EL INSTITUTO HISTRICO DE CUENCA.

APROXIMACIN HISTRICA
M Jess Gonzlez Izquierdo

RESUMEN Por Real Orden de S. M. la reina doa Isabel II se funda, con fecha de 5 de Octubre de 1844, el Instituto Provincial de Cuenca abriendo sus puertas el da 1 de diciembre de ese mismo ao con un discurso de su primer director D. Olallo Daz, doctor en Medicina y socio corresponsal del Instituto mdico de Madrid. Por diversas circunstancias el Instituto se clausura en el ao 1850 celebrando su reapertura al ao siguiente con un discurso de su nuevo director, el presbtero y catedrtico de Moral y Religin D. Bernardo Gmez de Segura y ,desde ese momento, el Instituto desempear interrumpidamente su actividad. A lo largo de su historia el Instituto ha conocido cuatro sedes, siendo la primera el exconvento de la Merced; segunda, el Parador de las Escuelas; tercera, el edificio ubicado en Cl. Lope de Vega n 1 y cuarta y ltima, desde 2008, el Instituto N 7 de la ciudad que sirve actualmente como refugio educativo mientras se acometen las obras de remodelacin integral del edificio ubicado en la calle Lope de Vega n 1, su sede definitiva inaugurada el 12 de Noviembre de 1946. Adems, el Instituto dispone de un completo archivo D. Juan Jos Gmez Brihuega, una basta y nutrida biblioteca D. Juan Martino Casamayor y una estupenda Coleccin Musestica Juan Gimnez de Aguilar que har las delicias de cuantos se acerquen a visitarla. En sus aulas han estudiado alumnos excepcionales y enseado profesores muy capacitados, elevando el centro a Instituto Modelo a nivel nacional en los aos 50 del siglo pasado de la mano del entonces director D. Joaqun Rojas Fernndez. Actualmente, el Instituto goza de mucho prestigio en nuestra pequea ciudad y puede presumir de tener una oferta educativa de primera.

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APROXIMACIN HISTRICA Gestacin y nacimiento del Instituto:

Como seala Lpez Martn, es de todos conocido que el Bachillerato es el nivel educativo que, en buena parte, ha monopolizado las batallas ideolgicas libradas en el campo de la educacin1. Razn no le falta a esta cita, pues la enseanza ha sufrido los vaivenes de los polticos de turno, de ah el nmero de planes sucedidos a lo largo de todo el siglo XIX, siglo en que nace el Instituto Provincial en la Fidelsima y Noble, Heroica e Ilustrsima2 ciudad de Cuenca, lugar en que era ms que evidente el retraso que sufra y la marginacin social y econmica a la que se encontraba sometida. En el primer tercio del siglo XIX la nueva Enseanza Secundaria nace de manos de los liberales, para los cuales los Liceos franceses eran su inspiracin y modelos a imitar. Fue el Plan del Duque de Rivas de 1836 el que, a pesar de su no aplicacin por diversas razones, sent las bases de esta nueva y pblica Segunda Enseanza y, a partir de l, se comienza a hablar ya de Institutos como los conocemos en la actualidad; eso s, esta enseanza era elitista pudiendo acceder tan solo las clases ms pudientes. Antes de este ao y de fundarse el Instituto conquense, era el Seminario Conciliar el que tena casi monopolizada la enseanza, por eso no aceptaron de buen grado el nacimiento del mismo por ser una iniciativa laica. Y fracasados los proyectos de 1838 (Ley Someruelos) y de 1841 (Proyecto Infante) y ya adentrados en el ao 1845 diremos que son los liberales moderados los que, con el Plan Pidal, elevan a norma la creacin de Institutos, uno en cada provincia y junto a la Ley Moyano de 1857 se implanta y consolida el sistema educativo. Anterior al Plan Pidal se haban creado y/o entrado en funcionamiento en Espaa treinta Institutos, entre ellos el de Cuenca, siendo de carcter elemental, dependiente de la Universidad Central y con Colegios agregados como el Colegio de los Escolapios de Almodvar del Pinar. El Instituto naci fruto de iniciativas aisladas tras haber acudido las M.I.A.A. de la capital, por segunda vez, a S.M. la reina doa Isabel II pidiendo que se estableciese en la ciudad un Instituto de Segunda Enseanza, y finalmente la reina cre por Real Decreto de 5 de Octubre de 1844 el Instituto Provincial de Cuenca3. Fue el nico creado en ese ao y, como los liberales comenzaron a desamortizar en 1835-1836, el Instituto de Cuenca pudo asentarse en el exconvento de los Mercedarios, de estilo Barroco y producto de la desamortizacin llevada a cabo durante la minora de edad de Isabel II por el ministro D. Juan lvarez Mendizbal. El Instituto abri sus puertas el da 1 de Diciembre de 1844 con un emotivo discurso4 de su primer director, D. Olallo Daz, doctor en Ciencias Mdicas y socio corresponsal del Instituto mdico de Madrid, al que acudieron las autoridades de la provincia, las personas ms notables, etc. y donde una buena orquesta toc en la iglesia de la Merced, lugar de destino para el recin creado Instituto. Concluido el acto se sirvi un buen ambig y se capearon unas vacas al estilo del pas, y por la noche hubo baile en el saln de sesiones de la diputacin. Desde que se cre el instituto hasta que pasan a depender del Estado (Ley de Presupuestos de 1887) las fuentes de financiacin5 que tuvo el centro fueron de lo ms variadas: ingresos obtenidos
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por el propio instituto, fondos procedentes de la Diputacin Provincial, de sus fundaciones, etc. El curso acadmico comenz con 59 alumnos, con Colegio de Internos incluido, y se procur dotarle de lo indispensable abrindose las siguientes ctedras6: dos de Lengua latina y castellana, una de Ideologa, Moral y Religin, dos de primero y segundo ao de Matemticas y Dibujo lineal, una de Fsica y elementos de Qumica, una de elementos de Geografa e Historia, una de elementos de Historia Natural y otra de Agricultura prctica. El primer director, D. Olallo Daz, catedrtico de Geografa e Historia, ces el 1 de Noviembre de 1846 y tom posesin el conquense D. Francisco Lacueva el 7 de Noviembre de ese mismo ao para terminar cesando un 4 de Septiembre de 1850. Los aos que estuvieron estos dos directores dirigiendo el Instituto el nmero de alumnos fue creciendo hasta que se interrumpi su actividad. Cuenta Gil de Zrate que ...fu creciendo el nmero de alumnos hasta el ao 1848, ao en qu combatido por el Obispo, y no sostenido por la autoridad superior, empez decaer, suprimindose en 4 de Octubre de 1850. Conseguido de esta suerte el deseo del prelado, que era ensalzar sobre sus ruinas el Seminario conciliar, y salvndose apenas el gabinete de fsica y demas objetos de enseanza de aqul se queria tambien apoderar, la escuela eclesistica qued sola; pero no tardaron en desengaarse los padres de familia que conocieron entnces la inmensa distancia que haba entre los dos establecimientos, aun siendo el Instituto, ni con mucho, de los mejores de Espaa. Pusironse por catedrticos en el Seminario unos cuantos frailes exclaustrados que manifestaron desde luego su ignorancia, tal punto, que habiendo intentado uno de ellos graduarse de bachiller en la Universidad de Madrid, no pudo responder ninguna pregunta, y hubo de retirarse, diciendo que no entenda estas literaturas del da. En vista de tan deplorable resultado, acudieron muchos padres al Gobierno, pidiendo en una exposicin muy sentida que se restableciese el Instituto, y as se acord por Real orden de 5 de Agosto de 18517. En el ao 1851, tras once meses y un da de su clausura, el Instituto volvi a abrir sus puertas con 75 alumnos matriculados, de los cuales la mitad eran de primer curso. Tambin lo hicieron estrenando nuevo Director, D. Bernardo Gmez de Segura, presbtero y catedrtico de Moral y Religin, nombrado Director por R.O. de 5 de Agosto de 1851 y que ces por R.O. de 23 de Octubre de 1866. Al ser un personaje eclesistico las relaciones entre el Seminario y el Instituto dejaron de estar tensas. Una buena noticia sin duda, pero haba un inconveniente y es que en ese momento tenan que compartir local con parte del Seminario, la Normal, la gratuita de nios, la vivienda del Director, el regente y el portero con sus respectivas familias y fue este nuevo Director sobre el recay la difcil tarea de encontrar un nuevo local. Hasta ese momento, el Instituto contaba con el material necesario para un buen desarrollo de las clases: Las ms importantes mquinas de fsica, algunos tipos correspondientes al reino animal, un herbario con unas 1500 especies, una pequea coleccin de mineraloga, mapas, esferas, para el estudio de la geografa, y alguno que otro instrumento de matemticas8.

