Biografa de Bertrand Arthur William Russell Filsofo y matemtico britnico. Nacido en Trelleck (Gales), el 18 de mayo de 1872.

Galardonado con el premio Nbel, cuyo nfasis en el anlisis lgico repercuti sobre el curso de la filosofa del siglo XX. Luego de graduarse del Trinity Collage (Universidad de Cambridge)en el ao 1894 viaj a diversos pases como por ejemplo Francia, Alemania y Estados Unidos para luego ser nombrado miembro del consejo de gobierno del Trinity College. Desde muy joven mostr un acusado sentido de conciencia social; al mismo tiempo se especializ en cuestiones de lgica y matemticas, reas de las que dio conferencias en muchas instituciones de todo el mundo. Russell alcanz el xito con su primera gran obra Principios de Matemtica (1902), en la que intent trasladar las matemticas al rea de la filosofa lgica y dotarlas de un marco cientfico preciso. Con el pasar del tiempo escribi otras obras de gran importancia como: Principios Matemticos (1910-1913): Constituido por tres volmenes en colaboracin con el filsofo y matemtico britnico Alfred North Whitehead donde se mostraba que esta materia puede ser planteada en los trminos conceptuales de la lgica general. Los problemas de la filosofa (1912): Russell recurri a la sociologa, la psicologa, la fsica y las matemticas para refutar las doctrinas del idealismo.

Mas tarde debido a pensamientos ideolgicos fue encarcelado por condenar a ambos bandos en la Primera Guerra Mundial y por su posicin ntegra fue privado de su puesto de trabajo en Cambridge. Es en este lugar donde escribi la cuarta obra ms importante denominada Introduccin a la filosofa Matemtica (1919) donde combina las dos reas del saber que l consideraba inseparables. Despus de la guerra visit la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas, y en su libro Prctica y teora de bolchevismo (1920) mostr su desacuerdo con la forma en que all se llevaba a cabo el socialismo. Russell imparti clases en la Universidad de Pekn, en China, durante 1921 y 1922. Desde 1928 hasta 1932, tras regresar al Reino Unido, dirigi el Beacon Hill School, escuela privada y muy progresista donde se aplicaban innovadores mtodos de enseanza para nios. Desde 1938 hasta 1944 fue profesor en varias instituciones de los Estados Unidos. All escribi Historia de la filosofa occidental (1945). Sin embargo, la Corte Suprema de Nueva York le prohibi dar clases en el College de esta ciudad (ahora City College de la Universidad de Nueva York) por lo que consideraban sus ataques a la religin contenidos en textos como Lo que creo (1925) y su defensa de la libertad sexual, manifestada en Modales y morales (1929). Regres a Inglaterra en 1944 y fue restituido en su puesto del Trinity College. Aunque abandon el pacifismo para apoyar la causa aliada en la II Guerra Mundial, fue un ardiente y activo detractor de las armas nucleares. Encabez un movimiento a finales de la dcada de 1950 que exiga el desarme nuclear unilateral del Reino Unido y fue encarcelado a los 89 aos tras una manifestacin antinuclear. Con Albert Einstein encabez en 1953 una activa oposicin a las armas nucleares. En 1967, organiz el Tribunal Internacional Russell, para juzgar los crmenes de EE.UU. en Vietnam. En su bsqueda de la naturaleza y lmites del conocimiento, Russell desempe un gran papel en el resurgir del empirismo dentro del campo ms amplio de la epistemologa. En Sobre el conocimiento del mundo exterior (1926), e Investigacin sobre el significado y la verdad (1962), intent explicar todo el conocimiento objetivo como construido a partir de las experiencias inmediatas. Escribi, entre otros libros, El anlisis de la mente (1921), El ABC de la relatividad (1925), Educacin y orden social (1932), El conocimiento humano (1948), El impacto de la ciencia sobre la sociedad (1952), Mi desarrollo filosfico (1959), Crmenes de guerra en Vietnam (1967) y La autobiografa de Bertrand Russell (3 volmenes, 19671969). En 1949 el rey Jorge VI le otorg la Orden al Mrito. Bertrand Russell recibi en 1950 el Premio Nobel de Literatura y fue calificado como "un campen de la humanidad y de la libertad de pensamiento". Muri en Penrhyndendraeth (Gales), el 2 de febrero de 1970.

