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Skinner

Psiclogo Americano, nascido em 1904. Fez doutorado em Harvard. Fundador do Behaviorismo Radical. Do chamado Neo-Behaviorismo, Skinner um dos principais representantes. Ele se apropriou de algumas ideias de Watson e Pavlov, a fim de elaborar seu projeto, cujo intuito era controlar o comportamento social por meio de tcnicas que facilitassem a supresso ou aquisio de comportamentos. Skinner tinha como base o empirismo doutrina filosfica que acreditava que o conhecimento humano consequncia das experincias entre o homem e o meio. Desse modo, acreditava que tudo poderia ser controlado atravs do comportamento manifesto, no levando em conta os sentimentos e o que se passa na mente humana. O comportamento operante foi um conceito desenvolvido por Skinner e que diz respeito ao comportamento voluntario, como por exemplo, caminhar, escrever, pular etc., ao contrario do comportamento reflexo de Pavlov que se caracteriza por ser involuntrio. Skinner desenvolveu sua teoria Behaviorismo Radical, com base em seus estudos de laboratrio.

Falta caixa de Skinner: vc s vai explicar como foi feito o experimento.


Estuda isso viu, fcil pois j vimos varias vezes. Tem na apostila de nayana do semestre passado. De psicologia da aprendizagem.

O COMPORTAMENTO OPERANTE: Inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, tm efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor. O comportamento operante opera sobre o mundo, por assim dizer, quer direta, quer indiretamente. Um exemplo de comportamento operante esse seminrio que estamos apresentando sobre Behaviorismo, assim como escrever uma carta, tocar um instrumento, chamar um taxi. Para desenvolver o comportamento operante Skinner fez vrios experimentos no laboratrio, entre eles o experimento com ratos, de onde surgiu a caixa de Skinner. O conceito central de condicinamento operante o reforo: Reforo: qualquer estimulo ou evento que aumenta a probabilidade de ocorrncia de um comportamento.

Reforo positivo: aps a ao do individuo um estimulo apresentado(elogio) e esta apresentao aumenta a frequncia do comportamento.( realizar atividade) Reforo negativo: tambm haver um aumento na frequncia do comportamento, contudo , ser pela retirada de um estimulo aversivo Ex: Assim, poderamos voltar nossa "caixa de Skinner" que, no experimento anterior, oferecia uma gota de gua ao ratinho sempre que encostasse na barra. Agora, ao ser colocado na caixa, ele recebe choques do assoalho. Aps vrias tentativas de choques, o ratinho chega barra e, ao pression-la acidentalmente, os choques cessam. Com isso, as respostas de presso barra tendero a aumentar de frequncia. Chama-se de reforamento negativo ao processo de fortalecimento dessa classe de (presso barra), isto , a remoo de um estmulo aversivo controla a emisso da resposta. condicionamento por se tratar de aprendizagem, e tambm reforamento porque um comportamento apresentado e aumentado em sua frequncia ao alcanar o efeito desejado. O reforamento positivo oferece alguma coisa ao organismo (gotas de gua com a presso da barra, por exemplo); o negativo um evento como permite a retirada de algo desejvel (os choques do ltimo exemplo). No se pode, a priori definir um evento como reforador. A funo reforadora de um evento ambiental qualquer s definida por sua funo sobre o comportamento do indivduo.