PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA

Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : sman10438@yahoo.co.id. Website : www.sman104jkt.sch.id

SILABUS
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMAN 104 Jakarta : Biologi Terapan (Mulok) : X / ganjil : 1. Memahami tentang pupuk dan pestisida organic serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan. Alokasi Waktu (Menit) 8 x 45 Sumber / Bahan / Alat Sumber: Buku paket. Modul bioter internet. Alat : OHP/Komputer / leptop/LCD, ember, gentong, baskom, mesin giling Bahan : LKS, Bahan Presentasi, EM4, daun-daunan, sampah organik, terasi, bekatul dan lain-lain.

1.1. Mendeskripsikan pengertian, macam-macam dan cara pembuatan pupuk organik

- Pengertian pupuk organik Mengkaji literatur dari berbagai sumber tentang pengertian pupuk - Macam-macam pupuk organik, macam-macam pupuk organik (kompos, bokashi, organik EM4) Membandingkan keuntungan - Manfaat pupuk organik atau manfaat pupuk organik - Manfaat EM4 dan bokashi. dengan pupuk anorganik
Mengidentifikasi berbagai macam pupuk organik dan manfaatnya Menjelaskan tentang manfaat dan cara pembuatan pupuk bokashi Mengidentifikasi pengertian dan manfaat/ kegunaan EM4 dalam kehidupan sehari-hari Melakukan praktikum pembuatan pupuk organik misalnya pembiakan bakteri, pupuk cair organik, pupuk

Menjelaskan pengertian pupuk organik dan anorganik Menjelaskan keuntungan pupuk organik dibandingkan dengan pupuk anorganik Menjelaskan macam-macam pupuk organik dan manfaatnya Mejelaskan pengertian dan manfaat pupuk Bokashi Membuat beberapa jenis pupuk organik Mengidentifikasi manfaat/keuntungan EM4 dalam kehidupan sehari-hari Membuat laporan tentang pembuatan pupuk organik

SMAN 104 Jakarta

bokashi atau kompos. Materi Pokok/Materi Pembelajaran Alokasi Waktu (Menit) 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat Sumber : Buku paket. Alat : OHP/Komputer/ LCD. Bahan: LKS, Bahan presentasi, Charta

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian pestisida organik,

Indikator

Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan

1.2.Mendeskripsik an pengertian, macammacam dan caa pembuatan pestisida organik

- Pengertian pestisida organik - Macam-macam pestisida organik - Manfaat pestisida organik

Mengidentifikasi macammacam pestisida organik dan manfaatnya Melakukan pembuatan beberapa macam pestisida organik dan melaporkan hasil pembuatannya.

Menjelaskan pengertian pestisida organik Mengidentifikasi macammacam pestisida organik dan manfaatnya Melakukan pembuatan beberapa macam pestisida organik Melaporan hasil praktik pembuatan pestisida organik

Standar Kompetensi : 2. Memahami keterkaitan antara sruktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan, serta penerapannya dalam konteks salingtemas.
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menjelaskan pengertian hidroponik, sejarah hidroponik, manfaat/ keuntungan hidroponik dalam kehidupan sehari-hari Membedakan metode hidroponik substrat dan metode NFT Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan Alokasi Waktu (Menit) 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat

2.1. Mendeskripsikan ruang lingkup hidroponik dan metode hidroponik

- Pengertian dan sejarah penemuan hidroponik - Manfaat hidroponik dan metode hidroponik

2.2 Melakukan penanaman beberapa tanaman secara

SMAN 104 Jakarta

- Cara penanaman tanaman hias dan sayuran secara hidroponik

Melakukan penanaman tanaman hias secara hidroponik Melakukan penanaman

Mendeskripsikan pengertian hidroponik dan sejarah penemuan hidroponik Menjelaskan menfaat/keuntungan hidroponik dalam kehidupan manusia. Membedakan metode substrat dan metode NFT dalam hidroponik Melakukan penanaman tanaman hias secara hidroponik Melakukan penanaman

Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok,

4 x 45

hidroponik

tanaman sayuran secara hidroponik

tanaman sayuran secara hidroponik Menanggapi pembelajaran tentang hidroponik

unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 3. Memahami dan menerapkan Teknologi tepat guna dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Bentuk Instrumen: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, pengamatan sikap, ulangan Alokasi Waktu (Menit) 4 x 45 Sumber / Bahan / Alat

3.1 Menjelaskan manfaat dan cara pembuatan biogas dan penyaringan air

- Manfaat biogas dalam kehidupan - Langkah-langkah penyaringan/ penjernihan air.

