PENGALAMAN BELAJAR Kamis, 10 Juni 2021

Kami merancang dan membagikan sebuah diptych dengan rekomendasi untuk

merawat dan menjaga kesehatan kita.

Kegiatan pembelajaran:Kami menulis dan berbagi

KOMUNIKASI informasi dari dipti kami.

Tujuan: Hari ini kita akan menulis dan menyebarkan rekomendasi untuk
mencegah penyakit dan terus menjaga kesehatan kita.

1. Sebelum menulis diptikmu, pertimbangkan langkah-langkah ini dalam tulisanmu:

PERENCANAAN

Apa yang akan saya tulis? Untuk apa saya akan menulis? Siapa yang akan membacanya?

__________________________ _______________________ _______________________

_________________________ _______________________ _______________________

_________________________ _______________________ _______________________

TUJUAN MENULIS:
Kriteria untuk menyusun diptych
Menulis sebuah diptych untuk dibagikan
bersama keluarga, teman-teman dan Tulis sebuah diptych dengan mempertimbangkan tujuan dan ...
rekomendasi teman orang-orang yang akan membacanya.

yang mendukung pencegahan dan

perawatan kesehatan, mulai dari Gunakan titik yang sama, titik terpisah, titik akhir dan ukuran dari
informasi yang telah kamu kumpulkan huruf untuk memberi makna pada teksnya.
melalui berbagai sumber di Gambarlah dengan mempertimbangkan teks yang ditulis.
kegiatan yang telah kamu lakukan.
Periksa diptych untuk memperbaiki dan memperjelas isinya.

2.-Pertimbangkan rekomendasi berikut untuk menulis diptych

Siapkan portofolio Anda dengan pekerjaan yang telah Anda buat selama
aktivitas yang kamu ikuti.
Tinjau setiap pekerjaan Anda, pilih dan atur informasi yang
necesitas para elaborar tu díptico. Apóyate en el diseño creativo que propusiste
di kegiatan sebelumnya.
Atur ide-ide Anda sebelum memulai penulisan diptych. Untuk itu, lengkapi
organizer grafik berikut:
 Organisir ide-ide Anda sebelum memulai penulisan diptych. Untuk itu, lengkapi
organizer grafis berikutnya:

Informasi penutupan
gambar

Mulailah menulis draf pertama dari diptik Anda.

TEKSTUALISASI Pertimbangkan proposal desain yang
Anda telah menjelaskan dalam kegiatan sebelumnya (organisasi,
slogan, subtitle, ukuran huruf, dll.

- Atur teks dan gambar untuk membagikan rekomendasi yang mendukung

pencegahan penyakit dan
perawatan kesehatan mulai dari
información que has recogido
melalui berbagai sumber di
aktivitas yang telah Anda kembangkan.
 REVISI DAN EDITING
Tulis versi final dari disain dua halamanmu, kamu bisa melakukannya di selembar kertas. Demikian pula,
informasi harus mengarahkan pembaca untuk menerapkan tindakan pencegahan
penyakit dan terus menjaga kesehatan Anda.

Kriteria untuk melakukan tinjauanmu

Kriteria... Ya Tidak
Apakah judul sampul menarik perhatian pembaca?
Apakah sampulnya menyampaikan ide yang akan terkandung dalam diptik?

Informasi di bagian tengah mengembangkan informasi yang akan Anda berikan

untuk membimbing perawatan dan pelestarian kesehatan yang disertai dengan
gambar?
Apakahadahubunganantarasemuainformasiyangdisajikandalamdiptik(gambardan
teks)?

Diptik ini menyajikan informasi dari sumber yang dapat dipercaya, yang dikembangkan di
aktivitas sebelumnya?
Di bagian belakang diptik, apakah Anda mempertimbangkan slogan, disertai dengan
sebuah gambar di antara yang lain?

Penggunaan konektor, serta koma dan titik, memberikan kejelasan untuk

teks?

Mulailah presentasi Anda Bagikan diptych melalui

Sekarang, bagikan diptikmu! diptik. Jelaskan kepada mereka bagaimana itu un video los medios que estén
terorganisir; kemudian, baca dengan suara a tu alcance(video, foto dan
alta setiap satu de las audio)
recomendaciones.
Setelah presentasimu, tanyakan kepada mereka:
Rekomendasi yang baru saja saya bagikan, bagaimana bisa membantu kita mencegah penyakit dan
Merawat kesehatan kita? Apakah Anda merekomendasikan teks ini kepada orang lain? Mengapa?

KAMI MENILAI PEMBELAJARAN KAMI

Lo logré. Saya sedangApa yang bisa saya lakukan untuk
Criterios: maju. meningkatkan saya
pembelajaran?
Tulislah sebuah diptych dengan mempertimbangkan tujuan dan
orang-orang yang akan membacanya.
Gunakan titik biasa, titik terpisah, titik akhir dan
ukuran huruf untuk memberikan makna pada teksnya.

Gambarlah dengan mempertimbangkan teks yang ditulis.

Periksa dwi-lipat untuk memperbaiki dan memastikan isinya.