COMISION PARITARIA ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA ZUMPANGO ZONA ESCOLAR

P054

ESCUELA PRIMARIA DR. GUSTAVO BAZ

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

CICLO ESCOLAR 2011 2012 PROFRA. SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ QUINTO GRADO GRUPO A

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE)

DIAGNSTICO
CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0446P DOCENTE: SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ Al recibir al grupo al inicio del ciclo escolar, realizando una prueba diagnstica obtuve los siguientes resultados:
ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS N. GEOGRAFA HISTORIA FCE PROMEDIO

5.6 4.1 5.6 3.7 3.4 3.2 4.3

Posteriormente, al revisar y analizar los resultados obtenidos por cada uno de mis alumnos en la prueba de enlace (especficamente en las asignaturas de Espaol y Matemticas), distingo los siguientes resultados:
4% 3 3% 4

5% 0 4% 0 3% 0 2% 0
1% 7

4% 0 3% 2

1% 7 6 %

1% 1

I S F I NE NUI E T C EE E T L L MNA BE O UN E CL NE XEE T

1% 0 0 % EP L SA O M T M TC S AE I A

Mismos en los que observo que un poco ms de la mitad de mis alumnos se encuentra entre los niveles insuficiente y elemental, lo que me lleva a observar con precisin los resultados que obtendrn durante los primeros bimestre de trabajo durante el ciclo escolar. Al realizar la primer evaluacin bimestral obtengo los siguientes resultados:
ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS N. GEOGRAFA HISTORIA FCE PROMEDIO

7.7 7.4 7.6 7.4 7.3 7.7 7.5

Lo que me lleva a revisar y analizar cules son los motivos por los cuales se ven esos resultados tan dispares; obteniendo como resultado que 80% de los alumnos, a pesar de estar comprometidos con los trabajos realizados en clase y sus tareas, presentan dificultades al momento de presentarles cuestionamientos tipo enlace. Realizo un primer reajuste del trabajo dentro del aula, incorporando a mi prctica cuestionamientos y razonamientos simples en los que los alumnos pongan en juego los conocimientos adquiridos en cada una de las asignaturas, con la intencin de reforzar conocimientos y mejorar los procesos cognitivos de mis estudiantes, lo que les ayudarn en la mejora de sus resultados del segundo bimestre. Llegando el segundo periodo de evaluacin, obtengo los siguientes resultados:
ESPAOL MATEMTICAS CIENCIAS N. GEOGRAFA HISTORIA FCE PROMEDIO

8.4 8.2 8.8 8.6 8.6 8.4 8.5

Al observarlos, distingo que los alumnos mejoraron considerablemente en sus resultados acadmicos, infludo por la implementacin de diversas estrategias de trabajo como retroalimentacin pero tambin porque se disminuyo el porcentaje que incluye la aplicacin del examen. Tambin distingo que los tiempos no son suficientes para realizar este trabajo de retroalimentacin con los alumnos, por lo que decido aprovechar este espacio que nos ofrecen las actividades cocurriculares para seguir trabajando con ellos, enfocndome a todos aquellos contenidos en los que he observado presentan problemticas de aprendizaje contextualizado. Todo lo anterior, debido a que existe gran preocupacin e incertidumbre acerca de los trabajos con la Articulacin de la Educacin Bsica, por lo que pretendo preparar adecuadamente a los estudiantes con las herramientas, no solo conceptuales, sino procedimentales y actitudinales, que les permitan obtener no solo buenos resultados acadmicos sino una buena trascisin en este cambio educativo que estamos viviendo.

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE)

REGISTRO DE TEMAS A DESARROLLAR

CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0446P TEMAS A REALIZAR FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE
Tipos de textos y componentes. Elementos de la oracin. Ortografa.

DOCENTE:

SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Lectura en voz alta, anlisis de textos, inferencia de partes de un texto, elaboracin de textos originales, revisin y correccin de producciones escritas.

