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NORMES BIBLIOGRAPHIQUES Adaptation franaise des normes de lAPA (selon la 6e dition du Publication Manual, 2010)

par Marc Couture Tl-universit 23 fvrier 2012


Rsum Transcription du site http://teluq.ca/~mcouture/apa par Yves Bailly.

Table des matires


1 Prsentation 2 Renvois dans le texte 2.1 Rgle gnrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Plusieurs auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 Deux auteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2 Trois cinq auteurs . . . . . . . . . . . . . . 2.2.3 Six auteurs ou plus . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Lauteur est une association . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Pas dauteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 Document non dat et(ou) avec date de mise jour . 2.6 Traduction dun ouvrage original . . . . . . . . . . . 2.7 Renvoi plusieurs rfrences . . . . . . . . . . . . . 2.8 Rfrence secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.9 Renvoi une partie spcique de la rfrence . . . . 2.10 Renvoi un site web complet . . . . . . . . . . . . . 2.11 Rfrence des discussions personnelles . . . . . . . 3 Liste des rfrences 3.1 Principes . . . . . . . . . . . . . 3.1.1 Attention . . . . . . . . . 3.2 Rgles gnrales . . . . . . . . . . 3.2.1 Exemple de classement de 2 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 9 10 10 10 11 11 11 11 11 12 12 12 12 12 12 12

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4 Format des notices 4.1 Rgles gnrales . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1.1 Pour les auteur(s) . . . . . . . . . . 4.1.2 Pour la date de publication . . . . . 4.1.3 Pour le titre . . . . . . . . . . . . . . 4.1.4 Pour les informations de publication 4.2 Articles de priodiques . . . . . . . . . . . . 4.2.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2.3 Titre de larticle . . . . . . . . . . . 4.2.4 Informations de publication . . . . . 4.2.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Monographies . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3.3 Titre de louvrage . . . . . . . . . . 4.3.4 Informations de publication . . . . . 4.3.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . 4.4 Chapitres dans des ouvrages collectifs . . .

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4.5

4.6

4.7

4.8

4.4.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.4.3 Titre du chapitre . . . . . . . . . . . 4.4.4 Directeur(s) . . . . . . . . . . . . . . 4.4.5 Titre de louvrage . . . . . . . . . . 4.4.6 Informations de publication . . . . . 4.4.7 Cas particulier : ouvrage traduit . . 4.4.8 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . Communications des congrs ou colloques 4.5.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.5.3 Titre de la communication . . . . . . 4.5.4 Informations de publication . . . . . 4.5.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . Thses et mmoires . . . . . . . . . . . . . . 4.6.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.6.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.6.3 Titre de louvrage . . . . . . . . . . 4.6.4 Informations de publication . . . . . 4.6.5 Cas particulier . . . . . . . . . . . . 4.6.6 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . Rapports de recherche . . . . . . . . . . . . 4.7.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.7.3 Titre de louvrage . . . . . . . . . . 4.7.4 Informations de publication . . . . . 4.7.5 Exemples . . . . . . . . . . . . . . . Documents en ligne . . . . . . . . . . . . . . 4.8.1 Auteur(s) . . . . . . . . . . . . . . . 4.8.2 Date . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.8.3 Titre du document . . . . . . . . . . 4.8.4 Informations de localisation . . . . . 4.8.5 Exemples de notices compltes (pour

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . textes imprims)

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Prsentation

Ce site a t prpar pour les ns de la Revue internationale des technologies en pdagogie universitaire (RITPU) par Marc Couture, de la Tl-universit (Montral, Canada). Sa structure et son contenu reproduisent en partie, avec laimable autorisation de lauteur, celui du site cr par Paul Thirion, du Rseau des Bibliothques de lUniversit de Lige (Belgique). Les modications eectues au site de M. Thirion sont de quatre types : 1. La structure du site a t conserve dans ses grandes lignes, mais le mode de navigation et la mise en page ont t considrablement modis. 2. Quelques changements ont t apports la formulation du texte et la terminologie employe. Les principaux portent sur la dsignation des deux lment de base traits dans ce site. Les notices ( la n du texte, dans la section appele Liste des rfrences), qui fournissent les renseignements dtaills sur les ouvrages auxquels on fait rfrence dans le texte. Elles sont appeles rfrences dans le site de Paul Thirion. Les renvois (dans le corps du texte), qui sont des marques brves faisant le lien entre une partie du texte et un ouvrage ou partie dun ouvrage. Ils sont appels citations dans le site de Paul Thirion ; dautres parlent plutt de rfrences abrges. 3. On constate ce gard que chacun de ces termes (citation, renvoi, notice, rfrence) possde dirents sens voisins, ce qui les rend en bonne partie interchangeables ; cela peut facilement tre source de confusion quand on consulte direntes sources. 4. Plusieurs exemples ont t ajouts ou modis (les exemples sont sur fond gris). 5. De lgres modications ont t apportes certains lments des notices pour attnuer le caractre fortement anglo-saxon des normes de lAPA. Par exemple, les normes originales ne prvoient pas dindiquer le titre original des ouvrages traduits, vraisemblablement par ce quon estime ( bon droit) que la majorit des lecteurs ne lisent pas cette langue. Or, on peut supposer non seulement que le titre original dun ouvrage traduit de langlais au franais sera lisible pour les lecteurs francophones, mais que cette donne sera utile ceux qui dsirent consulter louvrage original. 2

Anglais Renvois (dans le texte) entre les noms des auteurs (2 auteurs) entre les noms des deux derniers auteurs (3 5 auteurs, premire occurrence) aprs le nom du premier auteur (6 auteurs ou plus ; 3 5, autres occurrences) renvoi un ouvrage cit par celui quon a consult (ce dernier apparat dans la liste de rfrences) Notices ( la n, dans la liste des rfrences) entre les noms des deux (derniers) auteurs (2 7 auteurs) entre un titre et un sous-titre majuscule au dbut des mots dans le nom de la revue dbut de la description du document plus vaste dont fait partie le document cit aprs le(s) nom(s) du(es) directeur(s) de publication emplacement (pages) dun texte dans un document plus vaste indication de la localisation dun document en ligne (les lments entre crochets sont facultatifs) & ,& et al. as cited in

Franais et et et al. cit par

,& Title: Subtitle tous les mots (sauf articles, adverbes, etc.) In (Ed.) ou (Eds.) pp. n1-n2 ou p. n1-n2 Retrieved [May 2, 2009] from http://www... ou Retrieved [May 2, 2009] from XXXX website: http://www...

et Titre : sous-titre ou Titre. Sous-titre premier mot seulement Dans (dir.) p. n1-n2 Rcupr [le 2 mai 2009] de http://www... ou (de prfrence) Rcupr [le 2 mai 2009] du site de XXXX [, section Nom_Section Nom_sous-section] : http://www... (sous presse) (Ouvrage original publi en XXXX [sous le titre Titre, Lieu, diteur]).

ouvrage sous presse (i.e. accept pour publication) rdition dun ouvrage

(in press) (Original work published XXXX).

