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Che Sngun - Curso Bsico I

ACERCA DE ESTE MATERIAL


Intentando responder a la urgente necesidad de recuperar nuestra sabidura ancestral, el presente trabajo, que es la primera parte del nivel bsico, tiene como objetivo ser un medio de conservacin y de revitalizacin del Idioma Mapuche del territorio de la Ftawillimapu, nuestro Che Sngun. En las siguientes pginas el lector o lectora encontrar los componentes y reglas bsicas del Che Sngun, elementos que le permitirn dar los primeros pasos en el proceso de descubrir la belleza de la lengua de nuestros Kuifikeche yem (antepasados) y la lgica que la rige. En este sentido, considerando que la escritura del Idioma Mapuche es una complicacin para quien por primera vez se enfrenta a nuestra lengua, para ayudar a una correcta pronunciacin y acostumbrar el odo al Che Sngun se incluye en este material un CD con 26 pistas de audio. Como se mencion anteriormente, este trabajo pretende entregar los elementos bsicos del Che Sngun, elementos que no siempre se presentan en el habla cotidiana. Por ello es importante hacer notar que existen ciertos usos de nuestra lengua que no pueden explicarse a un nivel bsico1. Podramos nombrar, por ejemplo, el uso extendido de la terminacin combinada alu para denotar una accin futura (Modo Real), el fenmeno de la fluctuacin de fonemas y la reduccin de grupos voclicos, tan caractersticos del Williche Sngun. Por otro lado, en este material se ha empleado una visin clsica de los elementos gramaticales y sintcticos, con el fin de que los conceptos del Che Sngun coincidan con los conceptos de la educacin occidental impuesta que muchas generaciones Mapunche hemos recibido en las escuelas chilenas. 2 Evidentemente, un texto lograr ser, a lo ms, una simple aproximacin del kuifi srakisuam (pensamiento Mapuche antiguo), por lo que la invitacin es a seguir aprendiendo con nuestros fcha (ancianos) y nuestras tremche (ancianas) y a poner en prctica los conocimientos aqu entregados. Fenten maum ta pu kuifikeche yem Fenten maum ta Taita Wenteyao Fenten maum ta pu Tremtun Fenten maum monk ta eimn

Contenido y diseo del material Salvador Rumian C. Voz Oriana Catrilef J. Ponciano Rumian L.

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Esto no atenta con la utilidad prctica de este documento. Tambin se intentar delinear las bases de una visin propia de nuestra lengua. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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I. SUSTANTIVOS DEL CHE SNGUN


Sustantivo: es la clase de palabra que designa seres, personas, animales, vegetales y objetos ya sean reales o abstractos. Ejemplos: gato, pensamiento, almuerzo, Mara, rbol, etc. Gnero de un sustantivo: Es el indicador que nos permite decir si un sustantivo tiene cualidades masculinas o femeninas. Ejemplo: gato es de gnero masculino y gata es de gnero femenino. Nmero de un sustantivo: Indica si un sustantivo esta en singular o en plural. En el primer caso, el sustantivo representa solamente un objeto o ser, y en el segundo caso, el sustantivo representa ms de un ejemplar. Ejemplo: chancho est en singular y chanchos est en plural. uke Mapu (Madre Tierra)
Agujero, hoyo: Lil Animal: Kullin rbol: Aliwen Arena: Kym Barro: Pesle Bosque: Lemu Cascada: Traigen Cerro, loma: Pulli Cordillera: Mawisam Cuarzo: Likan Cueva, hoyo de cangrejo: Lolol Da: Ant, anti, ante Estrella: Wanglen, wanglen Fro: Wtre, ytre Fuego: Ktral, kitral Gente: Che, tse Granizo: Pisre Greda: Srag Hoja: Tapel, tapl Horizonte: Afkintuwe Humo: Fitrum Insecto: Pesl Invierno: Pkem Isla: Wapi Llama (de fuego): Lg, lf Llano, planicie: Laf, lafmapu Lluvia: Mawn, mawin, mawen Lucero de la maana : Wnelf Luna: Ale, kyen Madera, palo: Maml, mamel Mar, ocano: Lafken Montaa: Mawisam, mawisham Nube: Tromu Oro: Milla Pjaro: m, em Pasto: Katsu, kachu
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Peasco, roca: Lil Piedra preciosa: Llanka Piedra, roca: Kusra Plantas: Anmka Plata: Chuwise, ligien Profundidades: Trolof Relmpago: Llfken Remedio: Lawen Remolinos (de viento): Meulen Ro: Leufu Roca, piedra: Kusra Sal: Chasi Sol: Ant, anti, ante Temblor, terremoto: Nyn Tierra, territorio: Mapu Trueno: Tralka, piyan Viento: Ksrf, ksref Volcn: Wentepisre
Pista 02

