PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI / 2011.

RASCUNHO
01 02 03 04
FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Universidade Estadual do Piau

PROVA I
PORTUGUS LITERATURA LNGUA ESTRANGEIRA (Espanhol ou Ingls) BIOLOGIA QUMICA
DATA: 28/08/2011 HORRIO: 8h30min s 13h30min (horrio do Piau)

05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

LEIA AS INSTRUES:
1. Voc deve receber do fiscal o material abaixo: a) Este caderno com 50 questes objetivas sem repetio ou falha; b) Um CARTO-RESPOSTA destinado s respostas objetivas da prova. Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em hiptese alguma, papis para rascunhos; Verifique se este material est completo, em ordem e se seus dados pessoais conferem com aqueles constantes do CARTO-RESPOSTA; Aps a conferncia, voc dever assinar seu nome completo, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA utilizando caneta esferogrfica com tinta de cor preta ou azul; Escreva o seu nome nos espaos indicados na capa deste CADERNO DE QUESTES, observando as condies para tal (assinatura e letra de forma), bem como o preenchimento do campo reservado informao de seu nmero de inscrio; No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas de sua opo, deve ser feita com o preenchimento de todo o espao do campo reservado para tal fim; Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no dobrar, amassar ou manchar, pois este personalizado e em hiptese alguma poder ser substitudo; Para cada uma das questes so apresentadas cinco alternativas classificadas com as letras (a), (b), (c), (d) e (e); somente uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc deve assinalar apenas uma alternativa para cada questo; a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, mesmo que uma das respostas esteja correta; tambm sero nulas as marcaes rasuradas; As questes so identificadas pelo nmero que fica esquerda de seu enunciado; Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem a prestar esclarecimentos sobre o contedo da Prova. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir a este respeito; Reserve os 30 (trinta) minutos finais do tempo de prova para marcar seu CARTORESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES no sero levados em conta; Quando terminar sua Prova, assine a LISTA DE FREQUNCIA, entregue ao Fiscal o CADERNO DE QUESTES e o CARTO-RESPOSTA, que devero conter sua assinatura; O TEMPO DE DURAO PARA ESTA PROVA DE 4h; Por motivos de segurana, voc somente poder ausentar-se da sala de prova depois de decorrida 2h do seu incio; O rascunho ao lado no tem validade definitiva como marcao do Carto-Resposta, destina-se apenas conferncia do gabarito por parte do candidato.

2. 3. 4. 5.

6.

7. 8.

9. 10.

11.

12.

13. 14. 15.

N DE INSCRIO

____________________________________________________________
Assinatura

____________________________________________________________
Nome do Candidato (letra de forma)

NCLEO DE CONCURSOS E PROMOO DE EVENTOS NUCEPE

N D E I N S C R I O
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LNGUA PORTUGUESA
Leia o texto a seguir para responder as questes de 01 a 03. TEXTO I

Professora: a profisso que virou amor

Thasa Raphaela de Freitas Revordo

No decorrer de nossa vida sempre almejamos alcanar nossos objetivos. Desde criana desejava ser professora, _____sonhava seguir os passos de algum que admirava tanto, minha me. _________, quando entrei para a universidade, meus sonhos se desfizeram. Era tudo muito complexo, j que nunca fora fcil lidar com o novo. Pensei em desistir do meu sonho inmeras vezes, _______ a figura magnfica a qual me espelhava e me espelho at os dias atuais, minha me, acreditara em mim. Aliei-me aos livros, busquei determinao e fui luta. Quatro anos passaram-se e eu estava recebendo meu to estimado diploma. Ingressara, logo em seguida, na especializao em Lingustica e Lngua Portuguesa, que estou cursando. Procurei uma oportunidade de emprego, pois havia concludo um estgio de dois anos. Difcil no foi encontrar trabalho, _____interagir com os alunos, _____ a convivncia com o outro no fcil e esse contato com os alunos trazia-me incertezas. Pensei se era mesmo aquela profisso que queria. Encontrei uma turma de 9 ano que me recebeu muito bem. Depositei todo o meu conhecimento naquela turma, conseguindo a confiana e a determinao deles. Jamais observei tamanha determinao. O nosso processo comunicativo foi imbatvel. Todo professor da rea reconhece que a comunicao, ou seja, o processo comunicativo norteador da boa relao com o aluno, mesmo pertencendo a diferentes grupos sociocomunicativos. Os meses se passaram, as aulas chegaram ao fim e a sensao de papel cumprido satisfazia-me. Naquele momento, acabara de receber uma carta de uma aluna que falava a meu respeito, o meu modo de ensinar e o que me surpreendeu foi quando ela disse que nunca havia aprendido tanto a Lngua Portuguesa. Aquela simples frase tocou-me o corao. Naquele momento eu acabara de perceber que no poderia viver sem minha to estimada e valiosa profisso: professora.
* Professora de Lngua Portuguesa, Redao e Literatura, do 6 ao 1 ano do Ensino Mdio, em escola da rede privada. Graduada em Letras, concluinte da ps-graduao em Lingustica e Lngua Portuguesa na UFRN.
Fonte: Revista Lngua Portuguesa, n 30, pg. 66, Maio/2011.