Table 2 Dirences entre les normes bibliographiques APA anglaises et franaises. 6. Enn, et cest l laspect le plus important des modications eectues, les normes prsentes ici constituent une adaptation franaise (i.e. pour les renvois et notices dans les ouvrages rdigs en franais) des normes originales de lAmerican Psychological Association (APA). Celles qui sont dcrites dans le site de Paul Thirion sappliquent aux ouvrages rdigs en anglais. Le Tableau 2 fournit une vue densemble des dirences entre les normes APA originales et ladaptation propose ici. Pour plus dinformations sur les normes bibliographiques APA originales, vous pouvez consulter : le site http://www.apastyle.org, qui fournit quelques consignes relatives la rdaction douvrages scientiques (en anglais) et un tutoriel, de mme que quelques documents et ressources (notamment une FAQ (http://www. apastyle.org/learn/faqs) et un blogue (http://blog.apastyle.org/)) prsentant les rgles de base touchant les renvois et rfrences. le guide ociel, qui peut tre command partir du mme site : American Psychological Association [APA] (2010). Publication Manual (6e d.). Washington, DC : auteur.

Renvois dans le texte

Par dnition, un document scientique comporte dans le texte de nombreux renvois dautres textes scientiques qui appuient ce que lon avance et dont, parfois, des extraits sont cits. Cest ce que lon appelle les sources. An de faciliter le travail du lecteur, les normes de publication de lAPA sont trs prcises quant au format de ces renvois. 3

2.1

Rgle gnrale

La rgle gnrale est de signaler systmatiquement dans le texte, lauteur et la date de chaque document cit. Comme tous les documents cits dans le texte doivent absolument se retrouver dans la liste des rfrences en n de texte, cette clef AUTEUR+DATE permettra sans quivoque de toujours retrouver la rfrence complte dun document cit. Cette citation peut se faire de trois manires direntes : Entre parenthses : nom de lauteur et anne de publication spars par une virgule ... une tendance nette (Dupont, 1983) ... Nom de lauteur dans le texte et anne de publication entre parenthses Comme Dupont (1983) le fait remarquer ... Nom de lauteur et anne de publication directement dans le texte En 1983, Dupont faisait remarquer ... Attention Dans un mme paragraphe, on ne rpte pas la date sil est clair quon fait rfrence au mme travail. La rgle gnrale est de ne citer que le nom des auteurs et pas leurs prnoms. Cependant, sil apparat que dans la liste des rfrences, des auteurs ont le mme nom, alors, il faut ajouter leurs initiales respectives dans toutes les citations o ils apparaissaient comme unique ou premier auteur, mme si les annes de publication dirent. S. Freud (1928) armait que (...), alors que pour A. Freud (1949) ... Dans une des premires tudes sur la question (S. Freud, 1928) ... Aprs deux dcennies, une autre voie a t ouverte (A. Freud, 1949) avec lintroduction de la notion de ...

2.2
2.2.1

Plusieurs auteurs
Deux auteurs

chaque fois, citer les deux noms (si on place les deux noms dans la parenthse, il faut les sparer par et ). Brown et Dolby (1995) ont montr que ... Une quipe amricaine (Brown et Dolby, 1995) a plutt ... En 1995, Brown et Dolby proposaient ... 2.2.2 Trois cinq auteurs

la premire occurrence, citer tous les auteurs. Buster, Magain et Dolby (1987) estiment ... Dautres auteurs (Buster, Magain et Dolby, 1987) ont ... Ensuite, uniquement le nom du premier auteur suivi de et al. . ... ont critiqu la mthodologie de Buster et al. (1987). Une seule exception : Selon la rgle prcdente, il peut arriver que deux rfrences direntes de la mme anne seraient abrges de la mme manire. Dans ce cas, citer autant dauteurs que ncessaire pour permettre de lever lambigut, suivis dune virgule, puis de et al. sils nont pas tous t cits. ... Dupont, James, Brown et al. (1984) ainsi que Dupont, James, Bradner et al. (1984) ont ... 2.2.3 Six auteurs ou plus

Ds la premire occurrence, citer uniquement le nom du premier auteur suivi de et al. Une seule exception : Sil y a confusion possible entre deux rfrences (premier auteur identique et anne identique), citer autant dauteurs que ncessaire pour lever lambigut, suivis de et al. 4

2.3

Lauteur est une association

Deux cas possibles : Sil nexiste pas dabrviation courante et bien connue, citer le nom de lassociation comme auteur chaque fois. Sil existe une abrviation courante, la premire fois, donner le nom entier suivi de labrviation entre parenthses (ou entre crochets, si labrviation est dj entre parenthses) : Une quipe de chercheurs du National Institute of Mental Health (NIMH, 1987) a t la premire ... Une premire tude sur le sujet (National Institute of Mental Health [NIMH], 1987) a dmontr ... ensuite, indiquer uniquement labrviation : Une tude subsquente plus approfondie (NIMH, 1995) a conduit ....

2.4

Pas dauteur

Bien que cela soit assez rare, il peut arriver que le document ne comporte aucun auteur, pas mme une association agissant en tant quauteur. Il sagit alors dun vritable document anonyme. Mentionnons aussi le cas des dictionnaires et, souvent, des encyclopdies, dont les articles individuels ne sont pas signs. Dans ce cas, il sut de citer les deux ou trois premiers mots de la rfrence (gnralement le titre) : entre guillemets pour un titre darticle ou de chapitre : Une autre recherche ( Study Finds , 1982) conclut que ... en italiques pour un titre douvrage ou de priodique : Dans leur ouvrage College Bound Seniors (1979), ils prsentent ...

2.5

Document non dat et(ou) avec date de mise jour

Si le document ne comporte aucune date de cration ni (pour un document en ligne) de mise jour, on indique n.d. . Par ailleurs, les documents en ligne peuvent comporter deux dates : la date de cration et la date de mise jour. Ces dates peuvent en outre inclure le mois et le jour. Sil ny a quune seule date (cration ou mise jour), on indique seulement cette anne-l. Sil y a une date de cration et une date de mise jour, on indique lanne de cration. (Lemire n.d. ; voir aussi Blanger, 2007 ; Hbert, n.d.)

2.6

Traduction dun ouvrage original

Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage original, on indique, aprs le nom de lauteur de louvrage original, la date de parution de louvrage original, suivie dune barre oblique, / , puis de la date de parution de la traduction. Par exemple, pour un ouvrage paru en 1983 et dont la traduction date de 1994, on crit : Dans un ouvrage qui a marqu le domaine, Schn (1983/1994) remettait en question ...

2.7

Renvoi plusieurs rfrences

Rgulirement, on doit faire rfrence plusieurs travaux pour appuyer un argument du texte. Dans ce cas, il faut : citer les dirents travaux dans lordre dans lequel les notices apparaissent dans la liste des rfrences, cest--dire dans lordre alphabtique (et non lordre chronologique) ; sparer les dirents travaux par un point virgule. Si lon cite dirents travaux dun mme auteur ou groupe dauteurs, ne pas rpter le ou les noms, mais sparer les dates de ces dirents travaux par une virgule. Plusieurs tudes (Dorrow et ONeal, 1979 ; Murray, 1970, 1985 ; Smith et al., 1990, 1994a, 1994b, sous presse) suggrent que ...

