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NDICE
Carta de la Editorial. Noticias. Qu Msica te Gusta Ms? Formato y Repeticin. La Msica. Audiciones del Segundo Trimestre. Entrevista a Salvador Font. Las Aventuras de la Orquesta de Guitarras. Sa Meva Guitarra. Pasatiempos Musicales. Instrumentos, Instrumentos!! Pg. 3 4 4 5 7 8 10 14 15 16 17

Revista Musical Obrador de Msics, nmero 2, mayo 2012. Coordinacin: Beatriz Vera y Xesca Sastre. Colaboradores habituales: Sonata y Minuetto. Colaboradores en este nmero: Francesc Zanoguera, Colau Piz, Irene Briceo, Guillem Duran, Cristina Vich, Guillermo Ruiz. Portada: Beatriz Vera y Xesca Sastre. Contacto: chusa107@hotmail.com , tangerine@telefonica.net La revista y el centro no se hacen responsables del contenido de los artculos de opinin.

Carta De La Editorial
Despus de mucho mucho tiempo, habiendo pasado las fiestas navideas, Pascua, volvemos y acercndose repletas de el veranito, para

Ms seria e importante ha sido la labor de nuestro querido director Pep al escoger el nombre oficial de las distintas aulas: Heitor Villalobos (cuerda/violn), Bartolom

Calatayud (guitarra), J. S. Bach (lenguaje musical), Glenn Miller (polivalente),

energa

presentaros el segundo nmero de la revista Obrador de msics. Como veris en este nmero, hay muchas ms aportaciones (obtenidas bajo presin de la editorial) que hemos recibido con mucha ilusin, esperamos que vaya en aumento la participacin para futuras ediciones de la revista. Como novedad en este nmero, estrenamos un apartado en el que podremos entrenar nuestra mente con pasatiempos (que desafiarn vuestro intelecto). A medida que avanza el curso la escuela va cobrando personalidad. Para empezar,

Chopin (piano), Louis Amstrong (trompeta y viento) y Parker-Gillespie (msica

moderna). Faltan an los cartelitos en cada aula, pero todo se andar. Para terminar, queremos agradeceros a todos la clida acogida que recibi el primer nmero de la revista y esperamos que los siguientes sigan siendo de vuestro agrado, y que no tarden tanto en salir. Y as son las cosas, y as os las hemos contado. Cortamos la conexin hasta el siguiente nmero.

podemos disfrutar de fotografas y cuadros repartidos por las paredes del centro alegrndonos la vista y causndonos risa al ver nuestras caras y pintas de hace varios aos. Ya no pasamos fro en las clases: tenemos estufas! La Madre Naturaleza nos ha visitado y nos ha obsequiado con unas verdes plantas para el patio. Los responsables de la escuela han hecho bricolaje dando como resultado un til armario en el que guardar sillas y atriles, y toneladas y toneladas de partituras; y adems ya contamos con carteles propios de la escuela, y no uno ni dos, sino tres! Sonata y Minuetto

Noticias
Sbado 12 de mayo: Concierto de la Orquesta de Guitarras Nostra Terra, en la iglesia de Sant Jordi a las 20.30h. La entrada es gratuita. Despus del concierto los miembros que quieran podrn participar a una cena (quien quiera que avise a la organizacin). Martes 12 de junio: Examen de teora del 3 trimestre. Jueves 14 de junio: Examen de entonacin. Los das 12, 13 y 14 de junio: Exmenes de los diferentes instrumentos. Recordar que habr clase normal durante estos das, menos de Lenguaje Musical. Jueves 21 de junio: Audicin de instrumentos individual, de 18.30h a 19.30h Jueves 28 de junio: Concierto final de curso (a confirmar hora y lugar, en cuanto se sepa se colgar en el tabln de anuncios de la escuela). Martes 26 y jueves 28 de junio: Entrega de notas y reserva de plazas y horarios para el nuevo curso. Este verano se inaugurar una Escuela de Verano para todos aquellos que quieran. Los interesados ponerse en contacto con el director de la escuela.

Qu msica te gusta ms?