Menjelaskan tentang manfaat dan keuntungan biogas dalam berbagai bidang Menjelaskan langkahlangkah proses penyaringan / penjernihan air

Menjelaskan tentang manfaat biogas dalam kehidupan manusia Menjelaskan keuntungan penggunaan biogas dalam berbagai bidang Menjelaskan langkahlangkah proses penyaringan / penjernihan air Menanggapi pembelajaran tentang teknologi tepat guna

Mengetahui Kepala SMAN 104 Jakarta Dra.Hj. Nani Kurniasih, M.Pd. NIP. 131 781 901

Jakarta, Juli 2010 Guru Mata Pelajaran Abdul Hamid, S.Pd. NIP. 132 202 691

SMAN 104 Jakarta

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : sman10438@yahoo.co.id. Website : www.sman104jkt.sch.id

SILABUS Mata Pelajaran : Biologi Kelas/ Semester : X / Genap Standar Kompetisi : 4. Memahami dan menerapkan manfaat tanaman obat dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran ( TM, TT, KMTT ) Indikator Penilaian Ulangan harian Tugas individu Alokasi Waktu (Menit) 4 jp Sumber / Bahan / Alat

4.1.Mengidentifikasi ruang lingkup tanaman obat

Pengertian tanaman obat Pengertian toga Keuntungan tanaman obat Kelemahan obat modern

4.2.Mencari infomasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat

- Macam-macam tanaman obat. - Khasiat dan manfaat tanaman obat

Mencari informasi tentang pengertian tanaman obat, toga (rasa ingin tau, gemar membaca, tanggung jawab) Menjelaskan keuntungan tanaman obat dan kelemahan obat modern ( komunikatif, tanggung jawab) Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai literatur, internet, majalah dan lain-lain (rasa ingin tahu, gemar membaca ) Melakukan identifikasi tanaman obat di toga lingkungan sekolah. (tanggung jawab, kerja keras ) Melakukan presentasi secara kelompok untuk menjelaskan

1. Menjelaskan pengertian tanaman obat 2. Menjelaskan pengertian toga 3. Menjelaskan keuntungan tanaman obat dibandingkan dengan obat modern 4. Menyebutkan beberapa contoh tanaman obat 1. Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai sumber. 2. Mengidentifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah 3. Mempresentasikan beberapa khasiat dan manfaat tanaman obat 4. Membuat laporan hasil identifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah

Ulangan harian Kerja lapangan Tugas kelompok Laporan dan presentasi

6 jp

Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya

SMAN 104 Jakarta

tentang khasiat dan manfaat beberapa jenis tanaman obat. (komunikatif, tanggung jawab, demokratis )
Alokasi Waktu (Menit) 6 jp

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Materi Pembelajaran o o o Manfaat dan khasiat tanaman jahe Manfaat dan khasiat tanaman kunyit Manfaat dan khasiat tanaman lidah buaya

Kegiatan Pembelajaran

Indikator 1. Menyebutkan efek farmakologi tanaman jahe dan kunyit 2. Menjelaskan khasiat jahe dan kunyit 3. Menjelaskan manfaat jahe dan kunyit 4. Mengidentifikasi ciri-ciri lidah buaya. 5. Menjelaskan manfaat dan khasiat lidah buaya

Penilaian Ulangan harian Tugas individu

Sumber / Bahan / Alat

4.3.Khasiat dan manfaat beberapa tanaman obat (jahe, kunyit, lidah buaya)

Menjelaskan tentang efek

farmakologi, manfaat dan khasiat tanaman jahe, kunyit dan lidah buaya (komunikatif, berpikir, kreatif) Mendeskripsikan tentang manfaat dan khasiat tanaman obat yaitu jahe, kunyit, lidah buaya dan lain-lain (kreatif, tanggung jawab) Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan Melakukan praktik pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit

Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya

4.4. Membuat produk o Cara pembuatan jamu jamu dari tanaman jahe dan jamu kunyit obat
o

1. Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan 2. Membuat jamu jahe dan jamu kunyit instan

Unjuk kerja Tugas kelompok

4 jp

5. Memahami dan menerapkan bioteknologi konvensional dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar Materi Pokok/Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit) Sumber / Bahan / Alat

SMAN 104 Jakarta

6 jp

5.1 Mendeskripsikan ruang lingkup bioteknologi konvensinal

- Pengertian bioteknologi - Perbedaan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern

Studi pustaka tentang pengertian bioteknologi, bioteknologi konvensional dan modern. Menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern Mendiskusikan contoh-contoh dan penerapan bioteknologi konvensional.

