UNIDAD N 01

APRENDIENDO A CONVIVIR CON AMOR

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : 1.2. DIRECTOR 1.3. PROFESORA 1.4. GRADO 1.5. SECCION : : : : Colegio Adventista - Chiclayo Erwin Daniel Snchez Canario Berceliza Rojas Delgado PRIMERO UNICA :

II.- JUSTIFICACION

En nuestra actualidad vivir en sociedad no es nada fcil, porque siempre existir divergencias entre las personas que conforman el grupo humano donde vivimos, surgiendo deficiencia en las relaciones interpersonales. Por esta razn a travs de las diversas actividades de aprendizaje programadas en esta unidad buscaremos mejorar las relaciones humanas de nuestra institucin educativa adventista..
III.- IFA: PROBLEMA IV.- TEMPORALIZACION DEFICIENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES : DEL 05 DE MARZO AL 06 DE ABRIL

V.- SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES

ACTIVIDADES
CONOCEMOS A NUESTROS NUEVOS AMIGOS

AREA ORGANIZADORES
P.S

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

I NDICADORES CONTENIDOS

TECNICAS DE EVALUACION
Observacin

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA

1.1 Reconoce sus caractersticas personales y las de sus compaeros. Que forman parte del aula de primer grado de la I.E ADVENTISTA.

Caractersticas fsicas, gustos y preferencias, intereses, sentimientos y emociones.

Escribe su nombre y apellidos, utilizando adecuadamente la mayscula en la primera letra de su nombres, resaltndolo dilogo con bicolor.

CA
1 CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD

1.5-Identifica similitudes y diferencias en las partes del cuerpo y rasgos fisonmicos entre las personas de igual o diferente sexo,

Menciona las partes de su cuerpo cabeza, tronco , extremidades Los sentidos

Utilizando un esquema nombra las partes de su cuerpo.(cabeza, tronco y extremidades Lluvia de ideas superiores e inferiores.) -Recorta y ubica los rganos de los sentidos en una silueta. -En un cuadro de doble entrada anota las similitudes y diferencias entre los Papelote nios y nias

Dialogo

1 EXP. Y COMPRENSION ORAL

1.1.1Escucha y comprende Pronuncia -Participa mensajes sencillos palabras con las acertadamente relacionados con sus vocales ubicando las vocales vacaciones. en el texto presentado. 1.1.2. Se expresa con La pronunciacin, entonacin y pronunciacin. gestos adecuados, al presentar a un compaero. 1.1.3. Narra hechos personales La narracin sobre sus vacaciones utilizando expresiones sencillas, -Formula preguntas Dialogo sencillas para conocer a sus compaeros.

-Utiliza expresiones sencillas para contar Imgenes hechos sobre sus vacaciones.

1.2.2. Infiere el significado y la La palabra funcin de las palabras y frases a partir de las imgenes.
2 COMPRENSION DE TEXTOS

-Infiere a partir de imgenes los ttulos Libro del texto.

CI

1.2.4. Lee textos narrativos con Grafias y imgenes, vocabulario y fonemas de las estructuras sencillas vocales. relacionados a las vocales. nivel silbico.

-Seala con acierto Papel bond elementos mencionados en el texto. -Escribe pequeos textos relacionados Hojitas impresas con las vocales estudiadas.

1.3.1.Produce textos narrativos en situaciones comunicativas Adivinanzas relacionadas con su entorno y de inters personal.
3 PRODUCCIONES DE TEXTOS

- Escribe adivinanzas Libro relacionadas con las Cuadernos vocales.

1.3.2. Expresa con claridad textos sobre adivinanzas. Las maysculas

-Utiliza maysculas al inicio de una oracin. -Diferencia vocales practicas abiertas (a,o) de las cerradas (i,e,u).
Libro Hojitas de

1.3.3. Escribe con facilidad segn su nivel de escritura su nombre y el de sus compaeros. -Relaciones espaciales Cuantificadores 2.1.1. Clasifica objetos identificando criterios que los caracteriza(arriba, abajo, atrs adelante, etc). 2.1.3. Interpreta el criterio de seriacin de elementos de un conjunto.
NMERO, RELACIONES Y OPERACIONES

-Realiza desplazamientos de objetos. -Utiliza cuantificadoPapel bond res. -Relacin de cantidad de objetos con su cardinal. -Menciona conjuntos y nombra sus Libro elementos. - Representa en forma grafica conjuntos que nombra. -Utiliza correctamente el smbolo de pertenencia y no pertenencia.

MAT.

2.1.4. Identifica elementos de un conjunto para su posterior representacin grfica.

Hojitas practicas GEOMETRA Y MEDICIN

Lneas 2.2.4. Identifica lneas rectas, -clases curvas, abiertas y cerradas.

-Diferencia las diferentes clases de lneas.

Libro

E.R

PREPARANDO UN HOGAR

-Nuestro principio, valor -Dios se manifiesta en todo lo creado. Identifica el gran amor de creencia. Dios Padre, a travs del cario de todos quienes lo -La biblia -Lee con mucho rodean. respeto el Libro Hojitas practicas Sagrado. La carta de Dios.

-Lee historias bblicas sobre la Expresa amor a Dios creacin, Can y reconociendo su poder Abel sobre la vida, leyendo y resumiendo historias bblicas para compartirlas demostrando en todo momento respeto hacia sus semejantes.

-Identifica la importancia de la creacin del mundo. -Identifica el da Sbado como da de adoracin y alabanza.

TUTORIA

La amistad La puntualidad La honestidad El respeto La obediencia

___________________________________________ FLOR CAMPOS Coordinadora

___________________________________________ BERCELIZA ROJAS DELGADO Profesora

CHICLAYO, MARZO DEL 2012