Estilos de Msica

Hemos preguntado a todos los

miembros de la escuela sus predilecciones musicales, este ha sido el resultado:

Rock/Pop Clssica Folclore/Popular Electrnica Adolescent Hip-Hop/Rap

Formato y repeticin
Una cancin estndar puede durar entre 3-4 minutos dependiendo del estilo musical (de los 2 minutos de Yesterday, de los Beatles, a los 15 minutos del bolero de Ravel), aunque la mayora de los temas no suelen superar los 3 minutos. Por lo tanto, nos quedamos con esta duracin. Un da tiene 24 horas, de las cuales 8 son para dormir, 2 se invierten en comer, ir al lavabo, etc, as que nos quedamos con unas, digamos, 14 horas tiles. Supongamos que nuestro trabajo es el de escuchar msica sin parar (que chollo de curro!). Si redondeamos los meses a 30 das, tenemos: 30x14horas=420 horas. Si cada hora podemos escuchar unas 20 canciones (sin parar, as, a saco), al da nos habremos odo unos 280 temas, que son 8400 canciones al mes Megaupload, el servidor de descargas de internet ha cerradobueno, lo han cerrado en plan FBI: carteln

desastre

porque

ya

no

podremos

bajarnos la discografa completa de Luis Miguel (unos 43 discos, ms o menos), de la cual solo nos interesan 2 temasun desastre vamos. Lo reconozco, soy delincuente

ocasional y consumidor de archivos por internet, sean pelculas, msica o libros. El otro da, navegando por la delictiva red P2P me encontr el siguiente enlace: 20000 canciones de todos los estilos en formato MP3 para descargar en tu ordenador am am, 20000 Era tentador tener a mi disposicin tanta cantidad de msica gratis, pero luego se me ocurri hacer cuentas: Volviendo al prrafo inicial, y calculadora en mano necesitara menos de 3 meses para oir todo el materialbueno, asequible. Me vuelvo un zombi devoragrupos una temporadita y ya soy un experto en msica de todo tipoerror. El problema es que NADIE oye 14 horas diarias de msica, y adems de todo tipo. En general, la gente normal escucha casi siempre los mismos discos, y ya no solo eso: las mismas canciones una y otra vez, simplemente porque les gustan. Yo he odo algunos cds cientos de veces y sigo escuchndolos sin parar. Adems, como vivimos, trabajamos, hablamos, y miramos la televisin y el facebook,
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intimidatorio, el mismo que emplean cuando cierran una web de pedfilos o de incitacin al terrorismo. Un desastre vamosun desastre porque ya no podremos disfrutar de la ltima pelcula de estreno que parece grabada por un borracho sin trpode y que no conoce el botn de enfoqueun

realmente no dedicamos ms de 2 horas diarias a escuchar msica, como mucho. 2 horas=40 temas diarios=1200 temas al mes=casi 2 aos de trabajo, y eso sin repetir ni un tema. Tener mayor acceso al conocimiento masivo nos convierte en unos sabiondos? Mas bien al contrario Un msico pre-boom MP3 seguramente tendr ms conocimientos musicales que un consumidor con 20000 temas en su disco duro. Por qu? Por el FORMATO Y LA REPETICIN (de ah el ttulo). Para conocer algo realmente, hay que repetir, repetir, repetir. Para tocar la guitarra bien, no basta con enchufarse el guitar hero y pulsar botoncitos de colores chulos, al igual que ser un experto en un simulador de F1 de la Play con volante, pedales y todo el pack no nos convierte en Fernando Alonso. El formato tambin es importante. Necesitamos tocar las cosas, sentirlas. Hemos pasado en 50 aos de los hermosos vinilos, con sus portadas gigantes y vistosas a acumular cds en tarrinas sin esforzarnos en poner ni el nombre con el rotuladory ahora ya ni eso: Gigas y gigas de disco duro llenos de ceros y unos digitales muertos de asco en nuestro ordenador. El formato es importante, nos ensea a apreciar las cosasy a entenderlas.

Es ms productivo tocar 8 horas la misma cancin que tocar 8 canciones 1 hora. La repeticin es la clave para llegar al conocimiento de algo. Pasa lo mismo con escuchar canciones: Si nos tragamos la comida sin apenas olerla no la saborearemos nunca. Acumular ms y ms discos, pelculas, libros en .pdf y dems archivos que no oiremos,

veremos y leeremos jams, no nos convierte en personas ms cultas, ni siquiera en coleccionistas (grandes

amantes del formato puro), solo en acumuladores de basura digital, el nuevo sndrome de Digenes del siglo XXI. Una persona normal ver entre 60100 pelculas en un ao, escuchar 50 cds y leer 20 libros (sin contar las repeticiones, claro). Si quisiramos ver 2000 pelculas, escuchar 20000

canciones y leer 1000 libros digitales a esta velocidad, necesitaramos 20 AOS!! O sea, el tiempo de sacarse 4 carreras, o ser un virtuoso de un instrumento musical. Buff!! Habr que darse prisa, no hay tiempo que perder, ya comer maana

