circunferncia dada no ponto T.

T O

Passos: 1. ligue OT e construa uma perpendicular a OT passando por T, determinando o ponto X em r 2. construa a bissetriz do ngulo TXr, determinando O1 na reta OT 3. construa agora uma perpendicular a r passando por O1, determinando T1 - ponto de tangncia entre a circunferncia e a reta 4. construa a circunferncia pedida, com centro em O1 e raio O1T ou O1T1

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 118

188. Construa geometricamente uma circunferncia de centro O3 e r3 = 2 cm, que seja tangente externa s duas circunferncias dadas.

O1

O2

Passos: 1. determine (r1 + r3) e (r2 + r3) 2. O3 est (r1 + r3) de O1 e (r2 + r3) de O2

189. Construa geometricamente uma circunferncia que seja tangente circunferncia dada e tangente reta r dada no ponto P.

Passos: 1. trace uma perpendicular a r por P e marque PQ = raio da circunferncia dada para baixo de r 2. construa a mediatriz de OQ, determinando O1 na perpendicular construda 3. com centro em O1 e raio O1P, construa a circunferncia pedida

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 119

UNIDADE DIDTICA VII - CONCORDNCIA


Assunto 1. Princpios fundamentais. Assunto 2. Concordncia dupla, Gola e Ducina. UD VII - Ass 1. PRINCPIOS FUNDAMENTAIS DA CONCORDNCIA. Concordncia A palavra concordncia sugere harmonia, ausncia de conflitos. Em geometria, significa estabelecer a concordncia entre duas linhas (semi-retas e/ou curvas) e uni-las de modo que no sejam formados ngulos nos pontos de unio, de contato. Assim, a passagem de uma linha para outra se d harmoniosamente. Podemos ligar um arco de circunferncia e uma semi-reta ou dois arcos de circunferncia de maneira aleatria, mas, para que haja concordncia entre esses pares de objetos, necessrio que eles sejam tangentes e que possamos passar de um para outro com suavidade. Agora chamaremos o ponto de tangncia de ponto de concordncia (de contato das duas linhas em concordncia) e cada um dos centros das circunferncias suportes dos arcos concordantes de centro de concordncia. Se o arco e a semi-reta estiverem do mesmo lado da normal (perpendicular), dizemos que h uma reverso. Concordncia Reverso

Se os dois arcos estiverem do mesmo lado da linha dos centros, dizemos que h uma reverso. Concordncia Reverso

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 120

A concordncia baseia-se em dois princpios fundamentais: 1 - Para concordar uma semi-reta e um arco de circunferncia, necessrio que a reta seja tangente curva no ponto de concordncia. Neste caso a perpendicular semi-reta nesse ponto contm o raio e o centro da curva.

H concordncia

No h concordncia

2 - Para concordar dois arcos de circunferncia, necessrio que as duas circunferncias sejam tangentes no ponto de concordncia e, neste caso, os centros dos dois arcos e o ponto de concordncia pertencem mesma reta, so colineares.

H concordncia

No h concordncia

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 121

1. Concordncia entre uma semi-reta e um arco: o raio do arco concordante sempre perpendicular semi-reta concordante no ponto de concordncia. 190. Concorde a semi-reta Pr dada com um arco de circunferncia de 2,5 cm de raio, sabendo que P o ponto de concordncia.

Passos: 1. construa a perpendicular semi-reta no ponto P 2. marque nos dois lados da perpendicular o raio = 2,5 cm, determinando os pontos O1 (acima) e O2 (abaixo) 3. centro em O1 e abertura O1P, construa uma soluo (sentido horrio) 4. centro em O2 e abertura O2P (= O1P), construa a outra soluo (sentido anti-horrio)

191. Concorde a semi-reta Ma com um arco que passe pelo ponto P, sendo M o ponto de concordncia.

Passos: 1. perpendicular semi-reta no ponto M 2. ligue MP e trace sua mediatriz, determinando o ponto O no encontro com a perpendicular 3. centro em O, construa o arco pedido

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 122

192. Concorde o arco AC de centro O dado com uma semi-reta, sendo A o ponto de concordncia. C

A
Passos: 1. ligue OA (prolongar) 2. no ponto A trace uma perpendicular a AO, com origem em A 3. reforce a soluo

193. Concorde, no ponto de concordncia X, a semi-reta Xy dada com os seguintes arcos: a. arco XA de 2 cm de raio, no sentido horrio b. arco XB de 1 cm de raio, no sentido anti-horrio c. arco XC de 4 cm de raio, no sentido horrio d. arco XD de 3 cm de raio, no sentido anti-horrio
Obs: trace arcos de 180 (semi-circunferncias)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 123

2. Concordncia entre arcos: os centros dos dois arcos e o ponto de concordncia so colineares. 194. Concorde o arco DE dado com arcos de circunferncia de raio = 2,3 cm, sendo D e E o ponto de concordncia.