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Fue a partir de 1851 y por R.O. de 27 Noviembre cuando se ordena el traslado inmediato del Instituto, siendo el Parador de las Escuelas, de estilo neoclsico y obra pa del obispo D. Antonio Palafox y Croy creado en 1776 el que, por R.O. de 3 de Marzo de 1856, se conceda como local para el Instituto sin necesidad de indemnizacin. Pero no todo son alegras ya que no se materializ tal ordenamiento hasta pasados diez aos. Un nuevo local para el Instituto: Tras 17 aos en la Merced, menos uno que estuvo cerrado, en 1861 se inaugura un nuevo curso y un nuevo local, el Parador de las Escuelas; pero fueron problemas de diversa ndole por los que tuvo que atravesar el Instituto hasta conseguir instalarse. En julio de 1856 se paralizan las obras por motivos polticos (fin del bienio liberal) y por las polmicas pintorescas entre D. Bernardo Gmez de Segura, director del Instituto, y Antonio Jimnez, arquitecto acusado por D. Bernardo de enemigo del instituto9, las obras se alargaran otros dos aos ms. Tuvo que ser el conquense D. Fermn Caballero10 el que con sus influencias hiciera que se agilizara la finalizacin de las obras del Parador de las Escuelas y para que al fin, en 1865, se inaugurara el tan ansiado Colegio de Internos del Director D. Bernardo Gmez de Segura. En un discurso pronunciado en 1911 en el Instituto de Segunda Enseanza de Cuenca deja patente su autor, D. Juan Gimnez de Aguilar, que ...a las gestiones de D. Fermn Caballero debemos la casa que ocupa este centro de Enseanza.... En el Parador de las Escuelas es donde el Instituto residi 85 aos de su vida, contando con un Observatorio meteorolgico de carcter provincial instalado a finales del siglo XIX. En este nuevo local el Instituto tuvo que presenciar uno de los ms tristes y trgicos episodios de su historia cuando la ciudad y el propio Instituto fueron castigados por dos guerras Carlistas, siendo la segunda la ms cruenta celebrndose un 15 de Julio de 187411. Con la excusa de que haba armas y cipayos en el Instituto entraron en l los carlistas destrozando todo a su paso y tirando a los exteriores del Instituto elementos naturales del gabinete de Historia Natural, muebles, libros y aparatos del gabinete de Fsica; as que, cuando finalmente se marcharon no qued material didctico alguno con el que poder impartir las clases con normalidad. Y es a partir de ese momento cuando el Instituto realiza las primeras compras a la casa Grasselli de Madrid y tambin a Pars para adquirir nuevas mquinas y aparatos de Fsica a Paris para empezar a utilizarlas durante el curso 1876. Adems, el Instituto tambin recibi donativos y regalos, entre otros, los del Instituto de Ciudad Real, el cual envi 25 ejemplares de minerales de su provincia, y de D. Jernimo Martnez, vicario en Filipinas, que mand desde all minerales, entre los que figuraban 37 gramos de oro nativo. Respecto a otros temas referentes al Parador de las Escuelas, es en l donde se inaugura la presencia femenina en las aulas siendo Da. Ana Snchez Vera la primera alumna examinndose de ingreso el 28 de Septiembre de 1878 con doce aos. Esta alumna era la hija del entonces Director D. Mariano Snchez Almonacid, hombre de talante liberal.