01.

Para tornar o TEXTO I coerente, as palavras abaixo relacionadas que completam, respectivamente, as lacunas so: a) b) c) d) e) pois, Embora, pois, pois, mas; pois, Contudo, porm, mas, pois; pois, Contudo, pois, pois, mas; mas, Pois, pois, porm, pois, mas; mas, Mais, pois, porm, pois, mas.

02.

No final da 3 linha do ltimo pargrafo o termo ela destacado refere-se a que palavra no texto? a) b) c) d) e) Me. Turma. Professora. Criana. Aluna.
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03.

Todas as informaes a seguir esto explicitamente declaradas no texto, EXCETO: a) b) c) d) e) A autora do texto desejava ser professora; O tempo passava e a professora no se sentia com o dever cumprido; A experincia com os alunos trazia professora vrias dvidas; A carta da aluna foi muito importante para a professora; A professora pensou vrias vezes em desistir do sonho vrias vezes.

04.

Na frase Podem me prender: estou consciente de que no fiz nada. Os dois pontos (:) poderiam ser substitudos por vrgula, explicitando-se o nexo entre duas oraes pela conjuno: a) b) c) d) e) portanto; e; como; pois; embora.

Leia o poema a seguir para responder as questes 05 e 06. TEXTO II Andorinha Andorinha l fora est dizendo: Passei o dia toa, toa! Andorinha, andorinha, minha cantiga mais triste! Passei a vida toa, toa...
Manuel Bandeira

05.

Indique o tipo de sentimento que o canto do pssaro despertou no poeta. a) b) c) d) e) Esperana. Desnimo. Saudade. Piedade. Alegria.

06.

O poeta afirma que sua cantiga mais triste que a do pssaro porque: a) b) c) d) e) no sabe voar como o pssaro; estava trancado e solitrio; viveu em vo, sem realizar nada; viveu com esperanas; no sabe cantar como o pssaro.

07.

Em relao ortografia, as palavras que esto CORRETAMENTE grafadas so: a) b) c) d) e) analisar, berinjela, adimirao, exces-so; admirao, exceo, analizar, berinjela; admirao, exceo, berinjela, analizar; adimirao, berinjela, analizar, exces-so; admirao, berinjela, analisar, exceo.

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08.

O uso da crase est adequado na seguinte frase. a) b) c) d) e) Comeou a implicar com s roupas dela. Vamos s compras hoje. Mudamos de direo contragosto. Maria pediu Fbio que comprasse um bolo. Passei respeit-la depois que conheci o seu passado.

09.

Complete as lacunas: __________________________ (verbo haver) muitos exerccios para terminar, ento ele viu que __________(verbo existir) muitas formas de resolver aquela situao sem parecer que tinha perdido tempo com distraes. Sim, ____________________ (verbo existir) muitas solues mas __________ (verbo haver) pouco tempo. Para completar as lacunas com os verbos conjugados corretamente, a alternativa CORRETA : a) b) c) d) e) Havia, existiam,existiam, havia; Haviam, existia, existiam, havia; Haviam, existiam, existia, havia; Havia, existia, existia, havia; Haviam, existiam, existiam, havia.

10.

Complete as frases a seguir com mal ou mau: O jogador caiu de ____ jeito. Hoje eu acordei ____-humorado. Ele ___-educado, vive falando palavro. O prdio caiu porque foi ____ construdo. A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas anteriores : a) b) c) d) e) mau, mal, mal, mau; mal, mal, mal, mal; mal, mau, mal, mal; mau, mal, mau, mal; mau, mal, mal, mal.

LITERATURA
11. Iracema, romance de Jos de Alencar, um romance de fundao que representa um momento do processo de conquista e colonizao do Brasil e ainda tem como objetivo contar a lenda de criao de um estado brasileiro. Marque a questo onde o fragmento explicita este estado. a) Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa cearense, aberta ao fresco terral a grande vela? b) Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa maranhense, aberta ao fresco terral a grande vela? c) Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa piauiense, aberta ao fresco terral a grande vela? d) Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa baiana, aberta ao fresco terral a grande vela? e) Onde vai a afouta jangada, que deixa rpida a costa alagoana, aberta ao fresco terral a grande vela?
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12.

