Materia de elementos de la Psicologa

Por: Eduardo Ziga Tercer semestre U Psc. Ismael Gaybor

14/04/2012

Universidad Tcnica de Ambato Facultad Ciencias de la Salud Carrera de Psicologa Clnica

PSICOLOGIA Ciencia que estudia la conducta, emociones y cogniciones. Ciencia que estudia las funciones mentales(conciencia, atencin memoria, pensamiento etc.) normales y alteradas que se aplican cuando estas generan algn tipo de malestar al individuo o al medio que lo rodea CLASIFICACION: PSICOLOGIA CLINICA : Prevencin Patologas Mentales Diagnostico Tratamiento PSICOLOGIA PURA PSICOLOGIA APLICADA: Clnica Organizacin Educacin Jurdica Social Comunitaria CAMPOS DE ACTUACION 1. Situaciones de la vida normal de las personas que generan conflicto. 2. Crisis normales de la vida: nacimiento, control esfinteriano, lenguaje, escuela, colegio, universidad, ejercicio profesional, matrimonio, paternidad, nido vaco (hijos casados), jubilacin, muerte. 3. Crisis por situaciones inesperadas: accidentes, duelos, prdidas, situaciones de connotacin social, enfermedades, maltrato, violencia etc. 4. Trastornos Psicolgicos CAMPOS DE INTERVENCION 1. 2. 3. 4. 5. Prevencin Evaluacin Diagnostico Tratamiento Rehabilitacin

INTERVENCIONES EN S 1. Asesoramiento: da informacin 2. Orientacin: gua entre alternativas 3. Psicoterapia: Tratamiento USA Profesiones de Salud Mental: Psiclogo Clnico. psicoterapia Psiclogo de la Salud: prevencin de enfermedades Consejero: orientacin Psiquiatra: medicacin Trabajado Social: especialista Enfermera: Psiquiatra
VISIN La carrera de Psicologa Clnica se consolidar como un modelo de referencia competente para fortalecer la salud mental de la colectividad, interactuando con ella a fin de garantizar la libertad, respeto a los derechos humanos, confidencialidad e imparcialidad en todos los mbitos de actuacin MISIN La Carrera de Psicologa Clnica brinda a sus estudiantes una formacin de calidad mediante el modelo por competencias con la finalidad de intervenir en prevencin, diagnostico, asesoramiento y terapia psicolgica en la colectividad mediante modelos integrales y humansticos enfatizados en la salud mental.

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ECUADOR Profesiones de Salud Mental: Psiclogo Clnico: terapia Psiclogo Industrial: administracin (Jefe de Personal, Recursos Humanos) Psiclogo Infantil y Psicorehabilitacin: educacin especial con nios Psiclogo Jurdico: crceles Psiquiatra Trabajo Social

HISTORIA Edad Antigua 500 atrs d.C. o o o o o o Psique: alma Logos: estudio Sociedad Perfecta Griegos: Cuerpo (fsico) y alma (intangible) Representantes: Platn, Aristteles, y Scrates Los psiclogos eran los filsofos. Enfermos mentales (imperfectos)

Edad media 500 y 1500 d. C. o o o o poca denominada como oscursimo Dominaba el cristianismo Enfermo Mental (posedo por el demonio) Los psiclogos eran los sacerdotes

Edad del Renacimiento o o o Dominaba el humanismo Enfermo Metal (mendigo) Representantes: Pinel (liberacin del enfermo mental)

1879 Primer Laboratorio de Wundt 1895 Psicoanlisis 1900 Pavlov, Skinner y Watson 1950 Psicofrmacos 1960 Corrientes: Humanismo y Sistemtica Actualidad Neurociencias 1914-1918 Primera Guerra Mundial 1939-1945 Segunda Guerra Mundial El psiclogo clnico empez a ejercer su trabajo seleccionado quien iba a combatir en estas guerras. Test de Inteligencia
VISIN La carrera de Psicologa Clnica se consolidar como un modelo de referencia competente para fortalecer la salud mental de la colectividad, interactuando con ella a fin de garantizar la libertad, respeto a los derechos humanos, confidencialidad e imparcialidad en todos los mbitos de actuacin MISIN La Carrera de Psicologa Clnica brinda a sus estudiantes una formacin de calidad mediante el modelo por competencias con la finalidad de intervenir en prevencin, diagnostico, asesoramiento y terapia psicolgica en la colectividad mediante modelos integrales y humansticos enfatizados en la salud mental.

