(PATCM)
ESC. PRIM. JOSE MARIA MORELOS Y PAVON C.C.T. 21EPR0241G ZONA ESCOLAR 049 SECTOR: 12 LOCALIDAD: SAN MIGUEL CANOA MUNICIPIO: PUEBLA NIVEL: PRIMARIA TURNO: MATUTINO GRADO: 6 GRUPO: B
VISIN
Deseamos ser una institucin que se distinga por su aprovechamiento acadmico, adquisicin de valores y disciplina, espacio donde se formen alumnos crticos, reflexivos y creativos, con formacin integral acorde a los avances tecnolgicos y de vanguardia.
MISIN
Impartir y elevar la calidad de educacin, favorecer el acceso, permanencia y egreso en el sistema educativo de nios, nias formando alumnos creativos, reflexivos y crticos capaces de mejorar y transformar su vida para que sean capaces de impactar su entorno.
1. DIAGNOSTICO
La Escuela Primaria Oficial Jos Mara Morelos y Pavn se encuentra ubicada en la Junta Auxiliar de San Miguel Canoa Puebla, a un lado de la barranca; cuenta con 19 grupos, de primer a sexto grado,19 docentes frente a grupo, dos apoyos, dos Profesores de Educacin Fsica, una Profesora en USAER y la Directora.
En cuanto a su infraestructura cuenta con 3 edificios; 19 salones, una aula de computacin, aula de USAER, biblioteca, direccin, sanitarios (insuficientes para la comunidad escolar), bodega y un desayunador. Los edificios se encuentran en mal estado. La ubicacin de la escuela cerca de la barranca hace que de manera constante nos encontremos con basura a la entrada y salida de la misma situacin que da mal aspecto y genera contaminacin por lo que se pretende hacer conciencia para que los alumnos y padres de familia ya no depositen la basura en la barranca; mediante campaas escolares, folletos y recoleccin y clasificacin de desechos (PET). Durante las evaluaciones realizadas de diagnostico, bimestrales y de ENLACE, podemos detectar que los alumnos no son capaces de comprender lo que leen, las instrucciones o identificar aspectos relevantes para la solucin de un problema. Para atacar esta situacin nos proponemos llevar a cabo crculos de estudio y fomentar estrategias de lectura que les permitirn comprender lo que leen. No solo basta que los alumnos aprendan conocimientos, sino tambin desarrollar reas un poco olvidadas como lo es Educacin Artstica, que permite en los alumnos, cuando se trabaja, desarrollarse de manera armnica e integral, actividades que estimularan su psicomotricidad fina mediante la pintura sobre tela. Llevando a cabo las actividades planteadas se pretende lograr que los alumnos de Sexto Grado grupo B desarrollen competencias que les permitan integrarse a su entorno de forma efectiva.
2. TEMAS A DESARROLLAR
Campaas escolares
2. OBJETIVO Desarrollar habilidades que le permitan al alumno ser una persona reflexiva, autnoma capaz de resolver los problemas que se le presentan en su entorno de acuerdo a sus posibilidades.
4. PROGRAMACION
PRIMER BIMESTRE
FEBRERO- MARZO
TEMTICA:
ACTIVIDAD SUGERIDA: Comprensin lectora Crculos de estudio Estrategias de aprendizaje Actividades de fomento a la lectura
APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta. Identifica las caractersticas de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario. Infiere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
PROGRAMACIN ACTIVIDA D Qu se va hacer? LUGAR Dnde se va hacer? Saln de Sexto B FECHA Cun do se va hacer? Febrero
RECURSO S Con qu se va hacer?
IMPLEMENTACI N
SEGUIMIENT O
EVALUACIN PRODUCT O ESPERAD O El alumno comprende los temas vistos en clase. Aumento de calificacin en el Examen Bimestral
META
TEMPORALIDA D
INSTRUME NTO
EVIDENCI A
Crculos de estudio
Organizar al grupo para realizar un repaso de las actividades realizadas en clase. Reforzar los temas que no se comprendieron.
Lista de asistencia Examen Bimestral Ficha de seguimiento para el docente (ver anexo) Boleta de evaluacin Fotografa s Lista de Asistencia
Saln de Sexto B
Marzo
Maestra de grupo Alumnos seleccionado s Profesora de grupo Directora de la Institucin Reporte de lectura Un libro ledo
Campaas escolares:
OBJETIVO: Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promocin de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable. APRENDIZAJES ESPERADOS: Practiquen hbitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo. Participen en acciones de consumo sustentable que contribuyan a cuidar el ambiente. Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para buscar opciones de solucin a problemas comunes de su entorno.
IMPLEMENTACIN
SEGUIMIENTO
META
RESPONSAB LE
Quin lo va hacer?
TEMPORALIDA D
INSTRUMEN TO
Abril
Saln de Sexto B
Una Hora
Maestra de grupo
Dos semanas
VideoConferencia
Video Reporte
Mayo
Alumnos de Sexto B
Dos das
Talleres
Dos semanas
Residuos clasificados
Objeto decorativo
Mayo
Peridico Mural
OBJETIVO: Adquieran los conocimientos y las habilidades propios de los lenguajes artsticos: artes visuales que les permitan desarrollar su pensamiento artstico, paralelamente a sus actitudes y valores, mediante experiencias estticas que mejoren su desempeo creador. APRENDIZAJES ESPERADOS: Desarrollen el pensamiento artstico para expresar ideas y emociones, e interpreten los diferentes cdigos del arte al estimular la sensibilidad, la percepcin y la creatividad a partir del trabajo acadmico en los diferentes lenguajes artsticos.
PROGRAMACIN ACTIVIDAD Qu se va hacer? ESTRATEGIAS Cmo se va hacer? LUGAR Dnde se va hacer? FECHA Cundo se va hacer? RECURSO S Con qu se va hacer? RESPONSA BLE Quin lo va hacer?
IMPLEMENTACI N
SEGUIMIEN TO
META
TEMPORALIDA D
INSTRUMENT O
EVIDENCI A
Seleccionar a los alumnos que participaran. Pintura sobre tela Ensear tcnica pintar la para
Saln de Sexto B
Junio
Manta Pinturas
Maestra de grupo Primer semana Alumnos participantes Una hora diaria Lapicera
Ficha de seguimiento para el docente Lista de asistencia Ficha Bimestral de seguimiento Maestra de grupo Directora de la Escuela
Fotos Lapicera
Calcar el dibujo de su preferencia Que el 80% de los alumnos realice una lapicera Pintarlo siguiendo indicaciones
las
Exposicin de trabajos
Organizar al grupo para realizar la exposicin de trabajos realizados en las horas extra clase y en el horario escolar Invitar a la comunidad escolar a ver la exposicin y de la misma manera a padres de familia y maestros
Junio
Ficha de seguimiento para el docente Exposicin Lista de asistencia Ficha Bimestral de seguimiento Fotos
ESC. PRIM. JOSE MARIA MORELOS Y PAVON C.C.T. 21EPR0241G ZONA ESCOLAR 049
FICHA DE SEGUIMIENTO
FECHA DE OBSERVACION
BIMESTRE
MATERIAL
PRODUCTOS
RESULTADOS ESPERADOS
OBSERVACIONES
CONSIDERACIONES RELEVANTES
REPORTE BIMESTRAL
EVIDENCIAS
ATENTAMENTE
PARTICIPANTE