UNIDAD I

HISTORIA DE LA PSICOLOGA

UNIDAD I: HISTORIA DE LA PSICOLOGA ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGA

ORGENES DE LA PSICOLOGA
La

psicologa, antes de constituirse durante la segunda mitad del siglo XIX en una disciplina cientfica autnoma, haba recorrido ya un largo camino en el seno de la filosofa.

Resultado de la confluencia de aportes procedentes de muchas disciplinas: Filosofa, Etica, Fisiologa, Biologa, etc.

Trmino Psicologa: 1550 Felipe Melanchton acua por primera vez el trmino usando dos palabras de los griegos siglos atrs: - Alma (del latn nima) - Ciencia (del latn scientia)

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Definiciones:
Raz Epistemolgica: La Psicologa es el estudio del alma Perspectivas Contemporneas: Ciencia que estudia el comportamiento de los organismos individuales en interaccin con su ambiente La Psicologa es el estudio cientfico de la conducta y la experiencia, de cmo los seres humanos y los animales sienten, aprenden y conocen para adaptarse al medio que los rodea

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Psicologa:
Es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales en todo los animales. Ciencia; Ofrece procedimientos racionales y disciplinados para llevar a cabo investigaciones vlidas y construir un cuerpo de informacin coherente. Conducta; Abarca todo lo que la gente y los animales hacen: acciones, comunicacin, procesos mentales y del desarrollo. Procesos Mentales; Incluye formas de cognicin o modos de conocer como percibir, atender, recordar, razonar y solucionar problemas, etc.

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Contexto Histrico
Cuatro a diez millones de aos: perocupacin por entender al ser humano. Hace medio milln de aos pueblos primitivos: problemas psicolgicos provocados por la presencia de espritus malignos. Trepanacin. Hallazgos arqueolgicos: craneos con seales de trempanacin.

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Aportes de la Filosofa Hipcrates

(460 - 377 a.C.)

- Mdico griego. - nfermedades por causas naturales: mtodos E naturales. - Holismo: Cuerpo debe funcionar de modo armnico, nfasis en paciente y no en enfermedad. - Necesidad que el mdico estudie todo lo relacionado a los individuos (contexto psiquis biologa).

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Pensaba que la personalidad estaba compuesta por 4 temperamentos: a) Melanclicos: Bilis Negra, Temperamentales, Tercos. b) Colricos: Bilis Amarilla, Irascibles, Maniacos. c) Sanguneo: Sangre, Animados, Alegres y optimistas. d) Flemticos: Flema, Torpes, Apticos y Flojos.

Temperamentos influidos por la presencia de humores o fluidos del cuerpo.

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SCRATES (469-399 a.c.)

- Aproximacin racionalista: razonamiento como herramienta de anlisis. Mtodo Socrtico. - Concepctos: Justicia, belleza, bien, mal, moral. - Filisofa Moral. - Inicio de la epistemologa (bsqueda de la verdad en s misma).

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PLATN (427-347 a.c.)

- El bien sin atender a intereses personales (tica) - Creador de la epstemologa (estudio del conocimiento) - Verdad y conocimiento; sobrevive a las generaciones y exige una justificacin racional - Conocimiento no deriva de las sensaciones sino de los procesos de racionamiento de las sensaciones.

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ARISTTELES (385-322 a.c.)

- Padre de la Psicologa. - Conocimiento depende de los sentidos. - Asociacionismo: no hay nada en la mente que no haya pasado antes por nuestros sentidos. - Mente Tabla Rasa al momento del nacimiento: carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje.

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- El Aprendizaje depende de la memoria que trabaja con la asociacin. Principios: Semejanzas, contraste, contigidad.

- De Anima: primer texto de psicologa.

- Empirismo: todas las ideas que tenemos incluyendo aquellas que se consideran innatas son el resultado de la experiencia.

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DESCARTES (1596-1650).
Doctrina del interaccionismo
a) Dualismo Mente / Cuerpo b) Interrelacin mente cuerpo: glndula pineal o epifisis. c) Estudio del Hombre como mecanismo. Libro Discurso del Mtodo: Pienso, luego existo.

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DESCARTES (1596-1650).
Yo, Mundo, Dios.