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Spearman Binet Simon 1era escala de inteligencia Thermn Merrill test para nios David Wechier Wisc 5 12 Wais 12 Wipsi menos de 5 Goodenolight Dibujo del nio Test Aptitudinal Habilidades y capacidades

Test de Personalidad Como se comporta la persona Vamos a observar ciertos rasgos Estilos de actuar o comportamiento Test Proyectivos El paciente proyecta o rebela lo que tiene internamente no estructurado) Test DFH Dibujo DE UNA Figura Humana Test HTP Casa, rbol, Persona Hombre bajo la lluvia Test de Corman Dibujo de una Familia Test PPP Psicodiagnostico de la pintura del paisaje Test de Rorscharch Psicoanalito Inteligencia, Personalidad Test TAT Test de Apercepcin Temtica Dibujo de Situaciones de las Personas Test CAT Es para nios con dibujos infantiles Test de Asociacin libre Frases Incompletas Test de Estructura Cerrada Tipolgicos Mauricio Gex Test MMPI Test Multifactico de Personalidad de Minnesota
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Test Neuropsicolgicos Donde est la lesin y como rehabilitarla Bender Copiar figuras de lo que ve , si existe dao o disfuncin cerebral Luria Nebraska cual de las memorias est afectada Test de Desarrollo A qu edad el nio debe realizar una actividad acorde a su edad Gessel Denver Test DSM IV Desordenes Mentales Manual de Desarrollo Mental Es elaborada APA Asociacin de Psiquiatras Americanos Test CIE X Organizacin mundial de la Salud Clasificacin Internacional de Enfermedades Freud 1985 1938 Discpulos Jung Psicoterapia Traspersonal Aron Beck Terapia Conductiva Adler Frank Reich Karl Abrahan Berne Anlisis Transaccional Psicoterapia Sistmica Perls Terapia Gestal Ellis Terapia Racional Emotiva Psicoanlisis 1900 Conductismo 1920 Cognitivismo 1960 Humanista, Gestal, Existencial 1950 Sistmica 1960 Transpersonal 1980 Integrativa Investigacin Pavlov Refexologico Watson Conductismo Test Estandarizados Neurociencias

Poca Investigacin
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Psicoterapia 50 % paciente 30 % proceso 20% Tcnica

Mdico Psiquiatra Evaluacin Psicoterapia En EEUU aparece el APA Asociacin de psiquiatras Americanos Universidad Central del Ecuador 1972 Psicologa Filosofa y Educacin Problemas Actuales de la Psicologa Clnica 1. Modelos de Enseanza Posgrado Profecionalizantes Acadmica MASTER ,Doctorado PSYD, Consulta, Psicoterapia Evaluaciones Consultas Privadas Institucin de Atencin Investigacin PHD , Investigaciones en Universidad, ONG, Docencia Licenciatura Hace 10 aos atrs luego aparece la licenciatura y aparece el Psiclogo Clnico 4 Aos Doctorado 2 aos Universidad Central Modelo Reflexolgico Psiquiatra Conductismo Psiquitrico Cognitivo Neuropsicolgico

Universidad Catlica Integrativo Psicoanaltico Freud Psicoanaltico Klein Psicoanaltico Lacan Universidad Salesiana
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Sistmica Universidad Cristiana Latinoamericana Sistmica Universidad San Francisco Humanista Transpersonal USA Capitalista Unin Sovitica Socialista

Normas ticas de la Psicologa Cdigo de tica Respeto y dignidad a los seres humanos Promover el bienestar Responsabilidad, mejoramiento continuo Moral y Ley a los derechos Humanos Captulo I Deberes Dar servicio en situaciones crticas sin remuneracin Colaborar en campaas de prevencin Mxima eficacia en soluciones y servicios psicolgicos, debe adaptarse al entorno. Asumir las responsabilidades para lo que est capacitado (no medicar) Remitir a consulta a otros especialistas si es necesario (descargar lo orgnico y fsico) Colaborara para el progreso de la carrera Someterse a psicoterapia (trabajar los conflictos personales)

Prohibiciones de los Psiclogos Clnicos

Lucro exagerado Usar ttulos que no poseen Hacer diagnostico, terapia en medio de comunicacin Asociarse con personas que ejercen ilegalmente la profesin

III Responsabilidades con el Cliente-Paciente

Informarle al paciente sobre el trabajo (numero de sesiones) No acumular pacientes No discriminar.

