Anda di halaman 1dari 3

Inicio > General > Psicologa del Aprendizaje

Psicologa del Aprendizaje


Avisos Google

Adquirir conocimientos es como incorporar alimentos, un proceso de transformacin y adecuacin para poder integrarlos. Las teoras del aprendizaje aportan una gran utilidad en la mayora de los mbitos de la realidad cotidiana. Aprendemos constantemente con cada una de nuestras experiencias y esto hace que la ciencia trate de estudiar qu es lo que influye para favorecer el aprendizaje. Sabemos que la motivacin es uno de los factores ms importantes a la hora de aprender y que se aprende ms con la experiencia que con otros mtodos, por eso es muy importante conocer los mecanismos que nos llevan a desear aprender para poder participar en ese proceso y ayudar a facilitar la enseanza. En la escuela, antes que transmitir informacin, el maestro debe convertirse en el motor motivador, generando el vnculo afectivo adecuado que predisponga a sus alumnos a incorporar lo que l ensee.

Avisos Google

Los primeros aprendizajes de un nio estn asociados con el afecto. Si no lo recibe, tampoco aprender, aunque sea alimentado normalmente. Existen experiencias al respecto con nios criados en instituciones sin el contacto con la madre y sin una sustituta que le brinde contacto fsico. Esos nios caen en un estado de depresin y rechazan el alimento y si no llegara a cambiar esta situacin pueden llegar a morir de inanicin por una depresin irreversible. Aprender es como comer. No podemos asimilar ningn alimento sin transformarlo previamente por medio de la masticacin y la posterior digestin. Es un doble mecanismo de transformacin del alimento y adecuacin del organismo para asimilarlo. Lo mismo pasa con el aprendizaje. Necesitamos transformar los conocimientos y tambin adecuarnos a ellos para poder incorporarlos. La transformacin del conocimiento es la interpretacin segn los propios cdigos, y la adecuacin es la disposicin que se requiere para aceptarlo, en el momento justo. Los conocimientos deben ser entendidos por comprensin, para tener la oportunidad de formar conceptos propios. El aprendizaje supone un cambio de estructura mental que adopta una nueva configuracin, que es la que permite acceder al siguiente nivel de conocimiento. Durante este proceso no slo aprendemos contenidos sino tambin actitudes, formas de relacionarnos y la experiencia necesaria como para formular juicios. Las metas y los objetivos favorecen el aprendizaje as como tambin la conciencia de las propias tendencias y limitaciones para ayudar a concretarlos. Los nios pueden aprender una conducta con una sola experiencia, asocindola con su resultado. Por eso hoy los padres tienen que cuidar su propio comportamiento cuando tienen nios pequeos.

Salvando las distancias lo mismo ocurre con las mascotas, ya que un perro, por ejemplo, aunque no tenga lenguaje hablado, llega a alcanzar la edad mental de un nio de dos aos. Se sabe que si le damos de comer a un nio cuando llora, aprender a conseguir alimento por medio del llanto. Es decir que adquiere un condicionamiento y aprende una conducta que le permite obtener un resultado. Lo mismo ocurre a la hora de dormir. Si la primera vez lo acunamos, nos veremos obligados a hacer lo mismo todas las noches, o sea que aprende que si llora lo acunan. Pero no es lo ms conveniente cantarles ni pasearlos, aunque los padres se sientan tentados a hacerlo, sino acostarlo sin ms vueltas y retirarse apagando la luz al salir. Si la protesta es muy agitada se puede volver a entrar para consolarlo con suaves palmaditas, volviendo a salir enseguida tratando de ignorar los chillidos. Se puede entrar dos o tres veces y hacer lo mismo pero jams se deber levantarlo ni pasearlo. Los aprendizajes tempranos son muy importantes porque permiten a los pequeos integrar su rol y el de sus padres, que son los que debern tener el control en el hogar siempre. Lo ms decisivo es la firmeza y la seguridad que le demuestren que estn haciendo lo correcto, porque toda indecisin o duda es registrada de inmediato por los nios y luego utilizada para manipularlos. Es difcil ser estricto con nios pequeos pero de ello depende su futuro.

Artculo siguiente >>

Artculos Relacionados

Anda mungkin juga menyukai