Anda di halaman 1dari 6

Kelompok / Semester / M Tema / Sub Tema Hari / Tanggal Waktu

: B/I/I : Diri Sendiri : : Alat, Sumber Belajar Penilaian Perkembangan Anak Alat Hasil

Indikator

Kegiatan Pembelajaran I. Kegiatan Awal 30 menit (Keg. Klasikal) Salam dan doa Berbagi cerita

Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan dengan lebih tertib Berbicara dengan suara yang ramah tamah dan teratur (tidak berteriak)

P.1

Pemberian tugas berdoa sebelum belajar

Unjuk kerja

Ela, Futi,

Denisa

P.11 Pemberian tugas dan demonstrasi berbicara tidak berteriak II. Kegiatan Inti 60 menit (Keg. Individual) Area Baca Tulis

Unjuk kerja

Rofingu

Menirukan kembali 4-5 urutan kata

B.2

Pemberian tugas menirukan kembali urutan kata: rambut lurus, badan kurus. Area Balok Puzzel

Unjuk kerja

Menyusun kepingan puzzel menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan) Meniru membuat garis tegak, datar, miring lengkung Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur tulis, krayon, pensil, warna) dengan rapi

Kog.20 Bermain puzzel gambar buah Area Matematika FM.3 Meniru garis lengkung, mendatar 2 2 2 Area Seni SN.1 Menggambar dengan krayon

Unjuk kerja

Ela, Futi,

Denisa, Aji, Vina, Nurul

Buku kotak

Penugasan Ela, Futi, Angel, Monic

Buku gambar, krayon

Hasil karya

Monic, Ayu,

Bila, Ela, Ibnu, Angel

III. Kegiatan Istirahat 30 menit (Keg. Klasikal) Mencuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan. IV. Kegiatan Akhir 30 menit (Keg. Klasikal) Bercerita Air, lap Observasi

Diskusi kegiatan sehari, berdoa dan salam Kebumen, ....... Guru Kelas

...............................................

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK (RKH)


Februari 25, 2011 Disimpan dalam dunia PENDIDIKAN, TK & PAUD Taggedbintang, bulan, cita-cita, matahari, pembelajaran, rkh, satuan kegiatan harian,semangat, skh, strategi pembelajaran, tema gejala alam, TK
ini merupakan RKH, atau terkadang juga disebut Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang indah buat untuk tugas mata kuliah STRATEGI PEMBELAJARAN. macie banyak kekurangan dalam praktek mengajarnya uiy maklumlah, namanya juga belajar =)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : B

TK / PG : Tadika Puri

Minggu/ Semester : 1 / II

Tema / Sub tema : Alam semesta / Benda-benda langit

Waktu : 1 X 20 menit (1 kali pertemuan)

Standar Kompetensi

Melelui pemberian rangsangan, stimulasi dan bimbingan akan meningkatkan pembiasaan yang baik, sehingga akan menjadi dasar dalam pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat.

Kompetensi Dasar

Anak mampu menucapkan bacaan doa serta dapat mengendalikan emosi (moral dan nilai-nilai agama, social, emosional dan kemandirian) Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal symbol-simbol yang melambangkannya (berbahasa) Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (kognitif) Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media / bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi (seni)

Indikator

Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana Menyebutkan waktu (pagi, siang, malam) Mengenal perbedaan antara siang dan malam Menyebutkan kegiatan-kegiatan dirinya dari pagi pagi hingga malam Menghubungkan urutan bilangan 1-10 untuk membentuk sebuah gambar (bintang) Mengelompokkan dua buah bentuk dan menghitung jumlahnya Mewarnai bentuk gambar sederhana

Kegiatan Pembelajaran

1.

Kegiatan Awal

Berbaris, salam, berdoa, bernyanyi dan berinteraksi tentang alam semesta

2.

Kegiatan Inti

Bercerita tentang kejadian siang dan malam (munculnya matahari, bintang dan bulan) Mengelompokkan berbagai kegiatan yang dilakukan pada siang hari dan malam hari Mengerjakan lembar kegiatan siswa. Yang terdiri dari menghubungkan titik-titik sehingga dapat membentuk bintang, menghitung jumlah bintang dan bentuk lingkaran, kemudian mewarnai

3.

Kegiatan Akhir

Bertepuk tangan, bernyanyi, berdoa dan salam

Metode

Ceramah

Tanya jawab Demonstrasi Pemberian tugas

Alat dan Buku Sumber

1.

Selembar karton

2.

4 gambar berukuran sedang (matahari, bulan, bintang)

3.

8 gambar berukuran kecil (kegiatan sehari-hari)

4.

Lembar kegiatan siswa (menarik garis dari titik ke titik sesuai urutan angka, menghitung banyaknya

bintang dan lingkaran serta menuliskannya, kemudian mewarnai gambarnya.