Curso: Lenguaje y Comunicacin

Material LE 47

EL GNERO DRAMTICO I ELEMENTOS DE ANLISIS DRAMTICO

OBRA DRAMTICA Y OBRA TEATRAL

Antes de hablar del gnero dramtico es necesario tener clara la diferencia que existe entre obra dramtica y obra teatral. La obra dramtica es slo literatura, es decir, es una creacin de lenguaje concebida por un autor llamado dramaturgo, quien inventa y desarrolla, a partir de un conflicto, una o ms acciones en un espacio y tiempo determinado. La obra dramtica es todo aquel mundo creado por un autor y susceptible de ser representado escnicamente ante un pblico, por tanto, posee una virtualidad teatral, es decir, la posibilidad de ser representada. El objetivo de su creacin es su representacin, aunque muchas de ellas no logran este propsito. Para la creacin de una obra dramtica, el dramaturgo puede hacer uso de algunos elementos tcnicos, como: acto, cuadro, escena, acotacin, aparte y mutis, los que sern explicados ms adelante. La obra teatral es la concrecin, o representacin, de la obra dramtica (mediante la puesta en escena se muestra de manera directa audible y visible el texto), para que los espectadores participen, se interesen y se conmuevan. En una representacin teatral intervienen una serie de elementos que contribuyen a su realizacin, como actores, maquillaje, vestuario, iluminacin, escenografa, msica, ambientacin, interpretacin, diccin.

EL LENGUAJE DRAMTICO
En el lenguaje dramtico predomina la funcin apelativa, o conativa, es decir, tiene una estructura dialgica. El interlocutor se identifica mediante expresiones calificadas como vocativos, ubicadas en el texto entre comas.El mundo se representa directamente ante el lector, o el espectador (en el caso de que est representada), a travs de las diversas formas del discurso de los personajes: dilogo, monlogo, soliloquio y aparte: EL DILOGO: intercambio de mensajes entre dos o ms personajes, alternando los papeles de emisor y receptor. Se presenta a travs de los parlamentos de los personajes, o voces dramticas. Ejemplo: ROMEO: JULIETA: Oh, Romeo, por qu eres t Romeo? Habla otra vez, oh, ngel luminoso! Reniega de tu padre y de tu nombre! En la altura esta noche te apareces como un celeste mensajero alado Si no quieres hacerlo, pero, en cambio, t me juras tu amor, eso me basta, que en xtasis, echando atrs la frente, dejar de llamarme Capuleto. contemplan hacia arriba los mortales William Shakespeare, Romeo y Julieta. cuando pasa entre nubes perezosas y navega en el mbito del aire. MNOLOGO: Forma discursiva que permite al personaje, estando solo en el escenario, plantear dudas acerca de las decisiones o compromisos que va a tomar en su debate interno. Es la expresin de pensamientos y sentimientos sin esperar respuesta. Rememora acontecimientos y descubre el mundo interior del personaje. Ejemplo: ESCENA V Hamlet (solo): Oh! Si esta masa de carne demasiado slida pudiera ablandarse y liquidarse disuelta en lluvia de lgrimas! Oh Dios! Cun fatigado ya de todo, juzgo molestos, inspidos y vanos los placeres del mundo! Nada, nada quiero de l. Es un campo inculto y rudo, que slo abunda en frutos groseros y amargos. Que haya llegado a suceder todo lo que veo a los dos meses que l ha muerto...! Ni siquiera han pasado dos meses desde la muerte de aquel rey que fue, comparado con ste, como Hiperin con un stiro y tan amante de mi madre, que ni a los aires celestes permita llegar atrevidos a su rostro...! Oh, cielo y tierra...! Para qu conservo la memoria? Ella, que se le mostraba tan amorosa como si con la posesin hubieran crecido sus deseos! Y no obstante, en un mes... ah!, no quisiera pensar en esto. Fragilidad, tienes nombre de mujer! En el corto espacio de un mes, y antes de romper los zapatos con que, semejante a Niobe, baada en lgrimas acompa el cuerpo de mi triste padre... Ella, s, ella misma se uni a otro hombre... Cielos! Una fiera, incapaz de razn y discurso, hubiera mostrado afliccin durable... Esa mujer se ha casado con mi to, con el hermano de mi padre, pero no ms parecido a l que yo lo soy a Hrcules. En un mes..., enrojecidos an los ojos con el prfido llanto, se cas. Ah, delincuente precipitacin, ir a ocupar con tal diligencia un lecho incestuoso! Esto no es bueno ni pueda terminar bien. Pero hazte pedazos, corazn mo, pues mi lengua debe reprimirse. William Shakespeare, Hamlet.