D O E

Passos: 1. trace a reta OE 2. marque sobre OE, distantes 2,3 cm (raio) de E, os pontos O1 ( esquerda) e O2 ( direita) 3. centro em O1 e abertura O1E construa uma soluo (sentido anti-horrio) 4. centro em O2 e abertura O2E (= O1E) construa a outra soluo (sentido horrio)

195. Concorde o arco KB dado com outro arco de mesmo sentido, que passa pelo ponto M., sendo B o ponto de concordncia (tangente interna).

Passos: 1. mediatriz de MB 2. prolongue BO at a mediatriz, determinando O1 3. com centro em O1, construa o arco pedido

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 124

196. Concorde o arco FT dado com outro arco de sentido oposto, que passa pelo ponto N., sendo F o ponto de concordncia (tangente externa). T

O F N

Passos: 1. mediatriz de FN 2. prolongue OF at a mediatriz, determinando O1 3. com centro em O1, construa o arco pedido

197. Concorde o arco PC dado com os seguintes arcos: a. CA de raio = 1 cm, sendo C o ponto de concordncia, de sentido oposto a. CB de raio = 3 cm, sendo C o ponto de concordncia, de mesmo sentido a. PD de raio = 2 cm, sendo P o ponto de concordncia, de sentido oposto a. PE de raio = 4 cm, sendo P o ponto de concordncia, de mesmo sentido

P O

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 125

Concordncia de semi-retas paralelas 1. de mesmo sentido 1a. ARCO PLENO ou ROMANO - arco simples (possui apenas um centro), os extremos esto sobre a mesma linha horizontal e a flecha igual metade do vo. flecha - apoiada na mediatriz do vo

A centro semi-reta

vo AB = distncia entre as semi-retas

198. Construa geometricamente dois arcos romanos: um com vo WX e outro com vo KY . W K

199. Construa geometricamente um arco pleno com vo AB = 4,2 cm.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 126

200. Construa geometricamente um arco romano com flecha = 2,5 cm.

UD VII - Ass 2. CONCORDNCIA DUPLA 1.b ARCO ABATIDO - arco composto (possui trs centros), os extremos esto sobre a mesma linha horizontal e a flecha menor que a metade do vo. flecha

semi-reta

vo AB

201. Construa geometricamente um arco abatido para as semi-retas dadas, com flecha = 2 cm.
Passos: 1. ligue VW e trace sua mediatriz 2. marque a flecha, determinando o ponto Y 3. marque um ponto O1 qualquer em VW, prximo de V (aproximadamente 1 cm) 4. pegue a medida VO1 e marque em VW, a partir de W, determinando o ponto O2 5. ainda com a mesma medida VO1, marque na flecha, a partir de Y, determinando o ponto Z 6. trace a mediatriz de O1Z, determinando O3 na mediatriz de VW 7. ligue O3O1 e prolongue 8. ligue O3O2 e prolongue 9. concluindo, construa 3 arcos concordantes: 1 - centro em O1 e raio O1V, at encontrar a reta O3O1, determinando o ponto de concordncia C1 2 - centro em O2 e raio O2W, at encontrar a reta O3O2, determinando o ponto de concordncia C2 3 - centro em O3 e raio O3C1, at encontrar C2. Este ltimo arco necessariamente dever passar por Y

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 127

202. Construa geometricamente um arco abatido para as semi-retas dadas, com flecha = 3,5 cm.

1c. ARCO OGIVAL - arco composto (possui dois centros), os extremos esto sobre a mesma linha horizontal e a flecha maior que a metade do vo. A interseco dos dois arcos d o vrtice da curva, definindo o arco ogival. Os arcos no so concordantes entre si na extremidade da flecha, mas apenas com as semi-retas.

