YO CONOZCO A
1 AO
Marori y Tutib
R e g l a s
t r a b a p j a a r r a
08/05/2012
OBJETIVOS:
1.- Descubrir algunas caractersticas distintivas de la propia identidad 2.- Reconocer algunas similitudes y diferencias fsicas entre si mismo/a y los/as dems compaeros/as. 3.- Valorar la particularidad propia y las de los/as dems
Sesin N1
t r a b a j p a a r r a
R e g l a s
Cuento
En un pueblo llamado Macondo vivan muchas familias. Todos eran muy trabajadores y felices. Los nios y nias lo pasaban muy bien, eran juguetones como ustedes y muy divertidos... Tutib y Marori vivan en Macondo.
08/05/2012
Una noche, los habitantes de Macondo se fueron a dormir. Toda la noche son una hermosa meloda, que no saban de donde vena...
08/05/2012
Al otro da, cuando Tutib se despert y fue a buscar a su amigo, no pudo recordar su nombre. Tampoco se acordaba del de ella. Qu haba sucedido? Todos los habitantes de Macondo haban olvidado sus nombres.
La pobre Tutib no saba qu hacer. De repente, caminando por la plaza, vio a Marori de lejos. Lo llam para que la ayudara, pero como no se acordaba de su nombre, le grit: OYE!, STE! Todos los que estaban en la plaza miraron, porque pensaron que los estaba llamando a ellos.
08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre
Ey Socio!!
Pero a Tutib slo le interesaba Marori. Volvi a gritarle: Ey, socio!, y una vez ms todos miraron. Lo llam con las manos y todos fueron donde ella. Entonces les cont a todos lo que haba sucedido: La hermosa meloda que escuchamos durante la noche nos hizo olvidar nuestros nombres. Qu podemos hacer?
08/05/2012
TODOS NECESITAMOS UN NOMBRE QUE NOS IDENTIFIQUE. (Ejemplifique con el carn de identidad; mencione que algunas familias les ponen a sus hijos nombres de artistas o el de los abuelitos). A VECES EN NUESTRAS CASAS NOS DICEN DE OTRA MANERA. (Pdales ejemplos) CMO SOMOS FSICAMENTE TAMBIN NOS IDENTIFICA. (Pdales ejemplos).
08/05/2012
TODOS(AS) SOMOS DIFERENTES Y NICOS(AS), PERO TAMBIN NOS PARECEMOS EN ALGUNAS COSAS. TODOS(AS) FORMAMOS UN CURSO. SI ALGUNO(A) DE NOSOTROS(AS) NO ESTUVIERA, EL CURSO NO SERA EL MISMO. ESO PASA EN LAS FAMILIAS, CON LOS VECINOS, CON LA CIUDAD, EN EL PAS Y EL MUNDO
08/05/2012
Qu me gust?
Qu no me gust?
Qu aprend?
08/05/2012
MI CUERPO ES MARAVILLOSO
OBJETIVOS:
1.- Identificar y valorar las posibilidades del ser: sentir, pensar y actuar. 2.- Reconocer la importancia del cuidado de si mismo para mantener y desarrollar dichas capacidades.
Sesin N2
t r a b a j p a a r r a
R e g l a s
LA HISTORIA DE TUTIB
Tutib estaba feliz porque iba a cumplir 7 aos y le iban a celebrar su cumpleaos. Se imaginaba lo lindo que iba a ser y todos los regalos que iba a recibir. Iban a venir sus primos, sus tos, algunos compaeros de curso y por supuesto, su amigo
08/05/2012
Marori.
Su mam le haba hecho una torta y tena completos y bebidas para todos. Adems haba sorpresas, serpentinas, gorritos y globos. Era realmente el mejor cumpleaos que haba tenido.
