PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN KELAS PROGRAM : MATEMATIKA : XI : IPA

SEMESTER 1

STANDAR KOMPETENSI
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifatsifat peluang dalam pemecahan masalah

KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive 1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya 1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya 1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah 1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya 2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu. 2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus 2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

ALOKASI WAKTU 2 Jam 12 Jam

12 Jam

8 Jam 2 Jam 14 Jam

2. Menurunkan rumus trigonometri dan penggunaannya

6 Jam

2 Jam 8 Jam 6 Jam 6 Jam 10 Jam 10 Jam 6 Jam 6 Jam 2 Jam 12 Jam 12 Jam 4 Jam 1 Jam 1 Jam

3. Menyusun 3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang persamaan lingkaran memenuhi persyaratan yang ditentukan dan garis singgungnya. 3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi

4. Menggunakan aturan 4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak dalam sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa penyelesaian masalah. pembagian. 4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah 5 Menentukan 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi. 5.2 Menentukan invers suatu fungsi 6. Menggunakan 6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di konsep limit fungsi dan suatu titik dan di takhingga. turunan fungsi dalam 6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untuk pemecahan masalah. menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri 6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi 6.4. Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah 6.5. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi 6.6. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya

Kepala Sekolah

Kramat, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran,

Munaseh, S.Pd NIP 196204121992031010

Nur Rokhman, S.Pd. NIP 197809172003121003

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER PROGRAM ALOKASI WAKTU : MATEMATIKA : XI / 1 (SATU) : IPA

SMT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

Juli
3 4 5 1

Agustus
2 3 4 5

September
1 2 3 4 1

Oktober
2 3 4 1

Nopember
2 3 4 5

Desember
1 2 3 4

1. Menggunakan 1.1 Membaca data dalam bentuk aturan statistika, tabel dan diagram batang, garis, kaidah pencacahan, lingkaran, dan ogive dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah 1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya 1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya

2 Jam

12 Jam Ulangan Tengah Semester

Libur Hari Raya Idul Fitri

Libur Hari Raya Idul Fitri

Ulangan Akhir Semester

Libur Umum Semester I

12 Jam

1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah 1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

8 Jam

2 Jam
1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya

14 Jam

UHM

Libur Umum Semester I

Persiapan Nilai Raport

UHM

Try Out

SMT

STANDAR KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

Juli
3 4 5 1

Agustus
2 3 4 5

September
1 2 3 4 1

Oktober
2 3 4 1

Nopember
2 3 4 5

Desember
1 2 3 4

2. Menurunkan rumus 2.1 Menggunakan rumus sinus trigonometri dan dan kosinus jumlah dua sudut, penggunaannya selisih dua sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu. 2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

6 Jam

Ulangan Tengah Semester

Libur Hari Raya Idul Fitri

Libur Hari Raya Idul Fitri

Ulangan Akhir Semester

Libur Umum Semester I

UHM

8 Jam
3. Menyusun 3.1 Menyusun persamaan persamaan lingkaran lingkaran yang memenuhi dan garis persyaratan yang ditentukan singgungnya. 3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi

6 Jam

Try Out

2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus

6 Jam

Kramat, Kepala Sekolah

Juli 2012

Guru Mata Pelajaran,

Munaseh, S.Pd NIP 196204121992031010

Nur Rokhman, S.Pd. NIP 197809172003121003

UHM

Libur Umum Semester I

2 Jam

Persiapan Nilai Raport

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER PROGRAM SMT 2 STANDAR KOMPETENSI
4. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah.

: MATEMATIKA : XI / 2 (DUA) : IPA Januari

1 2 3 4 1

KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. 4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah

ALOKASI WAKTU 10 Jam

Pebruari
2 3 4 1

Maret
2 3 4 5 1

April
2 3 4 1 2

Mei
3 4 5 1

Juni
2 3 4

Ulangan Tengah Semester

Ulangan Akhir Semester

10 Jam
5 Menentukan komposisi dua 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi fungsi dan invers suatu fungsi. 5.2 Menentukan invers suatu fungsi

6 Jam 6 Jam UHM II

6. Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.