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Tambin en este local, en los aos de la II Repblica, aparece la primera catedrtica en el Claustro del Instituto, Da. M Gonzlez Snchez Gabriel, y lo hizo ingresando el da 28 de Julio de 1932 siendo Catedrtica numeraria de Geografa e Historia. Es una excelente noticia porque, a partir de entonces, aumentar el nmero de catedrticas en el Instituto, pero lo harn en un instituto que se encuentra en un estado ms que lamentable, como afirma el diario ABC, el deplorable estado del instituto de Segunda Enseanza de Cuenca12 en el que se encuentran amontonados ms de ochocientos alumnos sin poder tomar asiento y en unas condiciones muy grandes de suciedad; es por ello por lo que los padres de los alumnos deciden dirigirse a las autoridades de la ciudad.

El Instituto inaugura un edificio de nueva planta: Hay que esperar hasta el 12 de Noviembre de 1946 para inaugurar su local definitivo, el Instituto Nacional de Enseanza Media Alfonso VIII, y lo hace con 620 alumnos sin existir posibilidad alguna para la coeducacin porque as lo quera la Dictadura. Si decidieron llamarlo Alfonso VIII es porque este Rey fue el que conquist la ciudad de Cuenca un 21 de Septiembre de 1177, ya que hasta ese momento era propiedad de los almohades y, adems, concedi a la ciudad una serie de privilegios, entre ellos el Fuero de Cuenca, el ms importante de los fueros de la poca Medieval y modelo de las recopilaciones extensas de derecho municipal. En el peridico Ofensiva13 se redacta todo lo acontecido el da de la inauguracin del Instituto donde se cuenta que el nuevo local lo inaugur el Ministro de Educacin Nacional D. Jos Ibez Martn en calidad de Caudillo con un discurso. A la cita acudi toda la comunidad educativa, las Autoridades y los vecinos de Cuenca y en ella el nuevo Director, D. Jos M Viqueira Barreiro, pronunci un emotivo discurso. A partir de este momento el Instituto contaba ya con todos los adelantos en cuanto a arquitectura y pedagoga se refiere: magnficos laboratorios de qumica y el gabinete de fsica, Enseanzas de Hogar, internado de chicos y residencia de profesores, gimnasio, Capilla, Saln de actos, biblioteca, saln de juegos y escuela de formacin poltica, Museo, laboratorios, aulas, despachos y pistas. Pero ah no qued todo, porque el Instituto lleg a convertirse en el ncleo de la vida cultural de la ciudad de Cuenca durante la Dictadura de Franco por la cantidad de actividades que se celebraban all: teatro, conciertos, conferencias y disertaciones, tuna, ballet clsico, bailes regionales, recitales de poesa, veladas literario musicales, proyecciones cinematogrficas para los alumnos, llegando a convertirse en Instituto Modelo a nivel nacional con D. Joaqun Rojas Fernndez (Premio Extraordinario de la Licenciatura en la Seccin de Naturales por la Universidad de Madrid) como director desde 1949 hasta su partida en el ao 1961. Adems, fue con este director con el que naci la revista Perfil, que para ser escolar gozaba de una calidad excelente. Los Catedrticos y las materias que se impartan en aquel entonces eran: Latn, D. Juan Morn; Geografa e Historia, D. Luis Brull de Leoz; Matemticas, D. Eduardo Dueas; Lengua Griega, D.
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Francisco Jareo Angulo; Fsica y Qumica, D. Ramn Roca Giner... La primera promocin de alumnos y alumnas del recin inaugurado Instituto, cincuenta aos despus, realizan para el peridico El Da de Cuenca una serie de declaraciones en las que confiesan: Para nosotros fue una suerte que grandes personalidades, en aquella poca de posguerra, no fueran bien vistas por su talante liberal, y resultaran exiliadas en provincias como la nuestra14. Con 150 aos de vida a sus espaldas, el Instituto celebra, en 1993, su sesquicentenario y lo hace recibiendo un regalo de manos del Ayuntamiento: un cuadro pintado por el catedrtico de dibujo, D. Vctor de la Vega Gil, que lleva por ttulo Retablo de la Cultura Conquense donde se representa un momento imposible segn palabras del autor. Esta obra preside el Saln de actos del Instituto