 SOLILOQUIO: forma discursiva en la que el personaje habla en voz alta, estando solo, refirindose no a s mismo, sino ms bien al acontecer, con presencia de un auditorio no necesariamente identificable. Supone la presencia de un interlocutor. Ejemplo: Don Juan: Buen lance, viven los cielos! Estos son los que dan fama; mientras le soplo a la dama, l se arranca los pelos encerrado en mi bodega. Con l... ja,ja!... Oh, y quejarse No puede; limpio se juega. A la crcel lo llev y sali; llevme a m. y sal; hallarnos aqu era fuerza... ya se ve, su parte en la grave apuesta defenda cada cual. Mas con la suerte est mal Meja, y tambin pierde sta. Sin embargo, y por si acaso, no es de ms asegurarse de Luca, a desgraciarse no vaya por poco el paso. Ms all un bulto negro se aproxima... y, a mi ver, es el bulto una mujer. Otra aventura? Me alegro.

Jos Zorrilla, Don Juan Tenorio. APARTE: Forma discursiva en donde un personaje habla en voz alta, suponiendo que los otros personajes presentes en la escena, no lo escuchan, estableciendo, adems, una cierta complicidad con otro personaje o con el pblico. Ejemplo: Hortensio: El bajo est bien. Quien desentona es este bajo bribn. (Aparte) Qu fogoso y atrevido es nuestro pedante! Por mi vida!, parece que el tuno corteja a mi adorada..., Pedantuelo! Yo te vigilar ms de cerca todava. William Shakespeare, La Fierecilla domada (fragmento). MUTIS: Se conceptualiza como el silencio de un personaje que seala su retiro de la escena.

EL HABLANTE DRAMTICO
El emisor ficticio de la obra dramtica cumple una funcin semejante a la del narrador, entregando informacin y organizando el mundo dramtico, pero desde una limitada perspectiva de conocimientos. A este emisor ficticio se le denomina hablante dramtico, el cual se manifiesta mediante: El lenguaje de las acotaciones: Es la palabra del autor fuera del mundo de los personajes, en el texto se reconoce por estar escrita entre parntesis, letra cursiva o negrita, el receptor de ellas suele ser el director que pondr en escena la obra, aunque a veces esta destinada al actor y hasta al lector, para que imagine mejor la accin. La organizacin de la multiplicidad de voces dramticas (parlamentos de los personajes), que son en definitiva las que nos dan a conocer las acciones del mundo dramtico. Toda la informacin escrita que estructura la obra (informacin estructurante), lo que permite saber sobre su divisin externa, los personajes que participan, entre otros.

4. 4.1

4.1.1

LA ESTRUCTURA DE LA OBRA DRAMTICA Estructura interna El mundo dramtico se construye a partir de un eje organizador capaz de lograr la virtud especfica del gnero. Qu elementos del drama tienen la posibilidad de llegar a ser el eje hilador del mundo? Desde luego, la accin y el conflicto constituyen los elementos centrales de la ordenacin del mundo dramtico. La accin dramtica
Es un esquema dinmico que se distiende a partir de una situacin inicial conflictiva. Se presenta como una lnea que se desplaza desde un punto inicial a un trmino, despus de experimentar diversas tensiones y distensiones. La accin corresponde a un proceso de desarrollo del conflicto en trminos de planteamiento, pugna de fuerzas y resultado o desenlace.