1. Menjelaskan pengertian bioteknologi 2. Membedakan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern 3. Menyebutkan contoh-contoh bioteknologi konvensional 4. Menjelaskan penerapan bioteknologi konvensional dalam berbagai bidang

Ulangan harian Tugas individu

Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang cara pembuatan tape ketan dan tape singkong.

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu (Menit) 6 jp

Sumber / Bahan / Alat

5.2 Mengolah berbagai jenis produk bioteknologi konvensional

- Cara pembuatan tape, tempe dan nata de coco

Melakukan Praktik pembuatan tape, tempe dan nata de coco

Unjuk kerja 1. Membuat tape ketan dan singkong Sikap/minat 2. Membuat tempe dari kedelai 3. Membuat nata de coco dari air kelapa. 4. Melaporkan hasil praktik pembuatan tape, tempe dan nata de coco

Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya

Mengetahui Kepala SMAN 104 Jakarta

Jakarta, Januari 2012 Guru Mata Pelajaran

Dra. Tuti Alibrata, M.Pd. NIP. 196601061990032005 PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA
SMAN 104 Jakarta

Abdul Hamid, S.Pd. NIP. 196811171998021001

DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : sman10438@yahoo.co.id. Website : www.sman104jkt.sch.id SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 104 Jakarta Mata Pelajaran : Biologi Terapan (Mulok) Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : 4. Memahami dan menerapkan manfaat tanaman obat dalam kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu: Jam Pelajaran Kompetensi dasar 4.1.Mengidentifik asi ruang lingkup tanaman obat Materi Pembelajaran - Pengertian tanaman obat - Pengertian toga - Keuntungan tanaman obat - Kelemahan obat modern Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM Mencari informasi tentang pengertian tanaman obat, toga (rasa ingin tau, gemar membaca, tanggung jawab) Menjelaskan keuntungan tanaman obat dan kelemahan obat modern ( komunikatif, tanggung jawab) Melakukan identifikasi tanaman obat di Mencari informas i tentang TT KMTT Menca ri inform asi tentan g penger tian tanam an obat, toga (rasa ingin tahu) Indikator 1. Menjelaskan pengertian tanaman obat 2. Menjelaskan pengertian toga 3. Menjelaskan keuntungan tanaman obat dibandingkan dengan obat modern 4. Menyebutkan beberapa contoh tanaman obat Nilai Karakter Bangsa Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu 4 jp Sumber / Bahan / Alat Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet

4.2.Mencari infomasi tentang

SMAN 104 Jakarta

- Macam-macam tanaman obat. - Khasiat dan

1. Mencari informasi tentang khasiat dan manfaat tanaman obat

Buku Tanaman obat

Kompetensi dasar
khasiat dan manfaat tanaman obat

Materi Pembelajaran manfaat tanaman obat

Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM toga lingkungan sekolah. (tanggung jawab, kerja keras ) Melakukan presentasi secara kelompok untuk menjelaskan tentang khasiat dan manfaat beberapa jenis tanaman obat. (komunikatif, tanggung jawab, demokratis ) TT khasiat dan manfaat tanaman obat dari berbagai literatur, internet, majalah dan lainlain (rasa ingin tahu, gemar membac a) KMTT

Indikator dari berbagai sumber. 2. Mengidentifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah 3. Mempresentasikan beberapa khasiat dan manfaat tanaman obat 4. Membuat laporan hasil identifikasi tanaman obat yang ada di lingkungan sekolah

Nilai Karakter Bangsa

Penilaian PPK PRK sikap

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet

4.3.Khasiat dan manfaat beberapa tanaman obat (jahe, kunyit, lidah buaya)

o o o

Manfaat dan khasiat tanaman jahe Manfaat dan khasiat tanaman kunyit Manfaat dan khasiat tanaman lidah buaya