Ulangan Akhir Semester

Try Out

12 Jam 4 Jam 1 Jam

6.4. Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah 6.5. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi 6.6. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya

Try Out

6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi

1 Jam

Kepala Sekolah

Kramat, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran,

Munaseh, S.Pd NIP 196204121992031010

Nur Rokhman, S.Pd. NIP 197809172003121003

UHM IV

Libur Umum Semester 2

12 Jam Ujian Sekolah

Ulangan Tengah Semester

UHM III

6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik dan di takhingga. 6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri

2 Jam

Persiapan Raport

Persiapan Raport

Ujian Nasional

Widya Wisata

Libur Umum Semester 2

Persiapan Raport

Persiapan Raport

Ujian Nasional

Ujian Sekolah

Widya Wisata

Try Out

UHM I

Try Out

PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Program Tahun Pelajaran KKM Mata Pelajaran : Matematika : XI / 1 (satu) : IA : 2012/2013 : 70
KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Kompleksitas Sarana Pendukung KKM Intake Siswa

1. Menggunakan 1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan aturan statistika, diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan Membaca sajian data dalam bentuk masalah diagram garis, diagram lingkaran dan diagram batang. Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram 1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya Menyajikan data dalam bentuk diagram batang Menyajikan data dalam bentuk diagram garis Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang Menafsirkan data dalam bentuk diagram garis Menyajikan data dalam bentuk diagram lingkaran Menafsirkan data dalam bentuk diagram lingkaran Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi Menyajikan data dalam bentuk histogram dan poligon Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi kumulatif dan kurva ogive 1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya Menentukan rataan, median, dan modus data tunggal Menentukan rataan data kelompok Menentukan median data kelompok Menentukan modus data kelompok Menentukan kuartil Menentukan jangkauan, simpangan rata-rata, variansi dan simpangan baku 1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah Menggunakan aturan perkalian untuk memecahkan masalah Menggunakan permutasi dalam pemecahan masalah Menggunakan kombinasi dalam memecahkan masalah 1.5 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

73

75

75

70

73.33

75

75

70

73.33

72

75 75 75 75 75 75 70 65 68

75 75 75 75 75 75 70 70 70

70 70 70 70 70 70 70 70 70

73.33 73.33 73.33 73.33 73.33 73.33 70.00 68.33 69.33

70 75 70 68 70 68 65 75 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 73.33 70.00 69.33 70.00 69.33 68.33

70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70.00 70.00 70.00 70

KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Kompleksitas 70 Sarana Pendukung 70 KKM Intake Siswa 70 70.00 69 70 70 68 65 65 68 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70.00 70.00 69.33 68.33 68.33 69.33

Menentukan ruang sampel dan kejadian dari berbagai situasi 1.6 Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya Menentukan peluang kejadian suatu percobaan Menentukan frekuensi harapan Menentukan peluang komplemen Menentukan peluang gabungan dua kejadian Menentukan peluang dua kejadian saling bebas Menentukan peluang kejadian bersyarat 2. Menurunkan rumus 2.1 Menggunakan rumus sinus dan trigonometri dan kosinus jumlah dua sudut, selisih dua penggunaannya sudut, dan sudut ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut tertentu. Menemukan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut. Mennggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua sudut. Menurunkan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut. Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih dua sudut. Menemukan rumus tangen jumlah dan selisih dua sudut. Menggunakan rumus tangen jumlah dan selisih dua sudut. Menurunkan rumus trigonometri sudut ganda Menggunakan rumus trigonometri sudut ganda 2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus Menyatakan perkalian sinus dan cosinus dalam jumlah atau selisih sinus atau cosinus. Menggunakan rumus perkalian sinus dan cosinus dalam jumlah atau selisih sinus atau cosinus Menurunkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan cosinus dua sudut. Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan selisih dari sinus dan cosinus dua sudut 2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus Merancang dan membuktikan identitas trigonometri 3. Menyusun 3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang persamaan lingkaran memenuhi persyaratan yang ditentukan dan garis singgungnya. Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di (0,0) dan (a,b). Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui. persamaan lingkaran yang Menentukan memenuhi kriteria tertentu. Menentukan posisi titik terhadap lingkaran 3.2 Menentukan persamaan garis singgung pada lingkaran dalam berbagai situasi