Guillem Duran

La Msica
Desde hace mucho tiempo se ha estado estudiando los efectos de la msica en nuestras vidas. De muchos

escuchado una cancin y nos ha hecho sentir mejor, y esto se debe a la dopamina, ya que los momentos ms culminantes de una cancin provocan la secrecin en nuestro cerebro de

experimentos llevados a cabo en los ltimos aos, se ha observado las cosas puede que conllevar escucharla. Uno de esos estudios nos dice que durante el entrenamiento musical para tocar un instrumento se establecen conexiones neuronales e incluso

dopamina y si se escucha una cancin instrumental, hay ms secrecin que si en la cancin hay voces humanas. Tambin sabemos lo importante que es la msica en nuestras vidas y la Agencia Espacial Europea public las canciones que los astronautas se han llevado al espacio, entre ellas haba cintas de casete de The Beatles, Simon & Garfunkel o Frank Sinatra (Fly Me To the Moon) y tambin grupos como Pink Floyd. Porque la NASA, afirma que donde est t msica hay una pequea versin de tu propio hogar. Y sugiere que la msica tiene un efecto positivo sobre la memoria. Adems se piensa que mejora el aprendizaje, la atencin, estimula el trabajo en equipo y la empata.

algunos dicen que escuchar solo diez minutos de una sonata para piano de Mozart es bueno para mejorar nuestro razonamiento espacial. Pero esto no solo pasa con la msica clsica, sino que tambin sucede con nuestra msica favorita. Escuchando (generalmente) rock o pop nuestra resistencia al ejercicio fsico es hasta un 15% mayor, y mejora el sistema cardiovascular porque aumenta un 26% el dimetro de los vasos sanguneos; con la msica relajada produce una expansin del 11% y la msica que calificamos como estresante (o no nos gusta) hace que los vasos se contraigan un 6%. La msica tambin funciona como un amplificador de las emociones y puede afectar a nuestro estado de nimo. Seguramente alguna vez hemos

Cristina Vich.

Audiciones del segundo trimestre

Como recordaris, antes de Pascua se hicieron las habituales audiciones de trimestre. Aqu tenemos un breve reportaje fotogrfico del acontecimiento. Esperemos que lo disfrutis.

Momentos antes de la audicin: los ltimos ensayos. Momentos antes de la audicin: los ltimos ensayos. Francesc e Irene antes del concierto.

Puesta a punto de las cuerdas.

Calentando motores.

Definicin de felicidad.

Todos cantando.

Seguimos cantando. Hay alumnos de todas las edades.

Nos vemos en la prxima audicin!

Entrevista a Salvador Font

Per aquest nmero hem entrevistat a Salvador Font, el professor de bateria de lescola. Es tracta dun personatge conegut per la seva trajectria musical. Ara el coneixerem ms a fons abans dentrevistar-lo. Va nixer a Barcelona lany 1953, fill del saxofonista, violinista i compositor Salvador Font Mantequilla. Va

i Ses Salines.

estudiar bateria amb Aldo Caviglia, Ben Riley, Billy Hart, Tom Campbell, Ignacio Berroa y John Riley, i ha realitzat cursos de teoria i improvisaci amb Barry Harris, Gary Burton i Dave Liebman.

I ara passam ja a lentrevista. Entrevistador: Des de jove has estat ficat en el mn de la msica? Per qu vares triar com a instrument la bateria? Com vares arribar al mn musical? Salvador: Des de petit no s per quin

Ha realitzat concerts i gravacions amb: Joan Manuel Serrat, Tito Puente, Orquestra

motiu, ho tenia molt clar; mon pare era msic i s'estimava que tocs un altre instrument. Per jo la bateria era un joc, no veia cap relaci entre la bateria i la solfa. m'escapava de les classes de msica; em fabricava bateries jo mateix amb coses de casa meva (com caixes de galetes) i acompanyava els programes de rdio. De molt petit vaig dubtar entre ser porter de futbol, vaquer i conductor, per al fina vaig triar la bateria. Jo solia anar amb mon pare i per aquella poca la msica en directe estava de
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Mantequilla,

Mquina!,

Mirasol, Msica Urbana, Kay Winding, Woody Shaw, Didier Lokwood, Maria del Mar Bonet, Oquestra Bardagi de TV3, Georgie Fame, Percy Sledge, Horacio Icasto, Molly Duncan, Jimi Fontana, i molts daltres. Ha estat professor del Taller de Msics i Aula de Jazz i Msica Moderna a Barcelona, i de les Escoles Municipals de Msica dInca, Esporles, Binissalem

moda, anava a veure els concerts i els assajos. Veia els companys del meu pare i la bateria va ser l'instrument que ms em va agradar. en aquella poca no s'estudiava bateria, noms percussi clssica, incls avui dia no s'estudia bateria. Tot i aix en els anys 70, vaig tenir un professor uruguai, el meu primer professor. Per tot i que no hi havia possibilitats d'estudiar qualsevol que volgus podia tocar. E.: Qu t'ha suposat la bateria en la teva vida? S.: Moltes alegries; all que era un joc m'ha servit per guanyar-me la vida i no tothom ho pot fer aix; he viatjat pel mn, he coincidit amb els anys d'apogeu de la msica en directe, era tot molt diferent; hi havia ms industria de msica en directe. Per contra, la msica clssica si que s'ha vist afavorida amb el temps, per la msica popular s'ha vista perjudicada (per l'arribada dels

experincies? S.: Sobretot em va suposar una gran escola ja que vaig coincidir amb msics importants (com Joan Albert Amargol i Carles Benavent). Durant 10 anys vaig tocar en el grup Msica Urbana, sempre tocant i assajant. Vrem tocar msica amb msics catalans de l'poca (com Joan Manuel Serrat). A l'poca, a Barcelona hi havia molta feina, incls per aquells que comenaven si sabien cercar-la. E.:Com s la vida d'un bateria? S.: Depn, cada temporada s diferent. Els dos darrers anys he estat donant classes, duc una vida ms tranquilla. A l'estiu sol viatjar ms. El que jo faig s'anomena freelancing, canviant el meu horari. No s gens monton. E.: Quines sn les teves influncies? S.: En tinc moltes, per la ms gran s la msica de jazz. Per s una paraula amb molta varietat. A mi m'agrada ms xerrar d'artistes, m'agraden Bill Evans, Miles Davis, Ched Baker, aix es coneix com cool jazz. La msica brasileira tamb m'agrada molt. S'ha de tenir en compte que al jazz hi ha els msics i el compositors, com

ordinadors, amb programes per crear ritmes, pels dj's, per la msica

electrnica) en fi, hi ha moltes coses per analitzar. Avui en dia hi ha poca cultura musical i s'utilitzen les tecnologies per fer el mateix ritme i repetir el mateix tipus de msica. Per jo estic content. E.: Sabem que has estat en diferents grups. Qu t'han aportat les diferents

Antonio Carlos Jobim o Cole Porter, per nhi ha ms.

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Tamb he estat molt influenciat per mon pare. Vaig tenir moltes influncies ms, per aquestes sn les primeres i les que ms shan mantingut, tot i aix valor altres estils perqu he tocat altres tipus de msiques. Si hagus de dir el que ms magrada, triaria als msics dels anys 50. Dins el jazz, en aquella poca, hi havia un equilibri entre la qualitat musical i el contacte amb el pblic; vendria a ser com la msica pop per amb molta qualitat. Ara la msica popular sha ests per ha caigut en qualitat, mentre que el jazz ha evolucionat i ha passat a ser molt culte, amb msics amb gran tcnica, amb un estil avantguardista i sofisticat, que per una part magrada, per a la vegada no magrada, ja que est destinada noms als que la poden entendre. E.: Com vares comenar a fer classes i per qu? S.: Molt prest, abans de tenir la primera bateria, per poder comprar-me una. Desprs vaig continuar amb classes particular i a la vegada vaig seguir estudiant pel meu compte i a classes. He anat a molts seminaris, cursos, etc., per sempre eren ensenyaments no reglats. Aqu no hi ha una educaci oficial tot i que la bateria s diferent de la percussi

clssica. La bateria no s meldica, sin que dirigeix el tempo i la dinmica de les canons, i per tant t unes

caracterstiques prpies. E.: Com te sents en aquesta escola? S.: Molt b. He comenat juntament amb el nou edifici tot i que ja hi havia sentit xerrar molt b de lescola abans de venir aqu. Hi ha un ambient molt agradable i es pot fer feina molt a gust. E.: Quina feina esperes poder dur a terme amb els alumnes? Com s la dinmica de les teves classes? S.: Per una part posar-los en contacte amb la literatura de linstrument i desprs, ms endavant, magradaria ajudar-los a conixer la histria de la msica moderna del segle XX. Voldria intentar que conegueren la histria del jazz i dels seus derivats. El jazz comena amb les fusions de msiques i estils i al llarg del temps ha anat incorporant moltes influncies. En les altres frmules ms populars es podria elaborar un mapamundi on es veiessin on arriben les influncies del jazz. Daquesta manera podran triar

