Preguntas de Autorreflexin de la unidad 2

1.- Cul es la diferencia entre un mtodo de investigacin y un modelo o paradigma?

En una investigacin no es conveniente hablar, ni de Paradigma Cualitativo, Metodologa Cualitativa o Investigacin Cualitativa; puesto que lo cualitativo o cuantitativo son enfoques de la investigacin cientfica, y ambos pueden ser usados en una misma investigacin, interaccionando sus metodologas. Creemos que las diferencias no se dan a nivel del tipo de problema que se pretende investigar, sino a nivel de los mtodos e instrumentos que cada cual aplica y la forma en que tratan los resultados. Esperamos que la informacin aqu recabada ayude a comprender la importancia de la investigacin cientfica cualquiera que sea el paradigma que se emplea. Finalmente, la conjuncin de ambos paradigmas ayudara a lograr resultados ptimos en investigaciones .

2.- Cuales son las herramientas, tcnicas y recursos que el investigador emplea para realizar su labor como investigador? Para realizar un trabajo de investigacin cientfica, el investigador deber tener presente que tipo de investigacin realizar, primero que nada tiene que tener identificado su problemtica, su hiptesis, la variable, las fuentes de informacin relacionada con su tema, recopilar antecedentes histricos y contextuales, tomar metodolgicamente las tcnicas implementadas por otros investigadores referente al tema a investigar para de ah partir ya sea con la misma la tcnicas y mtodos, o hacer modificacin de ellas, para lo cual tiene que saber todos los tipos de mtodos y tcnicas que pueda efectuar en su investigacin. Por tanto este trabajo de investigacin metodolgica ayudar al investigador a saber y comprender cada uno de ellos, nuestro objetivo es que el investigador pueda identificar los tipos de tcnica y mtodos que existe, y pueda implementarla en sus investigaciones. El investigador, debe saber que el mtodo va en conjunto con la tcnica, segn el fin que lleve la investigacin, por tanto desde la hiptesis planteada el cientfico, ya debe tener idea del mtodo a implementar en su trabajo. El mtodo es un proceso de pasos a seguir para alcanzar una meta, y la tcnica es el conjunto de procedimientos de los recursos de que se vale la ciencia para llegar a su

fin, la tcnica se puede repetir segn el investigador lo considere para que su trabajo tenga validez. 3.- Cul es el papel del mtodo en la construccin del conocimiento? Una actividad esencial de todo individuo en su relacin con su entorno es captar o procesar informacin acerca de lo que lo rodea. Este principio fundamental sita la actividad humana del conocer en un mbito general propio de todos los seres de la naturaleza. El conocimiento, para el caso del hombre, consiste en su actividad relativa al entorno que le permite existir y mantenerse y desarrollarse en su existencia. El caso especfico humano incluye lo social y cultural. Tan fundamental es esta actividad en la vida que todos "sabemos" lo que es el conocer y el conocimiento, con tal de que no tengamos que explicarlo. Tal es la situacin que ocurre con casi todos los conceptos verdaderamente importantes: la palabra es perfectamente conocida y su uso perfectamente dominado. Pero la palabra tiene una amplitud tan grande y su uso unos contextos tan variados que el concepto, tan rico y lleno de matices, resulta muy difcil de comprender y explicar. Por lo que siguen existiendo numerosas teoras que intentan comprenderlo y explicarlo. Hoy da la ciencia habla de cognicin o actividades cognitivas como un conjunto de acciones y relaciones complejas dentro de un sistema complejo cuyo resultado es lo que consideramos conocimiento.

4.- Cmo se clasifican las ciencias?, describe cada una de ellas y menciona su importancia. La ciencia, entendida como la recopilacin y desarrollo del conocimiento (mediante la experimentacin accidental o metodolgica) puede dividirse en 3: Formales: Estudian las formas validas de inferencia (matemticas, lgica) Naturales: Su objeto de estudio es la naturaleza (astronoma, biologa, fsica, qumica, geografa, etc.) Sociales: Disciplinas que estudian los aspectos del ser humano (sociologa, antropologa, demografa, economa, etc.)

5.- Cules son los recursos tecnolgicos y metodolgicos para llevar a cabo una investigacin? Los recursos tecnolgicos ayudan a desarrollar las operaciones cotidianas de la empresa, desde la produccin hasta la comercializacin, pasando por las comunicaciones internas y externas y cualquier otra faceta.

En el hogar, los recursos tecnolgicos pueden ser tiles para quienes tienen que realizar tareas acadmicas o para aquellos que desean trabajar en una oficina virtual o a distancia. No se requieren de grandes inversiones para contar con recursos tecnolgicos bsicos como una computadora con acceso a Internet, por ejemplo. A mayor inversin, mayor posibilidad de adquirir recursos de ltima generacin y mejor calidad.