La accin comienza con la exposicin de una situacin de equilibrio precario y de los elementos que atentan contra ese equilibrio. Progresa presentando la pugna de fuerzas en conflicto, para terminar con una nueva situacin de equilibrio o desenlace. Se distingue una accin ascendente, aquella parte que abarca desde el comienzo hasta el clmax, y otra descendente, aquella que se extiende entre el clmax y el fin. 3

4.1.1.1.

Conceptos relacionados con la accin dramtica

Intriga: entramado de los incidentes, serie de conflictos u obstculos que se producen en el desarrollo de la accin y que los protagonistas han de superar para el logro de sus objetivos. Por ejemplo, en La vida es sueo, hay dos intrigas paralelas que convergen al final: Segismundo (puesta a prueba, fracaso, reclusin, liberacin y conversin). Rosaura (deshonra, bsqueda del ofensor, apelacin a la venganza y recuperacin del honor mediante el matrimonio con el ofensor Astolfo, por expresa voluntad de Segismundo) Acontecimientos: unidad mnima de la intriga. Suele incluir ms de un incidente. (suceso, hecho). Incidente: unidad mnima de los acontecimientos.

o o

4.1.2

El conflicto dramtico
El conflicto se define como una tensin entre las fuerzas que se oponen; estas fuerzas son portadas por agentes y llevan a una crisis. El conflicto no puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas, tales como la virtud, el amor, los ideales, sino como antagonismo de elementos concretos. De tal modo, la situacin original del conflicto y su desarrollo slo puede provenir de los personajes. El conflicto se configura una vez que el lectorespectador tiene conciencia de cules son las fuerzas en pugna y los objetivos que cada una persigue. La presentacin del conflicto consta de cuatro fases: la entrega del protagonista, su propsito, la mostracin del obstculo (antagonista) y, por ltimo, el encuentro de las dos fuerzas. El desarrollo del conflicto corresponde a la serie de esfuerzos que realizan ambas fuerzas para superar a la antagonista. El trmino de esta fase de desarrollo del conflicto y de la accin dramtica, est marcada por el clmax o crisis mxima, el momento de mayor tensin en el choque de fuerzas. El desenlace dramtico se manifiesta a partir del clmax hasta el trmino de la obra, y consiste bsicamente en la eliminacin del obstculo o la desaparicin o anulacin de la energa del protagonista. La eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista) o la anulacin de su energa (triunfo del antagonista), es un proceso que puede realizarse de un modo abrupto o gradual.
EL CONFLICTO DRAMTICO

CLMAX

Accin ascendente

Accin descendente

PRESENTACIN DEL CONFLICTO (Situacin de equilibrio inicial)

DESENLACE DRAMTICO (Situacin de equilibrio final)

4.2

Estructura externa Los elementos internos (accin y conflicto), se articulan u organizan formalmente a travs de unidades claramente diferenciadas que constituyen la estructura externa de la obra dramtica. Acto: Se define como cada una de las unidades mayores en que se divide la forma externa de un drama. La divisin en actos se relaciona con la disposicin que se desea dar a la forma interior. La divisin en tres actos proviene de las partes que Aristteles distingue en la tragedia: principio, medio y fin, y corresponden a la disposicin de la forma interior en exposicin, desarrollo y desenlace del conflicto dramtico. La otra 4

4.2.1.

divisin tradicional del drama es en cinco actos, basada en la distincin de cinco partes inherentes a la accin dramtica: exposicin, intensificacin, culminacin, declinacin y desenlace. Al pasar de un acto al otro, aumenta la tensin del conflicto. En lo formal, el cambio de acto est indicado por la subida y bajada del teln de boca, grueso cortinaje que separa el escenario del espectador.
4.2.2. Cuadro: Divisin de la obra dramtica en su forma externa, ms breve que el acto. Se relaciona con la ambientacin fsica. Los cambios de la escenografa en la puesta en escena, indican los distintos cuadros.

4.2.3.

Escena: Fragmento del drama cuyo principio y fin estn determinados por la entrada y salida de personajes. Cuando la escena coincide con la entrada y salida de personajes agentes en el conflicto, coincide tambin con unidades de la accin interna LOS PERSONAJES DRAMTICOS
Un drama bien logrado requiere tanto de una accin atrayente como de buenos personajes. Los personajes de una obra dramtica viven constantemente una situacin que los incita a actuar con urgencia, situacin que se origina de las relaciones que cada personaje tiene con los dems. A este conjunto de relaciones tensionantes que mantienen entre s los personajes y que los impulsa a actuar se le llama situacin dramtica. Cada situacin dramtica impulsa a los personajes a la accin. El elemento fundamental de la situacin dramtica es el conflicto. El conflicto es representado de la siguiente forma: uno o ms personajes quieren lograr algo y otro u otros personajes se oponen y tratan de impedirlo. En consecuencia, los personajes son los agentes de la accin, elementos fundamentales del mundo dramtico.

5.

5.1
5.1.1

Tipos de Personajes segn su rol:

Protagonista: es el centro de la accin, es el personaje principal. Encarna o representa a una de las fuerzas en conflicto dentro de la obra dramtica. Alrededor de l se teje la historia. Es el que con mayor frecuencia aparece en la trama y sobre el cual recae el peso de la accin. Su tarea principal consiste en buscar la solucin del conflicto para conseguir el objetivo o propsito que persigue con sus acciones. En sntesis, es el personaje ms relevante de la obra dramtica. Es el bueno de la historia dramatizada. El lector adhiere a su causa, simpatiza con ella. Antagonista: es considerado tambin un personaje relevante dentro de la obra dramtica. Encarna o representa a la otra fuerza en pugna, que se opone a la fuerza dramtica del protagonista, vale decir, es el personaje opositor, ya que su propsito u objetivo fundamental es impedir que el protagonista llegue a concretar sus anhelos. Es considerado, por ende, el malo de la historia dramatizada. El lector no adhiere a su causa, no simpatiza con ella. Secundario: es aquel que no representa una de las fuerzas en conflicto, sino que se suma con su fuerza a la del protagonista o a la del antagonista, es decir, su accionar est dirigido a respaldar a una de las fuerzas en conflicto. Debido a lo anterior, su participacin es importante para el desenlace de la obra, esto es, la desaparicin o la derrota de una de las fuerzas en lucha. Colectivo: es aqul que no se singulariza, sino que se le considera representante o portador de las caractersticas de un determinado grupo. Pese a ser una sola persona, representa a muchas otras. Alegrico: es un personaje que encarna un solo defecto o virtud. Por el procedimiento de la alegora, se logra transponer ideas o entes abstractos en personajes dramticos que poseen entidad propia, que hablan y actan por s mismos. Por lo tanto, estamos hablando de un personaje simblico al que se le otorgan las caractersticas de las abstracciones que representa.

5.1.2

5.1.3

5.1.4

5.1.5

5.2
5.2.1 5.2.2

Tipos de Personajes segn su modificacin durante el desarrollo de la accin:

Estticos: invariables en sus rasgos, no evolucionan. Se comportan de una misma manera desde el comienzo al trmino de la obra. Dinmicos, o evolutivos: varan, experimentan cambios conjuntamente con el desarrollo de la accin. Modifican su modo de ser.

5.2.3 5.2.3.1 5.2.3.2

Tipos de Personajes segn la complejidad de los rasgos que los constituyen: Planos: presentan un solo rasgo dominante y absorbente. En relieve: presentan ms de un rasgo caracterizador, su personalidad es polifactica siendo capaces de sorprender con un cambio o variacin significativa.