y tiene 4,88 metros de largo por 2,44 metros de alto pintado sobre un tablero con tcnica mixta, al temple y leo. Tambin, dentro de estos actos, se fund la Coleccin Musestica Juan Gimnez de Aguilar15 el 1 de Diciembre de 1993, en honor del que fuera Catedrtico de Ciencias Naturales, Director del centro en los aos de la II Repblica y Cronista Oficial Honorfico de la Provincia de Cuenca. En l se exponen aparatos y mquinas del antiguo Gabinete de Fsica, adquiridos en su mayora despus del asalto al Instituto por los carlistas en el ao 1874, y tambin un buen nmero de animales disecados. Ser D. Juan Jos Gmez Brihuega quien, en el ao 1983, empezara con la difcil tarea de buscar, limpiar, restaurar y clasificar, ayudndose de antiguos manuales de Fsica, los aparatos que se encontraban esparcidos por el Instituto en trasteros hmedos, a los que ms adelante se unieron elementos naturales del gabinete de Historia Natural y alguna donacin. Ms adelante, el Sr. Gmez Brihuega pedira ayuda a la Caja Castilla-La Mancha para la construccin de vitrinas donde exponer todos estos objetos, objetos entre los que destacan por su buen estado de conservacin el Planetario (actualmente en depsito en el Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha), la Fuente de Hern y un prototipo de mquina de vapor16. La encargada de cuidar y difundir los tesoros de esta Coleccin Musestica ha sido, durante 13 aos, la profesora de Geografa e Historia Da. Amparo Ruiz Lujn, aunque en estos momentos se encuentra empaquetada esperando ser expuesta de nuevo tras las obras de remodelacin en el edificio de la calle Lope de Vega n 1, lugar donde ser origin. Adems, en esta Coleccin Musestica es donde se han celebrado muchas de las actividades culturales del centro, entre ellas las que han sido abiertas para toda la ciudad, destacando las realizadas en el Programa AULA ABIERTA. El Instituto cuenta tambin con un completo Archivo D. Juan Jos Gmez Brihuega, llamado as en honor del que fuera Catedrtico de Latn y Director del centro encargndose de rescatarlo de los mismos trasteros hmedos donde habitaban las piezas con las que se cre la Coleccin Musestica del Instituto. Este Archivo contiene documentos educativos, los expedientes de casi todos los alumnos que han pasado por el Instituto, entre ellos el del ilustre cientfico espaol D. Santiago Grisola, actas de claustros antiguos, etc.

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Respecto a la Biblioteca D. Juan Martino Casamayor de este Instituto, hay que decir que durante muchos aos fue la nica biblioteca pblica en la parte baja de la ciudad. Esta Biblioteca, de carcter decimonnico, ha tenido que soportar prdidas cuantiosas a lo largo de su historia y en ella hay actualmente un nmero aproximado de 26.000 volmenes, entre los que se encuentran los de la biblioteca personal de D. Luis Brull de Leoz. Adems, podemos encontrar en ella documentos, algunos anteriores a la creacin del Instituto estando todo registrado y fichado. Fue D. Juan Martino Casamayor, conquense, ex-alumno y nombrado director del Instituto el 17 de Julio de 1962, el que se encarg de guardarlos, clasificarlos y conservarlos, por eso la Biblioteca lleva bien merecido su nombre. Y, a da de hoy y durante los ltimos ocho aos, es la profesora M Jess de Dios de Dios quien lleva informatizados aproximadamente 11.000 volmenes de los fondos de esta biblioteca. Un episodio importante en la vida de esta Biblioteca es el da en que se dividieron los fondos para crear la Biblioteca Pblica de Cuenca, un 29 de Enero de 1950, y con primera sede en la calle Snchez Vera N 9 contando como director de la misma con D. Fidel Cardete, el mismo director de la Biblioteca del Instituto. Es la Biblioteca Pblica de Cuenca Fermn Caballero la heredera directa de la Biblioteca Provincial que ha estado vinculada a la del Instituto desde 1846. Las Bibliotecas Provinciales17 se fundaron como producto de las desamortizaciones llevadas a cabo a principios del siglo XIX para poder dar un lugar digno a todas estas obras y para el disfrute de todos los ciudadanos.