Cas particulier Si on sappuie plus particulirement sur une de ces rfrences, on considre alors quil sagit dune rfrence principale. Dans ce cas, on peut citer en premier lieu la rfrence principale, sans gard lordre dans la liste de rfrences, suivie dun ; puis de voir aussi et des autres rfrences dans lordre normal, spares par des ; . (Durand, 1994 ; voir aussi Albert, 1991 ; Williams, 1985)

2.8

Rfrence secondaire

Trs souvent, un document scientique fait rfrence dautres travaux. Il sagit dailleurs l dune des caractristiques essentielles des travaux scientiques. Cest ce quon appelle le tissu scientique. Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence un de ces travaux cit lui-mme dans le document quon a en main. Idalement, il convient de ne pas se contenter de ce quen dit un autre auteur (qui a peut-tre mal compris ou mal interprt le document original), mais de lire le document original an dtre sr de ce qui y est dit. Si ce nest pas possible, il faut faire clairement apparatre que ce quon a lu, ce nest pas le document original (appel document primaire). Cest ce quon appelle un document (ou rfrence) secondaire. Dans ce cas, indiquer le nom de lauteur du document primaire et, entre parenthses, cit par et le nom de lauteur du document secondaire. En 1994, Durand (cit par Dupont, 2007) proposait que ... Une nouvelle perspective (Durand et Brown, 1995, cits par Dupont, 2005) a alors t mise de lavant ...
` Par ailleurs, il existe depuis la 4eme dition des normes APA une rgle particulire, qui permet dinclure dans la liste des rfrences des ouvrages non cits dans le texte, mais cits dans des mta-analyses. Voir 3.1.1 page 8.

2.9

Renvoi une partie spcique de la rfrence

Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence un lment particulier dun document, comme par exemple un chapitre, un tableau, un graphique, an de permettre au lecteur de retrouver rapidement linformation pertinente. Dans ce cas, ajouter linformation sur la localisation de cette information dans la parenthse, juste aprs la date, en la sparant par une virgule et en abrgeant les mots page et chapitre . (Winmorth, 1987, chap. 3) (Dustin et Bred, 1988, p. 10) (Smith, 1995, gure 4) Attention Lorsquon cite textuellement un auteur, il faut toujours mettre lextrait soit entre guillemets, sil contient moins de 40 mots : Le privilge franais restait cependant profondment arbitraire : une grce essentiellement rvocable entre les mains du libraire (Falk, 1937/1970, p. 166). Cela nempcha pas ... soit en retrait, sil est plus long. Dans les deux cas, ou place le renvoi la n. Celui-ci peut tre un renvoi complet, comme ci-dessus, ou encore contenir seulement la partie du texte do provient lextrait, si un renvoi a dj t indiqu : Foucault (2008) fournit une explication intressante de la situation. Selon lui, vers le XVIIe ou le XVIIIe sicle : ... on a commenc recevoir les discours scientiques pour eux-mmes, dans lanonymat dune vrit tablie ou toujours nouveau dmontrable ; cest leur appartenance un ensemble systmatique qui leur donne garantie, et non point la rfrence lindividu qui les a produits. (p. 828) Cas particulier Souvent, les documents en ligne qui nont pas dquivalent imprim ne comportent pas de pagination. On tentera alors de fournir une information quivalente, soit le nom de la section, lorsque disponible, suivi de ("para.") et du numro de paragraphe, que celui-ci soit indiqu explicitement ou non. 6

(Kendall et Richer, 2004, para. 3) (Brisson, 2002, section Analyse, para. 4)

2.10

Renvoi un site web complet

Lorsquon dsire faire rfrence un site complet plutt qu un document ou une section bien dnie dun site (avec titre et, le cas chant, auteur), on indique simple ladresse URL complte du site dans la parenthse. Le groupe a mis en place un site trs riche (http://www.adresse-du-site.ca) conu expressment cette n. Dans ce cas, on ninclut pas le site dans la liste des rfrences. Cette situation et la suivante sont les seules o un renvoi dans le texte ne correspond pas une entre dans la liste de rfrences.

2.11

Rfrence des discussions personnelles

Il peut arriver que lon souhaite faire rfrence une information qui nest pas publie mais que lon a obtenue au cours dune discussion personnelle (lettre, courriel, conversation, ...). Dans ce cas, on ne peut videmment sapproprier cette information. Il convient de la rapporter son vritable auteur en indiquant dans un renvoi les initiales de son prnom, son nom, la mention "communication personnelle", puis la date, aussi prcise que possible. (J. A. Rondal, communication personnelle, 21 fvrier 1990) Attention Comme il ne sagit pas dun document pouvant tre retrouv par le lecteur, il ne faut pas lajouter la liste des rfrences en n de texte.

3
3.1

Liste des rfrences


Principes

La liste des rfrences dun document (section Rfrences, parfois nomme de manire impropre Bibliographie) a pour but de permettre au lecteur de reprer et, idalement, dobtenir facilement tous les documents originaux cits dans le texte et sur lesquels sappuie celui-ci. Il faut donc y placer : tous les documents cits explicitement dans le texte (avec ou sans extrait) ; mais uniquement ceux-ci. Bien souvent, lauteur a lu beaucoup plus de documents sur le sujet que ce quil cite eectivement dans le texte. Aussi est-il tent dajouter ces rfrences. MAIS, SELON LES NORMES APA, CELA EST RIGOUREUSEMENT INTERDIT. Si lon souhaite faire bncier le lecteur de ces rfrences intressantes sur le sujet, rien ninterdit dajouter une seconde liste, appele par exemple Bibliographie ou Complments bibliographiques, reprenant ces autres rfrences. Cette seconde liste devra tre clairement distincte de la liste des rfrences proprement dite. Par ailleurs, il est important de citer uniquement des document que lon a lus. Cest une question dthique, notamment parce que cest la seule faon de vrier ce quarment ou dmontrent rellement les auteurs que lon cite. De plus, citer un document dont on ne possde que la rfrence peut perptuer les ventuelles erreurs que celle-ci pouvait contenir. On ne cite donc que des documents quon a eectivement lus, sauf lorsquon cite de manire indirecte un auteur lui-mme cit (souvent avec reproduction dun extrait) dans un article quon a lu. Mais il faut garder lesprit que cette pratique prsente des dangers : tout le monde connat lexpression citer hors contexte .

3.1.1

Attention

Il existe une exception cette rgle de ninclure dans la liste de rfrences que les documents cits dans le texte et que lon a lus.
` Depuis la 4eme dition des normes APA, lorsquon fait appel des rfrences secondaires (voir 2.8 page 6), on peut citer les rfrences incluses dans des mta-analyses dans la liste des rfrences en les faisant prcder du symbole * .

En dbut de liste, on ajoutera une explication comme par exemple : Les rfrences prcdes dune astrisque dsignent des tudes issues de mta-analyses . En bref, la liste des rfrences devra donc comporter : toute linformation ncessaire pour reconnatre la nature des documents cits et pouvoir les localiser ; mais rien de plus.