Relaciones con el cliente paciente o consultante Derivar en casos necesarios Aclarar al paciente sobre perjuicios. Terapia bien establecida (hipnoterapia)
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Mantener relaciones estrictamente profesionales Prohibiciones: Publicitarse indebidamente Prolongar innecesariamente el tratamiento Influencia en convicciones polticas, ticas, religiosas Relaciones con instituciones, someterse a las reglas para que no hayan discordia con otros profesionales. No hablar mal de un colega No atender clientes de otro colega Se prohbe mantener relaciones sentimentales con los pacientes lo describe el art numero 6. Capitulo V

tica Equipo Interdisciplinario Con sociedades afines Afiliarse a sociedades que se ajustan a la psicotica Como perito Hacerlo Apegado a la ley Imparcialidad

Captulo VIII Confidencia y Secreto Profesional

No revelar informacin intima Informar los resultados al cliente Informar solo lo necesario Informar a representantes de NNA (nios, nias, adolescentes) En casos de delitos se rompe el sigilo profesional.

Capitulo IX Investigacin

No realizar experimentos que signifiquen riesgos para las personas. Difundir resultados tcnicamente y apegada a la verdad. Citar Fuentes Consentimiento informado.

De los Honorarios Control de ejercicio Profesional

Problema: Formacin muy diversificada Causas: cada carrera de ha manejado con un enfoque propio, una denominacin exclusiva Solucin: El CENECYT genera una denominacin nica y un programa curricular nico. Problema: Privilegio para recetar Causa: deseo de ganar ms dinero, hacer solos el tratamiento.
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Universidad Tcnica de Ambato Facultad Ciencias de la Salud Carrera de Psicologa Clnica Solucin: Recibir conocimientos en psicofrmacos, profundizar en la psicologa, aprender a trabajar en conjunto. Problema: Pierde la identidad Causas: pocos campos exclusivos de trabajo. Problema: Profesionales no idneos. Causa: No es obligatorio terapia para el futuro psicolgico Solucin: Profesionales renovados cada 2 aos.
Diagnostico Psicolgico: Resultado de un proceso que tiene como enfermedad rasgos patolgicos. Valoracin.

Medicina: Manual Merck-Usa= CIEX-OMS Psiquiatra: DSM IV=USA APA.

Conducta Anormal Fuera de lo esperado Depende de la cultura Fuera de la realidad No aceptado por la sociedad Fuera de la norma Enfermedad mental Comportamiento Anomal: conducta que genera un delirio personal, social. Familiar, acadmico. Etc.

Alteracin Psicolgica Diagnostico Signos: es lo que ve el psiclogo. Sntomas: es lo que presenta el paciente y el psiclogo lo escucha. Historia de la psicologa clnica: es la recolectacion de informacin para poder realizar un diagnostico. I. Datos de la identificacin: Nombre Nivel de escolaridad Estado Civil Pasatiempos Sexo Ocupacin # De hijos Edad Religion Direccin Profesin Fijacin Poltica Direccin de trabajo II. Motivo de Consulta: se anota signos y sntomas de ese momento.
VISIN La carrera de Psicologa Clnica se consolidar como un modelo de referencia competente para fortalecer la salud mental de la colectividad, interactuando con ella a fin de garantizar la libertad, respeto a los derechos humanos, confidencialidad e imparcialidad en todos los mbitos de actuacin MISIN La Carrera de Psicologa Clnica brinda a sus estudiantes una formacin de calidad mediante el modelo por competencias con la finalidad de intervenir en prevencin, diagnostico, asesoramiento y terapia psicolgica en la colectividad mediante modelos integrales y humansticos enfatizados en la salud mental.