Psiquico es lo consciente, es decir todo lo que existe en nuestra conciencia (imaginacin, fantasa, sueos o recuerdos). Los nervios son tubos huecos por los que espritus animales conducen impulsos del mismo modo que el agua fluye por una tubera.

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THOMAS HOBBES (1588 1679)

Conocimiento a travs de la percepcin sensorial. El lenguaje y pensamiento estrechamente relacionados. Pensamiento: encadenamiento causal (no azaroso): Asociacin de ideas.

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Aporte de la Fisiologa Segunda mitad del siglo XIX. Fisilogos recin comienzan a usar mtodos cientficos para el estudio del cerebro, los nervios y organos de los sentidos. Aparecen los primeros cientficos de la mente.

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GUSTAV THEODOR FECHNER (1801 1887)

Filsofo y fsico. Acua en trmino Psicofsica. - Se intersa por buscar la forma en que los mtodos cientficos pueden ser utilizados en la investigacin de los procesos mentales. Estudia la relacin entre la estimulacin fsica y sensacin. Qu tan fuerte debe ser un ruido para que se escuche?.

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Psicofsica: ciencia que permite determinar de modo

unitario a travs de una precisa relacin matemtica, la relacin existente entre cuerpo y alma, dos aspectos de una misma realidad. -

El alma no es mas que una propiedad de las materia, inherente a su organizacin en tomos. Toda la materia en cuanto compuesta de tomos esta dotada de alma. - La ciencia nos permite determinar cules son los procesos que tienen lugar en la materia y que causan efectos en el alma.

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Frenologa
Precursor del siglo XVIII Josef Gall; pensaba que la inteligencia se poda medir por la forma y el nmero de protuverancias en el crneo. Esta teora se convierte en la precursora de la ciencia de la Frenologa: Diagnosticar enfermedades a partir de la observacin de los crneos. - Diversas funciones mentales dependen por separado de ciertas regiones del cerebro. - Localizacin de las funciones en el cerebro: Galeno, Flourens, Broca.

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APORTES DE LOS EVOLUCIONISTAS

Mitad del siglo XIX, afecta a todas las ciencias al consevir al hombre como una pieza ms del mundo, no el centro de todo. Concepto de Adaptacin. Principales exponentes: Charles Darwin. Fransis Galton.

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Charles Darwin (1809 1882)

Viaj alrededor del mundo recogiendo informacin de especies animales y vegetales. Islas galpagos: especies nicas debido al entorno. Postula que en condiciones y circunstacias distintas, seramos diferentes y siempre producto de la evolucin. Seleccin natural.

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Francis Galton (1822 1911)

Investig las diferencias individuales en determinadas caractersticas y su transmisin hereditaria. - Primero en utilizar observaciones. las estadsticas en sus

Medicin de Inteligencia / Campana de Gauss. Factor gentico v/s ambiental.

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SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGA COMO CIENCIA.

A mediados del siglo XIX nace la psicologa como ciencia autnoma. Hija de dos disciplinas: Filosofa y Fisiologa Origen de la Psocologa Cientfica con el primer laboratorio en manos de W. Wundt en donde se continuo investigando los problemas antes estudiados por la fisiologa.

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WILHELM WUNDT (1838 1920)

Fundo el primer laboratorio de Psicologa Experimental en Alemania (1879). Promovi la idea de la Psicologa como ciencia independiente. Quera estudiar la estructura bsica de la mente humana. Padre del Estructuralismo. Desarrollo la Instrospeccin herramienta de investigacin. analtica como

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Estructuralismo
Enfoque primigenio de la psicologa que se concentraba en los elementos fundamentales que conforman la base del pensamiento, la conciencia, las emociones y otros tipos de actividades mentales. Elementos constitutivos: 1. Percepcin: Sensacin 1. Idea: imgenes mentales 1. Sentimientos: estados afectivos

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Instrospeccin
Medio de observacin emprica en Psicologa. Procedimiento empleado para estudiar la estructura de la mente, en el que se le pide a los sujetos que describan en detalle lo que experimentan cuando se les expone a un estmulo determinado. - Wundt aseguraba que los psiclogos lograran comprender la estructura de la mente por medio de los informes que proporsionaban las personas con relacin a sus reacciones.

