MODUL AJAR
TAHUN PELAJARAN 2024-2025
A. INFORMASI UMUM
Nama Guru Jenjang/Kelas TK B
Asal Sekolah TK Negeri Mata Pelajaran -
Pembina Kota
Langsa
Alokasi Waktu 1-6 pertemuan Jumlah Siswa
Profil Pelajar Berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis & kreatif,
Pancasila yang bergotong royong, berkebhinekaan global
berkaitan
Model Tatap Muka/ Sentra Ibadah
Pembelajaran
Fase Fondasi
Tema/Sub Tema/ Aku Sayang Bumi /Binatang di Air/Ubur-ubur
Topik
Tujuan ● Anak mampu Mempercayai adanya Tuhan
Pembelajaran melalui ciptaan-Nya. CP 1
● Anak Mampu Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak [Link] 1
● Anak mampu Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia. CP 1
● Anak Mampu Mengenal anggota tubuh, fungsi
dan gerakannya untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus.CP2
● Anak mampu Menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik kasar dan
[Link] 2
● Anak mampu Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan tema. CP 2
● Anak Mampu Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tahu. CP 2
● Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-
hari dan berperilaku kreatif. CP 3
● Mampu menggunakan teknologi sederhana .CP 3
● Anak mampu Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal). CP3
● Anak Mampu Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai [Link] 3
Kata Kunci Binatang di Air : Ubur-ubur
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang
Kegiatan binatang-binatang di Air : Penyu, Kepiting, Udang,
Cumi-cumi, Ubur-Ubur, dan Kuda Laut
Alat dan Bahan Alat tulis dan gambar : video, LKS, kantong plastik,
benang
Sarana Ruangan kelas, halaman sekolah
Prasarana
B. Komponen Inti
1. Peta Konsep
Binatang
Binatang di Air
1. Ubur-ubur
2. Penyu
3. Cumi-cumi
4. Kepiting
5. Udang
2. Curah Ide Kegiatan
a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :
● Mengamati dan mendengarkan cerita tentang Binatang di Air
● Pendidik bersama anak mencari informasi dari ensiklopedia atau
Media lain/ menyiapkan benda nyata untuk pengamatan anak.
b. Kegiatan Main :
Melafalkan do’a iftitah
Menonton video ubur-ubur
Menebalkan gambar ubur-ubur
Membuat ubur-ubur dari kantong plastik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TK NEGERI PEMBINA KOTA LANGSA
TAHUN PELAJARAN 2024-2025
Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema/sub tema/topik : Aku Sayang Bumi/ Binatang/Binatang
di Air – Ubur-ubur
Semester/Minggu : I/10
Hari/Tanggal :
A. Tujuan Kegiatan
Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan bermain ini antara lain :
Anak mampu melafalkan do’a iftitah
Anak mampu mengulang cerita setelah menonton video ubur-ubur
Anak mampu menebalkan gambar ubur-ubur
Anak mampu membuat ubur-ubur dari kantong plastik
B. Alat dan Bahan
● Alat tulis dan gambar : video, LKS, pensil, kantong palstik, benang
C. Kegiatan Main :
1. Melafalkan do’a iftitah
2. Menonton video ubur-ubur
3. Menebalkan gambar ubur-ubur
4. Membuat ubur-ubur dari kantong plastik
D. KEGIATAN HARIAN
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan Pagi SOP Penyambutan
Memberi dan membalas salam
Menaruh tas ditempatnya
Berbaris dihalaman
Senam atau gerakan tubuh
Memeriksa kebersihan kuku dan gigi
Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Membaca buku pilar
Pembuka Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama
anak
menyiapkan properti kelas/ atuan bermain,
harapan dan rangkaian waktu main
Pemantik :
Tanyakan gambar apa saja yang ada di buku ini?
Siapa saja tokoh yang ada didalam cerita ini :
Tanyakan arti judul buku yang dibacakan ?
Saat membaca halaman, guru tidak perlu
berhenti berdiskusi.
Setelah baca buku, diskusikan siapa tokoh yang
terlibat?
Dimana cerita pada buku terjadi ?
Tanyak sifat tokoh (apabila ada didalam cerita)
Minta salah satu anak menceritakan kembali
dengan kata-katanya.
Kegiatan Inti 1. Menebalkan gambar ubur-ubur
Guru menyediakan LKS
Guru menyediakan pensil
Anak melakukan kegiatan dan menunjukkan
kepada teman-temannya
2. Membuat ubur-ubur dari kantong plastik
Guru menyediakan kantong plastik
Guru menyediakan benang
Anak melakukan kegiatan
Kegiatan Refleksi : duduk melingkar, menanyakan
Penutup perasaan, minta anak bertukar kesan dan
pengalaman belajar selama hari ini.
Anak dibimbing untuk memberes meja dan
perlengkapan pribadi.
Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu
bersama.