flecha

semi-reta

vo AB

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 128

203. Construa geometricamente o arco ogival para as semi-retas abaixo, sabendo que sua flecha igual ao vo.

Passos: 1. trace a reta QR, prolongando para os dois lados 2. como foi dada a medida da flecha, devemos marc-la na mediatriz de QR, determinando o ponto P - para determinar os centros dos arcos: 3. trace a mediatriz de PQ, determinando O1 em QR 4. trace a mediatriz de PR, determinando O2 em QR - construa agora os dois arcos: 5. centro em O1 e raio O1Q, levanta um arco at P 6. centro em O2 e raio O2R, levanta outro arco at P

204. Construa geometricamente um arco ogival para as semi-retas de vo KW = 10 cm e flecha = 7 cm.


Obs: use a reta dada para suporte de K e W e no esquea de construir as semi-retas para baixo

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 129

205. Construa geometricamente um arco ogival eqiltero para as semi-retas dadas.

Passos: - como o arco eqiltero, o vo ST o raio dos arcos a serem traados (observe que assim voc estar construindo um tringulo eqiltero) 1. centro em S e raio ST, levanta um arco 2. centro em T e raio ST, levanta outro arco

1d. ARCO ESCONSO - arco composto (possui dois centros), os extremos no esto sobre a mesma linha horizontal. A distncia ente as duas semi-retas ainda chamada de vo. 206. Construa geometricamente um arco esconso para as semi-retas dadas.

Passos: 1. construa duas perpendiculares s semi-retas, uma por A e outra por B e ambas para dentro do vo 2. na perpendicular traada por A, marque O1 qualquer, prximo de A, distante menos que a metade do vo 3. medida AO1, na outra perpendicular, a partir de B, determinando C (BC AO1) 4. trace a mediatriz de O1C, determinando O2 na perpendicular por B 5. ligue O2O1 prolongando - construa agora os dois arcos: 6. centro em O1 e raio O1A, levanta um arco at a reta O2O1, determinando o ponto de concordncia D 7. centro em O2 e raio O2B, levanta um arco at o ponto de concordncia D

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 130

207. Construa geometricamente um arco esconso para as semi-retas dadas.

2. de sentidos opostos 2a. ARCO GOLA - arco composto, os extremos esto alinhados na mesma perpendicular s duas semiretas paralelas de sentidos opostos.

208. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco gola AB, sendo o ponto de concordncia qualquer.

Passos: 1. ligue AB e marque um ponto de concordncia C qualquer em AB 2. trace as mediatrizes de AC e de CB, marcando os pontos mdios M1 e M2, respectivamente - construa agora os dois arcos: 3. centro em M1 e raio M1A, concorde um arco no sentido horrio at o ponto de concordncia C 4. centro em M2 e raio M2B, concorde outro arco no sentido horrio at o ponto de concordncia C

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 131

209. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco gola XY, sendo o ponto de concordncia o ponto mdio de XY. X

210. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco gola ST, com o ponto de concordncia distante 2,4 cm de T. S

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 132

2b. ARCO DUCINA - arco composto, os extremos no esto alinhados na mesma perpendicular s duas semi-retas paralelas de sentidos opostos. 211. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco ducina AB, sendo o ponto de concordncia qualquer. A

Passos: 1. construa duas perpendiculares s semiretas dadas, uma por A e a outra por B 2. ligue AB e marque um ponto de concordncia C qualquer em AB 3. trace a mediatriz de AC e marque O1 na perpendicular por A 4. trace a mediatriz de BC e marque O2 na perpendicular por B - construa agora os dois arcos: 5. centro em O1 e raio O1A, concorde um arco no sentido horrio at o ponto de concordncia C 6. centro em O2 e raio O2B, concorde outro arco no sentido horrio at o ponto de concordncia C

212. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco ducina GK, sendo o ponto de concordncia o ponto mdio de GK.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 133

213. Concorde as semi-retas paralelas dadas com um arco ducina DE, com o ponto de concordncia distante 4,3 cm de D.

Concordncia de semi-retas perpendiculares (nos prolongamentos) 214. Concorde as duas semi-retas dadas por meio de dois arcos, sendo R e S os pontos de concordncia. R