6. 6.1
6.1.1

LAS FORMAS DRAMTICAS Formas dramticas mayores

Tragedia Es una obra dramtica donde figuran personajes ilustres, cuya finalidad es producir una catarsis, es decir, temor y conmiseracin en el receptor (lector o espectador), y que termina necesariamente con un acontecimiento nefasto. Se caracteriza por tener como elemento bsico a la accin, por sobre los caracteres: la situacin crea el carcter. Al carcter elevado de los personajes se tiende en la actualidad a interpretarlo no ya en un sentido social carcter ilustre, sino existencial: su elevacin proviene de la vivencia trgica misma y del modo de asumirla. La accin de la tragedia tiene como algo propio de ella el conducir de la dicha a la desdicha. Comedia Gnero dramtico que se caracteriza por presentar personajes inferiores, portadores de una accin carente de elevacin y con desenlace agradable. El mundo de la comedia es de estructura esquemtica y sus personajes son tipos, cuyos vicios y extravagancias son elevados al extremo. De all surge lo cmico: una sbita mutacin hacia otra rea del ser, que provoca el alivio de una tensin. Se provoca as la risa, signo de liberacin, de ruptura de los lmites humanos. El espectador debe hacer caso omiso de la piedad, del temor, del respeto, para concentrarse en lo inesperado o en lo estpido de una situacin. Entonces la risa produce un tipo de catarsis. Drama La palabra drama, proviene del griego que significa hacer, actuar, ejecutar, de modo que lo importante es la accin, por eso se ha tomado como un concepto genrico que se aplica a cualquier obra dramtica. A partir del siglo XVIII, se utiliza para designar un subgnero teatral en el que se produce la sntesis equilibrada de la comedia y la tragedia. A diferencia de la tragedia y de la comedia, el drama destaca por su verosimilitud. Se pueden clasificar de acuerdo a su contenido en: Drama de accin: aquel cuyo sustento es la Drama filosfico: pone en accin misma. Tiende a estructurarse en torno a escena los grandes problemas un conflicto nico y con el mnimo de personajes, del destino humano; sus as como al desarrollo lineal de la personajes representan no a accin.Ejemplo: El Caballero de Olmedo, de individuos, sino a la humanidad. Lope de Vega Ejemplo: La vida es sueo, de Drama de espacio: aquel sustentado por los Caldern de la Barca personajes en cuanto portadores de espacio. Su Drama social, o de tesis: objetivo es iluminar diversos sectores del espacio presenta problemas de una social. Ejemplo: Fuenteovejuna, de Lope de poca o momento poltico, o de Vega una clase social. Ejemplo: La Drama de personaje: aquel cuyo sustento es el pera de tres centavos, de personaje central como individuo. Su funcin es Bertolt Brecht. iluminar diversos aspectos del personaje central Drama histrico, o y de su evolucin. Ejemplo: Hamlet, de William legendario: se basa, ms que Shakespeare en la historia, en la leyenda y en Drama psicolgico: el drama psicolgico la tradicin. Ejemplo: Ricardo retrata las luchas interiores del alma, III, de William Shakespeare personificando la conciencia en sus diferentes (Es necesario considerar que clases. Ejemplo: Otelo, de William Shakespeare muchas obras pueden ser clasificadas en ms de un tipo de drama.)

6.1.2

6.1.3

6.2

Formas dramticas menores

6.2.1 Auto: en general, era un drama religioso, alegrico y breve, cuyo argumento se tomaba de las Sagradas Escrituras. Ejemplo: Auto de los reyes magos, de autor annimo Auto Sacramental: son representaciones simblicas de la Sagrada Eucarista. Son creaciones netamente espaolas; se representaban en da del Corpus en todas las ciudades de Espaa. Ejemplo: Cdice de autos viejos, de Snchez Badajoz. Entrems: obra dramtica jocosa de un solo acto, que sola representarse entre una y otra jornada de la comedia. Ejemplo: El viejo celoso, de Miguel de Cervantes. Esperpento: farsas en tono grotesco (es propia de Espaa) Ejemplo: Luces de bohemia, de Valle Incln. Farsa: pieza cmica breve, tambin se le llama as de modo despectivo a las obras chabacanas o grotescas. Es un retrato satrico de costumbres realizado en tono de bufonada carnavalesca. Ejemplo: Farsa de los dos fsicos, de Gil Vicente. 6.2.6 Loa: era una pieza breve que se representaba al principio de la funcin y que serva como introduccin a la obra principal, a fin de preparar al pblico para el espectculo. Tambin se puede encontrar en entreactos, dando as un avance del tema de la obra que se va a representar. Ejemplo: Introito de La Celestina, de Fernando de Rojas. Tragicomedia: obra teatral que funde lo trgico con lo cmico y mezcla personajes de distintos estratos sociales de modo que usa un lenguaje cotidiano, vulgar, mezclado con el lenguaje elevado o culto. En la tragicomedia hay un quiebre brusco entre lo trgico y lo cmico, lo que no ocurre en el drama. En la tragicomedia hay contraste y se cae en lo caricaturesco y grotesco. Ejemplo: La Celestina o Tragicomedia de Calisto y Melibea, de Fernando de Rojas. Sainete: es una comedia de asunto popular en un acto. Ejemplo: Las castaeras picadas, de Ramn de la Cruz.