3.2

Rgles gnrales

Une fois tablie la liste des documents pouvant lgitimement tre cits, et donc des notices inclure dans la liste de rfrences, il reste dterminer de quelle faon disposer et formater celles-ci an de permettre au lecteur de faire rapidement, avec le moins de risques derreurs, le lien entre les renvois dans le texte et les notices correspondantes. Voici quelques rgles cette n. La liste des rfrences se place la n du texte. Les notices sont spares par un espace simple. Les notices comportent un retrait gauche, sauf la premire ligne, qui commence la marge. Noter cependant que cette rgle na pas t respecte dans ce site, car elle est trs dicile implanter dans le langage HTML. Lorthographe (nom des auteurs ou dbut du titre, dans certains cas) est identique celle des renvois dans le texte. Les zones (ou champs) dune notice sont spares par des points. Les abrviations sont systmatiquement vites, quelques exceptions prs (comme par exemple dir. , trad. , n.d. , chap. , vol. , n ). Les notices sont places dans lordre suivant. elles sont dabord classes en ordre alphabtique strict des auteurs (sans tenir compte du et ) ; si quelques documents ont exactement les mmes auteurs dans le mme ordre, les notices sont classes en ordre chronologique ascendant, suivis des documents sans date et sous presse ; si quelques documents ont les mmes auteurs et la mme date, les notices sont classs en ordre alphabtique des dbuts de titre (en faisant abstraction de larticle initial) ; on ajoute la lettre a, b, c... aprs la date (dans les renvois galement). 3.2.1 Exemple de classement de notices

Karlo, B. et Kaufman, J. R. (1994). A new method ... Kaufman, J. R. (1995a). The control ... Kaufman, J. R. (1995b). Roles of ... Kaufman, J. R. (n.d.). About a ... Kaufman, J. R. (sous presse). Regards ... Kaufman, J. R., Jones, K. et Cochran, D. F. (1990). An ... Kaufman, J. R. et Karlo, B. (1991). A method ... Kaufman, J. R. et Karlo, B. (1993). An improved method ... Kaufman, J. R., Wong, D. F., Palmer, F., Smith, P. R., Rayleigh, M., Stevens, R. K., ... Baxter, F. (2004). Absolute ... Kaufman, J. S. et Ashton, B. (2000). The determination ... Kays, H. W. (1988). Comparison ...

4
4.1
4.1.1

Format des notices


Rgles gnrales
Pour les auteur(s)

Sept auteurs ou moins 8

Indiquer les noms des premiers auteurs, jusqu un maximum de sept, spars par des virgules, dans lordre o ils apparaissent dans le document. Placer un et avant le nom du dernier auteur (mais pas de virgule). Huit auteurs ou plus Faire apparatre les noms des six premiers auteurs et du dernier auteur, spars par des virgules, avec trois points (...) prcdant immdiatement (sans espace) le nom du dernier auteur (pas de et ). Pour chaque auteur, inscrire le nom de famille suivi dune virgule, puis les initiales des prnoms, suivies chaque fois dun point et spares dun espace. Seule la premire lettre du nom doit tre mise en majuscule (sauf rgles particulires lies certaines langues comme par exemple van Born ou de Brabant ). Sil ne sagit pas dauteur(s) au sens strict mais de directeur(s) scientique(s), placer (dir.) aprs le nom du dernier directeur. Si lauteur est en fait une association, placer le nom de celle-ci comme auteur. Sil ny a pas dauteur (anonyme vrai), ou dauteur(s) au sens classique du terme, par exemple pour les articles de dictionnaires et dencyclopdies et pour les ouvrages collaboratifs dun site de type wiki, placer le titre de louvrage comme auteur. Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage original, indiquer seulement le nom du ou des auteurs de louvrage original ; le nom du ou des traducteurs apparat aprs le titre, suivi dune virgule et de trad. (le tout entre parenthses). Terminer la zone "Auteurs" par un point. Bien entendu, si le dernier lment de la zone consiste en une initiale de prnom suivi dun point, il ne faut pas redoubler celui-ci.

Exemples (selon lordre dapparition dans la liste des rfrences) American Psychological Association (APA). (2001). Titre, infos de publication. Bean, F. R. (2004). Titre, infos de publication. Boller, F. et Grafman, J. (2004). Titre, infos de publication. Lachman, R., Buttereld, E. C., Brown, R. R., Krieger, O., Smith, E. F., Baxter, J. R. et Daniel, P. L. (1999). Titre, infos de publication. Lachman, R., Buttereld, E. C., Brown, R. R., Krieger, O., Smith, E. F., Waxman, W. H., ...Pearson, F. (1999). Titre, infos de publication. Lachman, R. et Manning, E. C. (1998). Titre, infos de publication. Questions et rponses sur le droit dauteur (2002). Infos de publication. Rationalisme (2008). Dans Nom du dictionnaire. Infos de publication. Schneider, B. et Rosensohn, N. (dir.) (2000). Titre, infos de publication. Schn, D. (1994). Le praticien rexif. la recherche du savoir cach dans lagir professionnel (J. Heynemand et D. Gagnon, trad.). Infos de publication. 4.1.2 Pour la date de publication

Trouver lanne de copyright (telle quindique dans le document, gnralement prcde du symbole ). Sil ny a pas danne de copyright, indiquer lanne de parution. Placer cette anne entre parenthses, directement aprs la zone Auteur(s) . Si le document ne comporte aucune date, o sil nest pas certain que la date indique reprsente bien la date de cration ou de publication, indiquer la mention n.d. dans la parenthse. Terminer la zone Date par un point plac aprs la parenthse. Cas particuliers

Si le document a t accept pour publication mais na pas encore t publi, on ne peut lui attribuer une date. Il faut alors mettre la mention sous presse dans la parenthse. Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage original, indiquer la date de parution de la traduction ; la date de parution de louvrage original apparat plus loin, aprs les informations de publication. 9

4.1.3

Pour le titre

crire le titre et le sous-titre ventuel en caractres italiques. Mettre en majuscules uniquement : la premire lettre du premier mot du titre ; la premire lettre du sous-titre ventuel (pour un titre en franais, seulement si cest un point qui spare le titre et le sous-titre) ; la premire lettre des noms propres ; les sigles ou acronymes ventuels inclus dans le titre. Sparer le titre du sous-titre ventuel par un point ou un deux-points (dans ce dernier cas, prcd dun espace pour un titre en franais). Ajouter les informations complmentaires ventuelles telles que le numro ddition, le volume, le nom du ou des traducteurs, ... directement aprs le titre, entre parenthses, sans ponctuation, en caractres normaux et en utilisant les abrviations (d., vol., chap., trad.). Sil y a un titre gnrique, le placer comme titre principal et le titre de volume comme sous-titre. Si le document consult et(ou) cit est une traduction dun ouvrage original, indiquer le titre de la traduction ; le titre de louvrage original apparat aprs les informations de publication. Remplacer, sil y a lieu, les chires romains par des chires arabes. Terminer la zone Titre par un point. 4.1.4 Pour les informations de publication