repertoris i instruments aix com tamb tenim en ment combinar la bateria amb els altres departaments de lescola, com els de msica moderna o els de guitarra elctrica.
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E.: Ens podries contar alguna ancdota? S.: Ms que una ancdota em ve al cap una ocasi que amb el grup Mquina! ens varen convidar a sortir a un programa de la televisi de Pars, i el baixista i jo no tenem passaport. El manager (havem tingut managers molt fantasmes) va dir que no passava res, perqu ell coneixia a un coronel que ens ajudaria a passar per les duanes. Aix que vrem viatjar fins la Vall dAran per passar per una duana. En total 10 hores de viatge fins all, i quan vrem arribar, resulta que ning coneixia a cap coronel (jajajajajaja). B, conclusi; els altres varen continuar el viatge cap a Pars mentre que nosaltres dos vrem retornar cap a Barcelona en un viatge de 38 hores per problemes diversos. E.: Moltes grcies pel teu temps i dedicaci.

Top 5 1.- Can: The Nearness of You. 2.- Grup: Count Basie Big Band. 3.- Bateria: Phillie Joe Jones. 4.- Vacances: Nueva York. 5.- Menjar: Paella.

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Las aventuras de la Orquestra de Guitarres

dispuso a empezar su actuacin. La Orquestra se baj del escenario y esper hasta el fin del ball de bot. Con mucho, mucho, mucho (pero que mucho) retraso hizo acto de presencia la

No

hay

chocolate

para

seora alcaldesa. Tras su breve discurso de felicitacin de las fiestas procedi al

todos:
Hace aproximadamente dos aos, hacia finales de noviembre la Orquestra fue invitada a participar en el acto de encendido de luces navideas del Pueblo del

encendido de luces (que por otra parte, no se vean porque los rboles las tapaban completamente). Justo acabar su discurso invit a todos los presentes a unas tazas de chocolate con ensaimada. En este preciso momento, empezaba la actuacin de la Orquestra de Guitarras ("misteriosamente", la alcaldesa desapareci). Durante el concierto, el suave aroma del chocolate y las ensaimadas llegaba a nuestro olfato; todos estbamos impacientes por poder degustarlo, y calentarnos un poco. Fue curioso ver como ante nuestros ojos (y sin poder evitarlo) la comida se acab y la gente se march, quedando solo como pblico nuestros padres y familiares, en total entre unas 10 y 15 personas (Muchas gracias!). Como autnticos profesionales,

Desprecio. En este acontecimiento estaban previstas las actuaciones de la Orquestra de Guitarras y de un grupo de ball de bot, seguido de unas palabras de la alcaldesa a todas las personas que haban acudido y del encendido de las luces de Navidad. La noche culminara con la degustacin de una tacita de chocolate caliente ensaimada. Esto es lo que realmente pas A la hora establecida por nuestro director los miembros del grupo se fueron reuniendo en la plaza donde se haba colocado el escenario; algunos de ellos, en concreto, el miembro B. viniendo de muy muy lejos y con el tiempo justo. La tarde iba pasando y el fro empez a hacer acto de presencia. La Orquestra se subi al escenario para empezar a prepararlo todo (instrumentos, sillas, pies, micros, etc.). Cul fue nuestra sorpresa cuando el grupo de msica mallorquina se subi tambin al escenario, se coloc delante de los guitarristas y se y una

continuamos con nuestro cometido. La noche alcanz su punto lgido cuando los de mantenimiento subieron al escenario y empezaron a desmontarlo mientras

seguamos tocando. El viento aument y corramos el riesgo de que uno de los amables seores de mantenimiento

cometiera un error cayndosele un foco

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encima de nuestras cabezas o de que se volcara un micro al estirar los cables. En conclusin finalizamos el concierto sin luz, sin amplificacin y sin chocolate, pero con mucho fro en nuestras manos y corazones.

Sonata y Minuetto.

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Sa meva guitarra
Aquest mes els alumnes de guitarra han escrit el que saben sobre ses seves guitarres! A veure que ens conten: Irene Briceo

Colau Piz

Francesc Zanoguera

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Pasatiempos Musicales
Sopa de letras: encuentra el nombre de 6 instrumentos de viento. J S F E Y U I X N R C Z E O R W O P T E I O T R O P E A

K C L A R

T R O A B U B O E

T C A C A T R U U D E S O T S

M K L T I I R O I R O U I

T Q Z W U F T U T O O X A P M F L T G

T A M B O R A N N E N N N C A T T P E T A I I L L

S D A E E E B S L I

C R L Y F C S A X I V I E

T O A Q X T A R O H Y I S

X C V U T E R E

S O F

O N

Instrumentos, Instrumentos!!

Los instrumentos de un grupo de msica segn Guillermo Ruiz.

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