Actualidad en la vida del Instituto Alfonso VIII: En septiembre de 2008 el Instituto Alfonso VIII se traslada al recin creado Instituto N 7 de la ciudad a causa de las obras de rehabilitacin integral del edificio y, a da de hoy, siguen instalados all esperando volver en el menor tiempo posible a su sede definitiva, la de la calle Lope de Vega n 1. Adems, en el callejero de la ciudad se encuentran nombres de catedrticos de este Instituto como los de D. Luis Brull de Leoz, D. Juan Martino Casamayor, D. Joaqun Rojas Fernndez y D. Juan Gimnez de Aguilar. Otro apunte curioso del Instituto se encuentra en su actual directora, la Doctora y Catedrtica de Psicopedagoga Da. M Carmen Palomares Aguirre, quien ostenta el honor de ser la primera mujer en ocupar la Direccin de este Instituto decimonnico en sus 167 aos de historia. Palomares empez a desempear este cargo en el ao 2003. El nombre de I.E.S. Alfonso VIII, con el que conocemos actualmente al centro, ha ido sufriendo diversas trasformaciones en su denominacin. Ha pasado de llamarse Instituto Provincial de Cuenca, a Instituto de Segunda Enseanza de Cuenca, siguiendo con el de Instituto General y Tcnico de Cuenca y pasando por los de Liceo Juan Valds 18, Instituto Nacional de Enseanza Media Alfonso
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VIII, Instituto Nacional de Bachillerato Alfonso VIII e Instituto de Educacin Secundaria Obligatoria Alfonso VIII. Para finalizar, no lo har sin comentar la oferta educativa que tiene el Instituto donde podemos encontrar estudios de E.S.O., Bachillerato presencial y e-learning y Ciclos Formativos de Formacin Profesional de la Familia de Comercio, pudiendo presumir de que el nmero de matrculas va en aumento cada ao as como el prestigio de la institucin, porque si algo caracteriza a este Instituto es el entusiasmo y el trabajo que realizan cuantos forman parte de l. Y nadie mejor que el querido Director D. Joaqun Rojas Fernndez supo plasmar en el papel esta labor: El Instituto queda, y su labor continuar; el hombre significa poco; es la institucin lo que tiene que perdurar; la capacidad, iniciativa, entusiasmo, espritu de equipo y plena dedicacin de los que all quedan, que son la mejor garanta de una feliz continuidad y constante superacin en la obra y funcin docente de mi querido Instituto Alfonso VIII de Cuenca 19.

BIBLIOGRAFA: DAZ DE LAGUARDIA, Emilio: Evolucin y desarrollo de la Enseanza Media en Espaa. 18751930. Un conflicto poltico-pedaggico. Madrid: C.I.D.E. 1988 FERNNDEZ CURSACH, Juan: Los orgenes del Instituto, en la revista OLCADES. Temas de Cuenca, Vol. I. Cuenca: Ediciones Olcades. 1981. pp. 235-248 FERNNDEZ CURSACH, Juan: Apuntes para una historia del Alfonso VIII: la cuestin del local, en la revista OLCADES. Temas de Cuenca, Vol. II. Cuenca: Ediciones Olcades. 1982. pp. 123-134. FERNNDEZ CURSACH, Juan: Apuntes para una historia del Alfonso VIII: los frutos de la enseanza o del tema del fracaso escola, en la revista OLCADES. Temas de Cuenca, Vol. III. Cuenca: Ediciones Olcades. 1983. pp. 245-257 GARCA SALMERN, M Pilar: Diputacin de Cuenca. 2003. Educacin y Repblica en Cuenca. 1931-1939. Cuenca:

