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COMPORTAMIENTO ETICO DEL INVESTIGADOR Hay alguna necesidad de una formacin en tica en la investigacin? Cul es la conducta tica de la investigacin?

Muchos de nosotros deben preguntarse por qu existe la necesidad de la tica en la investigacin. Se puede creer que l o ella es muy tico y tienen una comprensin clara sobre la diferencia entre bien y mal. Uno no debe plagiar, falsificar o inventar datos. Ciertamente, tambin se puede pensar que la mayor parte de su o sus colegas tambin son muy ticos y su equipo no tienen ningn tipo de problemas ticos. Si usted es uno de los que piensan as, y luego se relaja. Nadie le estra condenando por comportarse de manera poco tica. Sin duda, la mejor muestra de verificacin de que la mala conducta es un fenmeno muy raro en la investigacin cientfica, a pesar de que existe una diferencia significativa entre las diversas estimaciones. Es sorprendente, pero la tasa de mala conducta ha sido estimada en tan poco como 0.01 porciento de investigadores por ao hasta un mximo de 1 por ciento de los investigadores por ao. Obviamente, sera beneficioso contar con ms informacin respecto a este tema, sin embargo, hasta ahora no hay pruebas de corrupcin tica en la ciencia. Sin embargo, a pesar de que la mala conducta es poco frecuente, esta puede tener un impacto increble en la investigacin. Hay que pensar en la equivalencia con el crimen. Como asesinatos o violaciones en un pueblo puede aumentar la paranoia y el miedo de la comunidad. Asimismo, el plagio, la falsificacin y la fabricacin son los delitos ms graves en la ciencia. Sin embargo, la mayora de los crmenes cometidos en la ciencia, posiblemente, no son equivalentes a la violacin o el asesinato, pero las fechoras ticamente significativas son categorizados como desviaciones por el Gobierno. Adems, hay varias situaciones en la investigacin que tienen causa real en los problemas ticos. Es realmente difcil decir si la formacin y la educacin para la tica en la investigacin ayudar a disminuir la tasa de faltas de conducta en la ciencia.

Puede depender de cmo se entienden los conceptos y las causas de los problemas ticos. Dos teoras importantes sobre faltas de conducta cometidas por los investigadores estn all. La mayora de los cientficos son muy ticos, como indica la teora manzana podrida . Hay algunos investigadores con trastornos psicolgicos, econmicamente desesperados o moralmente corruptos que podra cometer una falta. Adems, la ciencia de auto-correccin que aclaran los mecanismos y el sistema de revisin por pares. Por lo tanto, es muy fcil de atrapar a el que comete una falta. Es por eso que slo un tonto podra cometer faltas. De acuerdo con la teora del medio imperfecta o estrs, los investigadores cometen faltas debido a una serie de limitaciones, presiones e incentivos institucionales que obligan a las personas a comportarse de manera poco tica. Por otra parte, los partidarios de la teora de la figura de medio ambiente estresante que el sistema de revisin por pares de la ciencia no es perfecto y se puede engaar al sistema fcilmente. Muchas veces, fraudulentas o errneas investigacines entran en el registro pblico y no es detectada por varios aos. Tal vez, estos resultados salen de la mala conducta de las causas particulares y del medio ambiente. Que es cuando una persona insensible, ignorante o dbil moralmente se coloca en un medio ambiente imperfecto o estresante. No importa cul sea el caso, la formacin en tica de la investigacin es beneficiosa para ayudar a evitar desviaciones de las normas a pesar de que no pone fin a la mala conducta. La mayora de los casos, las desviaciones se producen en la investigacin porque los investigadores simplemente no saben o no han prestado atencin a las normas ticas de la investigacin en serio. Los conflictos de intereses en la investigacin puede ser otro ejemplo donde puede haber algunas tradiciones errneas o ignorancia. Se puede considerar que una larga tradicin o normal relacin financiera, como honorarios de consultora o de valores que se aceptan de una compaa farmacutica, que financia la investigacin sin ningn tipo de dilemas ticos graves. Un administrador de la universidad no puede ver ningn problema tico en la aceptacin de un bonito regalo de una compaa farmacutica. Un mdico puede pensar que est bien aceptar un buscador de $ 200 de honorarios para que l o ella refiera pacientes para un ensayo clnico.