S
Passos: 1. trace duas perpendicular s semi-retas, uma em R e a outra em S, determinando o ponto O1 no encontro das duas 2. centro em O1 e raio O1R, concorde um arco de 270, determinando o ponto de concordncia C na perpendicular traada por S 3. trace a mediatriz de CS, determinando o ponto mdio O2 4. centro em O2 e raio O2S, concorde outro arco at C

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 134

215. Concorde as duas semi-retas dadas por meio de dois arcos, sendo M e N os pontos de concordncia.

Concordncia de semi-retas concorrentes no perpendiculares (nos prolongamentos) 216. Concorde as duas semi-retas dadas por meio de dois arcos, sendo A e B os pontos de concordncia.

B
Passos: 1. trace duas perpendicular s semi-retas, uma em A e a outra em B, determinando o ponto O1 no encontro das duas 2. centro em O1 e raio O1A, concorde um arco at a perpendicular traada por B determinando o ponto de concordncia C 3. trace a mediatriz de CB, determinando o ponto mdio O2 4. centro em O2 e raio O2B, concorde outro arco at C

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 135

217. Concorde as duas semi-retas dadas por meio de dois arcos, sendo Q e P os pontos de concordncia.

218. Concorde as duas semi-retas dadas por meio de arcos, sendo L e U os pontos de concordncia.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 136

UNIDADE DIDTICA VIII - RETIFICAO DE CIRCUNFERNCIA


Assunto 1. Problema direto: processo de Arquimedes. Assunto 2. Problema direto: processo do segmento-soma. Assunto 3. Problema direto: processo de Terquem. Assunto 4. Problemas inversos sobre retificao. Assunto 5. Retificao de arcos - problema direto. Assunto 6. Retificao de arcos - problema inverso.

Introduo - retificar uma circunferncia fazer com que toda a sua linha, que curva, torne-se reta. o mesmo que traar o segmento de reta que corresponde medida de seu comprimento.

Existem diversos mtodos de retificao, desenvolvidos por vrios gemetras. Veremos trs deles.

UD VIII - Ass 1. PROCESSO DE ARQUIMEDES DE RETIFICAO.

Como sabemos, e Arquimedes tambm sabia, existe uma razo constante entre o comprimento (C) de qualquer circunferncia e seu dimetro (d). Tal razo representada pela letra grega p (pi), que vale aproximadamente 3,1416. Assim:
C d d 1 d = 3d + 7 7

p=

C = p d = 3,14.d = (3 + 0,14)d = 3d + 0,14d = 3d +

C = 3d +

d 7

Deste modo, Arquimedes concluiu que o comprimento de uma circunferncia , aproximadamente, o triplo mais um stimo do dimetro. Ento: dividindo-se o dimetro de uma circunferncia em 7 partes iguais e transportando essa medida mais 3 vezes a medida do dimetro sobre uma reta suporte, obtm-se o segmento de reta que corresponde ao comprimento da circunferncia.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 137

219. Retifique graficamente a circunferncia dada pelo processo de Arquimedes. Utilize a reta suporte abaixo.

Passos: 1. trace um dimetro AB na circunferncia e divida-o em 7 partes 2. transporte para a reta suporte a stima parte do dimetro e mais trs vezes o dimetro 3. identifique e reforce a soluo

220. Construa uma circunferncia de raio = 2,5 cm e depois a retifique graficamente pelo processo de Arquimedes. Utilize a reta suporte abaixo.

221. Retifique graficamente a circunferncia dada pelo processo de Arquimedes. Utilize a reta suporte abaixo.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 138

UD VIII - Ass 2. PROCESSO DO SEGMENTO-SOMA DE RETIFICAO. Acompanhe o raciocnio: sabemos que


2 = 1,41 e

3 = 1,73. Assim,

2 +

3 = 3,14 = p

p=

C d

C = p d = 2.p.r = 2( 2 +

3 )r = 2(r 2 + r 3 ), mas r 2 = l4 e r 3 = l3

C = 2.l4 + 2.l3

sendo l4 = lado do quadrado inscrito na circunferncia l3 = lado do tringulo eqiltero inscrito na circunferncia Ento: dividimos a circunferncia em 4 partes iguais e determinamos o l4, a seguir dividimos a circunferncia em 3 partes iguais e determinamos o l3. Transportando duas vezes cada uma das medidas obtidas (l3 e l4) sobre uma reta suporte, obtemos o segmento de reta que corresponde ao comprimento da circunferncia. 222. Retifique graficamente a circunferncia dada pelo processo do segmento-soma. Utilize a reta suporte abaixo.

