Procedimentos didticos - leitura

Fator decisivo de estudo

Ampliao de conhecimento Obteno de informaes bsicas ou especficas Abertura de novos horizontes (projetos / Santander) Sistematizao do pensamento Enriquecimento de vocabulrio

Melhor entendimento do contedo das obras.

Exemplo prtico?!

Como participar de uma competio do IBRACON,

relacionada a resistncia do concreto, sem leitura alguma?

O que seria necessrio saber a respeito?

Teoria do concreto: composio bsica (granulometria,

dosagens etc.), processos fsico-qumicos envolvidos, aditivos (acelerador ou retardador de pega, plastificante, desencorporador de ar etc.) etc..
Normas de armazenamento e recebimento de materiais

(para posteriormente serem utilizados nos experimentos), de ensaio (dimenso de corpo de prova, preparo do corpo de prova, idade de rompimento 3, 7, 14, 28, por exemplo , de aferio de equipamentos de medio etc..

O que seria necessrio saber a respeito?

Atualidades a respeito do tema (textos tcnicos e

cientficos).
Regras do evento: qual o tipo de estrutura a ser

apresentada, as dimenses, formas de avaliao, prazos, publicao etc.

Normas para elaborao de PROJETO.

Procedimentos didticos - leitura

Leitura de estudo = leitura informativa

Para absorver contedos e significados do texto Etapas e tcnicas necessrias: sublinhar,

esquematizar, fichar, resumir...

COMPREENDA:
Cada texto, captulo, subdiviso ou mesmo pargrafo

tem uma ideia principal, um conceito fundamental, uma

palavra chave.

descobrir qual o fio condutor a base de toda a

aprendizagem.

Discernir o que fundamental, separando-o de

fatores menos importantes. O leitor esperto sublinha!

COMPREENDA:
O que for marcado constituir um novo

texto,

esquematizado

(fichamento)

ou

reformulado (resumo) por voc.

Facilitar posteriores releituras e produes

de texto.

FICHAMENTO
Forma organizada de registrar informaes lidas.

Implica seleo, organizao e registro.

Qual a funo? Remeter ao texto-base (ou textos, quando bibliogrfico). Constituir documentao que possa ser consultada posteriormente. Apontar para a elaborao de texto posterior.
Por isso, necessrio antes ter um projeto prprio que o

justifique: comunicao, estudo para avaliao, trabalho cientfico-acadmico, aprendizagem para apresentao etc..

QUAL O MATERIAL DE REGISTRO?

Fichas, tambm chamadas de verbetes, catlogos,

formulrios, relatrios de leitura.

So em tamanho reduzido, com formatos diferentes.

Fichas tradicionais: papel-carto, pautadas ou no.

Fichas em folhas avulsas: mas com facilidade para

serem arquivadas e/ou classificadas. Fichas eletrnicas Obs.: Diz-se que o caderno no o ideal, pois no permite insero de
novas fichas nem alterao da ordem em que esto organizadas.

QUAL A FINALIDADE?
INFORMATIVAS: apenas indicam tema, autor,

localizao em algum arquivo, por exemplo. Situam o leitor.

Ex.: fichas bibliogrficas, fichas temticas, fichas por

autores, fichas de citaes.

QUAL A FINALIDADE?
DE

LEITURA (DE DOCUMENTAO): remetem ao contedo do texto-fonte. Elaboradas pelo prprio leitor para serem utilizadas posteriormente.
Pode conter comentrios do leitor.

Ficha Bibliogrfica:
Catalogao bibliogrfica.

Nome da obra, autor, volume, palavras-chave etc.

Aplicao: numa biblioteca, para cadastro; para

levantamento de obras a serem possivelmente) sobre uma temtica; etc.

lidas

(ou

Ficha de Citaes:
Transcrio de trechos de uma dada obra, marcados

por aspas e, frente, indicao de pgina.

Exemplos de ficha de citao (PARTE):

Ficha Temtica:

Ficha de resumo Ficha de opinio

FINALIDADES COMPLEMENTARES
Traduzir informaes de outro texto de forma mais

simplificada. Elucidar tpicos de temas interessantes. Auxiliar na compreenso do texto. Proporcionar:

Memorizao Reflexo Relao entre as idias internas do texto-base Conexo entre as idias do texto base e as do projeto de

quem ficha o texto.

QUAL A DIFERENA ENTRE FICHAMENTO E ESQUEMA?

Esquema: no resulta de outro texto, plano de trabalho,

so registros realizados antes da leitura de um texto, como preparao para uma apresentao escrita ou oral.
Itens. Pode incluir signos no-verbais, como setas, chaves,

numerao classificatria.

DICAS:
No elaborar o fichamento concomitantemente primeira

leitura. Nem mesmo sublinhar nesse mesmo momento. O texto pode nem mesmo interessar para o seu projeto! Faa primeiro uma leitura corrida. Depois, sublinhe e faa anotaes na lateral do texto. Para s ento fichar. Essas anotaes, geralmente , so associaes mentais que podero ficar esquecidas se no forem apontadas na hora. Cuidado ao sublinhar...

DICAS PARA SUBLINHAR:

O intuito reduzir o texto: no sublinhe tudo! Representa

dificuldade para organizar ideias. No sublinhe ideias repetidas nem termos acessrios (advrbios etc.). Exemplos, casos e enumeraes devem ser evitados porque j elucidam uma ideia anteriormente marcada por voc. s vezes, sublinhar a ideia de um pargrafo pode no produzir um resultado satisfatrio. Ento, voc poder anotar ao lado o que julgar importante, o que entendeu e pretende lembrar.

ELEMENTOS ESSENCIAIS DA FICHA, quando de opinio, resumo ou citao:

Referncia bibliogrfica

Tema
Informaes essenciais (contedo) como tpicos

frasais ou frases-resumo; ainda, transcries. Comentrios que voc pode padronizar como indic-los ao longo do fichamento (se entre barras, entre colchetes etc.) Observaes e/ou informaes complementares Numerao das fichas

FORMAS DE REGISTRO:
Por enunciados verbais: em forma de pargrafos, organizados

em sujeito e predicado (resumo ou resenha).

Transcrio de enunciados verbais: colocar entre aspas e, ao

final, indicar a pgina.

A energia solar tem origem... (p. 146)
Quando houver supresso de termos, substituir por [...]
Quando suprimir todo um pargrafo intermedirio,

substitu-lo por uma linha pontilhada.