Anda di halaman 1dari 5

ANALISIS PERBANDINGAN SKL UN MATEMATIKA SMA TAHUN 2007 s/d 2012

By Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang ) Email: anangmath@gmail.com

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)


1. Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Ingkaran suatu pernyataan. Logika matematika.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Ingkaran suatu pernyataan. Logika.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan negasi pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan kesimpulan dari dua premis yang diberikan.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis.

Penarikan kesimpulan.

Penarikan kesimpulan.

(Tidak termasuk pernyataan berkuantor)

Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor. Pangkat, akar, dan logaritma. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma. Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk menyederhanakan bentuk aljabar. Menyelesaikan persamaan logaritma. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan,vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Pangkat, akar, dan logaritma.

Fungsi aljabar sederhana: Fungsi kuadrat. Fungsi komposisi dan fungsi invers. Fungsi eksponen dan logaritma.

Fungsi aljabar sederhana: Fungsi kuadrat. Fungsi komposisi dan fungsi invers. Fungsi eksponen dan logaritma.

Menentukan kedudukan garis lurus terhadap grafik fungsi kuadrat (parabola) Menentukan komposisi dua fungsi dan fungsi invers.

Menentukan kedudukan garis lurus terhadap grafik fungsi kuadrat (parabola). Menentukan komposisi dua fungsi dan fungsi invers.

Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.

Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksponen atau fungsi logaritma.

Aljabar.

Aljabar.

Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen dan logaritma.

Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen dan logaritma.

Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau logaritma.

Analisis SKL UN Matematika SMA Tahun 2007-2012 by Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang )

Halaman 1

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Persamaan dan pertidaksamaan kuadrat.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang belum diketahui dari persamaan kuadrat. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya berelasi linear dengan akar- akar persamaan kuadrat yang diketahui. Menentukan persamaan garis singgung lingkaran.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.

Menentukan persamaan kuadrat baru.

Menentukan persamaan kuadrat baru.

Persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya.

Persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya.

Menentukan persamaan garis singgung lingkaran.

Menentukan persamaan garis singgung lingkaran.

Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran.

Suku banyak.

Suku banyak.

Menentukan sisa pembagian atau hasil bagi.

Menentukan sisa pembagian atau hasil bagi.

Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. Menyelesaikan masalah program linear. Menyelesaikan operasi matriks. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi. Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.

Aljabar.

Program linear.

Aljabar.

Sistem persamaan linear.

Sistem persamaan linear. Program linear.

Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear.

Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear.

Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear.

Menyelesaikan masalah program linear.

Menyelesaikan masalah program linear.

Menyelesaikan masalah program linear. Menyelesaikan operasi matriks. Menentukan sudut antara dua vektor.

Matriks. Vektor.

Matriks. Vektor.

Menyelesaikan operasi matriks. Menentukan sudut antara dua vektor.

Menyelesaikan operasi matriks. Menentukan sudut antara dua vektor.

Menentukan panjang proyeksi dan vektor proyeksi

Menentukan panjang proyeksi dan vektor proyeksi.

Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.

Analisis SKL UN Matematika SMA Tahun 2007-2012 by Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang )

Halaman 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Transformasi Geometri

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Transformasi Geometri

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan bayangan titik atau garis karena dua transformasi.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih. Menyelesaikan masalah deret aritmetika. Menyelesaikan masalah deret geometri.

Aljabar

Barisan atau deret.

Aljabar

Barisan atau deret.

Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Menentukan unsur yang belum diketahui dari hubungan deret aritmetika dan geometri.

Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Menentukan unsur yang belum diketahui dari hubungan deret aritmetika dan geometri. Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang.

Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmetika atau geometri.

Ruang Dimensi Tiga

Sudut. (Jarak dan sudut yang sederhana) Aturan sinus dan aturan kosinus.

Geometri

3. Memahami sifat atau geometri dalam menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang, jarak dan sudut.

Jarak.

Jarak. Sudut. (Jarak dan sudut yang sederhana) Aturan sinus dan aturan kosinus.

Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang.

Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, dan bidang) di ruang.

Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis dan bidang) di ruang.