Passos: 1. determine o l4 2. determine o l3 3. transporte para a reta suporte duas vezes cada uma das medidas obtidas 4. identifique e reforce a soluo

223. Retifique graficamente a circunferncia dada pelo processo do segmento-soma. Utilize a reta suporte abaixo.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 139

UD VIII - Ass 3. PROCESSO DE TERQUEM DE RETIFICAO. 224. Retifique graficamente a circunferncia dada pelo processo de Terquem (ou tangente de 30). Utilize a reta suporte abaixo.

Passos: 1. trace um dimetro AB na posio vertical - identifique com A a extremidade inferior e com B a superior 2. construa uma perpendicular ao dimetro passando por B 3. construa um ngulo de 30 com: vrtice em O, um lado OB e o outro lado corta a perpendicular ao dimetro esquerda de B, determinando o ponto C 4. a partir de C, marque na perpendicular 3 vezes o raio da circunferncia, determinando o ponto D 5. ligue AD, que corresponde a pr 6. para obter o comprimento C = 2 pr some duas vezes AD numa reta suporte auxiliar 7. identifique e reforce a soluo

225. Construa uma circunferncia de raio = 2,5 cm e depois a retifique graficamente pelo processo de Terquem. Utilize a reta suporte abaixo.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 140

UD VIII - Ass 4. PROBLEMAS INVERSOS SOBRE RETIFICAO.

PROBLEMA INVERSO SOBRE RETIFICAO (DESRETIFICAO) - Consiste em se determinar a medida do raio de uma circunferncia, conhecendo-se a medida dela retificada. Os mesmos conhecimentos que permitiram resolver o problema direto podem ser utilizados na resoluo do problema inverso.

1. processo inverso de Arquimedes J vimos que:

p=

C d

C = p d = 3,14.d = (3 + 0,14)d = 3d + 0,14d = 3d +

d 1 d = 3d + 7 7

C = 3d +

d 7

d 22d 7C = d= , ou seja, dividimos o comprimento da circunferncia retificada em 7 7 22 22 partes e pegamos 7, determinando assim o dimetro da circunferncia. Para se obter o raio, dividimos o dimetro ao meio.
Ento C = 3d +

226. Utilizando o processo inverso de retificao de Arquimedes e sabendo que uma circunferncia retificada mede AB , determine geometricamente a medida do raio r dessa circunferncia e construa a circunferncia com centro em O dado.

O.

Resposta: r = ____________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 141

227. Determine graficamente a medida do raio r de uma circunferncia, cujo comprimento 14 cm, pelo processo inverso de retificao de Arquimedes.

Resposta: r = ____________ cm

228. Determine graficamente a medida do raio r de uma circunferncia, cujo comprimento 18 cm, pelo processo inverso de retificao de Arquimedes.

Resposta: r = ____________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 142

2. processo inverso de Terquem 229. Utilizando o processo inverso de retificao de Terquem (ou tangente de 30) e sabendo que uma circunferncia retificada mede AB , determine geometricamente a medida do raio r dessa circunferncia.

O.

Resposta: r = _________ cm
(compare com o resultado obtido no exerccio 226)

Passos: 1. sabemos que AB = 2pr (comprimento da circunferncia dada). Divida AB ao meio (diminua o tamanho de AB nas duas extremidades para facilitar o traado da mediatriz) e determine a medida de pr (metade de 2pr) 2. construa uma circunferncia de raio r qualquer com centro em O dado e retifique-a por Terquem obtendo pr - para se determinar o raio pedido, utilizamos segmentos proporcionais, que ser visto com maiores detalhes no 9 ano: 3. num dos lados do ngulo dado, marque pr a partir de P, determinando Q 4. nesse mesmo lado, a partir de Q, marque r, determinando R pr' r' = 5. no outro lado do ngulo dado, marque pr (determinado no passo 1) a partir de P, determinando S pr r 6. ligue SQ e trace uma paralela a SQ partindo de R, determinando T no outro lado 7. reforce a soluo r = ST

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 143

230. Utilizando o processo inverso de retificao de Terquem (ou tangente de 30) e sabendo que uma circunferncia retificada mede 14 cm, determine geometricamente a medida do raio r dessa circunferncia.

