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GEOMETRIA

ANALITICA

Antecedentes El nacimiento de la Geometra Analtica se debe al filsofo francs Ren Descartes (1596-1650), matemtico francs, a quienes muchos consideran el fundador de la Filosofa Moderna. Su gran aporte a las matemticas consisti en el desarrollo de una forma de anlisis grfico en la que las ecuaciones algebraicas se representan por lneas geomtricas.

Rene Descartes

Pero se tienen antecedentes desde tiempos remotos, con Apolonio de Perga (1960 a. de C.) con el estudio de las secciones cnicas. En la Geometra Analtica se representan por medio de ecuaciones algebraicas las propiedades de la extensin considerada bajo sus tres dimensiones: lnea , superficie y volumen. Es una integracin entre la Geometra y el Algebra, permitiendo la aplicacin de los mtodos del anlisis (lgebra) a la resolucin de problemas geomtricos. Interesarn, por tanto, las relaciones entre las figuras y las ecuaciones algebraicas.

FUNCIONES Introduccin: La Geometra Plana, estudia las propiedades de las figuras que estn en un mismo plano. La relacin del Algebra y la Geometra hacen posible apreciar mejor las relaciones entre variables tales como; precio y cantidad, distancia y tiempo, costos directo, indirecto y total, ahorro, inversin, movimiento de partculas, etc. Para relacionar las variables y hacer posible as la representacin dual, se emplea un sistema de coordenadas que proporciona un medio para localizar puntos especficos en el plano o en el espacio. Esta correspondencia puede establecerse de diferentes maneras, pero el sistema ms comnmente utilizado es el de coordenadas rectangulares. En la siguiente gua se analizar la graficacin por medio de coordenadas rectangulares o cartesianas y en forma de lneas rectas o de curvas cuadrticas, exponenciales, trigonomtricas y logartmicas. La siguiente gua de ejercicios persigue como objetivo principal: Representar la funcin lineal y cuadrtica en forma analtica y grfica relacionada con la especialidad. Reconocer las ecuaciones y elementos de la recta y la parbola. Identificar la funcin exponencial, logartmica y trigonomtrica en forma analtica y grfica. Contiene los siguientes temas: funcin lineal la recta; ecuaciones y grfico aplicaciones de la recta funcin cuadrtica; ecuaciones y grfico aplicaciones de la parbola. funcin exponencial, logartmica y trigonomtrica.; ecuaciones y grfica. Aplicaciones. Forma de usar el material: Es muy conveniente que cuentes con las guas de ejercicios respectivas al inicio de cada tema y la lleves a todas las clases contigo y haz el esfuerzo personal de desarrollar los ejercicios en forma sistemtica. Busca la oportunidad de trabajar en grupo con tus compaeros y haz tu aporte. Participa en las actividades que se te proponen. Consulta a tu profesor por aquellas dudas que surjan de tu estudio individual y grupal y llega a conclusiones.

FUNCION LINEAL: LA RECTA SINTESIS TEORICA: El concepto de funcin es una de las ideas fundamentales en matemticas. Casi cualquier estudio que se refiera a la aplicacin de las matemticas a problemas prcticos o que requiera el anlisis de datos empricos emplea este concepto matemtico. Una funcin expresa la idea de que una cantidad depende o est determinada por otra, como por ejemplo; distancia y tiempo, costo y demanda. Se expresan por expresiones algebraicas y depender del grado de stas consideradas funcin algebraica o polinomial de grado n , la forma analtica y grfica que le corresponde. Ejemplo: f ( x) = 2 x 5 4 x 3 + 2 es una funcin polinomial de grado 5

si el grado de una funcin polinomial es 1, la llamaremos funcin lineal. Su forma grfica es una lnea recta y la forma general est dado por f ( x ) = mx + b m0 si el grado de una funcin polinomial es 2, la denominaremos funcin cuadrtica. Su forma grfica es una curva llamada parbola y la forma general est dado por f ( x ) = ax 2 + bax + c a0 si el grado de una funcin polinomial es 3, se conoce como funcin cbica. Su forma grfica es una curva representativa y la forma general es f ( x ) = ax 3 + bx 2 + cx + d a0

Es importante destacar que aparte de las funciones algebraicas, existen otras funciones llamadas funciones trascendentes y en ellas encontramos a las funciones logartmicas y exponenciales.

PLANO CARTESIANO Elementos del plano cartesiano o rectangular. 1.- Cuadrantes: son cuatro y se obtienen de la interseccin de dos ejes ortogonales designados por X e Y. Corresponde al eje X las abcisas y al eje Y las ordenadas, con los que se genera el lugar donde se ubican los puntos. 2.- Punto: es un par ordenado (x,y) de nmeros reales que constituyen sus coordenadas respecto de un sistema de ejes cartesianos, de modo que P(x,y) ; x,y
x

x: abscisa de P y: ordenada de P (x,y) coordenadas de P

ordenadas

P(x,y)

abcisas

3.- Distancia entre dos puntos. Se encuentra algebraicamente aplicando el Teorema Particular de Pitgoras y se expresa en la unidad de medida (u) que se haya utilizado para construir el sistema cartesiano. d = ( x2 x1 ) 2 + ( y2 y1 ) 2 Ejercicios: Calcular la distancia entre los puntos: a) A(2,-3) y B(7,9) b) A(-5,-4) y B(1,4) c) C(-1,5) y D(2, -4) d) P(15,4) y H(-3,-2) 3 2 3 1 e) E ( , ) y F ( , ) 4 5 5 4 13u 10u 3 10u 6 10u 1 178u 20

1 1 f) G(0,- ) y H( ,0) 2 2 g) M (4,3) y Q (2,5)

2 u 2 10u

4.- Permetro de un polgono: es la suma de las medidas de sus lados. Ej.: Sea el tringulo ABC, cuyos vrtices son A(3,7), B(6,11), C(3,14).Determinar su permetro. PABC = d AB + d BC + d AC
C

P = (6 3) 2 + (11 7) 2 + (6 3) 2 + (11 14) 2 + (3 3) 2 + (14 7) 2 P = 3(4 + 2 )u Ejercicio: Calcular el permetro de los siguientes polgonos, considerando las coordenadas dadas para cada uno de los vrtices. a) ABC con A(1,6), B(-1,1), C(3,1) 4 + 2 29

b) Cuadriltero ABCD con A(3,2), B(0,5), C(-1,-1), D(1,0) c) Pentgono ABCDE con A(1,2), B(4,6), C(9,6), D(13,1), E(9,-2) d) Cuadriltero EFGH con E(6,1), F(3,-1), G(1,2), H(4,4). 4 13

5.- Punto medio de un segmento: se obtiene como el promedio aritmtico de las abcisas y el promedio aritmtico de las ordenadas. x + x 2 y1 + y 2 M AB = 1 , 2 2
A M B

Ej.: Determinar el punto medio de CD si C(6,-4) y D(-4,0). Solucin: M =( 64 4+0 , ) = (1,2) 2 2

Ejercicios:
1)

a) AB si A(-3,5), B(-7,1) 1 1 1 1 b) RS si R ( , ), S ( , ) 5 3 3 5 2 3 c) PQ si P (5, ), Q(4, ) 3 4

2)

Considere el ABC , cuyos vrtices son A(-2,2), B(3,-3), C(6,6). Calcular; a) El punto medio de cada lado, designando como D,E,F respectivamente. b) Permetro ABC c) Permetro DEF

3) Considere el cuadrado ABCD, cuyos vrtices son; A(-2,1), B(2,-3), C(6,1), D(2,5). Calcular: a) El punto medio de sus lados b) Punto medio de sus diagonales E. c) Permetro del cuadrado ABCD d) Permetro del ABE
4)

Determine las coordenadas del punto A, extremo del segmento AB si B est determinado por (4,2) y su punto medio es M(-1,5). Rp.: A(-6,8)

ELEMENTOS DE LA RECTA:
1)

Pendiente de una recta: es el grado de inclinacin que tiene la recta con respecto al eje de las abcisas, X. Se presenta en forma algebraica y trigonomtrica. m= y2 y1 x2 x1 m = tg

y2

Ejercicios: 1)

y1

Determinar la pendiente de la recta que pasa por los puntos indicados y graficar: a) A(7,5), B(3,1) b) c) d) e) D(2,3), E(-4,-9) C(2,-4), F(-1,2) A(3,-1), E(1,1) F(4,1), G(4,2)

x1 x 2

2)

Angulo de inclinacin de la recta: es el ngulo que forma la recta con el eje X, medido en el sentido positivo y considerando al eje X como lado inicial. m = tg

Ejercicios: 1) a)Determinar el ngulo de inclinacin si la pendiente es b) c) d) 2. -1 2/3 2,6

2) Calcular la pendiente de la recta dada por: a) A(3,4), B(8,9) b) C(-5,11), E(8,11) c) D(9,-7), F(9,5) d) E(-2,-7), G(-8,-10)
3)

Considere el ABC cuyos vrtices son A(-6,-4), B(8,2), C(4,6). Calcular: a) pendiente de sus lados. b) punto medio de sus lados c) pendiente de sus medianas

4) a) b) c) d)
2)

Sea el cuadriltero ABCD, dado por A(-5,-4), B(1,-2), C(0,1), D(-6,-1). Calcular: pendiente de sus lados identifique el tipo de cuadriltero que es determine la medida de sus diagonales. determine las coordenadas del punto de interseccin de las diagonales. Coeficiente de posicin: es un nmero real que corresponde al valor de la ordenada del punto donde la recta intersecta al eje Y. Se le designa por n.

3)

Puntos colineales en un plano: tres o ms puntos son colineales si pertenecen a la misma recta y por lo tanto tienen la misma pendiente. B(3,1) C(7,5). Son colineales?. m BC = 37 =1 1 5 m AC = 1 7 =1 35

Ej.: Sea A(-1,-3) m AB = como

3 1 =1 1 3

m AB = m BC = m AV = 1

si son colineales.

Ejercicios: 1) Determine en cada caso si los puntos son o no colineales. a) A(2,3), B(4,5), C(6,7) b) H(-5,15),I(1,15), J(-4,15) c) D(5,4), E(14,15), F(9,9) d) A(1,0), F(1,1), S(2,2). 2) En cada caso calcular el valor de K para que los puntos sean colineales: a) A(4,6), B(8,k), C(9,4) b) D(2k,5), E(-3,4), F(-1,-2) c) P(7,-4), Q(0,2), R(6,3k) 3) Porqu los puntos A(-3,-1), B(0,2), C(4,6) no pueden formar un tringulo?

ECUACION DE LA RECTA Segn sean los elementos conocidos de la recta se puede determinar su ecuacin: i) ii) ecuacin de la recta conocidos dos puntos de ella ecuacin de la recta conocidos un punto y la pendiente de ella.

I.- Ecuacin de la recta conocido dos puntos de ella: o ecuacin de la recta que pasa por dos puntos y y1 = y 2 y1 ( x x1 ) x 2 x1

Ejercicios: 1) Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los siguientes puntos: a) A(3,4), B(5,8) b) A(-3,-1) B(5,-4) c) P(0,0), Q(2,-3) d) N(-4,-3), N(-8,-3) e) R(-1,-7), S(3,5)
2)

Sea ABC de vrtices A(-1,-1), B(8,3), C(4,7). Calcular: a) Puntos medios de cada lado b) Ecuacin de la recta que contiene los lados