Si hay desviaciones de la conducta tica en la investigacin cientfica debido a un fallo o negligencia se debe reflexionar seriamente sobre la tradiciones difcil, entonces la tica apropiada de investigacin ayudar a disminuir la tasa de desviaciones graves por la mejora de la comprensin de la tica. Con todo, es muy importante tener un conocimiento profundo sobre la conducta tica de la investigacin. Una formacin adecuada en tica de la investigacin definitivamente ayudar a los investigadores luchar con los problemas ticos, haciendo a los investigadores familiarizados con los mtodos, principios, herramientas y conceptos, que puede ser til para resolver estos problemas. La formacin en tica de la investigacin para estudiantes de postgrado es aun ms esencial. Por ejemplo, en el Reino Unido, todo investigador con intencin de registrar datos sobre personas debe cumplir las Principles of Data Protection [Directrices sobre proteccin de datos] en relacin con los datos personales que posee. En Espaa, esto est regulado de forma general por la Ley Orgnica del 29 de Octubre de 1992, sobre tratamiento automatizado de los datos de carcter personal En lneas generales estos principios establecen que los datos personales deben: Ser obtenidos y procesados de forma correcta y legal. Mantenerse solamente para finalidades legales que se describen en la entrada del registro. Ser usados o revelados solamente con esos fines o aquellos que sean compatibles. Ser adecuados, pertinentes y no excesivos en relacin con el propsito para el que se mantienen. Ser exactos y, cuando sea necesario, mantenidos al da. Conservarse no ms all de lo necesario para la finalidad con la que se mantienen. Ser capaces de permitir a los individuos tener acceso a la informacin que se tiene sobre ellos y, cuando proceda, corregirlos o borrarlos. Estar rodeados de las medidas de seguridad adecuadas.

Scrates fundament la tica en una coherencia entre fines y medios, en una especie de moral laica que tiene por objeto explicar racionalmente las conductas en la que las preguntas clave son el por qu y el para qu debo hacer algo. As configura la tica como una especie de modo de ser y de carcter de la persona y de la colectividad, que, en definitiva, persigue conocer como medio para poder obrar bien. Para Scrates, en el conocimiento est el secreto de la actuacin moral. Scrates, siglo v ane. Resumen La tica ha tomado una nueva dimensin en el contexto mundial actual, donde el uso y la manipulacin de informacin ha revolucionado los mtodos establecidos, la irrupcin de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin han trado aparejadas un sin nmero de cuestionamientos y comportamientos que hacen necesario replantearse las antiguas concepciones ticas, mucho ms en profesiones como las del bibliotecario. Sobre estos temas trata el presente trabajo donde se pretende estudiar y revisar algunas de las bibliografas sobre la tica y sus cuestionamientos en el mbito del profesional de la informacin, en sentido general.

Por otra parte, estn los llamados sabotajes informticos entendidos como todas aquellas conductas dirigidas a causar daos en el hardware o en el software de un sistema que han evolucionado hacia tcnicas muy sofisticadas y de difcil deteccin que destruyen, ocultan o alteran los datos en los sistemas informticos, como por ejemplo, los Fraudes a travs de computadoras, (creacin de datos falsos o alteracin de datos en sistemas informticos, con el objeto de obtener ganancias indebidas); las Copias ilegales de software y espionaje informtico (conductas dirigidas a obtener datos, ilegalmente, de un sistema de informacin; la Infraccin del Copyright de bases de datos, y la Interceptacin de e-mail (violacin de correspondencia, e interceptacin de telecomunicaciones). Tambin estn los Hackers o piratas que roban informacin de computadoras estatales e instalan virus informticos para su posterior destruccin. Pero quizs el aspecto ms negativo, daino y abominable producto del propio desarrollo de las TIC, es la distribucin de Pornografa infantil por Internet. En este sentido, muchos pases estn dictando leyes para el robo de datos, la obtencin del acceso no autorizado, la violacin de los datos pertenecientes a los bancos, la intercepcin de las comunicaciones, las amenazas de daar los sistemas computacionales y la difusin de virus. Dems est decir que toda esta situacin no admite dudas a un replanteamiento de la actuacin profesional en lo referido a la conducta tica, pues las TIC estn revolucionando la propia forma de actuar y vivir de las personas, la manera en que nos comunicamos, educamos y trabajamos, en fin todos los aspectos de la vida humana. De ah que han surgido nuevos valores y patrones de comportamiento social. Los principales problemas ticos aparecidos debido al propio desarrollo y utilizacin de las TIC y especialmente de Internet y la World Wide Web, estn referidos, entre otras cuestiones, a la privacidad, el control y vigilancia en el lugar de trabajo, los derechos de propiedad intelectual, la seguridad informtica, el acceso y poder a los sistemas informticos, la globalizacin y la responsabilidad moral y profesional. Tambin hay otros factores del actual desarrollo mundial que acarrean serios cuestionamientos a los valores y al comportamiento tico, tal es el caso de la Gentica y la Biotecnologa, donde es imprescindible un control responsable y un replanteamiento de las concepciones ticas. Han aparecido las llamadas fobias relacionadas con la tecnologa, y los ordenadores, tal es el caso de las ciberfilias, (actitudes que responden a la necesidad de incorporar el ordenador u otro tipo de aparatos como los videojuegos, como elementos integrantes en nuestras vidas). El ordenador se ha convertido en el paradigma ideal de toma de decisiones al ser rpido, fiable, capaz de absorber y manejar enormes cantidades de informacin, es adems una herramienta que expande y amplifica la capacidad intelectual humana, delimitando a su vez el rea de problemas que pueden ser racionalmente tratados. Por lo que como expresan Fernndez-Molina, Guimaraes, Vidotti, Flamino, Souza, Camargo, Silva, Moreno, y Ramalho, en su trabajo Aspectos ticos de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, no podemos obviar que el uso de las nuevas tecnologas debe realizarse de acuerdo con principios ticos que respeten la especificidad, la subjetividad y los valores culturales de cada comunidad o nacin.

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