Resposta: r = _________ cm (compare com o resultado obtido no exerccio 227)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 144

231. Utilizando o processo inverso de retificao de Terquem (ou tangente de 30) e sabendo que uma circunferncia retificada mede 18 cm, determine geometricamente a medida do raio r dessa circunferncia.

Resposta: r = _________ cm (compare com o resultado obtido no exerccio 228)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 145

UD VIII - Ass 5. RETIFICAO DE ARCOS - PROBLEMA DIRETO. Um arco a parte de uma curva que est entre dois pontos especificados. Fisicamente, fcil calcular o comprimento de um arco de uma determinada curva: pegue um pedao de barbante, ajuste-o curva entre os pontos, estique o fio e mea o seu comprimento com uma rgua. Da o termo retificar um arco. Geometricamente, o problema um pouco mais complicado. Retificar um arco de circunferncia construir um segmento de reta cujo comprimento igual ao comprimento do arco. Como acontece na circunferncia, no h processo exato para retificao de arcos, mas vamos estudar um processo aproximado de erro terico desprezvel. Algebricamente, utilizamos regra de trs simples, sendo l o comprimento do arco retificado e x a medida do arco em graus. Retificao de arcos 1. arco menor que 90 (arco < 90) 232. Retifique geometricamente o arco AB de centro O dado, menor que 90. 2pr l 360 x

l=

prx
180

Passos: 1. complete a circunferncia 2. trace a reta s, suporte do raio AO, determinando C na outra ponta do dimetro AC 3. construa uma tangente t circunferncia, passando por A 4. mediatriz de OC M1 5. mediatriz de OM1 M2 6. centro em C e raio CM2, trace um arco determinando D no prolongamento do dimetro AC 7. ligue DB, determinando E na tangente t 8. reforce a soluo: AE

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 146

233. Construa geometricamente um arco de 60 na circunferncia dada e depois retifique o arco construdo, determinando sua medida aproximada.

.O

Resposta: _________ cm 234. Construa geometricamente um arco de 75 na circunferncia dada e depois retifique o arco construdo, determinando sua medida aproximada.

.O

Resposta: _________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 147

2. arco igual a 90 (arco = 90) 235. Retifique geometricamente um arco de 90 pertencente circunferncia dada, determinando sua medida aproximada. 2pr 360 Dica: retifique por Terquem e divida pr ao meio. pr 180 pr 90 2

Resposta: _________ cm 3. arco entre 90 e 180 (90 < arco < 180) 236. Retifique geometricamente o arco AB de centro O dado, cuja medida est entre 90 e 180.

Passos: 1. complete a circunferncia 2. a partir do ponto C (prximo ao ponto mdio do arco), trace a reta s passando por O, determinando D na outra ponta do dimetro CD (a partir daqui, sero duas retificaes de arcos menores que 90: um para cima e outro para baixo) 3. construa uma tangente t circunferncia, passando por C 4. mediatriz de OD M1 5. mediatriz de OM1 M2 6. centro em D e raio DM2, trace um arco determinando E no prolongamento do dimetro CD 7. ligue EB, determinando F na tangente t 8. ligue EA, determinando G na tangente t 9. reforce a soluo: FG

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 148

237. Construa geometricamente um arco de 120 na circunferncia dada e depois retifique o arco construdo, determinando sua medida aproximada.

.O

Resposta: _________ cm 238. Construa geometricamente um arco de 135 na circunferncia dada e depois retifique o arco construdo, determinando sua medida aproximada.

Resposta: _________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 149

4. arco igual a 180 (arco = 180) 239. Retifique geometricamente um arco de 180 pertencente circunferncia dada, determinando sua medida aproximada. 2pr 360 Dica: retifique por Terquem e pr a soluo. pr 180 pr 90 2

.O

Resposta: _________ cm 240. Retifique geometricamente um arco de 180 pertencente circunferncia dada, determinando sua medida aproximada.

Resposta: _________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 150

5. arco superior a 180 (arco > 180) 241. Retifique geometricamente um arco de 300 pertencente circunferncia dada, determinando sua medida aproximada.