Dificultades en la descripcin de experiencias y precisin de la informacin

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William James (1842 1910)

Para James la conciencia es un producto de la evolucin, cambia y fluye constantemente. Quera conocer cmo funcionaba la mente, cmo el organismo se adapta al ambiente. Utiliz la instrospeccin a la que le agreg cuestionarios, pruebas mentales y descripciones objetivas.

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Funcionalismo
Considera a el ser humano como l ultimo estadio del proceso evolutivo. El funcionalismno se concentraba en las funciones de la actividad mental y en la adaptacin de la gente a su entorno. Los procesos mentales son lo que son por que de algn modo han ayudado al organismo a adaptarse y sobrevivir. No importa que son los procesos mentales sino para que sirven y como funcionan

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June Downey (1920)

Encabez el estudio de los rasgos de personalidad. Desarroll una prueba de personalidad. Dirigi un departemneto de psicologa.

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Leta Hollingworth (1943-1990)

Trmino sobresaliente; nios con capacidades brillantes. Primera especialista en centrarse en asuntos relativos a la mujer. Rebati idea de que las mujeres disminuyen las capacidades en ciclo menstrual.

UNIDAD I: HISTORIA DE LA PSICOLOGA MODELOS CONTEMPORNEOS

Modelos Contemporneos en Psicologa

Perspectiva Biolgica. Perspectiva Psicodinmica. Perspectiva Cognitiva. Perspectiva Gestaltica. Perspectiva Conductual. Perspectiva Humanista.

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Perspectiva Biolgica

- Modelo Psicolgico que consiste en ver el comportamiento desde la perspectiva del funcionamiento biolgico. Todo comportamiento componentes biolgicos. posee

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Perspectiva Biolgica

Cmo estn organizadas las clulas nerviosas, cmo la herencia de los antepasados influye sobre el comportamiento, cmo el funcionamiento del cuerpo tiene efecto sobre las esperanzas y los temores de las personas. Contribuciones al mejoramiento de la calidad de vida, identificacin de drogas para el tratamiento de desordenes mentales.

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Perspectiva Psicodinmica
Modelo en donde el comportamiento est motivado por fuerzas internas sobre las cuales el individuo tiene un mnimo control. Actividad Psquica inconciente: Sueos, herrores del habla. Principal exponente Sigmund Freud.

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Sigmund Freud (1856 1939)

Mdico Vians, fundador del Psicoanlis. Estudio sobre la histeria La personalidad adulta sera el resultado de experiencias infantiles. La mente tiene tres sub-sistemas: El Conciente (lo que estamos pensando). El Pre-Conciente (latente a la conciencia). Inconciente (contenidos ocultos que la mente no permite que afloren).

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El inconciente puede ser estudiado a travs de: Asociacin Libre. Hipnosis. Sueos. Actos Fallidos. Sntomas Neurticos.

La estructura de la personalidad est dada por tres instancias: El Ello / Principio del Placer. El Yo / Principio de Realidad. El Super Yo / interiorizacin de normas.

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Perspectiva Cognitiva

Se centra alrededor de la forma en que las personas conoce, comprenden y piensan acerca del mundo. Comprencin de las races del entendimiento. Los psiclogos deben estudiar los procesos, estructuras y funciones mentales, ya que es la mente la que le da a la conducta de los individuos su carcter humano.

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Jean Piaget (1896 1980)

Cientfico Suizo. Investigacin con nios sobre el desarrollo cognitivo. Pensamiento de los nios con caratrsticas muy distintas al de los adultos.

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Jean Piaget (1896 1980)

Utiliz el mtodo fenomenolgico y estableci 4 etapas del desarrollo cognitivo: Sensorio Motora Preoperacional. Operaciones Concretas. Operaciones Formales.

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Perspectiva Gestltica

Enfoque que se centra alrededor de la organizacin de la percepcin y en el pensamiento en trminos de totalidad, en lugar de hacerlo con base en los elementos individuales de la percepcin. Cocepto de totalidad: el todo es ms que la suma de las partes Figura-fondo

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Perspectiva Gestltica
Max Wertheimer (1880-1940) psiclogo alemn, creador de la Psicologa de la Gestalt. Fenmeno Fi. La Gestalt o configuracin total preceda a las partes. Estableci una serie de leyes de laorganizacin perceptual. Doctrina del innatismo.