Tutib corri, jug y se ri. Muchos de sus amiguitos le trajeron dulces y chocolates, que a ella le encantaban. Tutib comi y comi dulces. La mam
le dijo que no comiera tanto, pero ella aleg que era su cumpleaos. De repente le empez a doler la guatita tan fuerte, que se puso a llorar. La
mam
Cuando ya se senta un poco mejor, era hora de que todos regresaran a sus casas
Qu cosas hizo Tutib durante todo su da de cumpleaos? Qu le pas a Tutib? Cmo se sinti? Qu pudo haber hecho para evitar enfermarse?
MUCHAS VECES NOS ENFERMAMOS PORQUE NO NOS CUIDAMOS BIEN. PODEMOS HACER MUCHAS COSAS PARA MANTENERNOS SANOS. NOSOTROS SOMOS RESPONSABLES DENUESTRA PROPIA SALUD.
08/05/2012
Qu me gust?
Qu no me gust?
Qu aprend?
OBJETIVOS:
1.- Reconocer que el cuerpo nos permite sentir y expresar afectos.
2.- Valorar la vivencia de todo tipo de emociones y sentimientos.
t r a b a j p a a r r a
R e g l a s
Qu son los sentimientos? (Pdales nombrar algunos de ellos) Dnde estn los sentimientos y emociones? Cuando tienen pena, dnde sienten la pena? Cuando sienten vergenza, dnde la sienten?
08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre
TODAS LAS PERSONAS SENTIMOS MIEDO, RABIA, VERGENZA, ALEGRA, TRANQUILIDAD, PENA, ENVIDIA, ETC.
NECESITAMOS TENER UN CUERPO: EN L SE SIENTEN TODOS LOS SENTIMIENTOS Y TODAS LAS EMOCIONES
NUESTRO CUERPO ES MARAVILLOSO: TODAS LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS LOS SENTIMOS EN NUESTRO CUERPO Y LOS EXPRESAMOS CON L.
La Caperucita Roja
Cuento
Lleva este canastito con pasteles a tu abuela que est enferma. Pero no se te ocurra salir del camino que atraviesa el bosque ni detenerte para nada, no vaya a ser que te encuentres con alguien que no debas
No te preocupes ,mam. Ir deprisa, sin detenerme, hasta que llegue a casa de la abuelita
Voy a ver a mi abuelita y a llevarle estos pasteles. Est enferma y le espera all, en su casita...tras aquellos arboles
Fin
08/05/2012
SIMON PREGUNTA!
TODAS LAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS SON IMPORTANTES, PUES NOS SIRVEN PARA CONOCERNOS MEJOR.
08/05/2012
Qu me gust?
Qu no me gust?
Qu aprend?
08/05/2012
OBJETIVOS:
1.- Identificar sustancias nocivas y positivas para la salud. 2.- Comprender que ingerir sustancias en exceso daa el organismo.
Sesin N4
t r a b a j p a a r r a
R e g l a s
EL MEDIO AMBIENTE SE ENFERMA CUANDO LO ENSUCIAMOS CON BASURA, LQUIDOS Y GASES TXICOS. A NUESTRO CUERPO TAMBIN LE PASA LO MISMO: SE ENFERMA CUANDO LO ENSUCIAMOS Y NO LO BAAMOS, Y TAMBIN CUANDO INGERIMOS SUSTANCIAS QUE LE HACEN DAO.
Cul se puede comer?, por qu? Qu pasa si nos comemos 100 Superochos juntos? O 10 platos de comida?
NO DEBEMOS COMER ALIMENTOS SUCIOS NI CONTAMINADOS. TANTO SI COMEMOS POCO COMO SI COMEMOS EN EXCESO, ENFERMAREMOS A NUESTRO CUERPO.
08/05/2012
Qu me gust?
Qu no me gust?
Qu aprend?
08/05/2012
OBJETIVOS:
1.- Darse cuenta de que son parte de la naturaleza. 2.- Agradecer por dicha naturaleza.
Sesin N5
t r a b a j p a a r r a
R e g l a s
Cmo se sintieron como algas, peces y seres humanos? Qu cosas no pueden hacer todava porque estn chicos(as)? Qu tienen que aprender para poder hacerlas?
08/05/2012
Qu me gust?
Qu no me gust?
Qu aprend?