La acreditacion no es mas que un sistema de evaluacion de la calidad de los diversos programas academicos de las distintas casas de estudios superiores.

Esta evaluacin esta dada por la examinacion de distintos requerimientos como docencia, desarrollo investigativo, infraestructura, diagramas curriculares y beneficios estudiantiles, durante un determinado ciclo de aos, segn lo determine el Ministerio de Educacin La acreditacin puede ser de carreras o institucional. Esta ltima garantiza que una universidad o instituto profesional desarrolla proyectos adecuados y coherentes con los principios y la misin que estas mismas entidades se han impuesto. El organismo que coordina el proceso de acreditacin es la Comisin Nacional de Acreditacin de Pregrado. Si bien depende del Ministerio de Educacin, esta entidad funciona de manera independiente. Est integrada por acadmicos con experiencia en gestin de educacin, los que se abstienen de participar en decisiones que involucren a las universidades donde trabajan. Mara Jos Lemaitre, secretaria tcnica de la CNAP, precisa, la acreditacin realiza en la educacin superior la misma labor que realiza la institucin respectiva que seala que lo que usted compra en la farmacia es penicilina y no otra cosa. Tanto la acreditacin de carreras como la institucional, explica la experta, representan un sello de calidad otorgado por un ente pblico - y no de gobierno- que tiene una visin de largo plazo de lo que debe ser la excelencia en la educacin superior, y que asegura aspectos vitales, como la coherencia de planes de estudio, la calidad del profesorado y la trayectoria de los alumnos egresados. Segn explica, este proceso de aseguramiento de la calidad est generando una gran demanda: En estos momentos hay unas 500 carreras en todo el pas que quieren participar del proceso, por lo que terminaremos el ao con unas 200 acreditadas. Las universidades privadas no se han restado a esta tendencia. La U. Andrs Bello, por ejemplo, ya cuenta sin ir ms lejos con 9 carreras acreditadas. Luz Mara Prez, directora de Pregrado y Aseguramiento de la Calidad de la UNAB, explica, nosotros fuimos una de las primeras tres instituciones privadas en participar en el proceso de acreditacin experimental, para lo cual hicimos la autoevaluacin que requiere la CNAP. Esta autoevaluacin, puntualiza Luciano Ganza, coordinador de Acreditacin de la U. Catlica , entrega la posibilidad a la universidad de coordinarse internamente. La mayor parte del trabajo la hace la misma institucin autoevalundose.

Un ejemplo de ello es que la USS fue la primera universidad privada en presentar un proyecto de carrera de Medicina y en recibir del Consejo Superior de Educacin la aprobacin de su programa de estudios. Posteriormente, inici una importante etapa al someterse de manera voluntaria al proceso de Acreditacin Institucional llevado a cabo por el Gobierno, a travs de la Comisin Nacional de Acreditacin (CNAP). De esta forma, en julio de 2005 la USS hizo entrega de su informe, el que fue examinado por la CNAP, entidad que el 6 de junio de 2006, en su sesin n 123, otorg a la Universidad la acreditacin en las reas de docencia de pregrado y gestin institucional hasta junio de 2008.

Escuela de Medicina U. Mayor, primera privada con acreditacin ante CNAP y MERCOSUR La Comisin Nacional de Acreditacin de Pregrado, CNAP, y el MERCOSUR acreditaron a la Escuela de Medicina de la Universidad Mayor, convirtindose en la primera escuela de una Casa de Estudios privada en alcanzar este doble status. Este nuevo e importante paso legitima la calidad de la educacin impartida por la carrera tanto a nivel nacional, como de los pases que integran el MERCOSUR, es decir Argentina, Uruguay, Paraguay, Brasil y Venezuela. "Este reconocimiento amplio a nuestra labor educativa nos permitir incrementar nuestros intercambios estudiantiles y acadmicos con prestigiosas universidades de estos cinco pases", seal el Decano de la Facultad de Medicina, Dr. Juan Giaconi. El docente asegura que esta doble acreditacin sita a la Escuela de Medicina en un sitial de ventaja frente al resto de las Universidades privadas: "somos una escuela joven sin embargo, estamos a la misma altura de las Universidades del consejo de Rectores, lo que demuestra la consolidacin y el grado de madurez que hemos alcanzado en nuestros 9 aos de historia", puntualiz. El decano agrega que al acreditarse ante la CNAP, la Escuela de Medicina cumple con la ley 20.129 que estipula la obligatoriedad de la certificacin de las Carreras de Medicina y Pedagogas. Asimismo, reafirma el compromiso adquirido al integrarse a la Asociacin de Facultades de Medicina, ASOFAMECH, en el sentido de asegurar su calidad de enseanza a travs de la CNAP y de la rendicin del Examen Mdico Nacional. La autoridad acadmica apunt que en el Informe Oficial entregado por la CNAP, los evaluadores destacan como principales fortalezas de la institucin la calidad humana y acadmica de alumnos y titulados en concordancia con el perfil profesional trazado por la Escuela en sus bases fundacionales; la calidad de la infraestructura compuesta por laboratorios, recursos bibliogrficos y campos clnicos adecuados y variados; el grupo directivo fuertemente comprometido con la Escuela y la coherencia entre el perfil profesional explcito de la carrera y sus egresados, avalado por los empleadores. "De los 62 estndares de calidad que exigen la CNAP y MERCOSUR, nuestra institucin cumple con ms de 40, lo que demuestra nuestro compromiso constante con la calidad", destac Giaconi. Por esta razn, el decano reconoce que estaba confiado en el xito de este proceso: "durante el ao que dur esta certificacin nos dimos cuenta de la integracin que hemos logrado como Escuela. Alumnos, docentes, empleadores y funcionarios demostraron su apoyo, tremenda capacidad de trabajo en equipo y un fuerte grado de responsabilidad con nuestro proyecto educativo", asegur. "Ahora tenemos que enfrentar el desafo de la Acreditacin Internacional por la Middle Sates Comission on Higher Education, que estoy seguro ser un nuevo xito", concluy el docente, en alusin al proceso de certificacin internacional asumido por la corporacin ante la MSCHE. Santiago, Agosto 2007.