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Para qu viene el paciente? Demanda manifiesta y demanda latente. Para qu viene a la terapia? III. HISTORIA ENFERMEDAD ACTUAL Como evoluciona signos y sntomas. IV. HISTORIA DE LA ENFERMEDAD PASADA Si el paciente antes ha tenido alguna enfermedad patolgica. V. PSICOAMNESIS PERSONAL NORMAL O PATOLOGICA Recuento de la vida del paciente. Etapa prenatal Etapa natal Etapa posnatal Primera infancia Segunda infancia Tercera infancia Adolescencia Juventud Adultez Madurez Senitud Etapa prenatal: estados emocionales de la madre, como lo vivi, lo deseo, ha consumido algn tipo de sustancia. Etapa natal: como fue el parto, normal o cesrea, el bebe lacto el seno inmediatamente, le falto oxigeno, talves estuvo en incubadora. Etapa posnatal: se ha cado el nio, tuvo algn problema despus dar a luz. Infancia (0-4 aos): fue normal su desarrollo, alguna experiencia desagradable, gateo a su debido tiempo, camino, control de esfnteres, ya coma solo. Segunda infancia (5-11 aos): se adapto a la escuela, como lo vivi, las relaciones con sus compaeros y profesores. Pubertad (11-13 aos): como fue la menstruacin en mujeres y masturbacin en los varones; de quienes reciba la informacin necesaria y como vivi sus cambios fsicos. Adolescencia (13-18 aos): como fue la adaptacin al colegio, relaciones sociales. Juventud (18-26 aos): poca de solidez, culmino sus estudios, est trabajando en lo que le gusta y escogi como profesin. Adultez: poca de consolidacin, ya posee alguna relacin estable, como es su desempeo en su trabajo, la economa. Madurez (40-59 aos): llega ya a una estabilidad, famosa crisis de los 40cla menopausia, adrenopausa, nido vaco, por la formacin de familias de sus hijos. Senectud (60++): perdidas en la vida, trabajo, familiares, se siente bien ya a esta edad, sus emociones como se encuentran, el apoyo de quien recibe. VI. PSICOANAMNESIS FAMILIAR NORMAL O PATOLOGICA Familia de origen, como se llevaban, existen algn antecedente patolgico, existe algn tipo de familiar con discapacidad, las relaciones con sus padres biolgicos como fue.
VISIN La carrera de Psicologa Clnica se consolidar como un modelo de referencia competente para fortalecer la salud mental de la colectividad, interactuando con ella a fin de garantizar la libertad, respeto a los derechos humanos, confidencialidad e imparcialidad en todos los mbitos de actuacin MISIN La Carrera de Psicologa Clnica brinda a sus estudiantes una formacin de calidad mediante el modelo por competencias con la finalidad de intervenir en prevencin, diagnostico, asesoramiento y terapia psicolgica en la colectividad mediante modelos integrales y humansticos enfatizados en la salud mental.

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Familia actual: como lleva la relacin en pareja, como est viviendo esta experiencia, las relaciones con los hijos, la sexualidad de la pareja y si existe una buena comunicacin. VII. HISTORIA LABORAL En cuantos empleos ha estado, trabajo de acuerdo a su profesin, le gusta su desempeo laboral, est de acuerdo con el sueldo que percibe. VIII. HISTORIA SOCIAL: Como se relaciona con sus amigos, compaeros, que tipo de hobbies le gusta, va algn club o algn lugar que frecuente. VIII. HISTORIA ACADEMICA:

Cmo fue su entrada al jardn, como lo vivi, posterior la escuela, el colegio,

universidad, hasta llegar a su profesin deseada, nadie lo obligo.

IX.

HISTORIA SEXUAL:

A qu edad tuve su primera experiencia sexual, algn tipo de problema con las
relaciones que ha tenido, actualmente se siente bien en este mbito. X. EXAMEN DE FUNCIONES

CONCIENCIA: LUCIDEZ Orientacin: de el mismo y el entorno. Atencin: Distraccin Distraibilidad Memoria: Corto plazo: preguntas inmediatas, hacerle la prueba con una serie de nmeros. Largo plazo: un recuento de alguna experiencia o acontecimiento. Sensopersepciones: combinaciones de percepciones y sensaciones entendiendo la informacin, alucinaciones o ilusiones, voces que ha escuchado. Pensamiento: Curso: la velocidad lento o acelerado. Estructura: organizacin del pensamiento, existe coherencia. Contenido: lo que lleva el pensamiento, ideas persistente, obsesivas, ideas delirantes que se encuentran fuera de la realidad. Razonamiento: est dentro de la realidad. Juicio: criterio de personalidad. Imaginacin: capacidad de imaginar, expresar por ejemplo sus emociones en algn dibujo o msica. Lenguaje: Oral Escrito Gestual Instinto: sueo: si duerme bien