3) Sea el cuadriltero ABCD cuyos vrtices son A(-3,2), B(1,-5), C(8,1), D(4,4). Calcule la ecuacin de cada una de las rectas que contienen: a) sus diagonales b) los segmentos que unen los puntos medios de dos lados consecutivos. c) sus lados. II.- Ecuacin de la recta conocida la pendiente y un punto de ella. o ecuacin punto-pendiente. y y 1 = m( x x1 ) Ejercicios: 1) Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (4,-6) y cuya pendiente es 8. 2) Dada m=-4/5 y el punto (-2, ) . Determinar la ecuacin de esa recta.

FORMAS DE LA ECUACIN DE LA RECTA A.- Ecuacin principal de la recta.


y = mx + n

Ejercicios: 1) Encuentra la ecuacin principal de la recta que pasa por los puntos: 1 1 a) A(3,4), B(7,3) b) A(-5,2),B(-3,-1) c) A ( , ) 2 4
2)

Escribe la ecuacin principal de la recta, de modo que m y n sean, respectivamente: 3 1 a) 1 y 1 b) 2 y 2 c) 3 y 0 d) y 5 4 Ax + By + C= 0

B.- Ecuacin general de la recta. Donde A y B no son ambos nulos. Si C=0 Si B=0 Si A =0 Ax +By=0 Ax + C=0 By + C =0

recta que pasa por el origen recta es vertical recta es horizontal

Segn esta forma la pendiente se puede tambin obtener como el valor del cuociente A m= B Ejercicios: 1) Determinar la ecuacin general de la recta que pasa por el punto A(5,-6) y cuya pendiente es 2. 2) Encuentre la ecuacin general de la recta que pasa por los puntos A(4,-9) y B(2,-3). 3) Completar la siguiente tabla con el trmino que falta: Pendiente a) b) c) 4 Intercepto 3 y=2x-5 6x-8y-4=0 Ec Principal Ec General

4) Transformar las siguientes ecuaciones a su forma general: 5 2 6 a) y= 6x-8 b) y = x c) y = x 2 4 3 5 5) Transformar a su forma de ecuacin principal las siguientes rectas: a) 3x-8y-9=0 b) 2x+6y-3=0 c)9x-2y=0

INTERCEPTOS CON LOS EJES. Se requieren para graficar de una forma ms simple y directa una recta, y se determinan como; Si x=0 entonces se obtiene el punto donde la recta corta al eje Y Si y=0 entonces se obtiene el punto donde la recta corta al eje X Ejercicio: 1) Graficar: a) y=3x-2

b) y=2x

c) y=-3

d) x=4

2) Dado m=4 y P(3,1). Determinar la ecuacin principal y general, y determinar su grfico. 3) Determinar los interceptos con los ejes de las rectas: a) y=x-2 b) y= 2x+3 c) y= -4x-1 d) y= 3x

POSICION RELATIVA DE DOS RECTAS EN EL PLANO. RECTAS PARALELAS: RECTAS PERPENDICULARES L1 // L2 L1 L2 ssi ssi m1 = m 2 m1 = 1 m2

Ejercicios: 1) Determine en cada caso si las siguientes rectas son o no paralelas: a) 4x-2y+7=0 8x-4y-3=0 b) 2x-5y+4=0 2x-3y+4=0 c) x+7y-2=0 2x-14y+1=0 d) x+y+4=0 x+y+2=0

2) Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por P(13,-2) y es // a la recta 3x+54y-12=0. 3) Determine en cada caso si las siguientes pares de rectas son o no : a) 2x+5y+4=0 5x-2y+3=0 b) 3x-4y-7=0 6x-8y+7=0 c) x+2y-14=0 x-2y+7=0 d) 5x-y+6=0 x+5y-4=0 4) Encuentre la ecuacin de la recta que pasa por P(-2,5) y es perpendicular a la recta 13x-y+5=0.