6.2.2

6.2.7

6.2.3

6.2.4

6.2.5

6.2.8

7.

ALGUNOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA OBRA TEATRAL

Anfiteatro: en arquitectura, es una gran edificacin descubierta, normalmente de planta oval. Antiguamente se utilizaba para la representacin. Apuntador o Consueta: es quien da los pies o parte del parlamento, tanto en los ensayos como en la representacin, a fin de que los actores no olviden el parlamento de los personajes. Comedigrafo: escritor de comedias. Dramaturgia: composicin de un Drama, se refiere a los principios orientadores para la composicin de obras. Dramaturgo: escritor de Obras Dramticas. Escenario: parte del teatro destinado a la representacin, al decorado o la escenografa. Escenografa: arte de adornar el teatro o de ambientar plsticamente el espacio escnico. Espectador: el que mira con atencin un objeto, y el que asiste a un espectculo pblico. (RAE) Iluminacin: dispositivo escnico (luces) que generan la atmsfera adecuada al tipo de representacin. Libreto: texto escrito para la representacin. Inicialmente el libreto era para la musicalizacin de la obra. Posteriormente se denomin as a la planta de movimientos en ballet. Hoy en da se considera como libreto cualquier texto que contenga elementos tcnicos que permitan la representacin. Maquillaje: sustancias cosmticas que se utilizan para caracterizar a los personajes.

Mscaras: palabra de origen rabe que significa antifaz. Los antiguos griegos las usaban en las representaciones teatrales para diferenciar al actor del personaje. Adems, aquellas mscaras tenan una boca ancha que permita aumentar el volumen de la voz. Hoy en da se utilizan para caracterizar a los personajes. Montaje: sinnimo de puesta en escena. Conjunto de actividades previas que permiten la eleccin del proyecto escnico, a partir de una obra, reparto de papeles, ensayos, preparacin de vestuario, utilera, decorado, disposicin lumnicotcnica, maquillaje y efectos especiales. Sonido: elementos acsticos que se utilizan en el teatro para ambientar las escenas de los personajes

Tramoya: conjunto de mquinas e instrumentos, con los que se efectan durante la representacin teatral los cambios de decorados y los efectos especiales. El encargado de mover todo esto es denominado Tramoyista. Tragedigrafo: escritor de Tragedias. Utilera: conjunto de objetos necesarios para la puesta en escena de una obra dramtica, que van desde el mobiliario y decorado hasta la indumentaria de los personajes. Vestuario: indumentaria que caracteriza a los personajes.

8.

EJERCITACIN Ejercicio N1 (Nivel I, bsico) Lea atentamente y responda.

1.

La atmsfera auditiva en una obra teatral est dada a travs de A) sonidos. D) ruidos. B) silencio. E) Todas las anteriores. C) msica. Las obras A) B) C) dramticas tienen como finalidad expresar sentimientos. ser representadas. ser poticas.

2.

D) E)

estar escritas en verso. poseer narrador.

3.

La principal caracterstica de una obra dramtica y de una obra teatral es, respectivamente, A) la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profundas. B) estar escrita en dilogo y en prosa. C) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito. D) ser un texto literario y la representacin de ste. E) formar parte de la literatura y del sptimo arte. Las acciones de una obra dramtica son entregadas por A) las palabras del narrador. B) los movimientos de los personajes. C) el director de la obra.

4.

D) E)

el parlamento de los personajes. los sentimientos del hablante lrico.

5.