Os autores piauienses, Francisco Pereira da Silva e Jos Expedito Rgo e H. Dobal escreveram, respectivamente, as obras: a) O Auto do Lampio no Alm, Sangue e Rio Subterrneo; b) Ataliba, o Vaqueiro, Rio Subterrneo e Raimunda Pinto, sim Senhor; c) Vaqueiro e Visconde, O Auto do Lampio no Alm e Roteiro Sentimental e Pitoresco de Teresina; d) Vaqueiro e Visconde, Roteiro Sentimental e Pitoresco de Teresina, O Auto do Lampio no Alm; e) Raimunda Pinto, sim Senhor, Vaqueiro e Visconde, Roteiro Sentimental e Pitoresco de Teresina.

13.

Paulo Honrio, narrador personagem de So Bernardo do escritor Graciliano Ramos, uma figura que vive conflitos existenciais, muitas vezes ele os atribua a sua vida dura e perversa. Baseado na afirmao, assinale a alternativa onde apresentada a personagem que teve ao longo da narrativa, o papel de resgatar em Paulo Honrio a dignidade humana. a) "O Senhor andou mal adquirindo a propriedade sem me consultar, gritou Mendona do outro lado da cerca."... b) "Padilha baixou a cabea e resmungou amuado que sabia contar. Saiu, voltou outras vezes, insistindo."... c) "Conheci que Madalena era boa em demasia, mas no conheci tudo de uma vez. Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente. A culpa foi minha, ou antes a culpa foi desta vida agreste, que me deu uma alma agreste.".... d) "Onde andaria a velha Margarida? Seria bom encontrar a velha Margarida e traz-la para So Bernardo. Devia estar pegando um sculo, pobre da negra."... e) "Padre Silvestre recebeu-me friamente. Depois da Revoluo de Outubro, tornou-se uma fera, exige devassas rigorosas e castigos para os que no usarem lenos vermelhos."...

14.

Considerando o quarteto, do soneto de Cames, marque a alternativa que contm a figura de linguagem predominante no trecho abaixo: Amor fogo que arde sem se ver, ferida que di e no se sente, um contentamento descontente, dor que desatina sem doer. a) b) c) d) e) Sinestesia Anttese. Metfora. Hiprbato. Metonmia.

15.

Na obra intitulada Confisso de Lcio, Mrio de S Carneiro, o protagonista da histria, acusado de assassinar Ricardo de Loureiro, adota a postura contida. Marque a alternativa em que esta posio fica evidenciada. a) b) c) d) e) Reluta antes de ser preso. Suicida-se ao saber da acusao. Assassina o oficial de justia que lhe entrega a citao. Confessa-se inocente aps dez anos de recluso. No se confessa inocente aps dez anos de recluso.
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LS

INGLS Lethal Levels of Radiation Detected at Fukushima

Posted by Krista Mahr Wednesday, August 3, 2011 at 11:12 am

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In many ways, it looks like daily life in Fukushima is slipping back into its familiar routines. In Koriyama, a town south of Fukushima City, a group of taiko drummers set up in front of the train station to perform in an annual summer festival. Girls cruise by on bicycles in their plaid skirts and white socks in the unusually mild August, and customers stop to browse at boxes of fresh peaches a seasonal specialty of the prefecture, and, thanks to government testing, guaranteed to be mostly iodine and cesium free. The rhythm of the seasons in this rural swath of Japan may be regaining some sense of normalcy, but a reminder that things are still anything but is never far away. As if to prove that point, on Tuesday Tokyo Electric Power Company (TEPCO) announced that workers at their Fukushima Dai-ichi nuclear power plant had discovered a second highly radioactive location at the plant in two days. The government has been conducting regular tests of the communities surrounding the plant, and TEPCO, widely criticized for its handling of the disaster since March 11, has said it will release figures for the amount of air and water contamination caused by the facility sometime in August. But as more and more "hot spots" are found in towns outside the original evacuation areas, people are no longer waiting for TEPCO or officials to tell them what's what. Kuniei Kanno, a rice and broccoli farmer in Koriyama, says that his colleagues have lost their faith. "A lot of the farmers don't trust what the government is saying," he says. "They're buying their own testers." A pervasive sense of skepticism, it seems, is the new normal.
Adaptado da Revista Time, Ago. 2011, Extrado de:
http://ecocentric.blogs.time.com/2011/08/03/lethal-levels-of-radiation-detected-atfukushima/#ixzz1TzB2lmvt

16.

De acordo com o texto, CORRETO dizer. a) Os nveis de radiao prximos a usina param de subir aps o terremoto. b) As pessoas que abandonaram suas terras no esto dispostas a voltar para elas. c) Quanto mais o nvel de radiao aumenta, mais o governo toma providncias para acabar com ela. d) Os fazendeiros esto desconfiados de que os medidores de radiao utilizados pelo governo podem estar incorretos. e) Nenhuma ameaa radioativa foi detectada at agora na usina.

