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FACULTAD NACIONAL DE INCENIEHA

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3 DT JULIO DE 200 - 100 AOS DE PERMANENTE LABOR ACADMICA

DEBILIDADES
D.l. Falta de valor curricular de las actividades de extensin universitaria El trabajo en extensin de Docentes y Estudiantes tiene poco incentivo valorado en los diferentes procesos de evaluacin o no tienen ponderacin alguna. D.2. Falta de comunicacin Docente, Auxiliar y Estudiantes con la sociedad El vnculo Facultad - Sociedad, en la F.N.I. no esta bien desarrollado.

D.3. Inexistencia de un departamento de extensin universitaria en la F.N.I. Se requiere que la F.N.I. cuente con un Departamento de Extensin Universitaria, que est descentralizado de la Universidad. D.4. Inexistencia de publicaciones y programas audiovisuales en la Facultad Por falta de presupuesto no existe apoyo a la difusin del desarrollo, cultural, acadmico, social e intelectual en la Facultad Nacional de Ingeniera. 7.2.5. RELACIONES FORTALEZAS F.l. Capacidad de establecer relaciones nacionales c internacionales como parte de la Universidad Boliviana Como Parte de la Universidad Boliviana reconocida plenamente por el Sistema Universitario Nacional, articulado por el CEUB, la FNI puede establecer relaciones con diversos organismos a nivel nacional e internacional. F.2. Relaciones y convenios existentes con otras universidades nacionales c internacionales Como parte de la actividad casi centenaria de la FNI, ya se han establecido contactos con diversos organismos a nivel nacional e internacional, que pueden ser ampliados, complementados y refrendados para beneficio de la formacin universitaria de pregrado y postgrado. F.3. Credibilidad de la F.N.I., ante empresas, industria, ONGs. y universidades Como institucin centenaria, que ha aportado profesionales que trabajan a los largo y ancho de nuestro pas y en el exterior, la FNI cuenta con una credibilidad ante empresas, industrias, ONGs y Universidades para la firma de convenios y el establecimiento de relaciones. DEBILIDADES D.l. Falta de un departamento de Relaciones Nacionales e Internacionales en convenios y becas propio de la F.N.I Como dependencia exclusiva de la FNI <p ISSl , I administrar convenios y relaciones para est FaculUuI MM f
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D.2. Desconocimiento de las necesidades en el rea 1 Internacionales en cada Carrera

A nivel de la FNI, existe una deficiencia de informacin ampliacin de convenios y relaciones que beneficien no solo a carreras. | D.3. Limitados y desactualizados recursos tecnolgicos en el rea de coiminieacmn No existen o estn muy poco desarrollados, los principios de aprovechamiento p los recursos tecnolgicos modernos (teleconferencia, Internet, presencia en jp Wel \ i'.rreo electrnico, etc.) para lograr una mayor relacin con el mundo. D.4. Falta de estrategias de difusin de todas las actividades desarrolladas al interior |}i la F.N.I. No existe un sistema de difusin permanente que disponga exclusivamente la F . N . I .

7.2.6. RECURSOS HUMANOS FORTALEZAS


F.L Docentes con capacitacin permanente

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Orientados al mejoramiento del proceso enseanza aprendizaje y al desarrollo del conocimiento cientfico. F.2. Auxiliares de ctedra seleccionados mediante exmenes de competencia En aplicacin a las normas vigentes en la U.T.O. respecto a los Exmenes de Auxiliatura. F.3. Personal Administrativo calificado Se cuentan con secretarias y administrativos en otros campos con formacin profesional a nivel de Licenciatura. F.4. Evaluacin Docente. En la F.N.I. se ha iniciado con ste proceso y esta en actual ejecuacin. DEBILIDADES D.l. Docentes sin experiencia profesional en la industria Algunos Docentes de trayectoria en la F.N.I. no cuentan con experiencia en la Industria. t D.2. Docentes sin produccin intelectual. No existen los medios adecuados ni apoyo de la Universidad para que muchos Docentes no realicen sus publicaciones. D.3. Algunos Docentes desactualizados Algunos Docentes no actualizan sus programas cambian sus mtodos peikWnM eos tradicionales.
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D.4. Raz n Docente - Alumno muy deficiente Debido a la masificacin, existen paralelos con ms de un centenar de alumnos. D.5. Falta de coordinacin Docente-Auxiliar-Estudiante Faltan polticas que permitan la coordinacin entre los Docentes y estudiantes. D.6. Algunos docentes sin vocacin Algunos de los Docentes, an meritorios, no cuentan con la vocacin suficiente, por tanto no transmiten sus conocimientos con la pedagoga y didctica necesarias. 7.2.7. RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS FORTALEZAS F.l. Infraestructura Todas las Carreras y el Ciclo Bsico cuentan con sus propios edificios estando en permanentes mejoras. F.2. Laboratorios adecuadamente equipados en varias Carreras y Departamentos Tanto el Ciclo Bsico como las Carreras cuentan con los mnimos necesarios para el desarrollo acadmico. F.3. Capacidad de captacin de recursos externos concursables La F.N.I. se ha presentado a dos proyectos concursables, habiendo sido beneficiado en ambos. DEBILIDADES D.l. Bibliotecas y tecnologa de informacin Tanto las Bibliotecas de las Carreras como del Ciclo Bsico requieren de permanente implementacin en textos como en forma virtual, tendiendo la necesidad de un sistema de informacin actualizado.

D.2. Transporte y equipo de campo Se requiere contar con un sistema de transporte adecuado para traslado de Docentes, Estudiantes y Administrativo de la Ciudad a la Ciudad Universitaria, as como para las prcticas de campo de estudiantes de las diferentes Carreras. D.3. Recursos financieros insuficientes y mal distribuidos El presupuesto universitario designado por el Gobierno es insuficiente, lo que limita el desarrollo de las facultades adems, son la distribucin no es proporcional a las necesidades de facultades con mayor nmero de Carreras y poblacin estudiantil. D.4. Insuficiente material didctico La enseanza moderna en las IES, requieren de materiales didcticos particulares, que no es disponible en algunas Carreras y Departamentos.

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7.2.8. GESTIN FORTALEZAS F.I. Recursos humanos capacitados en gestin universitaria Avances en la formacin de recursos humanos en gestin universitaria, a travs de permanentes cursos de actualizacin y formacin. F.2. Plan Integral de Desarrollo Plan Integral de Desarrollo implementado y en actualizacin. F.3. Sistema de informacin y registro computarizado Favorece el registro de materias, contando con informacin estadstica til para un seguimiento acadmico. F.4. Aplicacin del sistema de admisin y evaluacin Docente. Sistema de admisin y evaluacin Docente en aplicacin, de acuerdo a los reglamentos existentes. DEBILIDADES D.l. Falta de Intranet No se cuenta con un sistema de comunicacin actualizadas reduciendo la relacin interna como extema.

D.2. Marco normativo inadecuado No permite llevar a cabo actividades Acadmicas y Administrativas de acuerdo a las condiciones actuales. D.3. Procesos de gestin insuficientes Se deben evaluar resultados y reformular los sistemas de seguimiento. D.4. Inadecuada estructura acadmico - administrativo Se tienen deficiencias en cuanto a su funcionamiento. D.5. Inadecuados sistemas de control y evaluacin acadmico - administrativo Fallas en la aplicacin de los reglamentos existentes. D.6. Presupuesto insuficiente. Se carece de presupuesto para capacitar al personal administrativo y adems de fortalecer el equipamiento de laboratorios, gabinetes y talleres. Despus de un nuevo anlisis de prioridades se ha llegado a determinar los aspectos que se resume en los cuadros 1, 2 y 3.

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FI Autonomia F2 [Tradicin y prestigio I iraaictoo y presagio ________________ L. IPolticas definidas y en ejecucin de planificacin, evaluacin y acreditacin Experiencia en desarrollo de cursos de ! Postgrado Presencia de la F.N.I. en actividades. Cientficas. Econmicas, Sociales, Deportivas y Culturales tanto Regional como Nacional Infracstrjctura y arcas de esparcimiento en {crecimiento Capacidad de captar recursos externos (concursables y extraordinarios Capacitacin permanente de sus recursos

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Sistema de informacin y registro automatizado

;DI {Estrategias de diseo curricular inadecuadas jReglamentos desactualizados de rgimen D2 (Acadmico. Docente. Estudiantil y de Auxiliares _________ _ 'D3 Predominio del P.E.A. tradicional Falta de implementacin y definicin de polticas institucionales de Postgrado. Investigacin. Interaccin Social y Gestin Insuficiencia de recursos financieros Poca vinculacin de la F.N.I con el sector

productivo __________ Escasa difusin de la produccin intelectual de la F.N.I. _______ iNo todos los docentes de la F.N.I. tienen 'experiencia DS profesional en la industria .Falta de sistemas de informacin en linea y acceso 1 bibliotecas virtuales D9 'DIO Marco normativo inadecuado _______ --------- rruvaj'iciuuuiicvy euiiCiiiujrvuii D U i Instituciones Nacionales e Internacionales en .j... i ' ^ Inadecuada estructura AcadmicaAdministrativa DI3 **,cma il control y evaluacin I 'Acadmico-Administrativo _____
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CUADRO N*2 MATRIZ FODA UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO


Infraestructura y areas de esparcimiento en crecimiento Capacidad de captar recursos externos concursables y euraorditurios _______________________________________ Autonoma Capacitacin permanente de sus recursos humanos Tradicin y prestigio Sistemas Je informacin Polticas definidas y y registro automatizado en ejecucin de planificacin, evaluado y acreditacin : Experiencia en desarrollo de cursos de DI 'Estrategias de diseo F.N.I. en actividades. Cientificas. Postgrado Presencia de la curricular inadecuadas [Econmicas. Sociales. Deportivas y Culturales tanto iRevional Reglamentos como Nacional ________________________________ desactualiudos de 'Docente. Estudiantil rgimen Acadmico. y de Auxiliares 103 I Predomi nio dd P. E. A. tradicional Falta de implementacin y definicin de polticas institucionales de Postgrado. Investigacin. Interaccin Social y Gestin Insuficiencia de recursos financieros

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ID6 Poca vinculacin de la F.N.I con el sector productivo D7 (Escasa difusin de la produccin intelectual de la F.N I. No todos los docentes de la F.N I. tienen experiencia profesional en la industria Falta de sistemas de informacin en linea y acceso a bibliotecas virtuales

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inadecuado Internacionales en desarrollo^ ______________ 012 Inadecuada estructura Acadcmica-Administrativa Inadecuados sistemas de control y evaluacin AcadmicoAdmimsiiativo Falta de vocacin de servicio de algunos miembros de la comunidad de U F.N.I. /^JaHKL __________________________ F4 :F5 F6 Pocas relaciones y convenios con Instituciones Nacionales e

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FACULTAD NACIONAL DE INGENIERIA 3 DE JULIO DE 2006 100 AOS DE PERMANENTE LADOR ACADMICA

Los resultados que se obtuvieron de la matriz F.O.D.A. son: = RIESGOS FORTALEZAS + AMENAZAS FORTALEZAS 1 OPORTUNIDADES | POTENCIALIDADES i 26% DEBILIDADES + OPORTUNIDADES = DESAFIOS DEBILIDADES + AMENAZAS i 34%

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= 25%

Adems, de los resultados del anlisis de las valoraciones realizadas por los nuevos grupos, podemos establecer las siguientes caractersticas: Los | LIMITACIONESriesgos representan nicamente el 15% en comparacin con las limitaciones que alcanzan un 25%; en cambio las potencialidades slo representan el 26% frente a un 34% de los desafios. Estos resultados nos indican claramente que los desafios que debe enfrentar la Facultad Nacional de Ingeniera para cumplir con su Misin son mucho mayores que sus potencialidades, tambin se puede advierte que las limitaciones y las potencialidades casi se encuentran en un mismo rango valorativo, a diferencia de los riesgos que son mucho menores que las potencialidades. -La tradicin y prestigio que ostenta la Facultad Nacional de Ingeniera, se constituye en la principal potencialidad'que le ha permitido lograr la acreditacin a nivel internacional de varias Carreras, as como establecer polticas bastante definidas sobre planificacin y llevar adelante en forma sostenida la evaluacin Docente. A travs de la captacin de recursos externos concursables y de la cooperacin externa, se viene capacitando en forma permanente a la planta Docente con el nico propsito de mejorar el proceso enseanza aprendizaje para que los profesionales formados lleven en alto esa tradicin y prestigio que los caracteriza y que les permite una mejor insercin en el mercado de trabajo. -Las polticas econmicas restrictivas del gobierno hacia la Educacin Superior Pblica, se convierte en el mayor riesgS que debe enfrentar la Facultad Nacional de Ingeniera, de no superarse el mismo se estar vulnerando el principio bsico de la Autonoma Universitaria a travs de su ingerencia en su administracin, la cual no permitir llevar adelante determinadas polticas de planificacin, evaluacin y acreditacin. Otro aspecto a tener en cuenta es la baja credibilidad de la poblacin hacia la Universidad Pblica, lo que incurre en el debilitamiento de la tradicin y prestigio que tiene la F.N.I. -La actual estructura acadmica-administrativa en la que se desenvuelve la F.N.I. no permite concretar estrategias de diseo curricular adecuadas, por lo que este aspecto se convierte en uno de los mayores desafos a enfrentar, de no superarse este problema se vern reducidas las posibilidades de acreditacin de las diferentes Carreras ante organismos internacionales. Asimismo, otro desafi que se encuentra presente es la falta de implementacin y definicin de polticas institucionales en Postgrado, Investigacin, Interaccin social y gestin, de persistir las mismas no se podr cumplir con los requerimientos permanentes que el entorno solicita sobre servicios educativos y de investigacin. Otro desafi que deber enfrentar la F.N.I. son las pocas relaciones y convenios que se tienen con Instituciones Nacional e Internacionales en desarrollo aspecto que repercute en una inadecuada formacin profesional y limita la posibilidad de un acceso efectivo de cooperacin externa. De superarse esta debilidad el prestigio y la tradicin de
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satisfaccin de las demandas sociales. -El accionar futuro de la F.N.I se ver totalmente limitadf si no se cuenta a la brevedad posible de un rgimen Docente y Estudiantil adecuados, ya que las actuales condiciones no permiten concretar una estrategia de diseo curricular apropiado, as como implementar y definir polticas de Postgrado, Investigacin, Interaccin Social, Gestin y Produccin Intelectual. De no superarse estas limitaciones el prestigio y tradicin de la Facultad Nacional de Ingeniera se ver seriamente afectado, impactando directamente en el futuro de los profesionales formados, restringindose mucho ms su insercin en el mercado de trabajo. Ante las polticas econmicas estrictivas del gobierno, se debe prever acciones como la de superar las limitaciones existentes :n cuanto a la poca vinculacin que existe con el sector productivo, los cuales permitirn captar ecursos econmicos y/o materiales para mejorar la infraestructura y equipamiento de aboratorios. | partir del anlisis y valoracin de las potencialidades, riesgos, desafios y limitaciones, el 'roblema Estratgico General existente actualmente en la Facultad Nacional de Ingeniera es el iguiente: Si se mantienen las polticas econmicas restrictivas de los gobiernos de turno hacia las Jniversidades pblicas, la baja credibilidad de la poblacin hacia la Universidad Tcnica de )ruro | proliferan el surgimiento de Carreras de Ingeniera en las Universidades privadas, y si no t actualizan los diseos curriculares, y no se definen polticas adecuadas de Postgrado, ivestigacin e Interaccin Social, entonces la Facultad Nacional de Ingeniera no podr llevar delante nuevas polticas de Planificacin, evaluacin y acreditacin, tampoco podr capacitar JS recursos humanos y no existir la capacidad para captar recursos externos concursables, icidiendo en la tradicin y prestigio que ostenta. Si la Facultad Nacional de Ingeniera utiliza iecuadamente estas fortalezas, las posibilidades de Acreditacin de las diferentes Carreras ante ganismos internacionales y el acceso a la cooperacin externa ser mucho mayor, tambin se icrementar significativamente la posibilidad de lograr el apoyo del Gobierno en el ejoramiento de la calidad acadmica". VISIN DE FUTURO FACTIBLE DE LA F.N.I. - 2008 i proyeccin institucional de la Facultad Nacional de Ingeniera, en cada uno d| cin, se ve reflejada en la visin de futuro concertada y factible de alcgi, uientes trminos: Es una institucin pblica internacional y de excj nivel acorde con Izy transmrte, comuj

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la Facultad Nacional de Ingeniera se incrementar y elevar su contribucin en la satisfaccin de las demandas sociales. -El accionar futuro de la F.N.I se ver totalmentejlimitadf si no se cuenta a la brevedad posible de un rgimen Docente y Estudiantil adecuados, ya que las actuales condiciones no permiten concretar una estrategia de diseo curricular apropiado, as como implementar y definir polticas de Postgrado, Investigacin, Interaccin Social, Gestin y Produccin Intelectual. De no superarse estas limitaciones el prestigio y tradicin de la Facultad Nacional de Ingeniera se ver seriamente afectado, impactando directamente en el futuro de los profesionales formados, restringindose mucho ms su insercin en el mercado de trabajo. Ante las polticas econmicas restrictivas del gobierno, se debe prever acciones como la de superar las limitaciones existentes en cuanto a la poca vinculacin que existe con el sector productivo, los cuales permitirn captar recursos econmicos y/o materiales para mejorar la infraestructura y equipamiento de laboratorios. A partir del anlisis y valoracin de las potencialidades, riesgos, desafios y limitaciones, el Problema Estratgico General existente actualmente en la Facultad Nacional de Ingeniera es el siguiente: "Si se mantienen las polticas econmicas restrictivas de los gobiernos de turno hacia las Universidades pblicas, la baja credibilidad de la poblacin hacia la Universidad Tcnica de Oruro y proliferan el surgimiento de Carreras de Ingeniera en las Universidades privadas, y si no se actualizan los diseos curriculares, y no se definen polticas adecuadas de Postgrado, Investigacin e Interaccin Social, entonces la Facultad Nacional de Ingeniera no podr llevar adelante nuevas polticas de Planificacin, evaluacin y acreditacin, tampoco podr capacitar sus recursos humanos y no existir la capacidad para captar recursos externos concursables, incidiendo en la tradicin y prestigio que ostenta. Si la Facultad Nacional de Ingeniera utiliza adecuadamente estas fortalezas, las posibilidades de Acreditacin de las diferentes Carreras ante organismos internacionales y el acceso a la cooperacin externa ser mucho mayor, tambin se incrementar significativamente la posibilidad de lograr el apoyo del Gobierno en el mejoramiento de la calidad acadmica". 8. VISIN DE FUTURO FACTIBLE DE LA F.N.I. - 2008 La proyeccin institucional de la Facultad Nacional de Ingeniera, en cada uno de los campos de accin, se ve reflejada en la visin de futuro concertada y factible de alcanzar, expresada en los siguientes trminos: Es una institucin pblica de educacin superior reconocida en el mbito nacional e internacional y de excelencia acadmica, la misma cuenta con una biblioteca de primer nivel acorde con las necesidades de sus estudiantes, laboratorios suficientes, facilidad de transporte, comunicacin virtual y campos deportivos multifuncionales. | Es una Institucin vinculada a la sociedad que contribuye efectivamente al desarrollo de la regin y el Pas buscando la solucin de sus problemas.

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3.7. DESARROLLO CIENTFICO TECNOLGICO Cuando se habla de un desarrollo cientfico tecnolgico se tiene como punto de referencia potencias mundiales que han logrado avances altamente significativos, cuyo poder econmico se basa precisamente en ste desarrollo. Se coincide que los cambios acelerados que se verifican tanto en las ciencias de la educacin como en las ciencias tecnolgicas deben estar en el mismo grado de avance, sin embargo una de las restricciones principales es la situacin socioeconmica y cultural de la regin y del pas en general. El efecto del desarrollo cientfico tecnolgico en la realidad de nuestra regin se marca con el debilitamiento en las capacidades de nuestros egresados, ste aspecto se debe a que no se percibe la actualizacin o equipamiento de nuevos laboratorios y ambientes tecnolgicamente avanzados. Entre las variables internas que no han permitido un Desarrollo Cientfico y Tecnolgico en nuestra regin y el pas en general se encuentran: Formacin y desarrollo de recursos humanos; Infraestructura; Contenido Bibliogrfico, acceso a informacin actualizada; Polticas de Financiamiento y autofinanciamiento; Proyectos de Investigacin y Produccin cientfica. En cambio entre las variables extemas podemos mencionar: Interrelacin con el sector productivo; Convenios interinstitucionales de servicio; Convenios con entidades Financieras; Relacin con otras Universidades; Relacin con todos los sectores sociales Cada una de stas variables debido a las caractersticas de la situacin socioeconmica actual del pas incide en conjuncin, generando una situacin de urgente estudio y anlisis. Por las caractersticas sealadas y tomando en cuenta tanto las variables internas como externas, la Facultad Nacional de Ingeniera deber hacer frente a todos los puntos vulnerables y realizar las siguientes acciones: 1. Capacitacin de Recursos Humanos, mejoramiento de su infraestructura, actualizacin y equipamientos de sus laboratorios, acorde al desarrollo cientfico tecnolgico basado en la ejecucin o elaboracin de proyectos de investigacin. 2. Transferencia de conocimientos y experiencias tanto en la formacin acadmica, como en resultados y metodologas de proyectos de investigacin entre la FNI y otras Universidades; llegando a un fluido y fcil acceso a Bibliotecas virtuales que proporcionan informacin actualizada y calificada. Esta informacin sustentar la formacin de nuestros profesionales bajo trminos de competitividad y calidad. 3. A travs de relaciones con instituciones preocupadas en el desarrollo tecnolgico y a la vez cientfico permitir a la Facultad Nacional de Ingeniera desarrollar en ste campo, ya que el financiamiento correspondiente estar destinado al equipamiento e innovacin de sus laboratorios. 4. La relacin entre la Facultad Nacional Ingeniera y los sectores productivos y sociales coadyuvar al desarrollo de nuestra regin y al mismo tiempo del pas; mudiiiUc
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