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Perspectiva Conductual
El modelo conductual se centra en la conducta observable. La comprencin completa del comportamiento se obtiene a partir del estudio y la modificacin del ambiente en que operan las personas. Mtodo: experimental. Proceso explicativo de desarrollo y cambio: Aprendizaje. Unidad bsica de anlisis: Relacin E-R.

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John Watson (1878 1958)

Se centra en la descripcin, explicacin, prediccin y control de la conducta. Los psiclogos deben estudiar los eventos ambientales (estmulos) y la conducta observable (respuesta), para alcanzar las metas cientficas y poder emprender tareas prcticas (Psicologa E-R) El ambiente ejerce mayor influencia en la formacin de la naturaleza humana que las caractersticas hereditarias.

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Perspectiva Humanista
Cualidades nicas del Homo sapiens. Rechaza las posturas de que el comportamiento est determinado por fuerzas biolgicas automticas, por procesos inconcientes o nicamente por el ambiente. Sostiene que las personas poseen una inclinacin natural haca el desarrollo en busca de mayores niveles de maduracin y realizacin. Principal Exponente Abraham Maslow.

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Abraham Maslow (1908 1970)

Sostiene que las personas poseen el control de sus vidas. El individuo es bsicamente bueno. Libre Albeldro: Capacidad humana de tomar deciciones acerca de la propia vida. Jerarqua de necesidades

UNIDAD I: HISTORIA DE LA PSICOLOGA APLICACIONES DE LA PSICOLOGA

Psicologa Clnica:
Evaluacin, diagnstico, tratamiento e intervencin de problemas y trastornos mentales. Prevencin y promocin de la salud. Desarrollo de Investigacin. Direccin, administracin y gestin de entidades dedicadas a las salud. Niveles: Individual, grupal, familiar, comunitario e institucional.

UNIDAD I: HISTORIA DE LA PSICOLOGA APLICACIONES DE LA PSICOLOGA

Psicologa Educacional:
Evaluacin, diagnstico e intervencin necesidades de la comunidad educativa. ante

Orientacin, asesoramiento profesional y vocacional. Desarrollo de Investigacin socioeducativa. Intervencin en mejora del acto educativo. Formacin y asesoramiento familiar. Niveles: alumnos, apoderados, docentes, directivos e institucional.

UNIDAD I: HISTORIA DE LA PSICOLOGA APLICACIONES DE LA PSICOLOGA

Psicologa Industrial / Laboral:

Aplicacin a mbitos empresariales. Departamento de Recursos humanos, consultoras, etc. Asesoras en seleccin de personal. Elaboracin y ejecucin de cursos de formacin. Mantenimiento de ambientes laborales adecuados. Investigacin / Marketing / Publicidad. Acondicionamiento de equipos y espacios laborales.

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Psicologa Social:
Se ocupa tanto de la teora como la prctica de cmo y porqu canbian las actitudes de las personas. Tendencia a equilibrar o reconciliar ideas con acciones. Estudio de la conducta de masas y fenmenos de grupo.

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Otras Aplicaciones:
Psicologa de la Actividad Fsica o el Deporte. Psicologa Jurdica. Psicologa de las Drogodependencias.

Phillip Melanchton
Felipe Melanchton naci el 16 de febrero de 1497, en Bretten/Palatine. Fue hijo del armero Georg Schwarzerd. El nombre familiar fue helenizado como "Melanchton", por sugerencia del erudito humanista Reuchlin. Este ltimo, quien tuvo gran influencia sobre el joven Melanchton, era su pariente lejano. Luego de estudiar filosofa en Heidelberg y Tbingen, donde obtuvo la graduacin doctoral en Filosofa (a los 17 aos!), Melanchton emprendi el estudio de la teologa.

Se supone que Phillip Melanchton acu la palabra psicologa; sin embargo, Krstic sostiene que no es as puesto que se conservan todos sus escritos y el trmino no figura en ninguno de ellos; en particular, en su tratado sobre el alma publicado en 1530. Segn l, Marko Marulic (1450 - 1524) la utiliz en un escrito que se titulaba "Psichiologia de ratione animae humanae" de cuya existencia se sabe por referencias de otros autores pues el texto est perdido.