Srakisuam Sngu (Abstractos)


Alwe: Alma, nima Chaino: pasado cercano Chauki: Intercambio Che: Ser humano, persona Epe: Especie de fbula Kaie: Enemigo Kawn, kawin: Reunin, junta, asamblea Kimn: Sabidura Kyen, kiyen: Mes Lan: Muerte Man: Derecha Mongen: Vida Mchuya: agrupacin de familias emparentadas Nels: Libertad Nemel, neml: Palabra Newen: Fuerza, energa vital Nglu: Oeste Ntram: Historia Pikn: Norte Puel: Este Plli, Pll: Espritu Srakisuam: Pensamiento Toki: Jefe militar en tiempos de guerra Trawn: Gran reunin o encuentro Tripantu: Ao Tryn: Alegra l: Canto Wele: Izquierda Willi: Sur Llaskn, llafkn: Pena, tristeza

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Che Kall ka Kullin Kall (Cuerpo humano y animal)


Barba: Paiwen, paym Boca: Wn Brazo: Lipang Cabeza: Lonko Cadera: Trutre, lengli Cara, rostro: Ange Carne: Islon Corazn: Piuke Costillas: Kasi Coyuntura: Troi Cuello: Pel Cuerno: Mta Cuerpo: Kall, Dedo: Changel, changl Dientes: Wn Fosr Espalda: Fusri Estmago: Pue, pitra, ptra Frente: Tl, yokistu Garganta: Pel, wangl Glteos, nalgas: Anwe, aniwe Hueso: Josr, fosr Labios: Mlyu Lengua: Kewn Mandbula: Trasra Manos: Kug Mentn: Ketre Muslo: Chang Nariz: Yu

Ojo: Nge Ombligo: Fuso, fusho Oreja: Pilun Pestaas: imi Pie : Namn Piel : Trawa Pierna : Chang Rodilla: Luku Sangre: Molfn Senos: Moyu Testculo: Koyu, ktra Tronco (del cuerpo): Anka Uas: Wisli Vellos pbicos: Kalcha
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Che i seumael (Creacin humana)


Aj molido: Mesrken Arado: Tsimn, simn Arma de fuego: Tralkatu Azadn en punta: Walato Balai: Yepu Boleadoras: Lkai Camino: Srpu, sripu, sripe Carbn: Kuyl Casa, hogar: Sruka Catre: Kawitu Cerco, corral: Malal Cesto (tipo embudo): Chaiwe Chueca: Wio Cintillo: Trasrilonko, chietu Ciudad: Kasra Comida recalentada: Asremtu Corral, cerco: Malal Cultrun: Kultrun, kultra-sralitu Ejrcito, tropa: Linko Escoba: Pitsawe, lepuwe Faja, cinturn: Trasriwe Flecha: Pilki, plki Guitarra: Srinkwe Hacha: Katsal, kachal Harina tostada: Msrke Huso: mku

Frazada: Lama Lanza: Waiki Manta: Maku Mudai: Mushai Nombre: i, Gi Pala: Yiku Pantaln: Trasriwiya, trasrewiya Pedernal: Keipul Plato: Troko Punto del juego (raya): Kou Trampa para cazar pjaros: Wachi Vaso: Putukowe Ventana: Askintuwe

Algunas caractersticas bsicas de los sustantivos Mapuche: En general, tienden a ser neutros en lo que a gnero se refiere. La excepcin a esta tendencia son los sustantivos que explcitamente definen la condicin de masculinidad o feminidad y aquellos a los que se ha asociado un gnero por creencias ancestrales y por la forma de entender el universo, propias del pueblo Mapuche. Por conveniencia se asume que los sustantivos Mapuche siempre se presentan en singular. Para hacer que un sustantivo en singular represente a un conjunto de elementos de determinada especie posponemos el sufijo ntu al sustantivo en cuestin. Ejemplos: kusra : piedra (singular) kusrantu : pedregal (singular) Pista 05 trewa : perro (singular) trewantu : jaura (singular) m : pjaro (singular) mntu : bandada (singular)