17.

A palavra its na linha 1 se refere a: a) b) c) d) e) familiar routines; Fukushima; into; daily life; life.

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18.

A palavra swath na linha 8, significa: a) b) c) d) e) uma longa faixa de terra; casa pobre feita de madeira; uma maneira diferente de danar; um tipo comum de agricultura; uma ferramenta usada para plantio.

19.

De acordo com o texto, CORRETO dizer. I O ritmo de vida das pessoas que moram prximo a Fukushima j voltou totalmente ao normal. II De acordo com o governo local, as frutas da estao, como pssego, esto livres de radiao de iodo e csio. III A companhia eltrica de Tquio anunciou a descoberta recente de um segundo ponto altamente radioativo na usina nuclear de Fukushima. a) b) c) d) e) FFV VVV FVF FFF FVV

20.

O tempo verbal expressado na frase ...these lethal levels will pose a new threat to that progress, : a) b) c) d) e) presente simples; presente continuo; passado simples; futuro continuo; futuro simples.

ESPANHOL
ESPANHOL

Los jinetes de La Bestia

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 El chirrido del acero penetra en el cerebro como un aguijn. Todos los que estn montados a La Bestia cierran los ojos y algunos tapan sus odos sin mayores resultados. Marlene y Erick dicen que entre el ruido y los barquinazos del tren estn con dolor de cabeza permanente. El Moncho, Alexis y lvaro ya no se quejan. Hace doce das que estn arriba de estos convoyes de carga sin dormir ms de cuatro horas seguidas y parecen anestesiados. Tienes que concentrarte en una vieja (chica) o algo as y no pensar en tu raza (gente, familia) ni nada. As te vas olvidando de que ests sobre este chingado (maldito) tren y que todava vas a estar mucho ms, es la filosofa de Erick. Y no es mejor pensar en lo que te vas a encontrar, en el futuro? No sabemos qu vamos a encontrar. Pero no van a Estados Unidos por el Sueo Americano? Vamos por la falta de sueos catracho (as denominan a los hondureos), porque en Honduras no hay futuro. En Estados Unidos, al menos hay trabajo. El golpetazo de la curva que lanza el vagn a un lado y otro como un latigazo interrumpe cualquier charla. El Moncho casi se cae. Alexis lo agarr de un brazo. Ya vieron cmo se caan tres muchachos en el camino y nadie sabe en qu estado quedaron. Montar a la
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Bestia es como estar en un rodeo. En vez de caballo hay hierros. En vez de ruedo hay vas. En vez de domadores hay muchachos desesperados. Son los centroamericanos que escapan de la pobreza de sus pases, ms de 200.000 cada ao, se trepan a los trenes de carga que cruzan Mxico en un raid que les puede llevar hasta un mes en los que estn expuestos a robos, violaciones, secuestros, mordeduras de animales, amputaciones y hasta la muerte para intentar llegar a Estados Unidos en busca de un trabajo, de un futuro. A estos ferrocarriles se los conoce como el tren de la muerte o simplemente La Bestia. Los jinetes tienen entre 15 y 30 aos y se juegan la vida intentando domar a ese animal de acero. Marlene Funes tiene 23 aos, los ojos de un peluche y la remera rosa de la Pink Panther. No tiene mucha idea de lo que est haciendo. Sigue a Erick vila, de 34, que ya vivi 9 aos en Manasas, Virginia, trabajando como pintor en una constructora y que deportaron hace seis meses hacia Tegucigalpa. Ahora lo intenta de nuevo. No tengo nada que perder. En Estados Unidos puedo ganar 5 o 6 dlares la hora. Eso es lo que me pagan en Honduras por tres das enteros de trabajo, calcula Erick. Marlene dice que est dispuesta a trabajar de cualquier cosa menos de prostituta. Dej en Tegucigalpa, con su mam, a un hijo de seis aos. El tren se acerca a Medias Aguas, un cruce de vas donde tendrn que estar muy atentos para no subirse a otro convoy que los desve de la ruta. Pero se quedarn ac a descansar el resto del da. Van a acompaar a Carlos Trejo, un compatriota de San Pedro Sula de 53 aos, dos hijos y con 15 aos trabajando en la construccin en Houston, Texas. Trejo est con un poco de fiebre y diarrea. Fue lo que com ayer en el albergue de los curas. Estaba muy picante. No estoy acostumbrado a comer tan picoso, cuenta Trejo. Los otros lo esperan por solidaridad y porque ya es un veterano de esta travesa. La hizo seis veces en los ltimos aos y conoce cada refugio, cada tren. Ahora, por ejemplo, ya averigu con uno de los trabajadores de la estacin que el prximo carguero hacia Orizaba, en Veracruz, saldr a las once de la noche y que habr que tirarse antes de llegar, apenas disminuya la marcha, para evitar las patrullas de la polica federal mexicana que intenta que los inmigrantes no invadan ese importante centro de cargas de donde salen los trenes directos hacia la estacin de Lecheras en el Distrito Federal mexicano.
http://www.clarin.com/zona/jinetes-Bestia_0_455954615.html, 07/08/2011

16.

