ENSAYO UNIDAD 4

4.1 Caractersticas de las tecnologas y las organizaciones

Desde los tiempos de la agricultura o a fines de la edad del Hierro, el ser humano ha tenido una tecnologa, es decir, la capacidad de modificar la naturaleza de un grado a otro. Se considera que la tecnologa proporciona estimables beneficios, as como tambin genera problemas de toda ndole sobretodo sociales.

La presencia de las computadoras hoy da las tenemos en todo mbito de la vida cotidiana en las escuelas, en el trabajo, en los cibercafs, supermercados, bancos, libreras, en el hogar, etc. poco a poco estn llegando tambin, a las zonas rurales, a travs de centros comunitarios donde se concentran los servicios de informtica. Las herramientas informticas han transformado la forma de vida y los medios de comunicacin entre las personas. El correo electrnico ha desplazado al tradicional, se han generado nuevas formas de escritura tanto para el electrnico como para el chat.

Internet no slo es til, en algunos casos es indispensable, para solicitar y pagar servicios, hacer trmites bancarios, realizar toda clase de compras y obtener software y otros recursos informticos. La sociedad est rodeada de las nuevas tecnologas, en la actualidad de cada 10 jvenes 7 entre 16 y 24 aos se conectan a la Red por lo menos una vez a la semana. El programa ms usado es el Messenger (los programas de mensajera instantnea), que constituye un medio de comunicacin que prolonga las relaciones entre las personas. El Messenger es el medio tecnolgico que mejor les permite cumplir ese fin, porque estn en contacto permanente.

4.2 Cambios de Paradigmas

Los libros y los peridicos impresos seguirn siendo tiles; la escritura a mano, en muchas circunstancias seguir siendo la ms adecuada; las clases presenciales con el maestro, para la enseanza de algunos contenidos, no se pueden sustituir por las sesiones a distancia. El aprendizaje es un proceso, y es un proceso que lleva tiempo. Se considera a las tecnologas de la informacin como la solucin a los problemas de enseanza, por otro lado hay quienes culpan a la tecnologa de todos los males sociales actuales. Por ejemplo el procesador de palabras, permite a los nios e incluso a los adultos revisar, corregir, conservar un texto o varias versiones de

l, cortar fragmentos y pegarlos en otro parte del documento, quitar, agregar palabras, etc. todo esto sin el esfuerzo de volver a escribir. La actividad se ha vuelto ms agradable, porque es posible atender primero lo que se quiere comunicar y despus el formato grfico y ortogrfico del texto.

La computadora se ha convertido en una nueva herramienta de escritura que modifica la forma de produccin y edicin de textos. En nuestros das para estar alfabetizados no basta saber leer y escribir, es necesario saber leer y escribir en los medios tradicionales y en los electrnicos, es un reto preparar a los alumnos para desempearse eficaz y eficientemente en un mundo donde las tecnologas de informacin conforman la base de la comunicacin entre la gente.

La hoja de clculo es una herramienta idnea para procesar informacin numrica y para representarla a travs de grficas. Con esta herramienta se puede apoyar la enseanza de contenidos matemticos, como el manejo e interpretacin de grficas o la introduccin al lgebra en los primeros grados de secundaria, entre otros.

4.3 Impacto de la Tecnologa en el desarrollo econmico y en el empleo

La tecnologa es un instrumento de dominio y transformacin de la naturaleza y de la sociedad por eso de ella se espera un avance en el control de la naturaleza, una mejora en la calidad de vida, sin embargo parece beneficiar slo a determinados grupos sociales. Es el deseo de enriquecimiento y poder, ms que el de saber, el que hoy impone a la ciencia y a la tcnica mejorar sus actuaciones y la realizacin de sus productos. La tecnologa se ocupa de la accin humana sobre cosas y personas dando poder sobre cosas y seres humanos, y no todo poder es bueno para todos. La creacin de riqueza puede tener efectos negativos. Los riesgos ecolgicos, nucleares, qumicos y genticos, muchas veces intangibles y globales, acompaan a los beneficios del desarrollo y afectan a la sociedad moderna. La educacin es fundamental en nuestras vidas. Una buena educacin nos proporciona casi todo. Nos ayuda a comunicarnos, a relacionarnos y a progresar en nuestro desarrollo personal. Una buena educacin nos proporciona un sentimiento de auto realizacin y auto estima y debe tambin facilitarnos la insercin en el mercado laboral, una estabilidad en el puesto de trabajo y un buen desarrollo profesional. El reconocimiento y la puesta en valor de los conocimientos durante el perodo universitario son vitales para conseguir una rpida y buena incorporacin al mercado laboral. Hasta ahora, este conocimiento formado no solo por los contenidos adquiridos sino tambin por habilidades de comunicacin, liderazgo, innovacin, trabajo en grupo, etc., no se reconocan hasta aos despus la incorporacin al mercado laboral.