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Sustantivo + che Si a un sustantivo determinado se pospone el sustantivo che, se obtiene un nuevo sustantivo que engloba a todas las personas que estn relacionadas con la idea contenida en la primera palabra. De esta forma se obtienen, principalmente, los gentilicios. Ejemplos: Mapuche : Gente de la tierra Williche : Gente del sur Pista 06 Lafkenche : Gente del mar Witraplliche : Gente, persona o habitante de Huitrapulli Pukatriweche: Gente o persona de Pucatrihue Sustantivo + we Si a un sustantivo se pospone el sufijo3 we, se obtiene una nueva palabra que expresa la existencia de un lugar en que hay o se puede encontrar dicho sustantivo. Los siguientes ejemplos clarifican esta regla: Katsillawe: Lugar donde hay trigo trigal Sraylwe: Lugar donde hay flores florero o jardn Pista 07 Srukawe: Lugar donde hay casas casero o poblado Lololwe: Lugar donde hay hoyos o cuevas subterrneas Kusralwe: Lugar donde hay piedras pedregal Sragwe: Lugar donde hay greda Como se puede observar, en dos ejemplos, aparece una l entre el sustantivo y el sufijo we, la cual es probablemente slo de adorno. En teora debera tenerse: srayinwe y kusrawe. Relaciones de pertenencia entre sustantivos Para especificar la relacin de pertenencia entre dos sustantivos se deben imitar los siguientes ejemplos: Wenteyao (i) sruka: la casa de Wenteyao Pista 08 Filunamun (i) pu kullin: los animales de Filunamun Pedro mapu: la tierra de Pedro Sustantivo que est hecho de otro de sustantivo Para especificar que un objeto esta hecho de otra sustancia o elemento se deben imitar los siguientes ejemplos: Maml sruka: casa (hecha) de madera Kusra sruka: casa (hecha) de piedra Pista 09 Srag metawe: jarro (hecho) de greda Ligien chawai: aro (hecho) de plata

Sufijo: en trminos simples, son aquellas palabras que se colocan al final de otra palabra y complementan o modifican su significado. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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Sustantivo que es parte de otro de sustantivo Para especificar que un elemento es parte o forma parte de otro objeto o ser, el orden que llevan los sustantivos en la frase es el que muestran los ejemplos: Trelke kapusra: cuero de chivo Kal nenetu: lana de oveja Pista 10 Pilun nasrki: oreja del gato Trawa kutsi: piel de chancho Sustantivo que seala una medida, cantidad o tamao de otro de sustantivo Para especificar una medida, cantidad o medida un elemento es parte o forma parte de un objeto o ser, se imita el orden siguiente: Tsasro pulko: jarra de vino Pista 11 Truna/tron musrke: puado de harina tostada Troko pishku: plato de sopa Para especificar el gnero de un sustantivo neutro se anteponen sustantivos de gnero definido: alka, kuse, wentru, malgen, etc.: Kuse ngisre: zorra Malgen lawentuchefo: mdica Pista 12 Malgen wesrkin: mensajera Alka pangi: puma macho En el caso de que se requiera precisar a un sustantivo determinado o a un grupo especfico de una misma clase de sustantivo se deben seguir los siguientes ejemplos4:

Kie traloftu: un caballo Kieke wentru: unos hombres Chi ant: el sol Pu malgen: las mujeres ieke fuchakeche yem: los antiguos que han fallecido
Se concluye que: kie: un/una kieke: unos/unas chi: el/la pu: los/las (no valido para objetos)5 ieke: los/las

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Las reglas anteriores no son inflexibles, son slo una gua para entender el Che Sngun.

El uso de numerales para precisar el nmero de un sustantivo se revisa posteriormente. Pu acepta el significado dentro de, por lo que al decir pu sruka un hablante entender dentro de la casa o en la casa, en vez de las casas.
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II. INDICANDO CUALIDADES DE LOS OBJETOS


