Questionrio de avaliao de disciplina

PMT 5816 Processamento e desempenho de materiais magnticos Prof. Dr. Fernando Jos G. Landgraf O questionrio a seguir tem como objetivo proporcionar ao professor maiores informaes sobre o modo como os alunos avaliam a disciplina. Mas do que um simples programa para avaliao de desempenho do professor, este questionrio busca coletar opinies, crticas e sugestes que possam contribuir para a estrutura da disciplina. Lembrem-se, as idias aqui propostas podero ser aplicadas nas prximas turmas. No deixem de contribuir. Obrigado. Para responder s questes, utilize a seguinte escala de valores: 0-Sem condies de responder; 1-No; 2-Sim, poucas vezes; 3-Sim, na metade das vezes; 4-Sim, na maioria das vezes; 5-Sim, plenamente. OBJETIVO (__) 1. Conheo os objetivos do meu curso? (__) 2. Os objetivos da disciplina foram apresentados pelo professor? (__) 3. Os objetivos da disciplina so coerentes com os objetivos do meu curso? (__) 4. Percebi a importncia da disciplina para minha formao profissional? (__) 5. Os objetivos da disciplina esto sendo alcanados? CONTEDO (__) 6. O contedo abordado na disciplina adequado aos objetivos do curso? (__) 7. A organizao dada aos contedos da disciplina facilita a sua compreenso? DINMICA DA DISCIPLINA (__) 8. O plano de ensino (objetivos, contedo, metodologia, instrumentos e critrios de avaliao e bibliografia) foi apresentado aos alunos? (__) 9. A metodologia utilizada na disciplina favoreceu a aprendizagem? (__) 10. O contedo da disciplina est sendo cumprido? AVALIAO DA APRENDIZAGEM (__) 11. Os instrumentos de avaliao da aprendizagem utilizados na disciplina avaliam o meu conhecimento da matria? (__) 12. A avaliao da aprendizagem coerente com os objetivos propostos? (__) 13. A avaliao da aprendizagem, na disciplina, compatvel com o seu contedo? (__) 14. H reorientao sobre os erros cometidos na avaliao da aprendizagem? O PROFESSOR (__) 15. A pontualidade (cumprimento do horrio) e, ou assiduidade (comparecimento) so caractersticas do professor da disciplina?

(__) 16. O relacionamento, em classe, estabelecido entre professor e aluno, favorece o processo EnsinoAprendizagem? (__) 17. Na disciplina, tenho sido incentivado a participar, discutir e expressar minhas idias? (__) 18. Tenho sido estimulado a formar juzo crtico perante as situaes abordadas? (__) 19. O professor transmite o contedo da disciplina com clareza e objetividade? (__) 20. O professor demonstra domnio do contedo da disciplina e segurana em sua apresentao? (__) 21. A atuao do professor durante a aula tem facilitado minha compreenso do contedo durante os estudos fora da sala de aula? (__) 22. O professor busca contextualizar o conhecimento adquirido durante as aulas com situaes presentes no cotidiano. AUTO-AVALIAO (__) 23. Estudo e fao as atividades (trabalhos, leituras, etc.) exigidas na disciplina? (__) 24. Ao iniciar a disciplina eu possua a formao bsica necessria para alcanar um bom desempenho? (__) 25. Tenho apresentado bom desempenho na disciplina? (__) 26. Sou assduo e pontual s aulas? (__) 27. Procuro estabelecer relao entre o contedo abordado na disciplina e outros contedos ou fatos j conhecidos? INFORMAO ADICIONAL 28. Deseja adicionar alguma informao? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________