Las tecnologas permiten a los pases desarrollados tener informacin en todos los rincones del mundo en un tiempo rcord. Un mundo sin distancias en el que cada noticia y suceso se conoce en cualquier parte. Las diferencias sociales y la marginacin se producen, tanto por la situacin econmica, como por las diferencias de acceso a la informacin y el transporte. En el transcurso de la evolucin de la sociedad en todo el mundo, han surgido diferentes aspectos que inevitablemente influyen en el comportamiento y forma de pensar del individuo, como las investigaciones cientficas y los avances tecnolgicos, los cuales rigen la ideologa y la conducta humanas. Es as como se originan modelos sociales que marcan la tendencia sobre nuevos supuestos valores., la ciencia y la tecnologa han tenido impacto en la sociedad, pues se han marcado tendencias, modas y sucesos trascendentes en diferentes pases, con lo que ese ha marcado el rumbo de la historia y la influencia en las ideologas de los diferentes pueblos. Dicho impacto ha afectado en forma positiva y negativa en los acontecimientos sociales en el desarrollo y evolucin de toda la humanidad. Tambin en el rea empresarial ha evolucionado con la incorporacin de innovaciones tecnolgicas en sus procesos, muchas mquinas y equipos han sido creados para beneficiar el ahorro de tiempo y esfuerzo de trabajo y el transporte como los vehculos, equipo agrcola, barcos y aviones, adems de muebles, herramientas varias y componentes para audio y video. La ciencia ha sido utilizada tambin con fines que perjudican al hombre, como el desarrollo de qumicos y venenos para crear armas bacteriolgicas. El manejo de minerales para desarrollar energa y armas nucleares. Por otro lado, los avances tecnolgicos han sido manipulados para obedecer intereses particulares, como la investigacin para desarrollar armas de fuego novedosas, utilizacin de tecnologa de comunicacin como los satlites para establecer blancos para armas masivas. Adems se empelan tecnologas informticas para falsificacin de papel moneda y documentos oficiales, hacer copias ilegales de discos compactos, crear publicidad nociva y pornografa en Internet entre los impactos ms delicados. La innovacin tecnolgica en las empresas ha provocado que la automatizacin de procesos sustituya a los trabajadores, generando desempleo. El modelo cientfico mecnico y el modelo tecnolgico, se basan en establecer procesos mecanizados para el trabajo, se busca la creacin de mecanismos que faciliten el incremento de la produccin de una empresa, se le da mayor prioridad a la adquisicin de insumos y manejo de materiales, estableciendo las estrategias de produccin y operaciones funcionales como los ms indispensable, minimizando el trabajo y capacidades de el recurso humano. El modelo humanista es una alternativa que se puede considerar para erradicar de alguna forma las polticas materialistas de las organizaciones y la sociedad. Dicho modelo destaca la participacin del factor humano como parte fundamental en la produccin de una empresa; adems se preocupa por su entrenamiento y su desarrollo constante. Se promueve la participacin o creacin del trabajo en equipo.

Se considera al personal como intermediario entre los recursos y funciones para lograr incrementar la produccin y los niveles de calidad. La finalidad elemental de este modelo es promover sus capacidades y resaltar sus valores para integrarlos con las actividades cientficas y tecnolgicas dentro de cualquier entorno social. Las tecnologas de la informacin son precisamente eso, tecnologas, por lo tanto, no son ni soluciones ni amenazas, es el uso que hagamos de ellas el que podr traer soluciones o inconvenientes a nuestra vida. Lo importante es darle su justo valor a esta herramienta, reconocer que forma parte de la vida cotidiana y que ya forma parte de nuestra cultura.