69

65 68 68 68 65 68 68 68

70 70 70 70 70 70 70 70

70 70 70 70 70 70 70 70

68.33 69.33 69.33 69.33 68.33 69.33 69.33 69.33 69

68

70

70

69.33

65

70

70

68.33

68

70

70

69.33

65

70

70

68.33 68

65

70

70

68.33 70

70 75 68 70

70 70 70 70

70 70 70 70

70.00 71.67 69.33 70.00 69

KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Kompleksitas

Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang melalui sebuah titik pada lingkaran Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui gradiennya Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang melalui sebuah titik di luar lingkaran

Sarana Pendukung 70

KKM Intake Siswa 70 70

70

68

70

70

69.33

65

70

70

68.33 70

KKM Kramat, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah

Munaseh, S.Pd. NIP 19620412 199203 1 010

Nur Rokhman, S.Pd. NIP 19780917 200312 1 003

PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN Mata Pelajaran Kelas / Semester Program Tahun Pelajaran KKM Mata Pelajaran : Matematika : XI / 2 (dua) : IA : 2012/2013 : 70
KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI
4. Menggunakan aturan sukubanyak dalam penyelesaian masalah.

KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Kompleksitas

4.1 Menggunakan algoritma pembagian sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian. Menentukan nilai sukubanyak. Menyelesaikan kesamaan sukubanyak Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak 4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor dalam pemecahan masalah Menentukan sisa pembagian sukubanyak menggunakan teorema sisa Menentukan faktor linear dari sukubanyak dengan teorema faktor.

Sarana Pendukung

KKM Intake Siswa 71

75 70 70

70 70 70

70 70 70

71.67 70.00 70.00 69

68

70

70 69.33

65

70

70 68.33

Menyelesaikan persamaan sukubanyak dengan menggunakan teorema faktor 5 Menentukan 5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua komposisi dua fungsi fungsi dan invers suatu Menentukan fungsi komposisi dari fungsi. beberapa fungsi. Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi. Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan komponen lainnya diketahui. 5.2 Menentukan invers suatu fungsi Menentukan fungsi invers dari suatu fungsi 6. Menggunakan 6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit konsep limit fungsi fungsi di suatu titik dan di takhingga. dan turunan fungsi dalam pemecahan Menjelaskan arti limit fungsi di satu titik masalah. melalui perhitungan nilai-nilai disekitar titik tersebut Menjelaskan arti limit fungsi di tak berhingga melalui grafik dan perhitungan 6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan Menghitung limit fungsi aljabar di satu trigonometri titik. Menghitung limit fungsi trigonometri di satu titik. Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan limit. Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi. Menghitung limit fungsi aljabar dan trigonometri dengan menggunakan sifatsifat limit

68

70

70 69.33 70

75 70 68

70 70 70

70 70 70

71.67 70.00

69.33 70 70

70

70

70

70 70 70 70 70.00 70 70 70 70.00 70 75 65 70 70 65 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 71.67 68.33 70.00 70.00 68.33

KRITERIA PENENTUAN KKM STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR Kompleksitas

6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam perhitungan turunan fungsi Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan menggunakan definisi turunan Menentukan turunan fungsi aljabar. Menentukan turunan fungsi trigonometri 6.4. Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik suatu fungsi dan memecahkan masalah Menentukan interval fungsi naik dan turun dengan menggunakan konsep turunan pertama Menentukan nilai stasioner dan titik stasioner Menentukan titik ekstrim grafik fungsi

Sarana Pendukung

KKM Intake Siswa 69

70

70

70 70.00

68 65

70 70

70 70

69.33 68.33 69

68

70

70 69.33

68

70

70 69.33

70

70

70 70.00

Menentukan nilai maksimum dan nilai minimum suatu fungsi dalam interval tertutup Menggambar sketsa grafik fungsi aljabar Menentukan persamaan garis singgung dari sebuah fungsi 6.5. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi Merumuskan model matematika dari masalah ekstrim fungsi 6.6. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya Menyelesaiakan model matematika dari masalah ekstrim fungsi

68

70

70 69.33

65

70

70 68.33

70

70

70 70.00

70 70 70 70 70.00 70 68 70 70 69.33 70 70 70 70.00 70 Kramat, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran,

Menafsirkan solusi dari masalah nilai ekstrim

KKM

Kepala Sekolah

Munaseh, S.Pd. NIP 19620412 199203 1 010

Nur Rokhman, S.Pd. NIP 19780917 200312 1 003