La funcin del lenguaje predominante en una obra dramtica se califica de A) B) C) enunciativa. comunicativa. referencial. D) E) emotiva. apelativa.

6. Martirio: Adela: Martirio: Adela: Martirio: Bernarda: Martirio: Bernarda: Adela: Dnde vas? Qutate de la puerta! Pasa si puedes! Aparta! (Lucha) (A voces). Madre, madre! (Aparece Bernarda. Sale en enaguas, con un mantn negro) Quietas, quietas. Qu pobreza la ma, no poder tener un rayo entre los dedos! (Sealando a Adela) Estaba con l! Mira esas enaguas llenas de paja de trigo! Esa es la cama de las mal nacidas! (Se dirige furiosa hacia Adela) (Hacindole frente) Aqu se acabaron las voces de presidio! (Adela arrebata un bastn a su madre y lo parte en dos) Esto hago yo con la vara de la dominadora. No d usted un paso ms. En m no manda nadie ms que Pepe. (Saliendo) Adela! (Salen La Poncia y Angustias) Yo soy su mujer. (A Angustias) Entrate t y ve al corral a decrselo. l dominar toda esta casa. Ah fuera est, respirando como si fuera un len. Dios mo! La escopeta! Dnde est la escopeta? (Sale corriendo) Federico Garca Lorca, La casa de Bernarda Alba.(fragmento)

Magdalena: Adela: Angustias: Bernarda:

Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que I. II. III. A) B) C) 7. la fuerza protagnica la representa Adela y la antagnica, Bernarda. el fragmento correspondera al clmax de esta situacin dramtica. se manifiesta en l la eliminacin del obstculo (triunfo del protagonista). D) E) Slo I y II I, II y III

Slo I Slo II Slo III

Identifique la proposicin VERDADERA en relacin con el conflicto dramtico. A) B) C) D) E) La crisis es el punto inicial del conflicto. El conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas. El conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez que desaparece su obstculo. El trmino del conflicto se produce slo en forma abrupta. Generalmente la situacin original del conflicto y su desarrollo provienen de los personajes.

8.

Cules son considerados personajes principales dentro de una obra dramtica? A) B) C) Protagonista y alegrico. Antagonista y colectivo. Protagonista, secundario y alegrico. D) E) Protagonista y antagonista. Protagonista, antagonista secundario.

9.

Qu representan los personajes principales en una obra dramtica? A) B) C) D) E) La bsqueda de la solucin del conflicto. El respaldo o apoyo a una de las fuerzas en conflicto. Las fuerzas en conflicto. El respaldo al protagonista y el rechazo al antagonista. Entes abstractos que se transforman en personajes dramticos.

10.

11.

El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario es A) intrascendente y prescindible. D) de independencia en B) de apoyo slo al protagonista. relacin a su accionar. C) favorecer a una u otra de las fuerzas en E) resolver el conflicto conflicto. dramtico. Cules de los siguientes personajes podemos considerar como alegricos? A) Un hombre y una mujer. D) La esperanza y la avaricia. B) Un soldado y un sacerdote. E) Romeo y Julieta. C) Otelo y Desdmona. Cul A) B) C) de los siguientes personajes podemos considerar como colectivo? Edipo. D) La esperanza. E) Un delegado del pueblo. La gula. Antgona.

12.

13. Para el desenlace de la obra, su participacin es importante. El enunciado anterior corresponde a la caracterizacin de un tipo de personaje llamado A) B) C) 14. secundario. alegrico. colectivo. D) E) esttico. dinmico.

De acuerdo a la complejidad de los rasgos, los personajes pueden ser A) B) C) dinmicos y evolutivos. estticos e invariables. planos o en relieve. D) E) antagonistas y protagonistas. secundarios y colectivos.