De las opciones indicadas seala cules son las que el texto presentado tiene como temtica principal: I. II. III. IV. V. a) b) c) d) e) Contar el viaje en tren de unos amigos; Comparar el viaje en tren con el andar a caballo; Mostrar la dificultad econmica de Honduras; Presentar lo peligroso que es viajar en ese tren; Exponer la realidad de la inmigracin ilegal en Estados Unidos. Opciones I, II, III. Opciones I, II, IV. Opciones II, III, IV. Opciones III, IV, V. Opciones I, III, IV.

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17.

Seala el orden correcto de gnero masculino (M) y femenino (F) en las palabras siguientes: Acero, dolor, gente, construccin, trabajo. a) b) c) d) e) F, F, M, F, M. M, F, F, M, M. M, M, F, F, M. M, F, M, F, M. F, F, M, F, M.

18.

En la lnea 15 se encuentra el pronombre complemento lo. Ese pronombre est haciendo referencia a: a) b) c) d) e) Alexis. Vagn. Latigazo. Moncho. lvaro.

19.

Cul es el plural de las palabras siguientes? Cerebro / aguijn / tren / pintor / mam a) b) c) d) e) Cerebros / aguijoes / trenes / pintores / mames. Cerebrones / aguijones / trens / pintores / mams. Cerebros / aguijones / trens / pintores/ mames. Cerebros / aguijones / trenes / pintores / mams. Cerebroes / aguijones / trenes / pintores / mams.

20.

En la lnea 16 se presenta la frase: ...nadie sabe en qu estado quedaron. Cul sera la opcin correcta del verbo quedar, si estuviese en el Pretrito perfecto compuesto? a) b) c) d) e) ...nadie sabe en qu estado haban quedado. ...nadie sabe en qu estado se quedaron. ...nadie sabe en qu estado hubieran quedado. ...nadie sabe en qu estado ha quedado. ...nadie sabe en qu estado han quedado.

BIOLOGIA
21. Com relao ao ambiente primitivo onde surgiu as primeiras formas de vida na terra, leia as proposies abaixo. A atmosfera era rica em oxignio e gs carbnico, o que favoreceu o surgimento das plantas fotossintetizantes. II) Havia uma espessa camada protetora de oznio que foi primordial para proteo da estrutura dos cidos nuclicos das primeiras clulas. III) O metano, amnia e vapores de gua eram abundantes, assim como o bombardeio de raios ultravioletas, que contribuiu para a formao de molculas orgnicas. Est(o) CORRETA(S) apenas: a) b) c) d) e) I e II II e III I e III I III
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I)

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22.

O polissacardeo que a principal fonte de armazenamento dos glicdios nas clulas animais denominado de: a) sorbitol; b) celulose; c) glicognio; d) insulina; e) glicose.

23.

Por necessitarem de muita energia em seu metabolismo, qual organela encontrada em grande quantidade nos espermatozides? a) Ribossomos. b) Mitocndria. c) Cloroplastos. d) Aparelho de Golgi. e) Retculo Endoplasmtico.

24.

Com relao s funes e especificidades da membrana plasmtica, pode-se AFIRMAR que: a) Est presente em todos os tipos de clula e desempenha importante papel no controle do fluxo de substncias que entra e sai da clula. b) Est presente apenas nas clulas bacterianas e tem papel de resistncia a drogas antimicrobianas. c) Est presente em todos os tipos celulares e tem como funo primordial o metabolismo de lipdios. d) componente apenas das clulas animais e desempenha importante papel no controle da diviso celular. e) Est presente apenas nas clulas das plantas e responsvel pela produo dos pigmentos da fotossntese.

25.

Trata-se do primeiro anexo a surgir nos animais vertebrados, sendo a fonte de nutrio do embrio que no tem contato com a me. Caracteriza-se por ser uma estrutura na forma de saco que se liga a regio ventral do embrio. Apesar de est presente em embries de todos os vertebrados, este anexo bem mais desenvolvido nos peixes, rpteis e aves e a sua presena nos mamferos placentados reduzida. Qual anexo embrionrio preenche essas caractersticas? a) mnio. b) Crion. c) Placenta. d) Alantide. e) Vescula Vitelnica.

26.

