I. E.

Inmaculada Concepcin Cajamarca

Prof. Wilson Alfredo Roncal Garca

SESIN DE APRENDIZAJE LONGITUD DE ARCO Y REA DE SECTORES CIRCULARES I. AREA Matemtica II. DATOS GENERALES GRADO 5to A, B UNIDAD: 02 Trigonometra: Longitud de arco y rea de sector circular FECHA 08/04/11 Duracin 06 HRS.

PROPSITO DE LA SESIN: Criterios Resolucin de problemas - Resuelve problemas propuestos relacionados con longitud de arco y reas de sectores circulares Actitud ante el rea Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. - Participa activamente en el desarrollo de la sesin. - Comparte lo aprendido con sus pares de manera solidaria y con responsabilidad. - Asume sus errores y se compromete a corregirlos.

Razonamiento y demostracin - Infieren frmulas matemticas para determinar la longitud y el rea de un sector circular. - Determina la longitud de arcos de circunferencia y el rea de un sector circular.

III.

SECUENCIA DIDCTICA Actividades/ Estrategias Motivacin: a) Activacin de saberes previos. Recuerdan la frmula para encontrar la longitud de una circunferencia. Encuentran la longitud de circunferencias. - Reconocen la frmula: L = 2R b) Conflicto Cognitivo Cmo encontramos la longitud del arco AB mostrado en la imagen? - Se escuchan las respuestas y se anotan en la pizarra las ideas generales. Construccin del conocimiento: Estrategias y tcnicas para el procesamiento de la informacin Se les informa que tenemos un problema a resolver. Para lo cual vamos a recurrir a procesos empleados la teora de las proporciones. Preguntas:
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Momentos Inicio 15

Recursos

Desarrollo 45

El la frmula L = 2R , quin es r?, quin es l?, qu relacin de proporcionalidad tienen l y r? qu pasa si el radio r se duplica?qu representa 2 en la frmula?

Dado el enunciado: Se establece la relacin: Angulo en radianes ----- longitud 2 ----- 2 r /3 ------ Completan /8 ----- Completan rad ---- completan y encuentran la frmula. Se procede de la misma manera para encontrar el rea de un sector circular y del mismo modo se resuelven ejercicios aplicativos de la frmula. Cierre 90 Estrategias para transferir lo aprendido. De manera grupal (04 alumnas), desarrollan ejercicios de afianzamiento de la separata entregada con anterioridad. Desarrollan una prueba escrita para verificar su aprendizaje.

IV.

DISEO DE LA EVALUACIN Indicadores Determina la longitud de arcos de circunferencia y el rea de un sector circular en ejercicios bsicos. Resuelve problemas propuestos relacionados con longitud de arco y reas de sectores circulares Instrumento Prueba escrita Prueba escrita

Criterios Razonamiento y Demostracin Resolucin de problemas

ACTITUDES ANTE EL REA Actitudes Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Comportamiento s observables - Participa activamente en el desarrollo de la sesin. - Comparte lo aprendido con sus pares de manera solidaria y con responsabilidad. - Asume sus errores y se compromete a corregirlos.

Instrumento

Ficha de observacin

Prof. Wilson Alfredo Roncal Garca