Adjetivos Calificativos: Son aquellas palabras que indican alguna cualidad o modo de ser del sustantivo al que acompaan, es decir, entregan informacin adicional acerca de un objeto, ser, o persona. Ejemplos: perro feo, rbol grande, cielo azul, vida alegre, etc. Adjetivos Determinativos: Segn la gramtica tradicional, son aquellas palabras que concretan la significacin del sustantivo por medio de diversas situaciones: posesin, cantidad, etc. Sin embargo, desde una perspectiva moderna, los llamados adjetivos determinativos pasan a llamarse determinantes debido a que tambin pueden ejercer otras funciones. Adjetivos Calificativos
Chico: Pichi Cocido: Afun Crudo: Kasr Derecho, recto: Nor Desnudo: Molskentu, triltrantu Flaco: Trongli Flojo: Tsofu, chofu Gordo: Motri, motrin Grande: Fta Limpio: Lif Pelado: La Salado: Fsi Sucio: Posr, posh Macho: Alka Tibio: Als Estimado, querido: Anai Seco: Ankn Caliente: Asre Fro: Wtre, ytre Fresco: Fisrku gil: Nekul Transparente: Ailin Alzado, rebelde, bravo: Auka Nuevo: We (antepuesto a un sustantivo)
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Askentu
Blanco: Lig, liu Negro: Kusr, kusri Amarillo: Chos Azul: Kalf Rojo: Kelu Verde: Kasr, kasre Caf: Kol Celeste: Paine
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Combinacin de sustantivos y adjetivos En el Che Sngun, para indicar las cualidades de un objeto o ser, siempre se antepone el adjetivo al sustantivo, es decir, el orden en que se expresan el objeto y su cualidad es: [adjetivo] + [sustantivo] Ejemplos: kusr trewa: perro negro posr ange: cara sucia Pista 16 fta wentru: hombre grande kla atrul: tres gallinas Como se puede observar el orden que tiene un sustantivo y su adjetivo en Che Sngun es inverso al orden que llevan en el espaol.

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Numerales Mapuche Para expresar cualquier cantidad numrica es necesario aprenderse los dgitos y las potencias de 10 del Che Sngun: Dgitos del Che Sngun6 1: kie 6: kayu 2: epu 7: srelge 3: kla 8: pusra Pista 17 4: meli 9: ailla 5: kechu Potencias de 10 (bsicas) 10: masri 100: pataka 1.000: waranka Adems es necesaria tener presente la palabra yom que significa ms. Veamos algunos ejemplos de cantidades numricas mayores que 10 expresadas en Che Sngun: 11: kie masri yom kie = 1x10 + 1 12: kie masri yom epu = 1x10 + 2 15: kie masri yom kechu = 1x10 + 5 20: epu masri = 2x10 21: epu masri yom kie = 2x10 +1 99: ailla masri yom ailla = 9x10 + 9 100: pataka 109: kie pataka yom ailla = 1x100 + 9 110: kie pataka, kie masri = 1x100 + 1x10 111: kie pataka, kie masri yom kie = 1x100 + 1x10 +1 120: kie pataka, epu masri = 1x100 + 2x10 122: kie pataka, epu masri yom epu = 1x100 + 2x10 + 2 333: kla pataka, kla masri yom kla = 3x100 + 3x10 + 3 900: ailla pataka = 9x100 990: ailla pataka, aiya masri = 9x100 + 9x10 999: ailla pataka, aiya masri yom ailla = 9x100 + 9x10 + 9 1.000: wasranka 1.001: kie wasranka yom kie = 1x1.000 + 1 3.456: kla wasranka, meli pataka, kechu masri yom kayu = 3x1.000 + 4x100 + 5x10 + 6 30.021: kla masri-waranka, epu masri yom kie = 3x10.000 + 2x10 + 1 En consecuencia, la regla para nmeros menores que 100.000 es 7:
Dgito masri-wasranka Dgito Wasranka Dgito pataka Dgito masri yom Dgito

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Se puede observar la inexistencia del cero (0). Esta regla se puede extender hasta nmeros menores que 1.000.000.000. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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El uso de los numerales Mapuche se da principalmente en la expresin de cantidades de objetos, seres, animales, cosas, etc., es decir, con los numerales podemos determinar la cantidad de un sustantivo. Ejemplos: Kla trewa: tres perros Kie masri yom epu ant: 12 das (o 12 soles) Epu masri yom kayu kullin: 26 animales Meli tripantu: 4 aos

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Significado de los Apellidos Gran cantidad de los apellidos Mapuche, que antes eran nombres, corresponden a la combinacin adjetivo-sustantivo, numeral-sustantivo o sustantivo-sustantivo. Veamos algunos ejemplos: Combinacin adjetivo-sustantivo
Aucapan Auka-pangi: Puma alzado Alcapan Alka-pangi: Puma macho Calfuqueo Kalf-keupu: Pedernal azul Calfunao Kalf-nawel: Tigre azul Lefian Lef-Ant: Sol rpido Neculman Nekul-manke: Cndor veloz Neculpan Nekul-pangi: Puma gil o veloz Pailapan Paila-pangi: Puma manso