GIL DE ZRATE, Antonio: De la Instruccin Pblica en Espaa. Tres volmenes. Madrid: Imprenta del Colegio de Sordomudos y de Ciegos. 1855. IBEZ MARTN, Pedro Miguel: Vctor de la Vega. Cuenca: Real Academia Conquense de Artes y Letras. 2009. pp. 258-252 y 274-282. INSTITUTO ALFONSO VIII: La Ciencia en el desvn. Ingenios cientficos de la coleccin Juan Gimnez de Aguilar. Cuenca: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. 2000.
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La educacin en la Espaa contempornea (1789-1975), 3er tomo de la Historia de la educacin en Espaa y Amrica. Madrid: S.M./Morata. pp. 153-161. 422-432 y 775-785. MOYA PINEDO, Juan: Alfonso VIII y la Fiesta de San Mateo. Cuenca: Pea Vaticano. 1979. PREZ TRIGUERO, Magdalena: Influencias y aportaciones culturales de la Segunda Enseanza en la sociedad conquense del siglo XIX. Cuenca: Excma. Diputacin Provincial de Cuenca. 1997. SANZ DAZ, Federico: La segunda enseanza oficial en el siglo XIX. Madrid: Brevarios de Educacin, MEC. 1985. TORRES MENA, Jos: Noticias conquenses. Madrid: Imprenta de la revista de legislacin. 1878. pp. 495-510. VIAO FRAGO, Antonio: Poltica y educacin en los orgenes de la Espaa contempornea. Examen especial de sus relaciones en la enseanza secundaria. Madrid: Siglo XIX. 1982. VV.AA.: Cuestiones Histrico-Educativas. Espaa siglos XVIII y XX. Valencia: Universidad de Valencia. 1991. pp. 192-198 VV.AA.: Histocuenca. Cuenca en la Historia. Cuenca: Caja Castilla La Mancha. 2006.

WEBGRAFA: http://edu.jccm.es/ies/alfonsoVIII/ http://www.bibliotecaspublicas.es/cuenca/informacion.htm#1422

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FOTOGRAFAS

Escudo del Instituto

Sede definitiva del Instituto en la calle Lope de Vega 1

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Claustro de profesores en el ao 1910