Note : Ces rgles sappliquent aux monographies, ouvrages collectifs et rapports de recherche. Indiquer la ville de publication, suivie dune virgule et du pays. Pour les tats-Unis, on utilise au lien du nom de pays labrviation postale de ltat. On ne met jamais USA . La liste des abrviations postales des noms dtats est disponible sur le site du US Postal Service, http://www.usps.com/ncsc/lookups/usps_abbreviations.html. Si plusieurs lieux ddition sont repris sur le document, ne donner que le premier. Faire suivre le lieu de publication par les deux-points ( :), prcds dun espace. Indiquer le nom de la maison ddition en toutes lettres et en liminant les mots inutiles (tels que ditions, Publishers, Co, Ltd., ...) sauf des termes comme Books, Press ou Presses, sils font partie intgrante du nom. "... n du titre. Paris, France : Presses Universitaires de France." "... end of title. Cambridge, MA : Harvard University Press." Si la maison ddition joue le rle dauteur et a dj t indique dans la zone Auteur(s) , indiquer dans la zone Informations de publication , aprs les deux-points, la mention auteur . Ne jamais indiquer la collection. Terminer la zone Informations de publication par un point. Cas particulier : traduction Pour la traduction dun ouvrage original, on inclut entre parenthses, aprs les informations de publication de la traduction, la mention Ouvrage original publi en XXXX sous le titre , le titre (en italiques), puis la ville et la maison ddition. Exemple : Schn, D. (1994). Le praticien rexif. la recherche du savoir cach dans lagir professionnel (J. Heynemand et D. Gagnon, trad.). Montral, Canada : Les ditions Logiques. (Ouvrage original publi en 1983 sous le titre The Reective Practitioner. New York, NY : Basic Books). Notez que les normes originales APA ne prvoient pas dinclure dans une notice dautre information sur louvrage original que sa date de publication. Lauteur de ces lignes sinscrit en faux contre cette pratique, qui semble supposer, dune part, que toutes les traductions sont dune langue autre que langlais vers cette dernire, et quaucun ou trs peu de lecteurs sont intresss, voire en mesure, de consulter louvrage dans sa langue originale. Pour les lecteurs francophones tout le moins, cette hypothse est fortement rductrice, que larticle o apparat la rfrence soit en franais ou en anglais, et tant pour la rfrence un ouvrage en anglais traduit en franais que pour linverse.

4.2

Articles de priodiques

Indiquer dans lordre les informations suivantes. Auteur(s). (date). Titre de larticle. Nom du priodique, informations de publication. 10

4.2.1

Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.2.2 Date

Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9), plus : Si le priodique nutilise pas de numrotation de volume, ajouter aprs lanne une virgule suivie du mois ou de la saison de publication. 4.2.3 Titre de larticle

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page prcdente), mais ne pas mettre en caractres italiques. 4.2.4 Informations de publication

Indiquer le titre du priodique en toutes lettres. Placer une majuscule : pour les priodiques en franais, la premire lettre du premier mot du titre ; pour les priodiques en anglais, la premire lettre de tous les mots signicatifs (substantifs et adjectifs). Faire suivre le titre du priodique dune virgule puis du numro de volume ou de tome en chires arabes (sans indiquer vol. ni tome ). Ajouter entre parenthses et sans sparation le numro de fascicule, si bien sr celui-ci est dni. Note : selon le Style Manual, le numro de fascicule est requis seulement si la numrotation des pages recommence 1 chaque numro. Mais, de lavis de lauteur de ces lignes, cette information demeure toujours utile, car elle facilite le reprage des articles. Mettre en italiques le titre du priodique et le numro de volume (mais pas le numro de fascicule). Faire suivre dune virgule puis indiquer les pages de dbut et de n darticle spares par un trait dunion, sans les faire prcder de p. . Si les pages sont discontinues, les sparer par une virgule. Sil ny a pas de numro de pages (articles dius uniquement en ligne) ne rien indiquer aprs le numro de volume ou de fascicule. Cas particulier. Si larticle provient dun magazine ou dun quotidien : ajouter dans la zone Anne de publication , aprs une virgule, le mois et, pour un quotidien, le jour de publication ; indiquer p. avant les numros de pages. Si larticle est sous presse, ne donner videmment aucune information de publication telle que les numros de volume, de fascicule ou de pages. Lorsque le DOI (digital object identier ) existe, lajouter aprs le point nal, en employant la forme doi :xxx.yyyy/zzz... mais sans ajouter de point la n. Si larticle est disponible en accs libre, ajouter les informations de localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4 page 18). 4.2.5 Exemples

Falloon, G. (2010). Using avatars and virtual environments in learning : What do they have to oer ? British Journal of Educational Technology, 41 (1), 108-122. doi:10.1111/j.1467-8535.2009.00991.x Faraco, M. (2002). Rptition, acquisition et gestion de linteraction sociale en classe de L2. Acquisition et interaction en langue trangre (AILE), 16, 97-120. Rcupr du site de la revue : http://aile.revues. org/document788.html Gardner, H. (1981, dcembre). Do babies sing a universal song? Psychology Today, p. 70-76. Lublin, J. S. (1980, 5 dcembre). On idle: The unemployed shun much mundane work, at least for a while. The Wall Street Journal, p. 1, 25. Meyer, C. A. (2008). Reference accuracy: Best practices for making the links. Journal of Electronic Publishing, 11 (2). Rcupr du site de la revue : http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206

11

Meyor, C. (2005). La phnomnologie dans la mthode scientique et le problme de la subjectivit. Recherches qualitatives, 25 (1), 25-42. Rcupr du site de la revue : http://www.recherche-qualitative.qc. ca/volume25.html Parker, V. A. (2002). Connecting relational work and workgroup context in caregiving organizations. Journal of Applied Behavioral Science, 38 (3), 276-297. Stoddard, P. et Loftos, G. R. (1988). An IBM compatible computer-based slide-projector laboratory. Behavior Research Method, Instrumentation, and Computers, 20, 541-551. Zuckerman, M. et Kieer, S. C. (sous presse). Race dierences in face-ism: Does facial prominence imply dominance? Journal of Personality and Social Psychology.

4.3

Monographies

Indiquer dans lordre les informations suivantes. Auteur(s). (date). Titre de louvrage. Informations de publication. 4.3.1 Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.3.2 Date

Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9). 4.3.3 Titre de louvrage

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10). 4.3.4 Informations de publication

Appliquer les rgles gnrales pour les informations de publication (voir 4.1.4 page 10). 4.3.5 Exemples

American Psychiatric Association. (1980). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (3e d.). Washington, DC : auteur. Boller, F. et Grafman, J. (dir.). (sous presse). Handbook of neuropsychology. Amsterdam, Pays-Bas : Elsevier. Lachman, R., Lachman, J. L. et Buttereld, E. C. (1979). Cognitive psychology and information processing: An introduction. Hillsdale, NJ : Erlbaum. Masling, J. M. et Bornstein, R. F. (dir.). (1997). Empirical studies of psychoanalytical theories: Vol. 4. Psychoanalytic perspectives on psychopathology. Washington, DC : American Psychological Association. Rock, I. (1975). Introduction to perception. New York, NY : Macmillan. Schneider, B. et Rosensohn, N. (1997). Tltravail : ralit ou esprance. Paris, France : Presses Universitaires de France. Wilson, J. G. et Fraser, F. C. (dir.). (1977-1978). Handbook of teratology (vol. 1-4). New York, NY : Plenum Press.

4.4

Chapitres dans des ouvrages collectifs

Indiquer dans lordre les informations suivantes : Auteur(s). (date). Titre du chapitre. Dans directeur(s) (dir.) Titre de louvrage, Informations de publication. 12

4.4.1

Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.4.2 Date

Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9). 4.4.3 Titre du chapitre

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10), mais ne pas mettre en caractres italiques. 4.4.4 Directeur(s)

Commencer la zone par la mention Dans . Indiquer tous les directeurs scientiques en commenant chaque fois par les initiales des prnoms avant le nom ; sil y a deux directeurs scientiques, placer un et entre les deux noms, sans virgule ; sil y en a plus de deux, sparer systmatiquement les premiers par des virgules, et les deux derniers par et (sans virgule). Ajouter (dir.) aprs le nom du dernier directeur scientique. Sil ny a pas de directeur scientique, faire suivre le Dans directement du titre de louvrage. Terminer le champ par une virgule. 4.4.5 Titre de louvrage

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10). Ajouter aprs le titre et entre parenthses en caractres normaux les pages de dbut et de n de chapitre, prcdes de labrviation p. . Placer au dbut de la parenthse, le cas chant, le numro ddition ou de chapitre. 4.4.6 Informations de publication

Appliquer les rgles gnrales pour les informations de publication (voir 4.1.4 page 10). 4.4.7 Cas particulier : ouvrage traduit

Lorsque le document cit est une traduction dun texte original : Si le directeur scientique est aussi le traducteur, indiquer la mention dir. et trad. dans la parenthse qui suit son nom. Ajouter aprs le point qui suit la zone Informations de publication , entre parenthses, Ouvrage original publi en , suivi de la date du document original, de sous le titre , du titre original (en italiques) et des informations de publication relatives celui-ci. 4.4.8 Exemples

Freud, S. (1961). The ego and the id. Dans J. Strachey (dir. et trad.), The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud (vol. 19, p. 3-66). London, R.-U. : Hogarth Press. (Ouvrage original publi en 1923 sous le titre Das Ich und das Es. Vienne, Autriche : Psychoanalytischer Verlag). Intraub, H. (1981). Identication and processing of briey-glimpsed visual scenes. Dans D. E. Fischer, R. A. Monty et J. W. Senders (dir.), Eye movements: Cognition and visual perception (p. 181-190). Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum. Posner, M. et Snyder, C. R. R. (1975). Facilitation and inhibition in the processing of signals. Dans P. M. A. Rabbit et S. Dornic (dir.), Attention and performance: Vol. 5. Biological aspects (p. 669-682). New York, NY : Academic Press.

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4.5

Communications des congrs ou colloques

Quatre situations peuvent se prsenter. 1. La communication est incluse dans les comptes rendus imprims (appels aussi Actes, Proceedings) du congrs ou du colloque, publis sous forme dun ouvrage avec directeur scientique. Utiliser les rgles pour les chapitres dans des ouvrages collectifs (voir 4.2 page 10). 2. La communication est incluse dans les comptes rendus publis sous forme de volumes annuels numrots. Utiliser les rgles pour les articles de priodiques (voir 4.2 page 10). 3. Le texte de la communication na pas t publi comme tel mais est disponible en ligne dans un site (ou une section du site dune organisation) ddi la confrence. Utiliser les rgles pour les chapitres dans des ouvrages collectifs (voir 4.4 page 12). Sil ny a pas de directeur de publication mais plutt un prsident (chair ), on peut indiquer le nom de celui-ci, suivi de (prs.) Ajouter les informations de localisation pour les documents en ligne (voir 4.8.4 page 18). 4. Le texte de la communication na pas t publi comme tel et il nexiste pas de site regroupant les textes du congrs ou colloque. Le texte peut cependant tre en ligne dans un site dune autre nature, comme le site dun centre de recherche, dun dpartement ou le site personnel de lauteur, mais il peut aussi ne pas tre disponible, voire tout simplement ne pas exister. Indiquer dans lordre les informations suivantes : Auteur(s). (date). Titre de la communication. Informations de publication. Note : Mme si cela est prvu dans les normes de lAPA, on peut sinterroger sur la pertinence de citer une communication dont le texte nest pas disponible ou nexiste pas. 4.5.1 Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.5.2 Date

Indiquer lanne, suivie dune virgule et du mois o sest tenu le congrs. 4.5.3 Titre de la communication

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (communication sans texte associ, ou avec texte ne faisant pas partie des Actes du colloque ou dun ouvrage collectif) (voir 4.1.3 page 10). 4.5.4 Informations de publication

Indiquer Communication prsente puis le nom du congrs, une virgule, la ville o sest tenu le congrs, une nouvelle virgule et le pays (ltat, pour les USA). Pour les noms de congrs en anglais, il existe souvent un certain ottement dans la forme de la prsentation. Par exemple, ou pourrait choisir entre les formes suivantes : "... prsente au congrs annuel de lAmerican Society of..." "... prsente la Annual Conference of the American Society of..." Si le texte est disponible en ligne, ajouter les informations de localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4 page 18). 4.5.5 Exemples

Communications sans texte ou avec texte non dans des Actes Basque, J., Ruelland, D. et Lavoie, M.-C. (2006, mai). Un outil informatis dautodiagnostic des comptences informationnelles destin aux tudiants universitaires. Communication prsente au 23e Congrs de lAssociation internationale de pdagogie universitaire [AIPU], Monastir, Tunisie. Rcupr le 20 octobre 2009 du site personnel de J. Basque, section Publications : http://aris.teluq.uquebec.ca/divers/ sitejosiannebasque-d-457 14

Botturi, L., Derntl, M., Boot, E. et Gigl, K. (2006, juillet). A classication framework for educational modeling languages in instructional design. Communication prsente la Sixth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2006), Kerkrade, Pays-Bas. Communications avec texte dans des Actes (imprims ou en ligne) Chaddock, T.E., Carlson, G. M. et Hamilton, C. L. (1974). Gastric emptying of a nutritionally balanced liquid diet in the rhesus monkey. Dans E. E. Daniel (dir.), Proceedings of the Fourth International Symposium on Gastrointestinal Motility (p. 83-92). Vancouver, Canada : Mitchell Press. Miner, A. G., Glomb, T. M. et Hulin, C. L. (2001, avril). Mood at work: Experience sampling using palmtop computers. Dans H. Weiss (prs.), Experience sampling methods (ESM) in organizational research. Symposium tenu dans le cadre de la 16th Annual Conference of the Society for Industrial and Organizational Psychology, San Diego, CA. Rcupr du site Industrial-Organizational Psychology de lUniversit de lIllinois Urbana-Champaign : http://io.psych.uiuc.edu/conference.html#SIOP2001 Thumin, F. J., Craddick, R. A. et Barclay, A. G. (1973). Meaning and compatibility of a proposed corporate name and symbol. Dans Proceedings of the 81st Annual Convention of the American Psychological Association, 8, 835-836.