Combinacin numeral-sustantivo
Cayupan Kayu-pangi: 6 pumas Cayuqueo Kayu-keupu: 6 pedernales Maripan Masri-pangi: 10 pumas Marinao Masri-nawel: 10 tigres Melian Meli-ant: 4 soles Melillanca Meli-llanka: 4 piedras preciosas Quilapan Kla-pangi: 3 pumas Quilaqueo Kla-keupu: 3 pedernales

Combinacin sustantivo-sustantivo
Antilaf Ant-lafken: sol del mar Cheuquehuala Cheuke-wala: and-pato silvestre Cheuquian Cheuke-ant: and del sol Huilitraro Wili-traro: ua de aguilucho Hualaman Wala-manke: pato silvestre-cndor Llancacura Llanka-kusra: joya (cuarzo)-roca Panguinao Pangi-nawel: puma-tigre Panguinamun Pangi-namn: pata de len

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III. CONOCIENDO LOS VERBOS DEL CHE SNGUN


Verbo: es la clase de palabra que designa una accin o estado. Ejemplo: estar, dormir, pensar, trabajar, comer, etc. Conjugar un verbo: aplicar transformaciones a un verbo para indicar quin realiza la accin, cundo la realiza y cmo se realiza.

Como primera aproximacin para entender la conjugacin de verbos en Che Sngun8 y, en consecuencia, para estar en condiciones de entender oraciones simples (dado que conocemos los sustantivos y adjetivos), usaremos la siguiente notacin: Verbo Mapuche = [raz del verbo] + [terminacin] Convencionalmente se utiliza la terminacin n para designar el nombre de los verbos Mapuche (Infinitivo), es decir, para nombrar un verbo se usa la siguiente estructura: Nombre verbo Mapuche = [raz del verbo] + n Veamos algunos verbos del Che Sngun9: Akun: llegar Chilkatun: leer, estudiar Katrn: cortar Kmelen: estar bien Kpaln: traer Ksown: trabajar Mongen: vivir Nien: tener Wisrin: escribir, rayar Akun = aku + n Chilkatun = chilkatu + n Katrn = katr + n Kmelen = kmele + n Kpaln = kpal + n Ksown = ksow + n Mongen: monge + n Nien: nien + n Wisrin = wisri + n

Antes de conocer la conjugacin de verbos en Che Sngun, es interesante revisar dos terminaciones de gran uso: we y f (fe, fo, jo). En el caso de que un verbo tenga la terminacin we, tendremos el lugar dnde se realiza el verbo o el objeto con el que se realiza dicho verbo (sustantivo). Veamos algunos ejemplos: Chilkatuwe: escuela, colegio, universidad, sala de lectura, (lugar donde se lee o estudia) Katrwe: cuchillo, machete, (objeto con el que se corta) Pista 20 Mongewe: alimento (objeto con el que se vive) Wisriwe: libro, cuaderno, libreta, (lugar donde se escribe o se raya)

En modo Real. Se han tomado como ejemplos los verbos kmelen y kpaln, que no son verbos primitivos del Che Sgun: estos verbos son el resultado de la incorporacin de los morfemas le y l al adjetivo kme (buen, bueno/a) y al verbo kpan (venir), respectivamente. Su explicacin no est dentro de los alcances de este documento.
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En el caso de que un verbo tenga la terminacin f o cualquiera de sus variantes (fe, fo, jo), dicho verbo expresar a la persona que habitualmente ejecuta la accin o estado del verbo (sustantivo): Chilkatuf: lector, estudiante (persona que habitualmente lee o estudia) Ksowjo (ksoujo): trabajador (persona que habitualmente trabaja) Wisrif: escritor, escribano (persona que habitualmente escribe o raya)

Pista 21

Ahora que hemos visto las terminaciones we y f, nos centraremos en entender quin realiza la accin del verbo en una oracin simple del Che Sngun: inche eimi tai chau, feichi wentru, Pedro, inchen eimn Pu malgen, pu pichikeche, yo t mi padre, ese hombre, Pedro, nosotros/nosotras ustedes Las mujeres, los nios,

