4.1. Guin de interrogantes sobre el tema -Qu es el cuerpo humano? -Por qu tengo que practicar deporte?

-Cuntos deporte hay? -Cmo s que estoy sano? -Cul o cules son tus deportes favoritos? 4.2. Objetivos didcticos y competencias que se desarrollan en esta propuesta Concienciar al alumno de que el deporte es sano y muy beneficioso. Saber que alimentos contribuyen una dieta equilibrada y que beneficios tiene seguir este tipo de dieta. Conocer el cuerpo humano, sus caractersticas y sus capacidades en el deporte. Valorar la naturaleza, como medio natural de deporte, respetarla y mantenerla en buenas condiciones, es decir, tener conciencia de que la naturaleza hay que cuidarla porque es un medio esencial para la vida. Concienciar al alumnado que el deporte es sociable y hay que respetarse unos a otros para disfrutar del deporte y del juego con tus compaeros. Ensear al alumnado a aceptar la derrota, y utilizar esta, para mejorar y no enfadarse con uno mismo y con los dems, y aplicar esta ideologa en la vida cotidiana.

Competencias Competencia en comunicacin lingstica. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Competencia social y ciudadana. Autonoma e iniciativa personal.

4.3. reas y contenidos

reas Conceptos Procedimientos Actitudes

Conocimiento del medio natural, social y cultural

-La salud y el desarrollo personal. -El entorno y su conservacin.

- Realizar actividades y ejercicios en clase, con la ayuda de la tabla nutricional. -Saber que alimentos debo comer ms a menudo. -Ir de excursin al campo.

ser respetuoso con el medio ambiente y con todo lo que nos rodea Ser respetuoso con las dems personas independiente

Educacin fsica

-El cuerpo humano. -Actividad fsica y salud. -Juegos y actividades deportivas.

Lengua castellana y literatura

-Escuchar, hablar y conversar.

Matemticas

-Las medidas.

-Hacer actividades en clase dando a conocer el cuerpo humano mediante preguntas al alumnado y explicaciones. -Hacer actividades deportivas, principalmente de deportes de equipo (ftbol, baloncesto)y actividades concretar para trabajar la deficiencia motora, estas actividades aparecen en el anexo. -Hacer actividades en las que el alumnado se tenga que expresar, exponiendo delante de la clase sus conocimientos tras la pregunta del profesor y sealando el esqueleto, si fuese necesario. -Medicin de nuestro peso y altura.

mente de su estado fsico, de su sexo.... ser emptico con las personas que tienen problemas de salud y ayudarlos en todo lo posible. Presentar una actitud positiva y motivadora hacia el deporte.