ESPAOL:

MATEMTICAS: C. NATURALES: HISTORIA: GEOGRAFIA: FCE:

Lectura y escritura de nmeros naturales y Presentacin de diversas consignas, resolucin decimales. individual y colectiva de problemas con Operaciones con nmeros decimales. diversos procedimientos Operaciones con nmeros fraccionarios. Aparatos reproductores. Revisin y complementacin de esquemas Aparato auditivo (odo). Reforma. Porfiriato. Elaboracin de una lnea del tiempo Revolucin Mexicana. Componentes naturales del planeta. Elaboracin de mapas mentales Componentes sociales del planeta. Poderes del Estado Mexicano.

Elaboracin de esquema

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE)

OBJETIVOS
CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0446P DOCENTE: GENERAL
Preparar adecuadamente a los estudiantes con las herramientas (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que les permitan desarrollar los estndares, que a su vez, formarn parte del proceso que los convertir en seres competentes dentro y fuera del mbito estudiantil

SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ

PARTICULARES
Lean comprensivamente diversos tipos de textos, identificando sus elementos as como reproducindolos de manera eficiente y original Fortalezcan el uso de diversos recursos y tcnicas para la solucin de diversos problemas Identifiquen diversos conocimientos de las Ciencias Naturales a fin de aplicarlos en contextos diversos Reconozcan la Reforma, el Porfiriato y la Revolucin Mexicana como procesos histricos que han definido el curso actual del pas Identifiquen los diversos componentes del espacio geogrfico Identifiquen los poderes que conforman la vida democrtica del Estado Mexicano.

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE)

METAS
CENTRO DE TRABAJO: 15EPR0446P META
Reconozca las caractersticas de diversos tipos de textos literarios e informativos Mejoren sus procesos de solucin al resolver diversas consignas matemticas Identifiquen los componentes de los aparatos de reproduccin y auditivo del ser humano. Ubiquen cronolgicamente los eventos histricos sucedidos en nuestro pas durante el Porfiriato y la Revolucin Mexicana Distinguen los diversos componentes del planeta, que hacen posible la divisin en continentes Distinguen los elementos de nuestro gobierno democrtico as como los principales documentos rectores de nuestro pas

DOCENTE:

SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ EVIDENCIA

Identificacin de elementos en textos

Diversos ejercicios matemticos

Esquemas de aparatos reproductores y odo

Lnea del tiempo

Mapas mentales

Esquemas

FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA VERTIENTE)

FICHA DE PROGRAMACIN CON CORTES BIMESTRALES

CENTRO DE TRABAJO: BIMESTRE: FEBRERO 15EPR0446P DOCENTE: SANDRA VERNICA LPEZ CRUZ 23 DE ENERO DE 2012
SEGUIMIENTO

FECHA DE ELABORACIN:
TEMPORALIDAD

PROGRAMACIN ACTIVIDAD 1. Elaborarn

un esquema de los textos informativos (Noticia, cartel y guin de radio). 2. Elaborarn un cartel para difundir algn producto o servicio, tomando en cuenta las caractersticas particulares de este texto. 3. Revisarn una noticia, recuperando la informacin qu sucedi? cundo? cmo? dnde? quines participaron? 4. Revisarn la estructura de un guin de radio y sealarn sus componentes en una fotocopia. 5. Ejercitarn la lectura y escritura de nmeros naturales y decimales. 6. Ubicarn en diversas rectas nmeros naturales, nmeros decimales y nmeros fraccionarios. 7. Repasarn y completarn esquemas de los aparatos reproductores (masculino y femenino).