15. Personaje que encarna un solo defecto o virtud El enunciado anterior corresponde a un personaje denominado A) antagonista. D) protagonista. B) secundario. E) alegrico. C) dinmico. Ejercicio N2 (Nivel II, medio)

Basndose en los enunciados y en los textos expuestos, responda las siguientes preguntas:
16. (Se va.) (Aparece la Mujer y la Suegra de Leonardo. Llegan angustiadas) MUCHACHA 1: Viene ya? SUEGRA (agria): No sabemos. MUCHACHA 2: Qu contis de la boda? Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre. Con respecto al fragmento anterior, es correcto afirmar que I. corresponde a la II. da cuenta de un intriga de la obra. acontecimiento. A) Slo I D) B) Slo II E) C) Slo III 17.

III. Slo I y II Slo II y III

es la presentacin del conflicto.

Con respecto al fragmento anterior, es posible sostener que I. existe una multiplicidad de voces dramticas. II. permite conocer plenamente su divisin externa. III. presenta una limitada perspectiva de los acontecimientos. A) Slo I C) Slo III B) Slo II D) Slo I y II

E)

Slo I y III

10

18.

Con respecto al fragmento anterior, es posible afirmar que I. corresponde al intercambio de mensajes, o dilogo. II. corresponde a un aparte. III. posee lenguaje de las acotaciones. A) Slo I B) Slo I y II B) Slo II C) Slo I y III A) Slo III Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que I. A) B) C) no existe aparte. Slo I Slo II Slo III un II. no aparece un monlogo. D) E) III. Slo I y II I, II y III aparece dilogo. un

19.

20.

Con respecto al fragmento anterior, es posible determinar que presenta I. una escena. II. un aparte. III. el lenguaje de las acotaciones.

A) B) C) 21.

Slo I Slo II Slo III

D) E)

Solo I y II Slo I y III

JUAN: CRISTINA: JUAN:

Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar! Qu? Ya ests ah? S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr en la barraca del baile y all me encontr a la seorita Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a un vals de los que bailan los seores. Bail de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est loca... CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su prometido. JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri la cosa? Yo presenci la escena a escondidas. Augusto Strindberg, La seorita Julia. Cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior? I. A) B) C) Funcin apelativa. Slo I Slo II Slo III II. Lenguaje de las acotaciones. D) Slo I y III E) I , II y III III. Dilogo.

22.

Segn los rasgos observables en el fragmento, a qu forma dramtica pertenece? A) B) C) Tragedia. Comedia. Farsa. D) E) Drama. Tragicomedia.

23.

Del texto anterior, se deduce que los personajes son A) B) C) secundarios antagonistas protagonistas D) E) principales colectivos.

11

24.

Cul A) B) C) D) E)

de las siguientes afirmaciones es VERDADERA respecto del fragmento? Marca el comienzo de una escena. Marca el comienzo de un cuadro. Las acotaciones nos indican que la accin ocurre dentro de la casa. Plantea el conflicto de la obra. No nos entrega informacin suficiente para saber cul es el conflicto.

25. ACTO SEGUNDO Escena Primera (Sala en casa de Polonio) POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas cartas.) REINALDO: As lo har, seor. POLONIO: Sera un admirable golpe de prudencia que antes de verle te informaras de su conducta. William Shakespeare, Hamlet. (fragmento) La accin presentada corresponde a A) la presentacin del conflicto. D) una accin descendente. B) el clmax E) el desenlace.. C) una accin ascendente. 26. Para que el fragmento anterior sea interpretado como parte de la presentacin del conflicto dramtico debe contener I. la mostracin II. el propsito del III. el encuentro de dos del obstculo protagonista. fuerzas. (antagonista). A) Slo I D) Slo I y II B) Slo II E) I, II y III C) Slo III Cul de las siguientes relaciones entre obra dramtica y obra teatral es FALSA? A) B) C) D) E) 28. La obra dramtica es slo literatura; la obra teatral, su representacin. Las acotaciones en la obra dramtica sirven para la puesta en escena de la obra teatral. El hablante dramtico es el que da las indicaciones al director de la obra teatral. El mutis indica que el personaje debe salir de la escena. El aparte indica al actor que su personaje debe hablar como si otros no lo escucharan.

27.

Se llama fuerza antagnica a A) B) C) D) E) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista. una fuerza superior que escapa al control de los personajes. la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera. el destino. fuerzas que estn en contra del bien.

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