Passos: 1. retifique a circunferncia por qualquer processo 2. retifique o arco replementar daquele cuja retificao se pede (neste caso: 360 - 300 = 60) 3. efetue a subtrao grfica entre o segmento da retificao da circunferncia e o segmento da retificao do arco replementar 4. essa diferena a soluo

Resposta: _________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 151

242. No projeto de uma mquina, duas polias, de raios iguais a 15 cm e 30 cm, tm seus centros distantes 75 cm. Determine graficamente o comprimento aproximado da correia acoplada a essas polias (observe a figura). Faa 1 cm no papel correspondendo a 10 cm no real.
Dica: 1. trace as tangentes comuns exteriores s circunferncias, determinando os 4 pontos de tangncia 2. retifique os dois arcos definidos pelos pontos de tangncia 3. obtenha graficamente a soma das retificaes dos arcos com os segmentos tangentes

Resposta: _________ cm

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 152

UD VIII - Ass 6. RETIFICAO DE ARCOS - PROBLEMA INVERSO. PROBLEMA INVERSO SOBRE RETIFICAO (DESRETIFICAO) - Consiste em se determinar a medida do arco, conhecendo-se a medida dele retificado. Os mesmos conhecimentos que permitiram resolver o problema direto podem ser utilizados na resoluo do problema inverso. - Algebricamente, utilizamos regra de trs simples, sendo l o comprimento do arco retificado e x a medida do arco em graus. 2pr l 360 x

x=

180l pr

243. Determine geometricamente o arco cuja retificao m = 3,8 cm e que pertence a uma circunferncia de centro O e raio = 3 cm.

O.

Passos: 1. construa a circunferncia de raio 3 cm e divida-a em 4 partes ABCD (AC horizontal e BD vertical) - siga a seqncia para retificao de arco < 90: 2. prolongue o dimetro AC para os dois lados 3. construa uma tangente t circunferncia, passando por A 4. mediatriz de OC M1 5. mediatriz de OM1 M2 6. centro em C e raio CM2, trace um arco determinando E no prolongamento do dimetro AC 7. ligue ED, determinando F na tangente t - aqui duas situaes podero ocorrer: 8. se m for menor que AF, marque na tangente t a partir de A, determinando o ponto I 8.1. ligue IE e marque o ponto G na circunferncia 8.2. reforce a soluo: arco AG (< 90) 9. se m for maior que AF, marque na tangente a partir de F, determinando o ponto I depois de A 9.1 ligue IE e marque o ponto G na circunferncia 9.2. reforce a soluo: arco DG (> 90)

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 153

244. Um arco retificado mede MN e pertence a uma circunferncia de centro O e raio r. Determine geometricamente esse arco. r M N

245. Sabe-se que um arco retificado mede 8 cm e pertence a uma circunferncia de centro O e raio = 4 cm. Determine geometricamente o arco.

Aluno(a): ______________________________________________ Nmero: _______ Turma: _______Pg. 154

246. Sabe-se que um arco retificado mede 9,5 cm e pertence a uma circunferncia de centro O e raio = 3,5 cm. Determine geometricamente o arco.

-FIM-

# REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
- Putnoki, Jos Carlos, Desenho Geomtrico Jota, volumes 1 e 2 Scipione, So Paulo, 1995. - Isaias Marchesi Junior, Desenho Geomtrico, volumes 2 e 3 - 7 e 10 edies tica, So Paulo, 1977 e 1989. - Elizabeth Teixeira Lopes e Ceclia Fujiko Kanegae, volumes 2 e 3 - 4 edio Scipione, So Paulo, 1995. - ngela Cantele Leonardi e Bruna Renata Cantele, Desenho Geomtrico 2 volume - IBEP. - Sonia Jorge, Desenho Geomtrico Idias e Imagem volumes 2 e 3 Saraiva, So Paulo, 2003. - Andr Herling Eiji Yajima, Desenho Educao Artstica 7 e 8 sries, IBEP, So Paulo. - Nida Helena S. Correa Pinto, volume 3 Moderna, So Paulo, 1991. - Ceclia Fujiko Kanegae Yamada, Desenho Geomtrico volume 4, 1 edio Scipione, 2007.