NOTAS
1.- VV.AA.: Cuestiones Histrico-Educativas. Espaa siglos XVIII y XX. Valencia: Universidad de Valencia. 1991. p. 192. 2.- Al Ayuntamiento de Cuenca le fue concedido el ttulo de Ilustrsimo en el ao 1793 y por R.D. de 31 de Mayo de 1881 el Rey D. Alfonso XII le otorg el de Excelencia. Pero la ciudad tiene ms ttulos, como los de Muy Noble y Muy Leal, concedido por Real Cdula del rey D. Enrique IV en el ao 1465. Tambin cuenta con los de Fidelsima y Noble por Real Carta del rey D. Felipe V, del 19 de Septiembre de 1710, el de Impertrrita por R.O. de 14 de Septiembre de 1843 y el de Heroica por carta del rey D. Felipe V el 2 de Mayo de 1727. Esta informacin aparece en la obra de MOYA PINEDO, Juan: Alfonso VIII y la Fiesta de San Mateo. Cuenca: Pea Vaticano. 1979. p. 29. 3.- DAZ, Olallo: Discurso pronunciado el da 1 de Diciembre de 1844. Cuenca: Imprenta de Mariana. 1844. 4.- Loc. cit. 5.- Para conocer con mayor detalle estas fuentes de financiacin se puede consultar la obra de PREZ TRIGUERO, Magdalena: Influencias y aportaciones culturales de la Segunda Enseanza en la sociedad conquense del siglo XIX. Cuenca: Excma. Diputacin Provincial de Cuenca. 1997. pp. 270-274. 6.- B.O.I.P t, VII, pp. 636-638. . 7.- Este fragmento est extrado de la obra GIL DE ZRATE, Antonio: De la Instruccin Pblica en Espaa. Tres volmenes. Madrid: Imprenta del Colegio de Sordomudos y de Ciegos. 1855. pp. 98-99. 8.- En la Memoria acerca del estado del Instituto de 2 Enseanza de Cuenca 1859 se encuentra esta informacin. 9.- Esta cita aparece en la obra de JIMNEZ, Antonio: Contestacin a lo expuesto por el Seor Director del Instituto de 2 Enseanza de esta provincia. Cuenca: Imprenta y Librera de Pedro Mariana. 1862. p. 6. 10.- D. Fermn Caballero y Morgez fue catedrtico de Cronologa y Geografa de la Universidad Central, miembro de la Comisin Mixta de divisin territorial y rectificacin de lmites provinciales, Presidente de la Asociacin para la enseanza popular, Diputado desde 1834 a 1842, Senador, Alcalde de Madrid y Ministro de la Gobernacin en el Gabinete Lpez-Caballero. Esta informacin ha sido extrada literalmente de
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la pgina web http://es.wikipedia.org/wiki/Fermn_Caballero 11.- El Director D. Hermenegildo Ochoa Monzn redacta todo lo sucedido en la Memoria del Instituto de Segunda Enseanza de Cuenca correspondiente al curso de 1874-1875, leda en acto de apertura del curso 1875-1876. No obstante, se puede encontrar un fragmento contando lo sucedido en la obra de PREZ TRIGUERO, Magdalena: Influencias y aportaciones culturales de la Segunda Enseanza en la sociedad conquense del siglo XIX. Cuenca: Excma. Diputacin Provincial de Cuenca. 1997. pp. 283-285. 12.- ABC, jueves 20 de Diciembre de 1934, edicin de la maana. Madrid. p. 41. 13.- OFENSIVA n 466, 13 de Noviembre de 1946. Cuenca. 14.- EL DA DE CUENCA, 6 de Noviembre de 1991. Cuenca. 15.- La vida y obra de D. Juan Gimnez de Aguilar es tan interesante como extensa. Existe una obra biogrfica y es la de LPEZ VILLAVERDE, ngel Luis: Juan Gimnez de Aguilar. 1876-1947. Ciudad Real: Almud. 2005. 16.- INSTITUTO ALFONSO VIII: La Ciencia en el desvn. Ingenios cientficos de la coleccin Juan Gimnez de Aguilar. Cuenca: Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. 2000. p. 9. 17.- CASADO POYALES, Antonio: Bibliotecas, Archivos y Museos en las provincias de Castilla-La Mancha durante el Siglo XIX. Tesis doctoral, Universidad de Castilla-La Mancha. 2010. p. 10. 18.- Esta denominacin del Instituto aparece reflejada en apartado de Donativos donde se escribe literalmente ...donativo a este Liceo Juan Valds con destino al Gabinete de Historia Natural.. de la siguiente obra INSTITUTO DE NACIONAL DE SEGUNDA ENSEANZA DE CUENCA: Memoria acerca del estado del Instituto Nacional de 2 Enseanza de Cuenca durante el curso de 1931 a 1932. Cuenca: Tip. Y Lib. Hijo de C. Len. 1933. 19.- Este fragmento est extrado de un peridico OFENSIVA del ao 1961, que a su vez se encuentra incluido en la obra de MOTA CHAMN, ngel Luis: Las guas de Cuenca de Don Joaqun Rojas. Cuenca: Excma. Diputacin de Cuenca. 2007. p. 23.

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