Menjelaskan

tentang efek farmakologi, manfaat dan khasiat tanaman jahe, kunyit dan lidah buaya (komunikatif, berpikir, kreatif) Mendeskripsikan tentang manfaat dan khasiat tanaman obat yaitu jahe, kunyit, lidah buaya dan lain-lain

1. Menyebutkan efek farmakologi tanaman jahe dan kunyit 2. Menjelaskan khasiat jahe dan kunyit 3. Menjelaskan manfaat jahe dan kunyit 4. Mengidentifikasi ciri-ciri lidah buaya. 5. Menjelaskan manfaat dan khasiat lidah buaya

Buku Tanaman obat Indonesia untuk Pengobatan Herbal, jilid 1, 2, 3 Majalah, koran, internet dan reverensi lainnya

SMAN 104 Jakarta

Kompetensi dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM

(kreatif, tanggung jawab) Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan Melakukan praktik pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit

TT

KMTT

Indikator

Nilai Karakter Bangsa

Penilaian PPK PRK sikap

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

4.4. Membuat produk jamu dari tanaman obat

Cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit

1. Menjelaskan cara pembuatan jamu jahe dan jamu kunyit instan 2. Membuat jamu jahe dan jamu kunyit instan

5. Memahami dan menerapkan bioteknologi konvensional dalam kehidupan sehari-hari Alokasi waktu : jam pelajaran Kompetensi dasar 5.1 Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM Studi pustaka tentang pengertian bioteknologi, bioteknologi konvensional dan modern. Menjelaskan perbedaan bioteknologi konvensional dengan bioteknologi modern Mendiskusikan contoh-contoh TT KMTT Indikator 1. Menjelaskan pengertian bioteknologi 2. Membedakan bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern 3. Menyebutkan contohcontoh bioteknologi konvensional 4. Menjelaskan penerapan bioteknologi konvensional dalam berbagai bidang Nilai Karakter Bangsa Rasa ingin tahu, saling menghar gai, kerjasam a, demokra tis, kreatif, inovatif, gemar membac a, gotong Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu 6 x 45 Sumber / Bahan / Alat LKS, LCD, Powerpoint, internet, ragi, ketan, susu, kelapa, singkong, bakteri starter, tuperware,

- Pengertian Mendeskripsik bioteknologi an ruang - Perbedaan lingkup bioteknologi bioteknologi konvensional dan konvensinal bioteknologi modern

SMAN 104 Jakarta

Kompetensi dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM dan penerapan bioteknologi konvensional.

Mencari informasi tentang cara pembuatan tape ketan dan tape singkong.

TT

KMTT

Indikator

Nilai Karakter Bangsa royong Rasa ingin tahu, saling menghar gai, kerjasam a, demokra tis, kreatif, inovatif, gemar membac a, gotong royong

Penilaian PPK PRK sikap

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

5.2 .Mengolah berbagai jenis produk bioteknologi konvension al

Melakukan Praktik pembuatan tape, yoghurt dan nata de coco

1. Membuat tape ketan dan singkong 2. Membuat yoghurt dari susu fermentasi 3. Membuat nata de coco dari air kelapa. 4. Melaporkan hasil praktik pembuatan tape, yoghurt dan nata de coco

Mengetahui, Kepala Sekolah

Jakarta, 9 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran

Dra. Tuti Alibrata, MPd. NIP. 196601061990032005

Abdul Hamid, S.Pd NIP. 196811171989021001

SMAN 104 Jakarta

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ( SMA ) NEGERI 104 JAKARTA Jl. Taiman Barat Kel. Gedong Pasar Rebo Jakarta Timur Telp. 8408247 Telp/Fax.021.8408247 e-mail : sman10438@yahoo.co.id. Website : www.sman104jkt.sch.id SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 104 Jakarta Mata Pelajaran : Biologi Terapan (Mulok) Kelas / Semester : X / Genap Standar Kompetensi : Alokasi Waktu: Jam Pelajaran Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran (NKB) TM TT KMTT Indikator Nilai Karakter Bangsa Penilaian PPK PRK sikap Alokasi Waktu Sumber / Bahan / Alat

Mengetahui, Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

Dra. Tuti Alibrata, MPd. NIP. 196601061990032005

Abdul Hamid, S.Pd NIP. 196811171989021001

SMAN 104 Jakarta