HIPCRATES
Hipcrates se form con su padre, Herclides, de quien recibi sus primeros conocimientos filosficos relacionados con los postulados de Demcrito. Al poco tiempo consider que la medicina deba abandonar la relacin con las prcticas religiosas y convertirse en una ciencia experimental, recogiendo todas sus doctrinas en sus famosos "Aforismos". Viaj mucho, recorriendo Libia, Egipto, Tracia y Tesalia.

La medicina experimentar importantes avances, manifestando Hipcrates de Cos que "todas las enfermedades tienen una causa natural, sin la cual no pueden producirse".

SCRATES
Scrates naci en el ao 4 de la Olimpada 77 (469 a d Cristo), en el dia 6 del mes Targelin, cuando los atenienses purificaban la ciudad con ritos muy primitivos, entre otros el de la maya, en primavera, antes de la recoleccin, y fecha, segn los de Delos, del nacimiento de Artemis, scrates era hijo de una excelente y tremenda partera que se llam Fenarete.
Mis ojos, los mos, que como estn salientes al modo de los de un cangrejo, ven ms y mejor. Y mi nariz: chata y agujeros de frente, para recoger mejor los olores, que es para lo que los dioses nos dieron las narices. Y no es lo mejor tu boca fina y regular, sino la ma, que muerde mejor, y con sus labios gruesos tambin sirve mejor para besar

(Socrates, sobre su propio aspecto fsico)

En las primeras lneas de sus Memorables nos dice Jenofonte lo siguiente: "Scrates, en efecto, no hablaba, como la mayora de los otros, acerca de la Naturaleza entera, de cmo est dispuesto eso que los sabios llaman Cosmos y de las necesidades en virtud de las cuales acontece cada uno de los sucesos del cielo, sino que, por el contrario, haca ver que los que se rompan la cabeza con estas cuestiones eran unos

PLATN

Arstocles de Atenas, apodado Platn (Pltwn = el de anchas espaldas), nace, probablemente, el ao 428-427 a.n.e. en Atenas, o quizs en Aegina. Perteneca a una familia noble. Su padre, Aristn, se proclamaba descendiente del rey Codro, el ltimo rey de Atenas. Su madre Perctiona, descenda de la familia de Soln, el antiguo legislador griego. Platn tuvo dos hermanos, Glaucn y Adimanto, y una hermana, Potone.

Platn tuvo una educacin esmerada en todos los mbitos del conocimiento. Es posible que se iniciara en la filosofa con las enseanzas del heracliteano Cratilo. A los veinte aos (407) tiene lugar el encuentro con Scrates: acontecimiento decisivo para Platn. Scrates contaba entonces 63 aos y se convertir en su nico maestro hasta su muerte.

ARISTTELES
Aristteles, naci en Estagira, Macedonia, el ao 384 a. de J.C. y muri en 322 a. de J.C. Fue discpulo de Platn y maestro de Alejandro Magno. Cre su "Liceo" que fue tan prestigioso como la "Academia Su filosofa se caracteriza por ser un movimiento filosfico y cientfico basado en la experimentacin. Concepcin revolucionaria. En un panorama filosfico denominado por la ciencia del mundo exterior y la cosmologa, cre un concepto de la sociedad, de la realidad y del hombre totalmente diferente.

Enfatiz la transformacin de su sociedad poltica porque afianz la libertad democrtica en su obra "Las Constituciones de Atenas", contra Filipo de Macedonia, quien reaccion ordenando su muerte, ya que vislumbr que la democracia terminara por derrotar al totalitarismo.

DESCARTES
Naci el31 de Marzo de 1596 en La Haye, Touraine, Francia y falleci el 11 de Febrero de 1650 en Estocolmo, Suecia. Descartes tiene fama de filsofo y el intelecto ms grande de los que contribuyeron a crear la llamada "Edad de la Razn".Descartes naci en una familia francesa noble en la Turena, y fue el tercero y ltimo hijo de la primera esposa de su padre, quin muri poco despus del nacimiento de Ren. Su padre era un hombre de raro sentido comn que hizo todo lo posible por compensar a sus hijos la prdida de su madre.

Un aya excelente ayud al dbil y enfermizo Ren a sobrevivir; y creci para convertirse en un nio plido y serio, que siempre deseaba conocer la causa de todas las cosas que existan bajo el Sol.