4.6

Thses et mmoires

Indiquer dans lordre les informations suivantes. Auteur(s). (date). Titre de la thse, Informations de publication. 4.6.1 Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.6.2 Date

Indiquer lanne de soutenance ou dacceptation, entre parenthses, en ajoutant un point aprs la parenthse. 4.6.3 Titre de louvrage

Appliquer les rgles gnrales pour le titre ( 4.1.3 page 10). 4.6.4 Informations de publication

Si la thse nest pas disponible en ligne, crire immdiatement aprs le titre, entre parenthses thse de doctorat non publie ou, selon le cas, mmoire de matrise non publi suivi dun point. Ajouter le nom de luniversit en toutes lettres, suivi (si ces informations ne sont pas dj prsentes dans le nom de luniversit) dune virgule, de la ville o se trouve luniversit, puis dune virgule et du nom du pays. Si la thse est disponible en ligne, crire immdiatement aprs le titre thse de doctorat suivi du nom de lUniversit et, si ncessaire, de la ville et du pays, le tout entre parenthses, suivi dun point. Ajouter les informations de localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4 page 18). 4.6.5 Cas particulier

Thse non publie et non disponible en ligne, mais dont le rsum a t publi dans le Dissertation Abstracts International : Aprs le titre, ne pas indiquer (thse de doctorat) ni le nom de luniversit, mais plutt (aprs le point) Dissertation Abstracts International: Section A. The Humanities and Social Sciences [ou Section B. Sciences and Engineering]. vol.(no), page.

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4.6.6

Exemples

Ct, V. (2009). Validation dune mesure dobservation des habilets sociales au prscolaire (thse de matrise, Universit du Qubec Montral, Canada). Rcupr dArchipel, larchive de publications lectroniques de lUQAM : http://archipel.uqam.ca/2217 De Serres, L. (1998). Stratgies de lecture en langue maternelle et en langue seconde, motivation et style pistmique dtudiants inscrits la matrise (thse de doctorat non publie). Universit Laval, Qubec, Canada. Giroux, P. (2007). tude systmique de facteurs lis lattention en contexte de vidocommunication chez des apprenants universitaires de premier cycle (thse de doctorat, Universit du Qubec Chicoutimi, Canada). Rcupr du site de la bibliothque de lUniversit : http://dx.doi.org/10.1522/030018885 Lamazares, I. M. (1991). The eects of computer-assisted instruction on the writing performance and writing anxiety of community college developmental students. Dissertation Abstracts International: Section A. The Humanities and Social Sciences, 53(3), 703. Zigrand, R. (1983). Approche clinique et projective de la personnalit de joueurs dchecs (mmoire de licence non publi). Universit de Lige, Belgique.

4.7

Rapports de recherche

Indiquer dans lordre les informations suivantes (cliquez pour dtails) Auteur(s). (date). Titre de louvrage. Informations de publication. 4.7.1 Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8). 4.7.2 Date

Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9). 4.7.3 Titre de louvrage

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10). Si lorganisation dorigine du travail a utilis un numro didentication du document (numro de rapport, de contrat, ...) lindiquer entre parenthses la suite du titre, en caractres normaux. 4.7.4 Informations de publication

Si le rapport est disponible en ligne, ajouter les informations de localisation pour un document en ligne (voir 4.8.4 page 18). Sinon, appliquer les rgles gnrales pour les informations de publication (voir 4.1.4 page 10), plus : la place de la maison ddition, indiquer le nom de lorganisme o a t ralise la recherche (universit, centre de recherche, etc.), suivi dune virgule puis du nom du dpartement, le cas chant. 4.7.5 Exemples

Barr-Telford, L., Cartwright, F., Prasil, S. et Shimmons, K. (2003). Accs, persvrance et nancement : premiers rsultats de lEnqute sur la participation aux tudes postsecondaires (EPEP). Rcupr du site de Statistique Canada, section Informations pour les analystes et chercheurs : http://www.statcan.gc.ca/ start-debut-fra.html

16

Ben-Yishay, Y. (dir.). (1981). Working approaches to remediation of cognitive decits in brain damaged persons (Rehabilitation Monographs No. 62). New York, NY : New York University Medical Center, Institute of Rehabilitation Medicine. Birney, A. J. et Hall, M. M. (1981). Early identication of children with written language disabilities (Rapport n 81-1502). Washington, DC : National Education Association. Francis, A., et Couture, M. (2002). Credibility and verisimilitude judgments in a simulation-based experimentation environment: An exploratory study (rapport de recherche n LICEF02RR01). Montral, Canada : Tl-Universit, Centre de recherche LICEF. Life Insurance Marketing and Research Association (1978). Prots and the AIB in United States ordinaries companies (Rapport de recherche n 1978-6). Hartford, CT : auteur.

4.8

Documents en ligne

Indiquer dans lordre les informations suivantes. Auteur(s). (date). Titre du document. Informations de localisation. Notes Un site web complet nest pas considr comme un document. Un renvoi dans le texte un site napparat donc pas dans la liste de rfrences. Cependant, il peut parfois tre dicile de faire la distinction entre un site complet et un long document dont les sections sont rparties en plusieurs pages accessibles partir dune page de navigation. Pour de plus amples explications sur les rfrences aux documents en ligne, de mme que sur le rle des rfrences dans les textes scientiques, vous pouvez consulter larticle http://www.ritpu.org/IMG/pdf/RITPU_v07_n02_06. pdf, de lauteur de ce site, paru en 2010 dans la Revue. Indiquer dans lordre les informations suivantes. Auteur(s). (date). Titre du document. Informations de localisation. 4.8.1 Auteur(s)

Appliquer les rgles gnrales pour les auteurs (voir 4.1.1 page 8), plus : Si, comme cest souvent le cas, il est impossible de trouver le nom de lauteur, indiquer comme auteur le nom de lorganisme, de lassociation, etc. responsable de la page, du document ou du site. Pour les ouvrages sans auteur, par exemple les articles de dictionnaires ou dencyclopdies et les ouvrages collaboratifs de type wiki, indiquer le titre de larticle ou de louvrage la place du nom de lauteur. 4.8.2 Date

Appliquer les rgles gnrales pour la date (voir 4.1.2 page 9), plus : Si le document ou la page indique une date prcise de cration, ne pas se contenter de lanne mais indiquer la date complte en commenant par lanne, suivie dune virgule, du jour et du mois. Si une date de mise jour est indique, ajoutez mise jour dans la parenthse, aprs la date (anne seulement) de cration du document ou la place de n.d. , puis la date de mise jour (la plus prcise possible, sans rpter lanne si cest la mme que lanne de cration dj prsente). 4.8.3 Titre du document

Appliquer les rgles gnrales pour le titre (voir 4.1.3 page 10), plus : Si ce que lon cite nest quun chapitre ou une section dun document plus long, faire comme pour les chapitres dans des ouvrages collectifs (voir 4.4 page 12), mais en remplaant la mention des pages par le numro de chapitre ou de section, lorsque disponible. Cas particulier : pour un article de dictionnaire ou dencyclopdie, indiquer seulement Dans Nom du dictionnaire ou de lencyclopdie.