Apetito: come a las horas con mucho o poco apetito

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Universidad Tcnica de Ambato Facultad Ciencias de la Salud Carrera de Psicologa Clnica Sexual: acelerado o inhibido Conservacin: experimentacin de algo peligroso en su vida? Aseo Vestimenta Consume sustancias Hobbies Gansas de hacer lo que desea Termina las cosas que empieza hacer? Hipobulia (no hay voluntad) Abulia (no hay voluntad) Hiperbulia (quieren hacer todo) emociones (reacciones emocionales) Control Labilidad Afectiva: Llora por todo Irritabilidad: Reaccin agresiva Ambivalencia: querer y odiar Indiferencia: no le importa nada

Hbitos:

Voluntad:

Acertividad:

INTELIGENCIA razones Cognitivas (capacidad para utilizar las funciones y resolver un problema y la utilizacin de las funciones para adaptarse) Memoria Juicio Razonamiento Personalidad: estilo personal de sentir o percibir acerca del hacer de las cosas XII DIAGNOSTICO PRESUNTIVO XIII REACTIVO PSICOLGICO XIV EXAMENES COMPLEMENTARIOS XV DIAGNOSTICO DIFERENCIAL: diferencias entre trastornos (TAG TOC TEP) XVI DIAGNSTICO DEFINITIVO: 1. Entidad clnica Cdigo CIE X 2. Personalidad: cdigo cie X 3. Psicodiagnostico: cdigo CIEX DSM IV XVII PRONOSTICO: Lo que va a pasar a futuro XVIII TRATAMIENTO XIX RECOMENDACIONES: si tiene que ser remitido a otro especialista. CIE X Trastornos mentales Orgnicos Demencia: deterioro de las neuronas
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Trastornos mentales inducidos x sustancias Alcohol Drogas Neuromedicamentos: tranquilizantes Tabaco Trastornos esquizofrnicos (Psicticos): Alucinaciones Ideas delirantes Trastornos del humor o de estado de nimo o afectivo: Alegra exagerada Tristeza Trastornos neurticos o trastorno de ansiedad Trastorno Disfunciones Fisiolgicas: problemas psicolgicos que se vuelven fsicos. Conducta alimentaria Sueo Sexualidad Trastornos de personalidad Retraso mental: nunca aprendi Demencia: se deterioro la mente Trastornos de desarrollo psicolgico Trastorno que empieza en la infancia y Adolescencia

Trastornos de la personalidad Personalidad: pauta, estilo de pensar sentir y actuar que se mantiene estable a travs del tiempo y en diversas situaciones Rasgos: conjunto de pautas para pensar, sentir y actuar. Trastornos cuando los rasgos se vuelven tan rgidos que causan deterioro o problemas a nivel social, personal, laboral, etc. TRASTORNO PARANOIDE ESQUIZOIDE ESQUIZOMPICO HISTRIONICO ANANCASTICO DEPENDIENTE MASOQUISTA EVITATIVO NARCICISTA SADICO ANTISOCIAL LIMITE PASIVO- AGRESIVO RASGO Vigilante Solitario Excntrico Teatral Concienzudo Fiel Sacrificado Rutinario Vanidoso Cruel Rebelde Arriesgado Cmodo CARACTERISTICA Desconfianza Individualismo Fantasioso Llamar la atencin Perfeccionismo Temor a la soledad Herosmo Temor a los cambios Sentimiento de superioridad Maltrato a otros Autoritario Irrespeto a las normas Inestabilidad Facilismo

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MISIN La Carrera de Psicologa Clnica brinda a sus estudiantes una formacin de calidad mediante el modelo por competencias con la finalidad de intervenir en prevencin, diagnostico, asesoramiento y terapia psicolgica en la colectividad mediante modelos integrales y humansticos enfatizados en la salud mental.