O Reino Plantae compreende seres eucariontes, pluricelulares, autotrficos e que so capazes de realizar fotossntese para obteno de energia. A respeito desse Reino leia as proposies. I. As plantas so divididas em dois grandes grupos: Criptgamas, que possuem as estruturas produtoras de gametas pouco evidentes e as Fanergamas, que possuem as estruturas produtoras de gametas bem visveis.
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II. As primeiras plantas a possurem vasos condutores de seiva foram as pteridfitas. Os vasos permitem o transporte rpido da gua e sais minerais at as folhas e de seiva elaborada para as demais partes da planta, o que possibilitou a conquista definitiva do ambiente terrestre. III. As brifitas so plantas de grande porte, sendo a maioria ultrapassa 10 metros de altura. Vivem em ambientes secos e quentes, com distribuio em todo o mundo. IV. As angiospermas possuem como caracterstica exclusiva, a semente contida no interior de um fruto e por esse motivo so conhecidas como plantas frutferas. Esto CORRETAS apenas: a) I, II e III b) II, III e IV c) I, II e IV d) I e IV e) II e III 27. Recentemente, o mundo foi alarmado com a pandemia da Influenza A (H1N1), que tambm ficou tambm conhecida como gripe suna. Sobre essa doena CORRETO afirmar. a) transmitida principalmente por contato com sangue de pessoa contaminada em hospitais e postos de sade. b) transmitida principalmente por meio da tosse ou espirro e do contato com secrees respiratrias de pessoas infectadas. c) transmitida principalmente por meio de gua e de alimentos contaminados adquiridos dos pases europeus e do Mxico. d) transmitida por via area e apresentou uma taxa de mortalidade superior a 90%, principalmente nos pases desenvolvidos. e) transmitida por via area e contaminou nos primeiros seis meses da pandemia apenas as pessoas menores de 20 anos. 28. Bactrias esto provavelmente entre os organismos mais abundantes do planeta e so encontradas em praticamente todos os meios: gua, terra, ar, superfcie ou no interior de organismos, objetos e na matria orgnica em decomposio. Com relao s bactrias leia as proposies. I. As bactrias podem causar uma srie de doenas, como a clera, meningite, tuberculose, difteria, disenteria bacilar, ttano entre outras. II. As altas taxas de resistncias as drogas antimicrobianas nas bactrias explicado pelo fato das mesmas serem capazes de se reproduzir de forma sexual (formao de gametas). III. De acordo com a forma que apresenta, elas recebem uma denominao especfica: cocos (esfricas), bacilos (em forma de bastonete), espirilos (em forma de espiral) e vibries (forma de vrgula). Est(o) CORRETA(S) apenas: a) I e II b) II e III c) I e III d) I e) III
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29.

Assinale a alternativa que contenha apenas doenas causadas por vrus. a) Leishmaniose, dengue e rubola. b) Raiva, tuberculose e coqueluche. c) Sarampo, botulismo e hepatite C. d) Herpes, poliomielite e hepatite B. e) Gripe, ttano e hansenase.

30.

O sistema sanguneo ABO um caso de alelos mltiplos. Suponha um casal onde o homem seja do grupo sanguneo AB e a mulher do grupo sanguneo O. Com relao a esse sistema, seus filhos podero ser de quais tipos sanguneos? a) AB e B b) AB e O c) A e B d) A e O e) B e O

31.

Com relao Teoria Sinttica da Evoluo, pode-se AFIRMAR que: a) Considera a populao como uma unidade evolutiva. Quanto maior for o conjunto gnico da populao, maior ser a variabilidade gentica. b) Baseada no princpio do uso e desuso, onde o uso de determinadas partes do corpo faz com que elas se desenvolvam e o desuso faz com que atrofiem. c) Baseada na lei de transmisso dos caracteres adquiridos, onde alteraes no corpo so transmitidas aos descendentes do indivduo. d) Baseada no fixismo, que defende que as espcies so imutveis. e) Essa teoria foi proposta por Darwin e se baseia na ausncia de mutao nos animais.

32.

Quando observamos animais que tem como caracterstica apresentar corpo segmentado, formado por numerosos anis repetidos (metmeros) e seus representantes mais conhecidos so as sanguessugas e as minhocas, esses seres pertencem a que Filo? a) Arthropoda. b) Anellida. c) Urodela. d) Cnidaria. e) Echinodermata.

33.

Entre vrias pesquisas na rea da Biologia que tem sido destacadas pela imprensa mundial, est a obteno de seres transgnicos. Conceitualmente, que so seres transgnicos? a) So clones de outros organismos pr-existentes. b) So organismos equivalentes aos gmeos univitelinos. c) So organismos que sofreram mutao natural em seu genoma. d) So aqueles que apresentam apenas dois genes diferentes em seu genoma. e) So aqueles que apresentam DNA exgeno introduzidos artificialmente em seu genoma

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34.