Inche (yo), eimi (t), inchen (nosotros/as) y eimn (ustedes) pueden clasificarse como pronombres personales del Che Sngun. Ntese que no existen los pronombres personales para la tercera persona singular (l/ella) ni para la tercera persona plural (ellos/ellas) 10 por lo que las terceras personas generalmente se explicitan dentro de la oracin. A continuacin se presentan algunas oraciones simples del Che Sngun en las que observaremos cuales son las terminaciones del verbo Mapuche (= [raz del verbo] + [terminacin]), dependiendo de quin realiza la accin o estado del verbo:
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1.a) Inche nien kie fta sruka: yo tengo una casa grande 1.b) Inche wisrin kie chillka: yo escrib una carta 2.a) Eimi mongeimi Pangimapu mo: t vives en Panguimapu 2.b) Eimi kpalimi epu traloftu: t trajiste dos caballos 3.a) Tai uke kmelei: mi madre est bien 3.b) Wiya akui tai lamen: ayer lleg mi hermana 4.a) Inchen nieyen kie fta sruka: nosotros tenemos una casa grande 4.b) Inchen wisriyen kie chillka: nosotros escribimos una carta 5.a) Eimn mongeimn Pangimapu mo: ustedes viven en Panguimapu 5.b) Eimn kpalimn epu traloftu: ustedes trajeron dos caballos 6.a) Tai che kmelei: mi gente est bien 6.b) Wiya akui tai pu weni: ayer llegaron mis amigos

(Tiempo presente) (Pasado, accin concluida) (Tiempo presente) (Pasado, accin concluida) (Tiempo presente) (Pasado, accin concluida) (Tiempo presente) (Pasado, accin concluida) (Tiempo presente) (Pasado, accin concluida) (Tiempo presente) (Pasado, accin concluida)

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En el Che Sngun propiamente tal, no existen pronombres personales duales. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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De los ejemplos anteriores obtenemos el siguiente cuadro que nos recordar cul es la terminacin que debemos usar dependiendo de quin realice la accin o estado del verbo11: Quin realiza la accin o estado del verbo? Inche (yo) Eimi (t, usted) Tai uke, Pedro, Inchen (nosotros/as) Eimn (ustedes) Pu weni, Terminacin del verbo n imi, ime i yen, yin, in imn, imen i [engn]

En las oraciones anteriores se observa que para una misma terminacin, la accin o estado del verbo puede no realizarse en el mismo tiempo para dos verbos diferentes: en algunos casos el verbo se realiza en el presente y, en el resto de los casos, el verbo se realiza en el pasado (Pretrito Indefinido, accin concluida). Esto nos permite inferir la existencia de dos clases de verbo, distinguindose unos de otros dependiendo si expresan la idea de estado o la idea de movimiento. A continuacin se presentan algunos verbos de uso comn, clasificados de acuerdo al criterio inferido anteriormente: Verbos que expresan la idea de estado (no movimiento)12 Pista 23 Ayn: querer, amar Mongen: vivir, sanarse Kimn, kimn: saber Mlen: estar, haber, vivir en un lugar Kmelen: estar bien Ngen: ser Ktranklen: estar enfermo/a Nien: tener Verbos que expresan la idea de movimiento Akun: llegar Kpaln: traer Alkn: or Miaun: andar Amn: ir, irse Mtrmn: llamar Ann: sentarse Nagin: bajar Atrun: cansarse Ntramkan: conversar Aukantun: jugar Peuman: soar Chilkatun: leer, estudiar Psramn: subir Elkan: guardar Putun: beber Islotun: comer carne Sramtun: preguntar Ilkun: enojarse Srupan: pasar Ketran: arar Trasrin: amarrar Koilan: mentir Wisrin: escribir Kpan: venir Wisrarkn: gritar
Pista 24

Resumiendo, tenemos dos clases de verbos que se comportan temporalmente diferente para las mismas terminaciones.

No es obligatoria la incorporacin de pronombres personales en un oracin, dado que la terminacin indica por s misma a la persona ejecutante del verbo. Ejemplos: Inchen nieyen = nieyen, eimn kpaimn = kpaimn, etc. 12 Kmelen y ktranklen no son verbos primitivos. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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Junto a la posibilidad de indicar quin realiza la accin o estado de un verbo del Che Sngun, tambin podemos indicar quien NO realiza dicho verbo. Para ello introduciremos la partcula la en la notacin inicial para caracterizar la negacin de verbos Mapuche: Negacin verbo Mapuche = [raz del verbo] + la + [terminacin] Veamos algunos ejemplos de la negacin de verbos: Inche nien: yo tengo Sramtuimi: preguntaste Mongei tai laku: vive mi abuelo Nutramkayen: conversamos Islotuimn ta eimn: ustedes comieron carne Alkui engn: (ellos) escucharon
Pista 25 Inche nielan: yo no tengo Sramtulaimi: no preguntaste Mongelai tai laku: mi abuelo no vive Nutramkalayen: no conversamos Islotulaimn ta eimn: ustedes no comieron carne

Alkulai engn: (ellos) no escucharon

El siguiente paso para entender el funcionamiento bsico de los verbos en el Mapuche Sngun es conocer las partculas intercalares que determinan la vigencia de la accin o estado de un verbo en el pasado y en el futuro.