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4.8.4

Informations de localisation

Article (ou autre document) payant Appliquer les rgles pour les articles de priodiques (voir 4.2 page 10) ou du type de document en question. Entre autres, si le document possde un DOI (digital object identier ), lajouter sous la forme doi:xxx.yyyy/zzz..., sans mettre de point la n. Documents en accs libre Pour les documents autres que les articles, ne pas inclure les informations de publication habituelles (par exemple, lieu et diteur). Ce sont plutt les informations de localisation qui remplissent ce rle. Indiquer la mention Rcupr , suivie, lorsquon a des raisons de croire que le contenu du document ou de la page est susceptible dtre modi, de la date laquelle le document ou la page a t consult ou tlcharg. Ainsi, la date est omise lorsquil sagit de la version ocielle et dnitive du document, par exemple un texte ociel sur le site dun organisme. Indiquer ensuite la description du site qui hberge le document, soit le type et le nom du site, sans cependant rpter des informations dj prsentes dans la notice (quand, par exemple, le document se trouve sur le site dun organisme dj indiqu comme auteur), suivi des deux-points. Exemples de descriptions de sites (remarquez la prsence ou non de la date) Rcupr le 16 fvrier 2004 du site de la bibliothque des Sciences de la vie de lUniversit de Lige, section Psychologie : http://www.udfapse.lib.ulg.ac.be Rcupr le 16 fvrier 2004 du site de lauteur : http://www... Rcupr le 16 fvrier 2004 de http://www... Rcupr du site Socit de linformation de la Commission europenne : http://ec.europa.eu/ information_society Rcupr du site de la revue : http://www... Rcupr du site du ministre : http://www... Recommandation : il est avantageux, notamment lorsque ladresse URL est trs longue ou peu lisible, dindiquer, en plus de la description du site, lemplacement du document dans celui-ci, en indiquant la section et, si ncessaire, les sous-sections du site, spares par des tirets. Si le document est en accs libre, ajouter ladresse URL complte de la page ou du document. Cependant, si ladresse est trs longue ou peu lisible, on peut indiquer ladresse, plus simple, dune page de plus haut niveau, voire de la page daccueil du site, qui donne accs au document cit. En combinaison avec la recommandation nonce plus haut, cette adresse permet de retrouver facilement le document dans le site. De mme, si le document possde un DOI et que celui-ci renvoie une version en accs libre, il est avantageux dinscrire ladresse URL qui intgre ce DOI, soit : http://dx.doi.org/xxx.yyyy/zzz... Ne pas mettre de point nal aprs ladresse URL. Simplication pour les textes destins tre lus en ligne Dans un texte destin tre consult en ligne, les informations de localisation dcrites ci-dessus peuvent tre simplies en associant au terme Rcuprer un hyperlien pointant vers ladresse URL du document, aussi longue ou complexe soit-elle. On peut alors se contenter dindiquer, aprs le nom du site, ladresse URL de sa page daccueil. De mme, la mention des sections et sous-sections du site o se retrouve le document nest plus requise. Ainsi, la forme suivante, ncessaire dans un document imprim : Rcupr du site du ministre : http://www.dest.gov.au/sectors/higher_education/publications_ resources/summaries_brochures/documents/towards_the_connected_pdf que lon pourrait aussi crire comme ceci : Rcupr du site du ministre, section Higher Education - Publications and Resources : http://www.dest. gov.au devient tout simplement, en tirant prot des hyperliens : Rcupr du site du ministre : http://www.dest.gov.au 18

Cas particulier : Wikipdia Comme le soulignent les gestionnaires de Wikipdia eux-mmes, les articles de cette encyclopdie peuvent tre modis en tout temps par nimporte qui. Cependant, plusieurs de ces articles ont atteint une stabilit et une qualit telles quils peuvent trs bien tre suggrs comme rfrences gnrales sur un sujet. De plus, toutes les versions de larticle demeurent accessibles, avec mention de la date (et de lheure !) de la dernire modication. Il est donc possible de renvoyer le lecteur la version quon aura consulte sans craindre que des erreurs ou modications causant problme y auront t ajoutes par la suite. Cela conduit suggrer deux faons de faire rfrence un article de Wikipdia : soit avec ladresse de la version courante et mention de la date de rcupration, qui est la forme suggre pour les encyclopdies en ligne dans le blogue APA Style (http://blog.apastyle.org/) ; soit, ce qui facilite la tche du lecteur, avec ladresse de la version consulte et mention de la date de la dernire modication de cette version (mais sans mention de la date de rcupration, car cette version particulire restera inchange). Veuillez noter que la forme suggre par Wikipdia pour la citation dun article selon le format APA (accessible par le lien Citer cette page de la rubrique Bote outils, dans le menu de gauche) nest pas conforme aux normes proposes ici ; entre autres, le format des dates, calqu sur langlais, ne respecte pas la syntaxe franaise. 4.8.5 Exemples de notices compltes (pour textes imprims)

Brotcorne, P. et Valenduc, G. (2009). Les comptences numriques et les ingalits dans les usages dInternet : comment rduire ces ingalits ? Les cahiers du numrique, 5(1), 45-68. doi:10.3166/LCN.5.1.45-68 Busser, N. (2008, mise jour 12 juin). DOI. Rcupr le 13 avril 2010 du site du Rseau des documentalistes en sciences de la vie du CNRS (France), section Fiches pratiques - Divers : http://redovie.cnrs.fr Couture, M. (2010, mise jour 18 avril). Revue internationale des technologies en pdagogie universitaire. Normes bibliographiques - Adaptation franaise des normes de lAPA. Rcupr le 30 avril 2010 du site de lauteur : http://www.teluq.uqam.ca/~mcouture/apa De Paula, J. C. (n.d.). Experimental errors and data analysis. Rcupr le 2 novembre 2004 du site du dpartement de chimie du Haverford College : http://www.haverford.edu/chem/302/data.pdf Family Health International (n.d.). Cours de formation sur lthique de la recherche. Rcupr le 2 novembre 2004 du site de lorganisme : http://www.fhi.org/fr/pubtraf/trainmultf.html Faraco, M. (2002). Rptition, acquisition et gestion de linteraction sociale en classe de L2. Acquisition et interaction en langue trangre (AILE), 16, 97-120. Rcupr du site de la revue : http://aile.revues. org/document788.html Feyereisen, P. (2002, mise jour avril). Le vieillissement cognitif. Rcupr le 18 fvrier 2005 du site de lUniversit Catholique de Louvain (Belgique), unit Cognition et dveloppement : http://www.code.ucl. ac.be/vico.html Giroux, P. (2007). tude systmique de facteurs lis lattention en contexte de vidocommunication chez des apprenants universitaires de premier cycle (thse de doctorat, Universit du Qubec Chicoutimi, Canada). Rcupr du site de la bibliothque de lUniversit : http://dx.doi.org/10.1522/030018885 Meyer, C. A. (2008). Reference accuracy: Best practices for making the links. Journal of Electronic Publishing, 11 (2). Rcupr du site de la revue : http://dx.doi.org/10.3998/3336451.0011.206 Syndication de contenu (2006). Dans Le grand dictionnaire terminologique. Rcupr de http:// granddictionnaire.com Universit de New York. (n.d.). Dans Wikipdia. Rcupr le 8 avril 2009 de http://fr.wikipedia.org/ wiki/Universit_de_New_York Cette dernire forme correspond la suggestion fournie dans le blogue APA Style (http://blog.apastyle.org/). La forme suivante, lie la version eectivement consulte, est plus utile pour le lecteur qui voudrait consulter la version cite : Universit de New York. (2009, mise jour 3 mars). Dans Wikipdia. Rcupr de http://fr. wikipedia.org/w/index.php?title=Universit_de_New_York&oldid=38599114 19