Lesson Plan Studi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

1. Matakuliah 2. Kode Matakuliah 3. Semester 4. Pertemuan ke 5. Waktu 6. Topik (Substansi Kajian) : Analisa Instrumen (3 sks) : GKM 361 : VI :8 : 3 sks x 50 menit : Spektrometri Infra Merah (SIM) 1. Hukum Lambert Beer 2. Kurva Kalibrasi 3. Bagan kotak peralatan UV/Tampak : 1. Energi sinar SIM 2. Gugus atom penyerap energi sinar infra merah 3. Hubungan absorban dengan konsentrasi pada SIM. 4. Pembuatan Kurva Kalibrasi pada SIM dan. Manfaat pada SIM 5. Hukum Lambert Beer Beda dan persamaan UV/Tampak dengan SIM 6. Contoh sprkturm SIM 7. Pergeseran batokromik dan eksokromik : Menilai silang hasil simulasi penyusunan dari Penerapan dan perhitungan konsep-konsep dalam bidang analitik. : 1. menghitung bilangan gelombang, energi sinar dari data yang diketahui. 2. menghitung konsentrasi atau absorban dari data yang diketahui 3. membuat kurva kalibrasi dari data yang diketahui 4. membedakan prinsip kerja peralatan UV/T dengan SIM 5. menjelaskan manfaat SIM 6. Contoh sprkturm SIM 7. Pergeseran batokromik dan hipsokromik : Kooperatif. : Kuliah dengan dimulai pembuatan tugas kelom pok, evaluasi silang, diskusi, prentasi & simpul an.

7. Sub topik

8. Tujuan Instruksional Umum

9. Target pertemuan 8 (Indikator Keberhasilan)

10. Model Pembelajaran 11. Metode Pembelajaran

12.Proses Pembelajaran Kegiatan Dosen

1.Pembukaan (pembagian waktu, kerja, dan tujuan/target kuliah hari ini, pemberian motivasi) -pembukaan 20 -evaluasi silang dan diskusi 40 -Presentasi 60 -Penutup 30 2. Secara silang rombongan kelompok yg duduk sebelah kanan (per kelompok 3 mhs) menempelkan tugas sebelumnya utk mecahkan masalah kelompok kiri mendatangi, diskusi dan menanggapi hasil kelompok kanan selama 20 menit. Lalu 20 kemudian sebaliknya hasil tugas kel. kiri ditempelkan kel kanan menanggapinya. Masalah tugas itu sebagai berikut. Apa yang dimaksud dengan bilangan ge;ombang? Mhs diminta mencari bilangan gelombang daerah/ interval Infra Merah. Tentukan sendiri satu bilangan gelombang Infra Merah, hitung energy dari bilangan gelombang itu? Ceritakan bagaimana (gunakan grafik kurva kalibrasi) menghitung konsentrasi sampel suatu menggunkan Spektrometri Infra Merah!
Gambarkan bagan kotak Spektrometri IM! Perbedaan dan persamaan Spektrofotometer UV/ Tampak dengan IM?

Perkiraan Respon Mahasiswa

Bentuk Kegiatan
Kelas

Keterangan

20 menit

Kelompok

Sda

40 menit

Sda

Sda Sda Sda Sda individu 60 menit, mhs angkat tangan sebelum

Apaguna alat SIM?

Berikan satu contoh sprkturm SIM! Apa yang dimaksud dengan pergeseran batokromik dan hipsokromik?

3. Dua kelompok mhs secara sukarela presentasikan hasil diskusi yg ditempel tadi, mhs lain menanggapi.

bicara 4. Penutup - mhs dibimbing dosen menyimpulkan -evaluasi secara lisan - tugas untuk pekan depan Individu/ kelompok 30 menit

12. Media 13.Evaluasi 14. Sumber

: Lap Top, LCD, Peralatan Lab di Bapedalda Prov dan Kota Palembang : 1. Lisan secara random 2. Hasil penilaian silang antar mahasiswa : 1. Ismono, Analisa Instrumen 2. Jeffry. Text Book of Quantitative Chemical Analyisis 3. Day.R.A Jr dan A.L Underwood, 1989. Analisis Kimia Kuantitatif. (terjemahan) Jakatra: Erlangga.

Lembar Observasi Do Lesson Studi Dosen Pengampuh yang diamati: K. Anom W. Tanggal Do:. 1. Apakah mahasiswa membuat tugas peskuliahan

2. Apakah mahasiswa melakukan evaluasi silang hasil tugas mereka

3. Apakah mahasiswa melakukan presentasi hasil tugas mereka..

4. Berapa jumlahmahasiswa yang angkat tangan untuk menanggapi Presentasi tugas mereka.. Jika sedikit yang mengangkat tangan, mengapa?.........................

5. (lain-lain).