Explicacin de la paradoja de Russell Los conjuntos son bsicamente reuniones de cosas, las cuales pueden ser de cualquier tipo. Se puede tomar como ejemplo: un conjunto de coches, casas, rboles, etc. A todos los conjuntos de este tipo lo llamaremos conjuntos normales. En cuanto a los conjuntos normales podemos agregar que estos no se contienen a si mismos. Pero tambin cabe destacar que existen conjuntos de conjuntos, como ejemplo podemos tomar el conjunto 2M que es el conjunto de los subconjuntos pertenecientes a M. Un conjunto ser normal mientras no se contenga a si mismo, debido a que si se contuviera a si mismo dejara de ser un conjunto normal. Como ejemplo se puede tomar el conjunto de los objetos o cosas que no son lpices, estos como conjunto no es un lpiz. El conjunto de todas las cosas que no son lpices formara parte a su vez del conjunto de las cosas u objetos que no son libros. Los conjuntos que se contienen a si mismos se les denomina conjuntos singulares. De esta forma un conjunto puede ser singular o normal, pero no hay otra opcin de be ser de uno de estos dos tipos. Ejemplos de la Paradoja de Russell Ejemplo N 1: Para realizar este ejemplo tomaremos el conjunto A, como el conjunto de todos los conjuntos normales. Pero esto ya nos presenta un problema. Qu tipo de conjunto es A? Es un conjunto de tipo singular o un conjunto de tipo normal? Por un lado si el conjunto A es normal estar dentro de los conjuntos normales, pero si esta forma parte del conjunto de los normales A ya no podr formar parte de los conjuntos normales. Por otro lado si A es un conjunto de tipo singular no podr formar parte de los conjuntos de tipo normal, por esto no podr estar en A, pero si no esta en el conjunto A entonces nuestro conjunto ser normal. De cualquier forma se produce una contradiccin la cual es planteada en la paradoja. Para la lgica pertenecer a un conjunto parece algo indeciso, debido a que si se considera el conjunto C={a, b, c}, entonces b es lgicamente un miembro de el conjunto C pero a su vez E no lo ser. Luego si consideramos un nuevo conjunto el de los nmeros enteros pares, entonces el 6,8 y el 60 formaran parte de este conjunto. Mientras que los nmeros 7, 5/6, 4/5 no lo sern. Luego si observamos mas detenidamente podemos observar que los miembros de un conjunto determinado puede ser a la vez un nuevo conjunto, para el conjunto de los miembros (conjuntos singulares) los cuales estarn representados por el conjunto D={a,{e. f}}, el primer componente o miembro de este conjunto es a y el segundo componente ser {e, f}.

Si suponemos que el conjunto Q es el conjunto de los nmeros pares enteros y a su vez el conjunto de los nmeros impares enteros, tendremos el siguiente conjunto. Q={{ 2, 4, 6, 8, ...} , { 1, 3, 5, 7, ...}}. Este conjunto tiene dos componentes o miembros los cuales a la vez son conjuntos, puesto que cada numero es un conjunto y posee a la vez una infinidad de miembros ejemplo1={1, 1,2 , 1,4 , etc.}. Pero en este caso nuevamente entra en juego las contradicciones de la paradoja de Russell, debido a que un conjunto puede contenerse a si mismo? y ah comienzan nuevamente las contradicciones que plantea la paradoja de Russell. Ejemplo N 2: Vamos a tomar como ejemplo el conjunto de las tazas, que de hecho es una taza. Pero a la vez el conjunto de las tazas no es un miembro de si mismo. Por otro lado Russell planteaba que ciertos conjuntos podan contenerse a si mismo. Para esto tomaremos nuevamente el ejemplo anterior. Tomaremos el ejemplo de el conjunto que no eran tazas, este conjunto contena: platos, cucharas, rboles, en fin cualquier objeto que no fueran tazas. Como se puede deducir claramente este es el conjunto de las cosas que no son tazas. Pero aqu es donde se comienza a vislumbrar la paradoja de Russell, debido que este conjunto formara parte de si mismo al no ser una taza. Esta es la contradiccin que nace en la paradoja de Russell debido a que pasara a ser un conjunto normal y a su vez un conjunto singular. Ejemplo N 3: Considrese el conjunto O de todos los conjuntos que se pueden describir utilizando menos de 30 palabras, por ejemplo el conjunto de todos los equipos de ftbol seria parte de el porque su descripcin tiene menos de 30 palabras(el conjunto de todos los equipos de ftbol) y esto quiere decir que seria parte de el conjunto O, por otro lado el conjunto O debe ser parte de si mismo puesto que el conjunto O al describirse se utiliza menos de 30 palabras(el conjunto O de todos los conjuntos que se pueden describir utilizando menos de 30 palabras=16 palabras). Claramente se produce la paradoja de Russell. La cual dice que el conjunto debe estar contenido en el mismo o no estar contenido en el mismo, pero no ambas Ejemplo N 4: Russell decidi unir todos los conjuntos en un nuevo y gran conjunto al cual en esta ocasin ele llamaremos T, entonces T tendr dentro de sus miembros o componentes a todos los dems conjuntos, por ejemplo el de las tazas el de los conjuntos que ocupan menos de 30 palabras para describirlos, al conjunto de los seres humanos, de animales etc. Pero a que se deba este razonamiento y la pregunta que nace es es T conjunto de si mismo? Para esto Russell se baso en suposiciones, suponiendo que T es un conjunto de si mismo, entonces T ser un componente o miembro de T. pero con la teora de Russell la cual es muy acertada se llego a la conclusin de que T es componente de si mismo, pero si T es miembro de T entonces T no puede ser miembro de si mismo (por los fundamentos que plantea la paradoja de Russell), debido a esto nace una gran contradiccin. Luego Russell se pregunto que pasara si T no fuese miembro de T, y supuso que el conjunto de las tazas (utilizado en ejemplos anteriores) cumpla los requisitos para pertenecer a T, pero ahora si T no es un miembro de T, automticamente debe convertirse en miembro de T, y nuevamente nos encontramos a una contradiccin. Para Russell todo esto debera haber sido muy sencillo. Sin embargo, de alguna forma "cada alternativa lleva a su opuesta y se da una contradiccin". Qued perplejo por la "clase tan particular" que haba creado con una forma de razonar que "hasta ese momento le haba parecido adecuada. Es lo que ahora llamamos la paradoja de Russell.