A Mata Atlntica alvo da preocupao de muitos ambientalistas que realizam campanhas no sentido de preserv-la. Sobre esse importante domnio, assinale a alternativa CORRETA. a) Seu desenvolvimento ocorre de forma predominante nas reas de baixo ndice pluviomtrico, de solo arenoso e a grandes altitudes. b) Em todas as regies onde pode ser encontrada, sua rede hidrogrfica caracterizada principalmente pela predominncia de rios sazonais com pouco volume de gua. c) O territrio ocupado por esse tipo de vegetao estende-se da regio sul at a fronteira com o Acre, dominando a paisagem do centro-oeste brasileiro. d) Destaca-se pela grande biodiversidade encontrada, mesmo tendo sofrido desmatamentos ao longo de sculos de ocupao. Da sua cobertura florestal original restam pouco mais de 7%. e) A floresta atlntica caracterizada por apresenta plantas rasteiras e de pequeno porte semelhante ao domnio de vegetao do cerrado.

35.

Com relao s associaes entre os seres vivos, leia as proposies abaixo. I. Comensalismo uma associao em que uma das espcies, a comensal, beneficiada sem causar benefcio ou prejuzo ao outro. II. Parasitismo uma associao na qual duas espcies envolvidas so beneficiadas, porm, cada espcie s consegue viver na presena da outra. III. Amensalismo ou antibiose se caracteriza por uma espcie bloquear o crescimento ou a reproduo de outra espcie, por meio da liberao de substncias txicas. IV. Proto cooperao uma associao bilateral, entre espcies diferentes, na qual apenas uma delas beneficiada. Est(o) CORRETA(S) apenas: a) I e II b) II e III c) I e IV d) I e III e) III

QUMICA
36. Niels Bohr fez importantes contribuies para o desenvolvimento da teoria atmica atual. De 1911 a 1913 estudou na Inglaterra onde trabalhou com J. J. Thomson, na universidade de Cambridge, e mais tarde com Rutherford, na universidade de Manchester. Publicou sua teoria quntica em 1914 e recebeu o premio Nobel de fsica em 1922. Sobre esta teoria NO podemos afirmar. a) Um eltron em um tomo pode ter somente certas quantidades especficas de energia. b) A energia s emitida ou absorvida por um eltron quando ele muda de um estado de energia permitido para o outro. c) Um eltron em um estado de energia permitido no irradia energia e, portanto, no se mover em forma de espiral em direo ao ncleo. d) O modelo atmico de Bohr sugere que a fsica clssica pode ser usada para descrever partculas pequenas como os eltrons. e) A energia absorvida ou emitida como fton pode ser determinada pela relao entre a constante de Planck e a frequncia.
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37.

Considerando-se os seguintes compostos orgnicos: I. C6H14O II. C2H4O2 III. C5H12 Pode-se AFIRMAR que a alternativa que apresenta os compostos em ordem crescente de porcentagem de carbono presente : a) III, II e I b) I, II e III c) II, I e III d) III, I e II e) II, III e I

38.

A octanagem de uma gasolina uma medida de sua resistncia detonao. As gasolinas com alta octanagem queimam-se mais regularmente e so, por isso, combustveis mais eficientes. A octanagem da gasolina obtida quando se comparam suas caractersticas de detonao com as do iso-octano e heptano. Ao iso-octano atribui-se uma octanagem de 100%, enquanto ao heptano uma de 0%. A octanagem de uma mistura de 35% de heptano e 65% de iso-octano, ser: a) b) c) d) e) 35% 65% 100% 90% 95%

39.

Dados os seguintes processos elementares abaixo: (Processo I) Cl2(g) 2Cl(g) (processo II) NO(g) + Cl2(g)NOCl2(g) (processo III) SO3(g)SO2(g) + O(g) A molecularidade dos processos I, II e III, respectivamente: a) Unimolecular, bimolecular e termolecular. b) Unimolecular, termolecular e bimolecular. c) Unimolecular, bimolecular e unimolecular. d) Bimolecular, unimolecular e termolecular. e) Termolecular, bimolecular e unimolecular.

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40.

Considere a reao: A+B=C+D Supondo que tanto a reao direta quanto a reao inversa sejam processos elementares. Sobre a reao podemos AFIRMAR. a) Se o valor da constante de equilbrio for grande, reagentes predominam no equilbrio. b) Se o valor da constante de equilbrio for pequeno, os produtos predominam no equilbrio. c) Se o valor da constante de equilbrio for grande, tm-se quantidades equimolares de reagentes e produtos no equilbrio. d) Se o valor da constante de equilbrio for grande, os produtos predominam no equilbrio. e) As quantidades de reagentes e produtos independem do valor da constante de equilbrio.

41.