IMPLEMENTACIN
PRODUCTO ESPERADO Esquema EVIDENCIA Esquema Cartel promocional

EVALUACIN
INSTRUMENTO RESULTADO Identificacin de elementos de cada texto. Uso de los elementos del cartel publicitario Identificacin de elementos de la noticia Sealizacin de elementos del guin de radio Solucin adecuada de ejercicios Ubicacin correcta de nmeros Correcta identificacin de elementos de los aparatos reproductores Redaccin de cuidados adecuados para el sistema auditivo
Ubicacin temporal de

17 HORAS
30 de enero de 2012 31 de enero de 2012

Revisin Revisin y correccin

Esquema

Cartel

Cartel

1 de febrero de 2012 2 de febrero de 2012 7 de febrero de 2012 8 de febrero de 2012

Noticia

Noticia

Revisin

Noticia y componentes

Guin de radio Ejercicios fotocopiados Ejercicios fotocopiados Aparato reproductor femenino y masculino

Guin de radio Ejercicios fotocopiados Ejercicios fotocopiados

Revisin y correccin Revisin y correccin Revisin y correccin

Guin de radio

Ejercicios Ejercicios

9 de febrero de 2012

Esquemas

Revisin y correccin

Esquemas

8. Revisarn esquemas

del aparato auditivo sealando los cuidados adecuados para el mismo.

10 de febrero de 2012 13 de febrero de 2012

Esquema del odo y cuidados Listado de ideas principales

Esquema Listado de ideas

Revisin y correccin Revisin

Esquema Listado de ideas

9. Elaborarn un listado con 10 ideas principales de

la historia de Mxico (abarcando del periodo de la Reforma a la Revolucin Mexicana). 10. Con dichas ideas, integrando equipos de trabajo elaborarn pequeas lneas del tiempo contemplando dichos eventos. 11. Elaborarn un mapa mental de los componentes naturales del planeta.

acontecimientos

14 de febrero de 2012

Lnea del tiempo

Lnea del tiempo

Revisin y correccin

Lnea del tiempo

Ubicacin adecuada de acontecimientos

15 de febrero de 2012

Mapa mental

Mapa mental

Revisin

Mapa mental

12. Elaborarn un mapa mental de los componentes

sociales del planeta.

16 de febrero de 2012

Mapa mental

Mapa mental

Revisin

Mapa mental

13. Disearn un esquema en el que plasmen los

poderes que integran el Estado Mexicano. 20 de febrero de 2012 las 21 de febrero de 2012
Esquema Esquema Revisin Esquema Esquema Esquema Revisin Esquema

14. Elaborarn

un esquema plasmando caractersticas del poema y la fbula.

15. Revisarn un poema y fbula, sealando las caractersticas que los identifican y diferencian. 16. Resolvern diversas operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin de nmeros naturales, decimales y fracciones. 17. Resolvern diversos problemas en los que practicarn las cuatro operaciones bsicas de nmeros naturales, fracciones y decimales.

22 de febrero de 2012

Poema y fbula

Poema y fbula

Revisin y correccin

Poema y fbula

Identificacin adecuada de componentes naturales Identificacin adecuada de componentes sociales Sealizacin de poderes que integran el Estado Mexicano Sealizacin adecuada de caractersticas del poema y la fbula Sealizacin de caractersticas del poema y la fbula Solucin adecuada de operaciones Solucin adecuada de problemas

23 de febrero de 2012 24 de febrero de 2012

Ejercicios fotocopiados Ejercicios fotocopiados

Ejercicios fotocopiados Ejercicios fotocopiados

Revisin y correccin Revisin y correccin

Ejercicios

Ejercicios

COMISION PARITARIA ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO
CENTRO DE TRABAJO BIMESTRE NOMBRE DEL DOCENTE FECHA DE ELABORACIN

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD META: PORCENTAJE DE AVANCE: ACCIONES DESARROLLADAS

PRODUCTOS

EVIDENCIAS: CONSIDERACIONES RELEVANTES:

Presidente del Consejo Tcnico o equivalente (Nombre, firma y sello).

Representante Sindical acreditado por el SMSEM (Nombre, firma y sello).

Firma del docente