CRECER EN IGUALDAD

De la igualdad de habilidades surge la igualdad de esperanzas en el logro de nuestros fines.

Mnica Acosta.

Qu es gnero? Introduccin:
Este pequeo folleto est editado pensando en la niez pues hoy en da resulta difcil mostrar a las y los ms pequeos(as) el gran problema de la desigualdad entre hombres y mujeres y tratar de inculcar valores que trasmitan que todas las personas tienen los mismos derechos, pero para erradicar la violencia de gnero es imprescindible comenzar por educar a los nios desde pequeos en el respeto hacia los dems.....
Gnero se refiere a los roles, derechos y responsabilidades diferentes de los hombres y las mujeres, y a la relacin entre ellos. Gnero no se refiere simplemente a las mujeres o los hombres, sino a la forma en que sus cualidades, conductas e identidades se encuentran determinadas por el proceso de relacin en la sociedad.

Ahora vamos aprender a diferenciar entre sexo y gnero

Ya aprendimos lo que significa el gnero ahora echemos un vistazo al concepto de: Sexo: se refiere a las caractersticas de nuestro

Que son los roles??

A travs de los siglos, las diferentes sociedades han asignado ciertas conductas o normas que deben regir a las personas, basndose en el sexo. Estos "roles" o papeles, dependen por supuesto, de la etnia, cultura o religin. Por ejemplo, el rol de madre supone, ocuparse de los hijos y de la casa,

cuerpo que nos identifican como hombres o mujeres.

Mientras que el rol o papel de un padre es de trabajar, recibir un salario, mantener una familia.

Lastimosamente, estos roles transmitidos de generacin en generacin, se han convertido en estereotipos, es decir, una idea repetida, fija y aceptada por muchos sobre personas o cosas. Estas asignaciones son necesarias hasta cierto punto, para mantener un equilibrio dentro de la sociedad en la que vivimos. Sin embargo, existe una tendencia en la mayora de las sociedades de designar especficamente a la mujer o al gnero femenino, papeles que las limitan en su desarrollo individual como seres humanos y que las convierten en pasivas, emocionales y dependientes de los hombres. Debemos comprender que todos debemos tener los mismos derechos y las mismas responsabilidades.

Para lograr un cambio positivo que rompa con los estereotipos negativos, es necesaria la autoestima.

Atributos:
Cualidad que la sociedad asigna a hombres y a mujeres: Ejemplo:

Una mujer debe ser delgada

Equidad de gnero? Al hablar de equidad de gnero vamos a dejar de lado los atributos y roles que como ya aprendimos son los que la sociedad a designado a travs del tiempo a hombres y mujeres. Donde pensamos cosas como estas:

Y un hombre debe ser fuerte

Se oyen gritos en el parque: un nio y una nia se han cado de una rueda que iba toda velocidad. Felizmente, ninguno ha resultado herido, pero se han hecho dao al caer al suelo. El padre de la nia corre a levantarla, la consuela y saca unos pauelos de papel para limpiarle las lgrimas. El padre del chico lo coge en sus brazos, le hace una carantoa, lo abraza y le dice: vamos, no llores como una nia, que t eres un chico!

Espacio divertido: Ideas como estas son las q debemos dejar de lado y estar conscientes que todos somos iguales con las mismas posibilidades de realizar cualquier actividad.
Tenemos que comenzar desde el mbito familiar eliminando todos los elementos sexistas que se reproduce desde el hogar, esto tienen que ver con la asignacin de roles a nias y nios. Es importante que las familias, las escuelas y la sociedad en su conjunto trabajen el tema de la paternidad responsable. Desarrollar el sentido de la responsabilidad en los nios y las nias, con relacin a sus obligaciones fuera y dentro del hogar. (Hacer las tareas, recoger su habitacin, participar de las actividades domestica, etc.) No reforzar las tareas domesticas diferenciadas solo por el simple hecho de ser hombreo de ser mujer. (nio-nia). El sentido de la responsabilidad es clave para este proceso, porque tenemos que hacer conciencia de que se est educando para la vida.

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