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IV. CONJUGACIN BSICA DE VERBOS EN CHE SNGUN


Junto con la posibilidad de indicar quin realiza (o no) la accin o estado de un verbo, podemos especificar concientemente cundo se realiza dicha accin. Para ello necesitaremos intercalar alguna de las siguientes partculas (morfemas) entre la raz y la terminacin13: Para especificar que la accin pertenece a un tiempo pasado se intercala el morfema fu o ju. Para especificar que la accin pertenece a un tiempo futuro se intercala el morfema a. Adems de las particulares intercalares de tiempo fu y a, es muy caracterstico del Che Sngun el uso del trmino petu (todava, an) para indicar el tiempo presente en la forma que se indicar posteriormente. Con la introduccin de los intercalares fu y a, adems del uso de petu, deberemos modificar la notacin presentada anteriormente para formar los cuatro tiempos bsicos, teniendo presente las diferencias que existen entre los verbos dependiendo de la inclusin o no de la idea de movimiento: VERBOS QUE INCLUYEN LA IDEA DE ESTADO (NO MOVIMIENTO) Presente Verbo Mapuche = [raz del verbo] + [terminacin] Pasado (Pretrito Indefinido y/o Pretrito Imperfecto) Verbo Mapuche = [raz del verbo] + fu + [terminacin] Futuro Verbo Mapuche = [raz del verbo] + a + [terminacin] VERBOS QUE INCLUYEN LA IDEA DE MOVIMIENTO Presente Verbo Mapuche = petu [raz del verbo] + [terminacin] Pasado concluido (Pretrito Indefinido) Verbo Mapuche = [raz del verbo] + [terminacin] Accin (o estado) continua en el pasado (Pretrito Imperfecto) Verbo Mapuche = [raz del verbo] + fu + [terminacin] Futuro Verbo Mapuche = [raz del verbo] + a + [terminacin] Importante es tomar conciencia de que al momento de expresar que la accin o estado de un verbo la realiza una determinada persona, en un determinado tiempo, estamos conjugando dicho verbo.

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Posteriormente se revisar el intercalar afu que expresa una accin (o estado) futura condicionada. Produccin Autnoma Cultural Mapuche millalikan@gmail.com

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A continuacin veremos algunos ejemplos que aterrizan las ideas presentadas hasta ahora, poniendo atencin en el comportamiento de los verbos mlen (estar, haber) y kpan (venir) en los cuatro tiempos bsicos y con cada una de las terminaciones14: Conjugacin de verbos que incluyen la idea de estado (NO movimiento)
PRESENTE Inche Eimi Inchen Eimn Teora [raz]+n [raz]+imi [raz]+i [raz]+yen [raz]+imn [raz]+i [engn] Inche mlen famo15 Eimi mleimi famo Pedro mlei famo Inchen mleyen famo Eimn mleimn famo Pu lmen mlei famo PASADO Inche Eimi Inchen Eimn Teora [raz]+fu+n [raz]+fu+imi [raz]+fu+i [raz]+fu+yen [raz]+fu+imn [raz]+fu+i [engn] Inche mlefun famo Eimi mlefuimi famo Pedro mlefui famo Inchen mlefuyen famo Eimn mlefuimn famo Pu lmen mlefui famo FUTURO Inche Eimi Inchen Eimn Teora [raz]+a+n [raz]+a+imi [raz]+a+i [raz]+a+yen [raz]+a+imn [raz]+a+i [engn] Inche mule(y)an16 famo Eimi mleaimi famo Pedro mle(y)ai famo Inchen mleayen famo Eimn mleaimn famo Pu lmen mle(y)ai famo Ejemplo Yo estar aqu T estars aqu Pedro estar aqu Nosotros estaremos aqu Ustedes estarn aqu Los caciques estarn aqu Ejemplo Yo estuve/estaba aqu T estuviste/estabas aqu Pedro estuvo/estaba aqu Nosotros estuvimos/estbamos aqu Ustedes estuvieron/estaban aqu Los caciques estuvieron/estaban aqu Ejemplo Yo estoy aqu T ests aqu Pedro est aqu Nosotros estamos aqu Ustedes estn aqu Los caciques estn aqu

