Kelompok / Semester / M Tema / Sub Tema Hari / Tanggal Waktu

: B/I/I : Diri Sendiri : : Alat, Sumber Belajar Penilaian Perkembangan Anak Alat Hasil

Indikator

Kegiatan Pembelajaran I. Kegiatan Awal ± 30 menit (Keg. Klasikal)  Salam dan do’a  Berbagi cerita

 Berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dengan lebih tertib  Berbicara dengan suara yang ramah tamah dan teratur (tidak berteriak)

P.1

 Pemberian tugas berdo’a sebelum belajar

Unjuk kerja

 Ela, Futi,

Denisa

P.11  Pemberian tugas dan demonstrasi berbicara tidak berteriak II. Kegiatan Inti ± 60 menit (Keg. Individual)  Area Baca Tulis

Unjuk kerja

 Rofingu

 Menirukan kembali 4-5 urutan kata

B.2

 Pemberian tugas menirukan kembali urutan kata: rambut lurus, badan kurus.  Area Balok Puzzel

Unjuk kerja

 Menyusun kepingan puzzel menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan)  Meniru membuat garis tegak, datar, miring lengkung  Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, krayon, pensil, warna) dengan rapi

Kog.20 Bermain puzzel gambar buah  Area Matematika FM.3  Meniru garis lengkung, mendatar 2 2 2  Area Seni SN.1  Menggambar dengan krayon

Unjuk kerja

 Ela, Futi,

Denisa, Aji, Vina, Nurul

Buku kotak

Penugasan Ela, Futi, Angel, Monic

Buku gambar, krayon

Hasil karya

 Monic, Ayu,

Bila, Ela, Ibnu, Angel

III. Kegiatan Istirahat ± 30 menit (Keg. Klasikal)  Mencuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan. IV. Kegiatan Akhir ± 30 menit (Keg. Klasikal)  Bercerita Air, lap Observasi

..... ………………...............................…………… Guru Kelas ........ ... Diskusi kegiatan sehari....... berdo’a dan salam Kebumen...

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK (RKH) Februari 25. skh. TK ini merupakan RKH. macie banyak kekurangan dalam praktek mengajarnya uiy… maklumlah. cita-cita. atau terkadang juga disebut Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang indah buat untuk tugas mata kuliah STRATEGI PEMBELAJARAN. bulan. stimulasi dan bimbingan akan meningkatkan pembiasaan yang baik. namanya juga belajar… =) RENCANA KEGIATAN HARIAN Kelompok : B TK / PG : Tadika Puri Minggu/ Semester : 1 / II Tema / Sub tema : Alam semesta / Benda-benda langit Waktu : 1 X 20 menit (1 kali pertemuan) Standar Kompetensi Melelui pemberian rangsangan. Kompetensi Dasar . matahari. satuan kegiatan harian. tema gejala alam. strategi pembelajaran.semangat. TK & PAUD · Taggedbintang. rkh. 2011 · Disimpan dalam dunia PENDIDIKAN. sehingga akan menjadi dasar dalam pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat. pembelajaran.

memiliki perbendaharaan kata dan mengenal symbol-simbol yang melambangkannya (berbahasa) Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (kognitif) Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media / bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi (seni) Indikator        Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana Menyebutkan waktu (pagi. malam) Mengenal perbedaan antara siang dan malam Menyebutkan kegiatan-kegiatan dirinya dari pagi pagi hingga malam Menghubungkan urutan bilangan 1-10 untuk membentuk sebuah gambar (bintang) Mengelompokkan dua buah bentuk dan menghitung jumlahnya Mewarnai bentuk gambar sederhana Kegiatan Pembelajaran 1. berdoa dan salam Metode  Ceramah . Kegiatan Akhir Bertepuk tangan. kemudian mewarnai 3.    Anak mampu menucapkan bacaan doa serta dapat mengendalikan emosi (moral dan nilai-nilai agama. Kegiatan Inti    Bercerita tentang kejadian siang dan malam (munculnya matahari. bernyanyi. bintang dan bulan) Mengelompokkan berbagai kegiatan yang dilakukan pada siang hari dan malam hari Mengerjakan lembar kegiatan siswa. bernyanyi dan berinteraksi tentang alam semesta 2. berdoa. Yang terdiri dari menghubungkan titik-titik sehingga dapat membentuk bintang. salam. berkomunikasi secara lisan. emosional dan kemandirian) Anak mampu mendengarkan. Kegiatan Awal Berbaris. menghitung jumlah bintang dan bentuk lingkaran. social. siang.

menghitung banyaknya bintang dan lingkaran serta menuliskannya. Lembar kegiatan siswa (menarik garis dari titik ke titik sesuai urutan angka. kemudian mewarnai gambarnya. 8 gambar berukuran kecil (kegiatan sehari-hari) 4. . Selembar karton 2. 4 gambar berukuran sedang (matahari.   Tanya jawab Demonstrasi Pemberian tugas Alat dan Buku Sumber 1. bulan. bintang) 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful