1er Seminario Exposicin: LA TIERRA CRUDA EN LA CONSTRUCCIN DEL HABITAT

EXPERIENCIA INNOVADORA USANDO TIERRA CRUDA PROPUESTA DE DISEO: LETRINAS SANITARIAS MEJORADAS. CRITERIOS TCNICOS ECONMICOS PARA EL USO DE LAS CONSTRUCCIONES DE TIERRA CRUDA. Autor: Proyecto Escuela Tcnica N 1 FAMAILLA. Coordinador Gral.: Ing. Juan A. Nazur * Nuestra Institucin: ESCUELA TCNICA N 1 FAMAILL Calle y nmero: A.R.A. Gral Belgrano s/n Telfono: 03863- 462233 Provincia: Tucumn Localidad: Famaill Nombre del Director: Ing. Juan Antonio Nazur Especialidad. : Construcciones Rgimen de funcionamiento. Estatal, nivel Medio, laico, mixto, jornada completa, turno maana y tarde. Matrcula actual: 730 alumnos

SINTESIS Analizando en estos ltimos aos el crecimiento poblacional y los numerosos asentamientos irregulares en terrenos fiscales en zonas perifricas de nuestra ciudad de Famaill, cabecera del departamento del mismo nombre y ubicado al sur oeste de la capital de la provincia, a 35 Km. de la misma, nos preocup los datos estadsticos y la realidad palpable de sus habitantes. No poseen infraestructura mnima como agua potable y electricidad, viviendo en total hacinamiento y precariedad, causando graves efectos irreversibles, por su condicin de vida a la poblacin en general, por permitir contaminacin, problemas de salud, proliferacin de insectos y enfermedades endmicas. Ante esta situacin la Escuela elabora un proyecto para revertir la situacin planteada, mediante la construccin de letrinas sanitarias mejoradas con un lugar destinado al aseo personal, con un sistema de doble ventilacin y autoconstruccin, de bajos costos, resueltos con bloques comprimidos de tierra-cemento, basado en la aplicacin de componentes articulados, sin mortero de asiento, (Sistema LAMARS).

PROPUESTA DE DISEO: LETRINAS SANITARIAS MEJORADAS. CRITERIOS TCNICOS ECONMICOS PARA EL USO DE LAS CONSTRUCCIONES DE TIERRA CRUDA. Autor: Proyecto Escuela Tcnica N 1 FAMAILLA. Coordinador Gral.: Ing. Juan A. Nazur *

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OBJETIVOS Contribuir al Saneamiento Ambiental de los sectores carenciados y marginados del Departamento Famaill y hacerlo extensivo al resto de la Provincia mediante un programa de Letrinizacin dependiente del Ministerio de Salud. Articular acuerdos Interinstitucionales sirviendo de vnculo entre las Instituciones estatales, la Universidad, la Escuela y las comunidades que dirijan sus acciones para mejorar la calidad de vida de sus habitantes. Fortalecer el aprendizaje- servicio integrando la educacin y el trabajo. Transferir los conocimientos y difundir los resultados. Aplicar tecnologas apropiadas desarrollada por el GTT-LEME-FAU con criterios tcnico-econmicos en pequeas construcciones del hbitat social como letrinas sanitarias mejoradas, incorporando el suelo-cemento en la resolucin de las paredes con bloques comprimidos sin mortero de asiento (Sistema LAMARS).

DIAGNOSTICO Y FUNDAMENTACIN: Problemtica a la que se busca dar respuesta: Solucionar la precariedad y en muchos casos la falta de infraestructura sanitaria, de vastos sectores de la comunidad, que viven en viviendas precarias, causando efectos graves en nuestra poblacin, en especial, en lo que respecta a salud, por la proliferacin de enfermedades. Proponemos mdulos sanitarios de fcil ejecucin y mantenimiento, como as tambin, de bajo costo, usando la tierra cruda para la resolucin de paredes, y en ciertos casos tambin de revoques, cubierta de techos, etc. La ciudad de Famaill, cabecera del departamento de igual nombre se encuentra en la llanura
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pedemonte, aproximadamente a 35 Km. al S.O. de la capital de la provincia (San Miguel de Tucumn), cuenta con una poblacin de 30.700 habitantes, un 65% de ella se radica en el mbito urbano, el restante se distribuye en forma ms o menos dispersas en reas peri urbanas y rural en sitios carentes de servicios mnimos indispensables como agua potable y electricidad. Esta situacin se agrava si analizamos otros factores como el econmico, basado principalmente en la agricultura (cultivo y recoleccin de caa de azcar, que hoy es una actividad totalmente en crisis) y la actividad comercial tambin resentida siguiendo un proceso propio de la situacin desesperante que vive la poblacin, esto provoca en la actualidad un fuerte impacto social que se suma a las condiciones de retraccin y desempleo generales de la provincia. La escuela y su insercin en la comunidad. La Escuela Tcnica N 1 Famaill con el propsito de integrar a las instituciones educativas, organismos oficiales y comunidad de la zona en cuestin, en una accin conjunta y solidaria, durante el perodo 98 99, impuls en el marco de sus actividades especficas, un ambicioso proyecto de capacitacin y extensin, conjugando el proceso enseanza aprendizaje (tcnico prctico) con la transferencia participativa de mejorar en la infraestructura social de la comunidad. Por ello, con el convencimiento de que la escuela debe orientar la formacin y capacitacin de sus alumnos respondiendo a las necesidades y demandas del medio que la contiene, acercndolos a la vez al mbito laboral en el que en un futuro desarrollarn su accionar, se plantea el proyecto de diseo y construccin de mdulos sanitarios para incorporar a las viviendas carentes de tal servicio usando un sistema de bloques comprimidos, de tierra estabilizada sin mezcla de asiento. Se parte para ello, de un importante antecedente como el realizado en el departamento de Trancas, por el UNIR y el LEME, organismos dependientes de la Universidad Nacional de Tucumn para la construccin de letrinas sanitarias mejoradas, en las localidades de el orco y El Chorro, en zonas montaosas carentes de infraestructura, y tambin del Convenio de Asistencia, suscripto por el LEME-FAU. El presente proyecto se enmarca en las actividades de docencia investigacin extensin, encaradas por la Escuela Tcnica N 1, tendientes a la capacitacin profesional de nuestros alumnos, vinculando especialmente al conocimiento y resolucin de los problemas y necesidades concretas que plantea la comunidad. En este sentido el proyecto intenta desarrollar con un enfoque eminentemente programtico utilitario, el estudio de tcnicas constructivas tradicionales que emplean materiales locales de bajo costo y nulo impacto ambiental, como el suelo-cemento y a la vez proponer la aplicacin de tcnicas constructivas tradicionales mejoradas en la de ncleos sanitarios para pobladores sin recursos de la regin. ETAPAS DEL PROYECTO. 123456Diagnstico- Estudio del Sector. Investigacin. Capacitacin de alumnos y docentes. Elaboracin del Proyecto. Ejecucin de Prototipos. Perfeccionamiento del Sistema (Estudio de alternativas de letrinas) Transferencia hacia las comunidades. Regionalizacin del Proyecto Elaboracin de cartillas- folletos guas. Charlas, conferencias.... Reuniones informativas en Centros vecinales. Presentacin del Proyecto a Organismos del Estado y a ONG. 7- Elaboracin del Proyecto de Letrinizacin (para zonas rurales, dispersas y urbano marginales). Nuestro anhelo, es que este proyecto sea contemplado dentro de un Programa de
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Saneamiento Bsico, a nivel provincial, dependiente del Ministerio de Salud. METODOLOGA- IMPLEMENTACIN 1-Diagnstico- Estudio del Sector. De las encuestas realizadas por nuestros alumnos en el ao 1999 en los barrios peri urbanos y de los datos estadsticos obtenidos de la Municipalidad de Famaill, Direccin Provincial de Catastro de la Provincia y el Instituto Provincial de Desarrollo Urbano, se infiere que un importante sector de la poblacin carece en sus viviendas de una infraestructura sanitaria bsica que le provea adecuada condiciones de higiene personal y familiar, repercutiendo negativamente en la salud individual y colectiva, consecuentemente, en la calidad de vida de la poblacin. Este problema se agrava an ms teniendo en cuenta el crecimiento poblacional y los asentamientos irregulares en terrenos fiscales, sin un programa asistencial por parte del Estado, que los contenga y les brinde medidas de prevencin sanitaria, y asesoramiento para la construccin de sus viviendas. A travs de los Departamentos de Lengua y Ciencias Sociales se confeccion un formulario para realizar encuestas, las cuales se hicieron sobre una muestra de 19 familias de un total de 60, del sector estudiado, dentro del radio urbano (Barrio San Antonio) y obtuvimos los siguientes resultados : El 100% de las viviendas precarias posee letrinas muy elementales y en mal estado. En general las viviendas son de madera, cartn, chapas en malas condiciones, es decir muy precarias. Slo algunas de ellas tiene agua potable. Existe un alto grado de desocupacin. Viven en total hacinamiento.

2-Investigacin. Capacitacin de alumnos y docentes. Esta etapa se basa sobre todo en un convenio firmado por nuestra Escuela y el LEME-FAU ,lo que nos permiti capacitarnos, haciendo prcticas en el laboratorio de la Universidad, tanto docentes como alumnos realizando ensayos de lmite lquido, lmite plstico, densidad mxima, humedad ptima, sedimentacin, etc, en suelos de la zona para obtener la mejor dosificacin de suelo cemento.
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Tambin se dieron charlas en nuestro Establecimiento y en la Ctedra de Construcciones de la FAU, Por otro lado se logr realizar las prcticas de elaboracin de bloques en el campo experimental de la FAU. donde se pudo apreciar las bondades del mtodo y su fcil ejecucin.

3 Elaboracin del Proyecto. En nuestro establecimiento, elaboramos el proyecto de los prototipos, calculamos los materiales, estudiamos costos de construccin, etc. Para ello trabajamos con nuestros alumnos en tableros diseando y dibujando, llegando a resultados ptimos antes de comenzar a construir. Propuesta Tcnica Las pautas de diseo y construccin fueron las siguientes: x Definir un espacio de construccin econmica. x Utilizar materiales y mano de obra locales. x Asegurar las condiciones para una fcil limpieza. x Eliminar olores, evitar la contaminacin x Evitar la presencia y proliferacin de insectos. Eleccin del sistema LAMARS LEME FAU el que se adapta perfectamente para ser aplicado en sectores marginales, por los siguientes aspectos: x Utilizacin de tierra como material local y abundante para la produccin del componente bsico. x Empleo de mano de obra no especializada. x Tcnicas simples en procesos de fabricacin al pie de obra. x Reduccin de costos, por trabas en seco, sin mortero de asiento.

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4-Ejecucin de prototipos Comenzamos ,con nuestra prcticas para la elaboracin de los bloques comprimidos de suelo cemento, como as tambin en la ejecucin mamposteras, conociendo los sistemas de trabas, sin mortero de asiento.

Con anterioridad, nuestros alumnos, ya construyeron el prototipo de letrina mejorada con mampostera de ladrillo comn y cubierta de chapa. El ejercicio fue exitoso, porque nuestros estudiantes aplicaron todos los conocimientos obtenidos y lograron integrarlos mediante una ejecucin prctica. Construimos en el predio del campamento de Direccin Provincial del agua, en nuestra propia ciudad, y de esa manera dimos una respuesta social ante la falta de una infraestructura bsica al mismo. Las etapas de construccin son: Visita al sector y replanteo. Traslado de herramientas y materiales. Cavado del pozo, ejecucin del brocal y colocacin de caos. Elaboracin de la losa de piso Ejecucin de los bloques comprimidos. Elevacin de mampostera, revoques. Techado con chapas sinusoidal de acero zincado. En todo el proceso de construccin, nuestros alumnos participaron activamente guiados por los docentes, asesores del proyecto y en la ejecucin de los bloques, por los profesores del LEME-FAU-UNT.
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ESTUDIOS DE COSTOS Y ALTERNATIVAS DE LETRINAS. Letrina mejorada con mampostera de ladrillo comn, de 1,20 m x 1,60 m y 2,20 m de altura. x x x x x x x x x Pozo brocal.................................................... Loseta de fondo................................................ Caos............................................................... Losa....................................................... .......... Mampostera (10,50 m)................................... Carpintera............................................. .......... Revoque........................................................... Cubierta............................................................ Taza con tapa................................................... TOTAL $ 20 $ 14 $ 20 $ 30 $ 240 $ 30 $ 50 $ 35 $ 15 $ 454

Este costo total se puede ver reducido un 20 % si la construccin de las letrinas son canalizadas a travs de un ente estatal o centro vecinal, al comprar al por mayor los materiales. Al construir las letrinas con suelo-cemento, del anlisis de costo anterior vamos a considerar solamente mampostera y revoque, por que los dems tem no se modifican. Para la ejecucin de los 10,50 m de mampostera de bloques de suelo-cemento se necesitan 2,10 m de tierra y 68 kg de cemento, a razn de 100 bloques por bolsa de cemento. En cuanto al tem revoque no se tiene en cuenta pues en este caso se realizar un enrasado de las juntas. Concluimos de este anlisis que el costo total de la letrina con suelo-cemento es de $ 232, o sea un 50 % del prototipo de mampostera de ladrillo. VINCULACION CON CONTENIDOS CURRICULARES. Contenidos Procedimentales: x Extraccin, ensayo, anlisis y estudio de muestras de suelo. x Determinacin por medio de diferentes mtodos la composicin de la tierra. x Ensayos con suelo-cemento en las distintas alternativas constructivas. x Determinacin del prototipo de letrina. x Realizacin de proyecciones y perspectivas en diferentes escalas. x Determinacin del tipo de material a utilizar en la construccin. x Determinar el costo de los materiales a utilizar .. x Utilizacin de los recursos didcticos disponibles en la escuela. x Realizacin de encuestas. Anlisis de la calidad de vida de la comunidad. x Anlisis poblacional. Estudio del dficit habitacional. Consulta de estadsticas. x Anlisis del comportamiento del hombre con el medio ambiente.
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Contenidos Actitudinales: x Tomar conciencia de la problemtica. x Tener actitud crtica para la resolucin del problema. x Responsabilidad ante el trabajo en equipo. x Cumplimiento de los roles. x Tomar conciencia de la importancia de la evolucin, como factor de cambio de la sociedad. x Solidaridad, conciencia de grupo, cooperacin, capacitacin. x Respeto por el disenso, ideas y opiniones ajenas. PARTICIPACION EN EL PROYECTO
TAREA QUE REALIZAN DIRECTIVOS SI 1 (Uno) SI DOCENTES 5 (Cinco) SI ALUMNOS 30 (Treinta) Evaluacin de resultados. Coordinacin general. Asesoramiento. Coordinacin, investigacin, conduccin del grupo, recopilacin de informacin, evaluacin... Encuestas, realizacin de informes, prcticas de laboratorio, extraccin de muestras, ejecucin de bloques, Construccin de prototipos... Asesoramiento, ensayos de laboratorio, charlas, monitoreo de los trabajos.

DOCENTES UNIVERSITA-RIOS 3 (Tres)

RECURSOS. x Recursos humanos: Contamos con un equipo de trabajo integrado por directivos docentes, y alumnos del ciclo superior del establecimiento, adems de los profesionales del GTT-LEME-FAU. Recursos materiales: Herramientas, maquinarias, adems talleres de carpintera, ajuste, tornera, electricidad, herrera, y de la especialidad construcciones. Para la produccin de los bloques articulados se emplea una prensa mecnica simple, liviana y fcilmente transportable que no consume energa ni produce residuos contaminantes. Diseada a partir de la mquina CINVA-RAM, es accionada manualmente por un solo operario. Esta mquina es fabricada actualmente en los talleres de nuestro establecimiento.

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RESULTADOS ESPERADOS. Lograr un mayor desarrollo tecnolgico con la utilizacin de recursos locales y tcnicas simples adecuadas para la construccin de letrinas, mejorando la calidad de vida de la poblacin, Incentivar la participacin de las comunidades, en el sistema de autoconstruccin y de auto ayuda solidaria, para la ejecucin de los mdulos sanitarios. Fortalecer la dbil organizacin actual de estas comunidades, mediante la formacin de grupos de trabajo, los que sern capacitados y asesorados , por nuestra Institucin. Transferencia del Proyecto a todos los mbitos de la sociedad, organismos pblicos y privados, comunidades, otros.

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EVALUACIN. x De proceso: Durante la implementacin del proyecto, se efecta un monitoreo constante, en cada etapa. Pueden evaluar directivos, docentes, coordinadores y alumnos participantes. Se evalan actitudes de nuestros alumnos, grado de inters en el proyecto, metodologas empleadas, aplicacin de tcnicas constructivas, comportamiento mecnico y fsico de los materiales empleados, etc. De resultado: Los resultados obtenidos en cada etapa , fueron sorprendentes ,por el nivel de transferencia de los aprendizajes y por el inters demostrado por nuestros alumnos, ya que con distintos grados de participacin, se manifestaron algunos contenidos actitudinales con mayor fuerza, comprometindose ante la realidad que lograron palpar en estos sectores marginados. La idea de ellos, se afianz, en poder llegar a solucionar la problemtica planteada del sector, mediante actitudes solidarias, comenzando por participar activamente en este proyecto. De impacto: Se evalan los alcances del proyecto en sus futuras etapas de construccin, debido a que restan tres instancias del proyecto que an no se desarrollaron, sobre todo la de transferencia hacia sectores de la sociedad, donde la escuela, tendr un papel protagnico ,muy enriquecedor como institucin educativa.

- IMPACTO SOCIAL: Este micro emprendimiento est pensado de manera que su implementacin significa un impacto en diferentes reas y d respuestas a mltiples problemticas: En lo educativo, contribuye con las polticas compensatorias que se focalizan en las escuelas de menores recursos a los efectos de mejorar la calidad educativa con equidad. En lo referente a lo social, se contribuye por una parte , a la disminucin del dficit habitacional y por otra parte, a mejorar el nivel y calidad de vida del sector, en virtud de brindar alternativas de letrina sanitaria mejorada. En el aspecto econmico se disminuyen sustancialmente los costos de construccin y mantenimiento, tanto por los materiales como por el sistema constructivo. Desde el punto de vista cultural, el impacto se manifiesta por la transferencia de simples tecnologas y el conocimiento de nuevos materiales y nuevas tcnicas constructivas, propiciando adems un acercamiento entre importantes sectores de la sociedad la escuela y la Universidad. Se contribuye a la formacin de recursos humanos, mediante el uso de prototipos construidos, como parte del aprendizaje especfico de estudiantes de la escuela y tcnicos de la comunidad y/o dependencias oficiales.

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CONCLUSIONES Con un enfoque interdisciplinario aplicando metodologas participativas, daremos respuestas abiertas y convocantes, donde se lograr la participacin de vastos sectores de la Sociedad. Se aplicarn resultados de investigacin tecnolgica desarrolladas por GTT-LEMEFAU, transferida a la Escuela y apropiada por tcnicos, alumnos y miembros de la comunidad, con los que daremos respuestas sanitarias y constructivas adecuadas al contexto social, cultural y econmico de Famaill y zonas de influencia. Demostraremos la factibilidad de construir con suelo-cemento con bajos costos y con tcnicas simples, de fcil ejecucin y con mtodos de autoconstruccin, empleando bloques comprimidos sin mortero de asiento (Sistema LAMARS). En lo que respecta a emplazamiento, se eliminarn olores, por medio de un sistema de doble ventilacin del pozo absorbente , permitiendo ubicar la letrina ms cerca de la casa.

Bibliografa: MELLACE, Rafael, ALDERETE, Carlos, ARIAS, Luca. Sistema constructivo Lamars, Publicaciones LEME, Proyectos: PICT 99 N 13-6873 Y CIIUNT 26-210.FAU-UNT. ALDERETE, Carlos, ARIAS, Luca. Comportamiento Trmico de Muros de Bloques Comprimidos de Suelo-cemento. Publicaciones LEME, FAU-UNT, Tucumn 2001 MELLACE, Rafael, ROTONDARO, Rodolfo. Ensayos fsico-mecnicos de suelo y componentes constructivos de Tierra Cruda. Publicaciones LEME ,FAU-UNT Tucumn 1996. Equipo de trabajo: Coordinador General: Ingeniero Juan Antonio Nazur, DNI 7.690.685 Docentes: Ingeniero Vicente Fernando Aguilar ,DNI 12.887.378; Arquitecta Celina Savino, DNI 24.450.030; Ingeniero, Julio Cesar Parrado, DNI 16.172.017; Estudiante de 6 ao de Arquitectura, Estela Savino DNI 14135384; M.M.de O. Hctor Hugo Correa. Alumnos del 3ao Ciclo Superior: en representacin Abraham Jos Dip, DNI 30.205.574; Castillo Fabio Martn, DNI 30.503.765.
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* Datos personales y laborales: Nombre.: Juan Antonio Nazur. Domicilio. Calle 6 460 V. M. Moreno Tucumn .Argentina .Telf.0381-4372171 .Correo electrnico janazur@latinmail.com .

Profesin: Ingeniero en Construcciones . Director de la Escuela Tcnica N 1 Famaill. Coordinador de Recursos Fsicos del Inst. de Maternidad de S. M. De Tucumn.

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