Conjugacin de verbos que incluyen la idea de movimiento PRESENTE17 Inche Eimi Inchen Eimn Teora petu [raz]+n petu [raz]+imi petu [raz]+i petu [raz]+yen petu [raz]+imn petu [raz]+i [engn] Inche petu kpan famo Eimi petu kpaimi famo Pedro petu kpai famo Inchen petu kpayen famo Eimn petu kpaimn famo Pu lmen petu kpai famo Ejemplo Yo vengo aqu (ahora) T vienes aqu (ahora) Pedro viene aqu (ahora) Nosotros venimos aqu (ahora) Ustedes vienen aqu (ahora) Los caciques vienen aqu (ahora)

Se simplificar al mximo posible los conceptos gramaticales involucrados en la conjugacin de verbos. Famo: proviene de los trminos fa (este) y mo (en, a, con,). El sentido que se le da es en este (lugar). 16 Se agrega una y cuando por teora existe una unin voclica /aa/ o /ea/. 17 El uso de petu acepta varias interpretaciones para los hablantes, por ejemplo petu srupai: (l/ella) pasa (ahora), (l/ella) est pasando, o (l/ella) todava pasa. En todos los casos se observar la vigencia actual de la accin o estado del verbo.
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Inche Eimi Inchen Eimn

PRETRITO INDEFINIDO (implica accin finalizada) Teora Ejemplo [raz]+n Inche kpan famo Yo vine aqu [raz]+imi Eimi kpaimi famo T viniste aqu [raz]+i Pedro kpai famo Pedro vino aqu [raz]+yen Inchen kpayen famo Nosotros venimos aqu [raz]+imn Eimn kpaimn famo Ustedes vinieron aqu [raz]+i [engn] Pu lmen kpai famo Los caciques vinieron aqu

PRETRITO IMPERFECTO (no implica accin finalizada, accin continua en el pasado) Teora Ejemplo Inche [raz]+fu+n Inche kpajun famo Yo vena aqu Eimi [raz]+fu+imi Eimi kpajuimi famo T venas aqu [raz]+fu+i Pedro kpajui famo Pedro vena aqu Inchen [raz]+fu+yen Inchen kpajuyen famo Nosotros venamos aqu Eimn [raz]+fu+imn Eimn kpajuimn famo Ustedes vinieron aqu [raz]+fu+i [engn] Pu lmen kpajui famo Los caciques venan aqu FUTURO Inche Eimi Inchen Eimn Teora [raz]+a+n [raz]+a+imi [raz]+a+i [raz]+a+yen [raz]+a+imn [raz]+a+i [engn] Inche kpa(y)an famo Eimi kpa(y)aimi famo Pedro kpa(y)ai famo Inchen kpa(y)ayen famo Eimn kpa(y)aimn famo Pu lmen kpa(y)ai famo Ejemplo Yo vendr aqu T vendrs aqu Pedro vendr aqu Nosotros vendremos aqu Ustedes vendrn aqu Los caciques vendrn aqu

En el caso de la negacin, independientemente del tipo de verbo, la partcula intercalar la siempre ir antes de las partculas de tiempo (fu y a): n imi i fu Verbo negado = [raz del verbo] + la + + a yen imn i [engn] Veamos algunos ejemplos: Inche nielafun kullin: yo no tena animales/plata Pista 26 Eimi kpal-layaimi kofke: t no traers pan (no implica una orden o mandato) Mongelayen Chaurakawn mo: no vivimos en Osorno Tayin srakisuam ka kimn lalayai: nuestra forma de pensar y nuestra sabidura no morirn Kimlafun tami lofche: no conoca a tu familia Eimi petu koilaimi!: Mientes!

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Ahora aplicaremos lo que hemos aprendido haciendo traducciones de frases y oraciones. Tai: mi, mis/su, sus Tami: tu, tus I. Traduccin de frases: 1. kie fta sruka: 2. epu traloftu: 3. kla ksr trewa: 4. pichi kachillawe: 5. kusra sruka: 6. maml tsasru: 7. gato blanco: 8. mis pjaros verdes: 9. ocho animales pequeos: 10. cuatro mujeres azules: 11. tu plato de piedra: 12. ciudad grande: II. Traduccin de oraciones: 1. Tai kuku niejui srelge asrki: 2. Akui kieke malgen: ______________________________________ ______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

3. Tai awe chilkatuai kie chilkatuwe mo: ______________________________________ 4. Eimn isropulafuimn: 5. Pu weche alklayai ta pu kuifikeche: 6. Tu padre no lleg: 7. Nosotros nos fuimos a tu casa: 8. Ustedes tomarn vino blanco: 9. Mi mujer no coma carne: 10. Tres bueyes conversaban en el corral: ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________

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