A penicilina foi descoberta em 1928, quando Alexander Fleming saiu de frias e esqueceu algumas placas com culturas de microrganismos em seu laboratrio em Londres. Quando voltou, observou que uma de suas culturas de staphylococcus tinha sido contaminada por um Bolor, e em volta das colnias deste no havia mais bactrias. Ento Fleming descobriu um fungo do gnero penicillium, e demonstrou que o fungo produzia uma substncia responsvel pelo efeito bactericida: a penicilina. Uma molcula desse antibitico conhecido como penicilina G tem massa de 6 x 10-22 g. A massa molar da penicilina G : Dado: Na=6,02 x 1023: a) b) c) d) e) 304,2 g 202,2 g 302,2 g 261,2 g 361,2 g

42.

A vanilina, composto responsvel pelo sabor da baunilha apresenta a seguinte frmula estrutural:

Os grupos funcionais presentes neste composto so: a) lcool, ster e amina; b) lcool, ter e amida; c) amina, ter e aldedo; d) lcool, ter e aldedo; e) cido carboxlico, ter e aldedo.

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43.

Um gs ideal confinado em um cilindro sob presso atmosfrica constante. Quando o gs sofre uma reao qumica qualquer, ele libera 120 kJ de calor para as vizinhanas e realiza 60 kJ de trabalho PV nas vizinhanas. Os valores de H e E para esse processo so respectivamente: a) b) c) d) e) +60 kJ; 120 kJ +120 kJ; 60 kJ +180 kJ; +120 kJ 120 kJ; 180 kJ 180 kJ; +120 kJ

44.

Dadas as seguintes aminas: I. CH3NH2 II. (CH3CH2)2NH III. o-CH3C6H4NH2 Os nomes sistemticos das aminas I, II e III, so respectivamente: a) b) c) d) e) dimetilamina, dietilamina e fenilamina; metilamina, dietilamina e o-metilfenilamina; metilfenilamina, etilamina e dietilamina; dietilamina, dimetilamina e fenilamina; metilamina, metilfenilamina e etilamina.

45.

Os eltrons envolvidos em uma ligao qumica so os eltrons de valncia, os localizados no nvel mais externo de um tomo. O qumico americano G. N. Lewis (1875 1846), sugeriu uma maneira simples de mostrar os eltrons de valncia dos tomos e seguir o rastro deles durante a formao da ligao, usando o que hoje conhecemos como smbolo de Lewis. Baseado no exposto acima, a quantidade de eltrons de valncia no on SO42, : a) b) c) d) e) 32 eltrons; 31 eltrons; 30 eltrons; 28 eltrons; 25 eltrons.

46.

Dadas as substncias abaixo, quais delas podem funcionar com nucleoflica em uma reao de substituio nucleoflica? NH3,CO2 ,Br-, SiH4 a) b) c) d) e) NH3 e BrNH3, Br- e CO2 CO2 e SiH4 NH3 e CO2 NH3, CO2, Br-, SiH4

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47.

O monxido de carbono, CO, formado pela combusto incompleta de material contendo carbono, como combustveis fsseis. A concentrao mdia estimada deste gs na maioria dos pases desenvolvido de 5,0 ppm (parte por milho). O nmero de molculas de CO em 5,0 L de ar, a presso de 1atm e a temperatura de 25oC : Dado: R=0,082 atm.L/mol.K; a) b) c) d) e) 1,2 x 10 23 molculas; 6,2 x 1017 molculas; 2,2 x 10 22 molculas; 6,2 x 1023 molculas; 1,5 x 1018 molculas.

48.

Um cigarro aceso, quando jogado ao lado por um fumante, cai sobre uma tampa de refrigerante. So feitas as seguintes observaes: o metal esquenta, a gua condensa sobre o metal, o cigarro queima, traos de folhas caem sobre o metal quente. Quantos desses so processos qumicos? a) b) c) d) e) Nenhum processo. Todos os processos. Trs processos. Um processo. Dois processos.

49.

Quando 30 g de uma mistura de NaCl slido e glicose slida (C12H22O11) so dissolvidos em gua, a concentrao molar de glicose na soluo ser: Considere que a mistura tenha 20 % de glicose e o volume total da soluo seja de 500 mL. Dado: MMglicose=342 g/mol. a) 0,42 mol/L b) 0,17 mol/L c) 0,35 mol/L d) 0,017 mol/L e) 0,035 mol/L

50.

A forma espacial como um todo de uma molcula determinada por seus ngulos de ligao, formados pela linhas que unem os ncleos dos tomos na molcula. Os ngulos de ligao, junto com os comprimentos de ligao, definem de maneira exata a forma espacial e o tamanho da molcula. No on NH4+ a forma espacial e os ngulos aproximados de ligao so respectivamente: a) b) c) d) e) Trigonal plana 120o Tetradrica 90o Tetradrica 109o Linear 180o Piramidal 109o

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