BENEDICT SPINOZA
1632-1677. Filsofo racionalista holands, nacido en el barrio judo de Amsterdam, de una familia hebrea. A los 15 aos ayuda en el comercio de su padre, mientras se prepara para ser rabino y prosigue su formacin conociendo la cultura de tradicin musulmana y judeo-hispana. En 1654 muere su padre (su madre haba muerto en 1638) y comienzan las acusaciones de atesmo contra Baruch. En 1656 es expulsado de la Sinagoga, atribuyndole "acciones monstruosas" y "herejas abominables". Abandona Amsterdam y frecuenta ambientes de los llamados Collegianten, cristianos cartesianos liberales. Se dedica a pulir lentes y con este oficio, y una pensin que le conseguir su amigo Jan de Witt, se gana la vida.

El argumento de Spinoza puede resumirse como sigue: Los milagros son violaciones de leyes naturales. Las leyes naturales son immutable. Es imposible para las leyes del immutable ser violado. Por consiguiente, los milagros son imposibles. Sus frase clebres:
Comprender es el principio de aprobar Si no quieres repetir el pasado, estdialo

THOMAS HOBBES
Thomas Hobbes naci en Inglaterra, Malmesbury, Wiltshire, hijo de un clrigo de Wesport. En 1603 reliza sus estudios en el Magdalen Hall de la Universidad de Oxford, donde se empapa de filosofa escolstica y de lgica, gradundose en 1608. Ese mismo ao se hace cargo del hijo de William Cavendish (conde de Devonshire) lo que le permiti codearse con la nobleza y las elites intelectuales.

Su primer viaje por el continente Europeo lo realiza en 1610, a raz del cual Hobbes toma conciencia del poder que todava ejerca el escolasticismo en la mayora de los mbitos de conocimiento.

ALEXANDER BAIN
(1812-1903) fue otro autor que en 1855 escribi "Los sentidos y la Inteligencia" de gran repercusin europea, donde defini dos tipos de personas: Las emotivas (se rigen por las emociones y vibran ante cualquier cosa y frecuentemente no pueden controlar sus emociones) y las intelectuales (lo analizan y racionalizan todo, se autocontrolan y raramente permiten que sus emociones salgan a flote.

Filsofo, Periodista independiente e intelectual y psiclogo de la corriente de los Asocianistas Britnicos del siglo XIX. Fundador de la primera Revista Psicolgica "Mind". Se le atribuyen varios inventos dentro del ms importante se encuentra el fax.

HERMAN VON HELMHOLTZ

El hombre que se piensa que fue responsable del teorema de Thvenin, Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz, fsico, medico, fisilogo y el mas grande cientfico alemn del Siglo XIX. Ayudo a probar la ley de conservacin de la energa, invento el oftalmoscopio, construyo una forma generalizada de la electrodinmica y provio la estructura atmica de la electricidad. Su anticipacin en la existencia de las ondas de radio fue despus probada cuando fueron descubiertas por uno de sus estudiantes, Heinrich Hertz.

Menor de seis hijos. Sirvi durante 8 aos como doctor del ejercito para pagar sus compromisos por la enseanza medica en sus aos de estudiante en el Instituto Friedrich Wilhelm. Su mayor inters, sin embargo, era la fsica, en la cual gano su mayor fama.

WILHELM MAXIMILIAM WUNDT

Naci el 16 de Agosto de 1932 en Neckarau, Baden, Alemania. Fu el cuarto hijo de un pastorprotestante. Muchos de los antepasados por las dos ramas familiares de wundt fueron intelectuales, cientficos, profesores, funcionarios del Gobierno y mdicos. A la edad de 13 aos, comenz su educacin formal en una escuela catlica, pero tuvo problemas y la abandon, se traslad a una escuela de Heidelberg, donde se gradu en 1851. Se doctor en medicina en 1855, summa cum laude, y despus de estudiar un tiempo con el fisilogo Johannes Mller (18011858), recibio en 1857 el segundo doctorado, que las universidades alemanas exigan entonces para poder dedicarse a la docencia, en Fisiologa.

Imparti inmediatamente su primer curso en Fisiologa experimental (a cuatro estudiantes en el apartamento de su madre en Heidelberg). Estos cursos se vieron interrumpidos por una grave enfermedad, durante la cual estuvo a punto de morir.