DISTANCIA ENTRE UNA RECTA Y UN PUNTO. d= Ax1 + By1 + C A2 + B 2

Ejemplo: Encontrar la distancia entre la recta 3x+5y-20=0 y el punto P(3,-2)d= 3(3) + 5( 2) + ( 20) 32 + 5 2 = 21 34

ECUACION NORMAL DE LA RECTA. x cos + y sen p = 0 Corresponde a la expresin p: representa la distancia positiva entre el origen y un punto P cualquiera. Ejemplo: Hallar la ecuacin de la recta en forma normal, siendo = 60 o y p=6. x cos 60 o + y sen 60 o 6 = 0 1 3 + y 6=0 2 2 x + 3 y 12 = 0 x Ejercicio: 1) = 45 o 2) = 30 o

p=2 p=1

GUIA: LA RECTA Asignatura: Matemticas I Unidad II: LENGUAJE MATEMATICO Contenidos: funcin lineal la recta; ecuaciones y grfico aplicaciones de la recta Objetivos: Representar la funcin lineal en forma analtica y grfica relacionada con la especialidad. Reconocer las ecuaciones y elementos de la recta.

EJERCICIOS 1) Una recta pasa por los puntos A(-3,-1), B(2,-6). Hallar su ecuacin. 2) Cul es la ecuacin que representa a las siguientes rectas:

3) Dibuje la recta que corresponda a las siguientes condiciones: a) y= mx-n b) y= mx c) y=- mx +n d) y= -n e) y= x 4) Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es 4 y que pasa por el punto de interseccin de las rectas 2x+y-8=0 ; 3x-2y*9=0. 5) Las coordenadas de un punto son P(2,6) y la ec. de la recta es 4x+3y=12. Determinar: a) pendiente de la recta b) ec. de la recta que pasa por P y es a ella.

6) Demostrar que la recta que pasa por los puntos A(4,-1) y B(7,2) bisecta el segmento cuyos extremos son C(8,-3) y D(-4,-3). 7) Una recta pasa por el punto A(7,8) y es paralela a la recta que pasa por los puntos C(-2,2) y D(3,-4). Hallar la ecuacin de ambas rectas. 8) Si el punto P tiene ordenada 10, de modo que est sobre la recta de pendiente 3 que pasa por el punto A(7,-2). Calcular la abscisa de P. 9) Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (-1,-2) y su pendiente es; a) 3/4 b) 4/5 10)Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos: a) (2,3) y (-1,4) b) (-7,2) y (-2,-5) c) (3,3,) y (3,6) 11)Determine los interceptos de las rectas: a) 3x-2y-4=0 b) 3x+4y+12=0

12)Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (3,1) y es // a la recta que pasa por los puntos (3,-2) y (-6,5). 13)Hallar la ecuacin de la recta que pasa por A(-2,-4) y es // a la recta 8x2y+3=0. 14)Hallar la ecuacin de la recta que pasa por (-1,-2) y es perpendicular a la recta que pasa por (-2,3) y (-5,-6). 15) Sean A(4,5), B(8,-2), C(-4,1) los vrtices del ABC . Determine la ecuacin de sus simetrales. 16)Hallar el valor de K para que la recta Kx +(k-1)y=18 sea // a la recta 4x+3y+7=0. 17) Hallar la ecuacin de la recta cuya pendiente es 4 y que pasa por el punto de interseccin de las rectas 2x+y-8=0 y 3x-2y+9=0.

18) La recta que pasa por los puntos (-3,1) y (2,4). es perpendicular a la recta que pasa por los puntos (-1,3) y (1,1)? 19) Comprueba que el tringulo ABC, cuyos vrtices son A(-2,1), B(6,1) y C(6,4), es rectngulo en B. 20) Calcule la distancia entre el punto (4,1) y la recta 2x-y+1=0. 21) Calcule el rea del tringulo ABC, cuyos vrtices son A(2,-1), B(-5,4) y C(-2,3).