Anda di halaman 1dari 3

Matriz Prova Escrita

terça-feira, 16 de Dezembro de 2008


1:47

A prova é constituída por dois grupos:


Grupo 1 -
Várias questões de escolha múltipla incidindo sobretudo sobre os
trabalhos práticos realizados assim como sobre aspectos teórico nos
quais estes assentam.

1. Misturas, soluções, misturas coloidais e suspensões. Identificação de


misturas e substâncias (Tinta de escrever); ponto de ebulição;
características das substâncias (pontos de ebulição,…) (Tinta escrever);
interacção soluto-solvente (alcool
2. Cromatografia com recurso a vários solventes
3. Preparação de uma solução a partir de um soluto sólido
4. Preparação de uma solução a partir de um soluto liquido - diluição;
factores de diluição
5. Reacções entre ácidos e metais; entre metais e sais
6. Dispersão da luz; análise de espectros de diferentes fontes luminosas
7. Pesquisa de elementos em sais
8. A Luz e cor dos objectos - adição e subtracção; Visão 3D com recurso a
óculos coloridos - explicação; e óculos polarizados
9. Refracção da Luz e reflexão da luz (não realizado experimentalmente).
Grupo 2

Questão de desenvolvimento sobre um dos seguintes temas:


1. Segurança e ambiente
2. Dispersões - soluções, suspensões e coloides
3. Acção dos ácidos nos metais
4. Interacção Luz-matéria

A cotação do grupo 1 é de 14 valores e a do grupo 2 de 6 (seis valores).


Questões orientadoras/objectos de avaliação

1. Segurança e ambiente
• Quais os critérios de segurança no manuseio dos ácidos? Na dissolução
de um ácido quais os procedimentos adequados?
• Quais os principais riscos existentes ou decorrentes da utilização de
ácidos em metais? Quais os produtos de reacção e os seus perigos?
• O que são os COV e como podem ser minimizados?
• Existem pigmentos inorgânicos e pigmentos orgânicos. Quais são as
diferenças do ponto de vista químico? E quais apresentam um menor
risco para a saúde e para o ambiente?
2. Dispersões - soluções, suspensões e coloides
• As tintas são uma mistura? São soluções, coloides ou suspensões? Quais
os principais constituintes de uma tinta?
• O que é a solubilidade
• A cromatografia permite separar pigmentos, para a sua identificação, por
exemplo. Qual a importância, ou papel do solvente numa cromatografia?
• Quais as principais diferenças entre um corante e um pigmento?
3. Acção dos ácido nos metais
• O que é a escala pH; qual o pH característico de um ácido ?
• Qual o pH de uma solução neutra?
• As chuvas são naturalmente ácidas, no entanto as designadas "chuvas
ácidas" são um problema ambiental grave. Quais os principais poluentes
que estão na origem das chuvas ácidas?
• Nas reacções entre ácidos e metais liberta-se um gás, qual?
• No caso do cobre, o ácido sulfúrico apenas “ataca” a quente usam-se por
isso outros químicos. Na reacção do ácido nítrico com o cobre quais os
produtos de reacção e sua toxicidade?
• Que ácidos podem ser utilizados para dissolver o alumínio e o cobre?
Que produtos de reacção são obtidos?
• O percloreto de ferro apresenta vantagens face ao ácido nítrico na
gravura do cobre, qual?
4. Interacção Luz-matéria
• A dispersão da luz do sol resulta num espectro aparentemente contínuo.
Mas toda a luz branca quando decomposta origina um espectro
continuo? A luz emitida por uma lâmpada fluorescente ou um LCD
quando decomposta com a ajuda de um espectrómetro resulta
necessária mente num espectro continuo?
• A cor é uma propriedade dos objectos? ou é uma sensação-percepção
sensorial ? de que depende a cor de um objecto?
• A cor da chama resultante da queima de um sal permite identificar
alguns dos elementos químicos? Como explica o que observou?
• A luz visível é uma pequena parte do espectro electromagnético. Na
proximidade do visível encontramos o IV (infravermelho e e o ultravioleta
UV); qual das duas radiações é mais energética?
• Um corpo à temperatura ambiente emite radiação? Porque não a vemos?
• Quando iluminamos um objecto, pintura, nota com radiação UV vemos o
que com luz "normal" não se via? Porquê?
• Como explica o funcionamento de um filtro colorido?
• Como explica a cor de um objecto vermelho por exemplo?
• Como explica a visão 3D proporcionada por óculos coloridos? E por óculos
polarizados?