Trigonometri

Rumus jumlah dan selisih dua sudut. Rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen. Persamaan trigonometri.

Trigonometri

4. Memahami konsep perbandingan fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri, melakukan manipulasi aljabar untuk menyusun bukti serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Menggunakan aturan sinus dan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus.

Menggunakan aturan sinus dan kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen.

Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk menghitung unsur pada segi banyak. Menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen.

Menyelesaikan masalah geometri dengan menggunakan aturan sinus atau kosinus.

Rumus jumlah dan selisih dua sudut. Rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen. Persamaan trigonometri.

Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta jumlah dan selisih sinus, kosinus, dan tangen.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai perbandingan trigonometri yang menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen serta jumlah dan selisih dua sudut.

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri.

Menentukan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri.

Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan trigonometri.

Menyelesaikan persamaan trigonometri.

Analisis SKL UN Matematika SMA Tahun 2007-2012 by Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang )

Halaman 3

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)


5. Memahami konsep limit, turunan dan integral dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri, serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Turunan fungsi. Nilai ekstrem dan aplikasinya. Kalkulus Integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri. Luas daerah dan volume benda putar, fungsi aljabar yang sederhana.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Limit fungsi aljabar atau fungsi trigonometri. Turunan fungsi. Nilai ekstrim dan aplikasinya. Kalkulus Integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri Luas daerah dan volume benda putar dari fungsi aljabar yang sederhana Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, grafik atau ogive.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan fungsi. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menyelesaikan soal aplikasi turunan fungsi. Menentukan integral tak tentu dan integral tentu fungsi aljabar dan fungsi trigonometri.

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan menggunakan integral.

Statistika

Ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran yang sederhana

Statistika

6. Mengolah, menyajikan dan menafsirkan data, mampu memahami kaidah pencacahan, permutasi, kombinasi dan peluang kajadian serta mampu menerapkannya dalam pemecahan masalah.fsf

Penyajian data dalam bentuk tabel, diagram, grafik (termasuk ogive)

Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik.

Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik.

Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam bentuk tabel, diagram, atau grafik.

Menghitung ukuran pemusatan dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.

Ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran dari data dalam bentuk tabel, diagram atau grafik

Analisis SKL UN Matematika SMA Tahun 2007-2012 by Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang )

Halaman 4

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Permutasi

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi, dan kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait.

INDIKATOR SKL UN TAHUN


Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau kombinasi.

Kombinasi Peluang Peluang Peluang kejadian Peluang kejadian

Menghitung peluang suatu kejadian.

Menghitung peluang suatu kejadian.

Menghitung peluang suatu kejadian.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.

(Tidak termasuk kejadian bersyarat)

(Tidak termasuk kejadian bersyarat)

ini kita bisa melihat tipe soal apa saja yang akan keluar pada UN Matematika SMA tahun ini \ Dari analisis SKL UN Matematika SMA mulai tahun 2007 sampai dengan tahun SKL UN 2007 dan 2008 tidak jauh berbeda, SKL UN 2008 dan 2009 mengalami perkembangan dengan memasukkan beberapa kisi-kisi materi ujian yang lebih detil. SKL UN dan hampir sama sekali tidak ada perubahan Beruntunglah siswa lulusan -) SKL UN 2010 dan 2011 perbedaan ada pada perbaikan redaksi kisi-kisi dan penjabaran lebih detil dari SKL sebelumnya. SKL UN 2011 dan 2012 mengalami perombakan yang lumayan, ada beberapa indikator yang dihilangkan karena digabung dengan indikator lain, atau bahkan dihilangkan sama sekali. Pun ada indikator tambahan Silahkan dicermati saja Jangan ketinggalan untuk mendownload kumpulan so -soal UN mulai tahun 1980-an sampai tahun Selamat belajar lengkap dengan pembahasannya insyaallah segera menyusul untuk diupload

http://www.facebook.com/pak.anang http://pak-anang.blogspot.com anangmath@gmail.com


Analisis SKL UN Matematika SMA Tahun 2007-2012 by Pak Anang ( http://www.facebook.com/pak.anang ) Halaman 5

Pak Anang